2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》核心考點(diǎn)特訓(xùn)題庫（含答案）——班級活動設(shè)計與實施考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。下列每小題題干后面的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確選項的字母填在答題卡上。）1.小明在班級活動中總是表現(xiàn)得非常被動，不愿意參與集體討論，作為班主任，你應(yīng)該首先采取哪種措施來幫助他？（）A.直接批評他不夠積極，影響班級氛圍B.安排他做一些簡單的任務(wù)，逐步建立他的自信心C.忽略他的表現(xiàn)，希望他能夠自己改變D.與他的家長溝通，要求家長在家也嚴(yán)格管教他2.班級活動的設(shè)計應(yīng)該遵循哪些原則？以下哪項不是設(shè)計原則之一？（）A.目的性原則，即活動要明確達(dá)到的教育目標(biāo)B.創(chuàng)新性原則，活動內(nèi)容要新穎有趣，吸引學(xué)生參與C.隨機(jī)性原則，活動可以根據(jù)學(xué)生的臨時興趣隨時調(diào)整D.可行性原則，活動設(shè)計要符合學(xué)生的實際能力和條件3.在組織班級活動時，如果發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生因為性格內(nèi)向而不愿意發(fā)言，你應(yīng)該怎么做？（）A.強(qiáng)制他們發(fā)言，認(rèn)為這是鍛煉他們能力的好機(jī)會B.鼓勵其他學(xué)生先發(fā)言，活躍氣氛后再引導(dǎo)內(nèi)向?qū)W生參與C.事先不告知學(xué)生活動內(nèi)容，突然宣布讓他們即興發(fā)言D.直接取消這部分學(xué)生的參與資格，以免影響活動效果4.班級活動結(jié)束后，你應(yīng)該如何進(jìn)行總結(jié)和反思？（）A.只關(guān)注活動的成功之處，不討論不足之處B.讓學(xué)生自由發(fā)言，自己不做任何評價C.重點(diǎn)總結(jié)活動的不足，要求學(xué)生提出改進(jìn)意見D.結(jié)合活動目標(biāo)，分析哪些方面做得好，哪些方面需要改進(jìn)5.在設(shè)計班級活動時，應(yīng)該充分考慮學(xué)生的哪些因素？（）A.學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好B.學(xué)生的家庭背景和經(jīng)濟(jì)條件C.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和考試分?jǐn)?shù)D.學(xué)生的性別和長相特征6.如果班級活動預(yù)算超支，你應(yīng)該怎么辦？（）A.向?qū)W校申請追加預(yù)算，不減少活動規(guī)模B.臨時減少一些活動項目，盡量節(jié)省開支C.要求學(xué)生家長捐助，以彌補(bǔ)預(yù)算不足D.不再進(jìn)行任何活動，等待下次機(jī)會再組織7.在組織班級活動時，如果發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生因為身體原因無法參加，你應(yīng)該怎么做？（）A.讓他們留在教室自習(xí)，認(rèn)為這是對他們最好的安排B.安排其他學(xué)生代替他們參加，不讓他們落下C.對他們表示同情，但要求他們下次一定要參加D.忽略他們的特殊情況，認(rèn)為這是正常的8.班級活動的設(shè)計應(yīng)該注重哪些方面的平衡？（）A.教育性與趣味性的平衡B.理論與實踐的平衡C.個人與集體的平衡D.以上都是9.在組織班級活動時，應(yīng)該如何處理突發(fā)事件？（）A.立即停止活動，調(diào)查事件原因B.冷靜處理，盡量不讓學(xué)生知道發(fā)生了什么C.依靠學(xué)生自己解決，不過多干預(yù)D.及時采取措施，確?；顒诱＿M(jìn)行10.