2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文趣味知識(shí)拓展試題解析）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.請(qǐng)你在下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并寫在括號(hào)里。（1）那座古老的石橋（qiáoqiào）已經(jīng)有一百多年的歷史了。（2）他（jiāngjiàng）果真是個(gè)勇敢的少年，不怕任何困難。（3）老師常常教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)（chéngchéng）的孩子。（4）小明的爸爸在一家（jiāji?。┕咀鲈O(shè)計(jì)師。2.請(qǐng)你給下列詞語補(bǔ)充完整，并寫出一句運(yùn)用該詞語的句子。（1）______心協(xié)力（2）______不厭（3）______勃勃（4）______不安3.請(qǐng)你改正下列句子中的錯(cuò)誤，并在旁邊寫上改正的原因。（1）他跑步的速度非常快，比誰都快。改正：____________________________________________________原因：____________________________________________________（2）今天的天氣真美好，我們可以在公園里玩耍。改正：____________________________________________________原因：____________________________________________________（3）老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，我們都很難過。改正：____________________________________________________原因：____________________________________________________4.請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《桂林山水甲天下》中，作者用“______”和“______”形容了桂林山水的特點(diǎn)。（2）《草船借箭》的故事中，諸葛亮通過______的計(jì)策成功借到了箭。（3）《狼來了》這個(gè)寓言故事告訴我們______的道理。5.請(qǐng)你仿照例子，寫出一個(gè)類似的句子。例子：春天來了，小河里的冰融化了。我的句子：____________________________________________________二、閱讀理解1.閱讀下面的短文，然后回答問題。小明是一個(gè)熱愛自然的孩子。每天放學(xué)后，他都會(huì)去小區(qū)附近的公園觀察小動(dòng)物。一天，他發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，它正在樹枝間跳躍，尋找著什么。小明靜靜地觀察著，心里充滿了好奇。他發(fā)現(xiàn)小松鼠的尾巴像一把大扇子，可以幫助它在空中保持平衡。小松鼠還向他展示了怎樣靈活地爬樹，那動(dòng)作真是令人驚嘆。（1）小明喜歡觀察什么？答：____________________________________________________（2）小松鼠有什么特點(diǎn)？答：____________________________________________________（3）小明對(duì)小松鼠的觀察有什么感受？答：____________________________________________________2.閱讀下面的短文，然后回答問題。有一天，小明和爸爸媽媽一起去郊游。他們來到了一片美麗的森林里。森林里鳥語花香，空氣清新，讓人感到非常舒服。小明看到了一只小鳥在樹上唱歌，歌聲清脆動(dòng)聽。他還看到了一朵朵五顏六色的野花，它們?cè)陉柟庀戮`放，像一幅美麗的畫。小明和爸爸媽媽一起在森林里散步，享受著大自然的美好。（1）小明一家去了哪里？答：____________________________________________________（2）森林里有什么特點(diǎn)？答：____________________________________________________（3）小明在森林里看到了什么？答：____________________________________________________3.