班級活動結(jié)束后，應(yīng)該如何評估活動的效果？（）A.只關(guān)注學(xué)生的參與人數(shù)，不關(guān)心他們的實際收獲B.讓學(xué)生填寫問卷，收集他們對活動的評價C.自己根據(jù)活動目標(biāo)，評估活動是否達(dá)到預(yù)期效果D.以上都是11.在設(shè)計班級活動時，應(yīng)該如何激發(fā)學(xué)生的參與熱情？（）A.提供獎勵機(jī)制，讓學(xué)生為了獎勵而參與B.強(qiáng)調(diào)活動的意義，讓學(xué)生認(rèn)識到活動的重要性C.讓學(xué)生參與設(shè)計，提高他們的主人翁意識D.以上都是12.如果班級活動出現(xiàn)了安全問題，你應(yīng)該怎么辦？（）A.立即停止活動，確保學(xué)生安全B.輕描淡寫，認(rèn)為這只是小問題，不影響活動效果C.找借口掩蓋問題，不讓學(xué)生和家長知道D.要求學(xué)生自己承擔(dān)責(zé)任，不做過多的干預(yù)13.在組織班級活動時，應(yīng)該如何分配任務(wù)？（）A.只安排自己喜歡的學(xué)生做重要任務(wù)B.根據(jù)學(xué)生的能力和特長，合理分配任務(wù)C.讓所有學(xué)生都做同樣的任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神D.隨機(jī)分配任務(wù)，不講究任何原則14.班級活動的設(shè)計應(yīng)該考慮哪些方面的可持續(xù)性？（）A.活動內(nèi)容是否能夠長期進(jìn)行B.活動資源是否能夠長期利用C.活動效果是否能夠長期保持D.以上都是15.在組織班級活動時，應(yīng)該如何處理學(xué)生之間的矛盾？（）A.直接批評矛盾雙方，要求他們和解B.冷靜傾聽，了解矛盾原因后再做處理C.忽略矛盾，認(rèn)為這是學(xué)生之間的小事D.讓矛盾雙方自己解決，不做過多的干預(yù)16.班級活動結(jié)束后，應(yīng)該如何進(jìn)行宣傳和總結(jié)？（）A.只在班級內(nèi)部進(jìn)行宣傳，不擴(kuò)大影響B(tài).通過多種渠道進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大活動影響力C.不進(jìn)行任何宣傳，認(rèn)為活動效果已經(jīng)達(dá)到D.以上都是17.在設(shè)計班級活動時，應(yīng)該如何利用教育資源？（）A.只利用學(xué)校的現(xiàn)有資源，不尋求外部幫助B.積極尋求外部資源，豐富活動內(nèi)容C.讓學(xué)生自己尋找資源，培養(yǎng)他們的自主能力D.以上都是18.如果班級活動出現(xiàn)了不公正現(xiàn)象，你應(yīng)該怎么辦？（）A.維護(hù)權(quán)威，認(rèn)為這是正常的現(xiàn)象B.公平處理，確保每個學(xué)生都得到公正對待C.放任不管，認(rèn)為這是學(xué)生之間的小事D.以上都是19.在組織班級活動時，應(yīng)該如何提高學(xué)生的參與度？（）A.提供多樣化的活動形式，滿足不同學(xué)生的需求B.強(qiáng)調(diào)活動的意義，讓學(xué)生認(rèn)識到活動的重要性C.讓學(xué)生參與設(shè)計，提高他們的主人翁意識D.以上都是20.班級活動的設(shè)計應(yīng)該考慮哪些方面的安全性？（）A.活動環(huán)境是否安全B.活動內(nèi)容是否安全C.活動組織是否安全D.以上都是二、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請根據(jù)題目要求，在答題卡上作答。）1.簡述班級活動設(shè)計的基本步驟。2.簡述班級活動實施過程中需要注意的幾個關(guān)鍵點(diǎn)。3.簡述班級活動結(jié)束后如何進(jìn)行總結(jié)和反思。4.簡述班級活動設(shè)計中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性。