閱讀下面的短文，然后回答問題。老師常常教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。一天，小明在課堂上不小心弄壞了同桌的鉛筆盒。他心里非常害怕，不知道該怎么面對(duì)老師。課后，他鼓起勇氣找到了同桌，誠(chéng)懇地向她道歉，并表示愿意賠償。同桌雖然有些生氣，但看到小明的誠(chéng)意，最終原諒了他。這件事讓小明明白了，誠(chéng)實(shí)是一種美德，面對(duì)錯(cuò)誤要勇于承擔(dān)責(zé)任。（1）小明做了什么事？答：____________________________________________________（2）小明當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？答：____________________________________________________（3）小明后來是怎么做的？答：____________________________________________________（4）這件事讓小明明白了什么？答：____________________________________________________三、作文要求：請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的題目，然后寫一篇不少于400字的作文。題目：那一次，我明白了______。提示：在成長(zhǎng)的過程中，我們總會(huì)遇到各種各樣的經(jīng)歷，每一次經(jīng)歷都可能讓我們有所收獲，有所感悟。請(qǐng)你回憶一下，哪一次經(jīng)歷讓你印象最深刻，讓你明白了某個(gè)道理或?qū)W到了某種品質(zhì)。把你當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷和感受寫下來，題目自己定。1.請(qǐng)你先列出這篇作文的提綱，包括中心思想、主要內(nèi)容和段落安排。提綱：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.請(qǐng)你開始寫作文。作文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、口語交際要求：請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的情境，然后回答問題。情境：你正在和同學(xué)們一起準(zhǔn)備班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)。老師讓你負(fù)責(zé)采購一些零食和飲料。你去了超市，發(fā)現(xiàn)有好幾種不同的零食和飲料可以選擇。請(qǐng)你根據(jù)班級(jí)同學(xué)的意見和預(yù)算，選擇一些合適的零食和飲料，并說明你的選擇理由。1.請(qǐng)你列出你計(jì)劃購買的零食和飲料的種類和數(shù)量。零食：____________________________________________________飲料：____________________________________________________2.請(qǐng)你說明你選擇這些零食和飲料的理由。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.請(qǐng)你在下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并寫在括號(hào)里。（1）那座古老的石橋（qiáo）已經(jīng)有一百多年的歷史了。答：qiáo解析：這里的“橋”讀qiáo，是指橋梁，是一個(gè)名詞，不是量詞，所以讀qiáo。（2）他（jiàng）果真是個(gè)勇敢的少年，不怕任何困難。答：jiàng解析：這里的“將”讀jiàng，是指將來，表示時(shí)間，所以讀jiàng。（3）老師常常教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)（chéng）的孩子。答：chéng解析：這里的“誠(chéng)”讀chéng，是指誠(chéng)實(shí)，表示品質(zhì)，所以讀chéng。（4）小明的爸爸在一家（ji?。┕咀鲈O(shè)計(jì)師。答：jiā解析：這里的“家”讀jiā，是指家庭，表示單位，所以讀jiā。2.請(qǐng)你給下列詞語補(bǔ)充完整，并寫出一句運(yùn)用該詞語的句子。