5.簡述班級活動設(shè)計中如何處理教育性與趣味性的平衡。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請根據(jù)題目要求，在答題卡上作答。）1.小華是班級里的“小透明”，平時不善于表達(dá)，也不愿意參與任何集體活動。在一次班級辯論賽策劃過程中，你發(fā)現(xiàn)他雖然不愛說話，但寫稿能力很強(qiáng)。于是，你安排他負(fù)責(zé)撰寫辯詞，并鼓勵他在幕后發(fā)揮自己的特長。辯論賽結(jié)束后，小華的辯詞得到了大家的一致認(rèn)可，他臉上也露出了久違的笑容。請結(jié)合材料，分析你在組織班級活動過程中是如何體現(xiàn)因材施教原則的，并說明這樣做對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展有何意義。在組織班級活動時，我會根據(jù)學(xué)生的個體差異，設(shè)計不同的參與方式和任務(wù)，以發(fā)揮他們的特長，彌補(bǔ)他們的不足。比如，對于像小華這樣不善于表達(dá)，但寫稿能力強(qiáng)的學(xué)生，我會安排他們負(fù)責(zé)撰寫活動相關(guān)的文字材料，讓他們在幕后發(fā)揮自己的特長。這樣做，一方面可以避免他們在集體活動中感到尷尬和壓力，另一方面也可以讓他們體驗到成功的喜悅，增強(qiáng)他們的自信心。通過這樣的方式，可以讓學(xué)生在班級活動中找到自己的位置，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。2.班級計劃組織一次以“環(huán)?！睘橹黝}的實踐活動，活動內(nèi)容包括參觀環(huán)保展覽、清理社區(qū)垃圾等。但在活動前一周，有家長提出擔(dān)心孩子的安全問題，要求學(xué)校取消活動。作為班主任，你應(yīng)該如何處理這個情況？請結(jié)合材料，說明你在組織班級活動過程中是如何處理安全問題的，并說明這樣做對保證班級活動順利進(jìn)行有何重要意義。在組織班級活動時，我會把安全放在首位，充分考慮活動的安全性，并制定相應(yīng)的安全措施，以保障學(xué)生的安全。比如，在組織參觀環(huán)保展覽時，我會提前了解展覽館的安全設(shè)施，并與展覽館工作人員溝通，確?；顒舆^程中的安全。同時，我也會向家長詳細(xì)介紹活動的安全措施，并要求家長簽署安全承諾書，以消除家長的顧慮。這樣做，一方面可以保證學(xué)生的安全，另一方面也可以讓家長放心，支持班級活動的開展。通過這樣的方式，可以確保班級活動的順利進(jìn)行，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。四、論述題（本大題共1小題，共20分。請根據(jù)題目要求，在答題卡上作答。）結(jié)合你自身的教學(xué)經(jīng)歷或觀察，談?wù)勗诎嗉壔顒釉O(shè)計與實施過程中，如何處理教育性與趣味性的平衡，并說明這樣做對提高班級活動效果有何重要意義。在我的教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)班級活動的設(shè)計與實施過程中，教育性與趣味性的平衡非常重要。如果活動過于注重教育性，而忽略了趣味性，那么學(xué)生可能會感到枯燥乏味，參與度不高；如果活動過于注重趣味性，而忽略了教育性，那么學(xué)生可能會只圖好玩，而忽略了活動的意義。因此，在設(shè)計和實施班級活動時，我會根據(jù)活動的目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)，將教育性和趣味性有機(jī)結(jié)合，以提高班級活動的效果。比如，在組織以“愛國主義”為主題的班會時，我會將相關(guān)的歷史故事、英雄事跡等教育內(nèi)容融入到游戲、演講、表演等趣味性的活動中，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受愛國主義教育。