（1）______心協(xié)力答：同心協(xié)力句子：為了完成這個(gè)項(xiàng)目，我們大家要同心協(xié)力，共同努力。解析：這里考查的是成語的積累，同心協(xié)力是指思想一致，共同努力，常用來形容團(tuán)隊(duì)合作。（2）______不厭答：不厭其煩句子：老師不厭其煩地給我們講解這道難題，直到我們弄懂為止。解析：這里考查的是成語的積累，不厭其煩是指不嫌麻煩，形容耐心，常用來形容老師的耐心。（3）______勃勃答：生機(jī)勃勃句子：春天來了，大地一片生機(jī)勃勃的景象。解析：這里考查的是成語的積累，生機(jī)勃勃是指生命力旺盛，形容充滿活力，常用來形容春天的景象。（4）______不安答：忐忑不安句子：考試前，我感到忐忑不安，不知道自己能不能考好。解析：這里考查的是成語的積累，忐忑不安是指內(nèi)心不平靜，形容緊張，常用來形容考試前的緊張心情。3.請(qǐng)你改正下列句子中的錯(cuò)誤，并在旁邊寫上改正的原因。（1）他跑步的速度非?？欤日l都快。改正：他跑步的速度非?？欤日l都快。原因：這句話沒有錯(cuò)誤，表達(dá)的意思清晰，不需要改正。（2）今天的天氣真美好，我們可以在公園里玩耍。改正：今天的天氣真美好，我們可以在公園里玩耍。原因：這句話沒有錯(cuò)誤，表達(dá)的意思清晰，不需要改正。（3）老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，我們都很難過。改正：老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，我們都很難過。原因：這句話沒有錯(cuò)誤，表達(dá)的意思清晰，不需要改正。4.請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《桂林山水甲天下》中，作者用“秀”和“奇”形容了桂林山水的特點(diǎn)。答：秀、奇解析：這里考查的是課文內(nèi)容的記憶，桂林山水的特點(diǎn)是“山奇水秀”，所以填“秀”和“奇”。（2）《草船借箭》的故事中，諸葛亮通過草船借箭的計(jì)策成功借到了箭。答：草船借箭解析：這里考查的是課文內(nèi)容的記憶，《草船借箭》的故事中，諸葛亮通過草船借箭的計(jì)策成功借到了箭，所以填“草船借箭”。（3）《狼來了》這個(gè)寓言故事告訴我們不要撒謊的道理。答：不要撒謊解析：這里考查的是課文內(nèi)容的理解，《狼來了》這個(gè)寓言故事告訴我們不要撒謊，撒謊會(huì)失去別人的信任，所以填“不要撒謊”。5.請(qǐng)你仿照例子，寫出一個(gè)類似的句子。例子：春天來了，小河里的冰融化了。我的句子：夏天來了，池塘里的荷花開了。解析：這里考查的是句子的仿寫能力，例子的句子結(jié)構(gòu)是“季節(jié)來了，某個(gè)地方的某個(gè)事物發(fā)生了變化”，所以仿寫的句子也要符合這個(gè)結(jié)構(gòu)。二、閱讀理解1.閱讀下面的短文，然后回答問題。小明是一個(gè)熱愛自然的孩子。每天放學(xué)后，他都會(huì)去小區(qū)附近的公園觀察小動(dòng)物。一天，他發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，它正在樹枝間跳躍，尋找著什么。小明靜靜地觀察著，心里充滿了好奇。他發(fā)現(xiàn)小松鼠的尾巴像一把大扇子，可以幫助它在空中保持平衡。小松鼠還向他展示了怎樣靈活地爬樹，那動(dòng)作真是令人驚嘆。（1）小明喜歡觀察什么？答：小明喜歡觀察小動(dòng)物。解析：這里考查的是細(xì)節(jié)理解，短文中提到“小明是一個(gè)熱愛自然的孩子。每天放學(xué)后，他都會(huì)去小區(qū)附近的公園觀察小動(dòng)物”，所以小明喜歡觀察小動(dòng)物。（2）小松鼠有什么特點(diǎn)？答：小松鼠的特點(diǎn)是尾巴像一把大扇子，可以幫助它在空中保持平衡，而且非常靈活，會(huì)爬樹。解析：這里考查的是細(xì)節(jié)理解，短文中提到“他發(fā)現(xiàn)小松鼠的尾巴像一把大扇子，可以幫助它在空中保持平衡。小松鼠還向他展示了怎樣靈活地爬樹，那動(dòng)作真是令人驚嘆”，所以小松鼠的特點(diǎn)是尾巴像一把大扇子，可以幫助它在空中保持平衡，而且非常靈活，會(huì)爬樹。（3）小明對(duì)小松鼠的觀察有什么感受？答：小明對(duì)小松鼠的觀察充滿了好奇，覺得小松鼠的動(dòng)作非常令人驚嘆。解析：這里考查的是細(xì)節(jié)理解，短文中提到“小明靜靜地觀察著，心里充滿了好奇。小松鼠還向他展示了怎樣靈活地爬樹，那動(dòng)作真是令人驚嘆”，所以小明對(duì)小松鼠的觀察充滿了好奇，覺得小松鼠的動(dòng)作非常令人驚嘆。2.閱讀下面的短文，然后回答問題。有一天，小明和爸爸媽媽一起去郊游。他們來到了一片美麗的森林里。森林里鳥語花香，空氣清新，讓人感到非常舒服。小明看到了一只小鳥在樹上唱歌，歌聲清脆動(dòng)聽。他還看到了一朵朵五顏六色的野花，它們?cè)陉柟庀戮`放，像一幅美麗的畫。小明和爸爸媽媽一起在森林里散步，享受著大自然的美好。（1）小明一家去了哪里？答：小明一家去了森林里。解析：這里考查的是細(xì)節(jié)理解，短文中提到“他們來到了一片美麗的森林里”，所以小明一家去了森林里。（2）森林里有什么特點(diǎn)？答：森林里的特點(diǎn)是鳥語花香，空氣清新，讓人感到非常舒服。解析：這里考查的是細(xì)節(jié)理解，短文中提到“森林里鳥語花香，空氣清新，讓人感到非常舒服”，所以森林里的特點(diǎn)是鳥語花香，空氣清新，讓人感到非常舒服。（3）小明在森林里看到了什么？答：小明在森林里看到了一只小鳥在樹上唱歌，還看到了一朵朵五顏六色的野花。解析：這里考查的是細(xì)節(jié)理解，短文中提到“小明看到了一只小鳥在樹上唱歌，他還看到了一朵朵五顏六色的野花”，所以小明在森林里看到了一只小鳥在樹上唱歌，還看到了一朵朵五顏六色的野花。3.閱讀下面的短文，然后回答問題。老師常常教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。一天，小明在課堂上不小心弄壞了同桌的鉛筆盒。他心里非常害怕，不知道該怎么面對(duì)老師。課后，他鼓起勇氣找到了同桌，誠(chéng)懇地向她道歉，并表示愿意賠償。同桌雖然有些生氣，但看到小明的誠(chéng)意，最終原諒了他。這件事讓小明明白了，誠(chéng)實(shí)是一種美德，面對(duì)錯(cuò)誤要勇于承擔(dān)責(zé)任。（1）小明做了什么事？答：小明不小心弄壞了同桌的鉛筆盒。解析：這里考查的是細(xì)節(jié)理解，短文中提到“一天，小明在課堂上不小心弄壞了同桌的鉛筆盒”，所以小明做了不小心弄壞同桌的鉛筆盒的事。（2）小明當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？答：小明當(dāng)時(shí)的心情是非常害怕，不知道該怎么面對(duì)老師。解析：這里考查的是細(xì)節(jié)理解，短文中提到“他心里非常害怕，不知道該怎么面對(duì)老師”，所以小明當(dāng)時(shí)的心情是非常害怕，不知道該怎么面對(duì)老師。（3）小明后來是怎么做的？答：小明后來鼓起勇氣找到了同桌，誠(chéng)懇地向她道歉，并表示愿意賠償。解析：這里考查的是細(xì)節(jié)理解，短文中提到“課后，他鼓起勇氣找到了同桌，誠(chéng)懇地向她道歉，并表示愿意賠償”，所以小明后來是鼓起勇氣找到了同桌，誠(chéng)懇地向她道歉，并表示愿意賠償。（4）這件事讓小明明白了什么？答：這件事讓小明明白了，誠(chéng)實(shí)是一種美德，面對(duì)錯(cuò)誤要勇于承擔(dān)責(zé)任。解析：這里考查的是細(xì)節(jié)理解，短文中提到“這件事讓小明明白了，誠(chéng)實(shí)是一種美德，面對(duì)錯(cuò)誤要勇于承擔(dān)責(zé)任”，所以這件事讓小明明白了，誠(chéng)實(shí)是一種美德，面對(duì)錯(cuò)誤要勇于承擔(dān)責(zé)任。三、作文要求：請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的題目，然后寫一篇不少于400字的作文。題目：那一次，我明白了______。提示：在成長(zhǎng)的過程中，我們總會(huì)遇到各種各樣的經(jīng)歷，每一次經(jīng)歷都可能讓我們有所收獲，有所感悟。請(qǐng)你回憶一下，哪一次經(jīng)歷讓你印象最深刻，讓你明白了某個(gè)道理或?qū)W到了某種品質(zhì)。把你當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷和感受寫下來，題目自己定。1.請(qǐng)你先列出這篇作文的提綱，包括中心思想、主要內(nèi)容和段落安排。提綱：中心思想：通過一次經(jīng)歷，我明白了誠(chéng)實(shí)的重要性。主要內(nèi)容：1.描述一次弄壞東西的經(jīng)歷。2.描述當(dāng)時(shí)的心情和想法。3.描述后來的決定和行動(dòng)。4.描述最終的結(jié)局和感悟。段落安排：第一段：描述一次弄壞東西的經(jīng)歷。第二段：描述當(dāng)時(shí)的心情和想法。第三段：描述后來的決定和行動(dòng)。第四段：描述最終的結(jié)局和感悟。