這樣做，一方面可以提高學(xué)生的參與度，另一方面也可以讓學(xué)生在趣味性的活動中更好地理解和掌握教育內(nèi)容。通過這樣的方式，可以將教育性和趣味性有機(jī)結(jié)合，提高班級活動的效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本次試卷答案如下一、單項選擇題1.B解析：對于小明這樣被動參與活動的學(xué)生，首先應(yīng)該采取的是鼓勵和引導(dǎo)的方式，安排他做一些簡單的任務(wù)，可以逐步建立他的自信心，幫助他融入集體。直接批評會讓他更加退縮，忽略他則無法解決問題，與家長溝通雖然重要但不是首要措施。2.C解析：班級活動設(shè)計應(yīng)該遵循目的性、創(chuàng)新性、可行性原則，但隨機(jī)性不是設(shè)計原則之一，活動需要有計劃性和目的性，不能隨意調(diào)整。3.B解析：對于內(nèi)向的學(xué)生，應(yīng)該先鼓勵其他學(xué)生發(fā)言，營造一個輕松的氛圍，再慢慢引導(dǎo)內(nèi)向?qū)W生參與，強(qiáng)制發(fā)言會讓他們更加緊張，事先不告知內(nèi)容會讓他們毫無準(zhǔn)備，直接取消資格則不公平。4.D解析：活動結(jié)束后，應(yīng)該結(jié)合活動目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和反思，既要肯定做得好的地方，也要分析不足之處，以便下次改進(jìn)。只關(guān)注成功或不足都不全面，讓學(xué)生自由發(fā)言而自己不做評價則無法起到指導(dǎo)作用。5.A解析：設(shè)計班級活動時，應(yīng)該充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，這是最基本也是最重要的因素，家庭背景、學(xué)習(xí)成績、性別長相等都不應(yīng)該成為主要考慮因素。6.B解析：預(yù)算超支時，應(yīng)該盡量節(jié)省開支，臨時減少一些活動項目是合理的做法，追加預(yù)算需要審批，要求家長捐助不太現(xiàn)實，不組織活動則失去了活動意義。7.B解析：對于身體原因無法參加的學(xué)生，應(yīng)該安排其他學(xué)生代替，確保每個學(xué)生都能參與活動，讓他們不落下，讓其在教室自習(xí)可能無法得到同等體驗，同情而不行動無濟(jì)于事，忽略更是不負(fù)責(zé)任。8.D解析：班級活動設(shè)計應(yīng)該注重教育性與趣味性、理論與實踐、個人與集體的平衡，三者都很重要，缺一不可。9.D解析：突發(fā)事件應(yīng)該及時采取措施，確?；顒诱＿M(jìn)行，同時也要冷靜處理，了解原因，不能停止活動或隱瞞不報，也不能完全不管，要根據(jù)情況具體處理。10.C解析：評估活動效果應(yīng)該以活動目標(biāo)為依據(jù)，自己評估更直接，讓學(xué)生填寫問卷可以收集反饋，但只關(guān)注人數(shù)不夠全面，以上都是比較片面。11.D解析：激發(fā)學(xué)生參與熱情可以提供獎勵、強(qiáng)調(diào)意義、讓學(xué)生參與設(shè)計，綜合運(yùn)用這些方法效果更好，單一方法可能不夠全面。12.A解析：出現(xiàn)安全問題必須立即停止活動，確保學(xué)生安全，輕描淡寫或掩蓋問題非常危險，讓學(xué)生承擔(dān)責(zé)任也不合適，這是老師的責(zé)任。13.B解析：任務(wù)分配應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力和特長，合理分配，這樣既能保證任務(wù)完成質(zhì)量，也能讓學(xué)生發(fā)揮所長，其他選項都不合理。14.D解析：活動可持續(xù)性包括內(nèi)容、資源、效果三個方面，都要考慮，才能保證活動的長期價值和影響力。15.B解析：處理學(xué)生矛盾應(yīng)該冷靜傾聽，了解原因后再做處理，直接批評可能激化矛盾，忽略則不利于解決問題，讓學(xué)生自己解決可能無法根本解決。16.B解析：活動宣傳可以擴(kuò)大影響力，激發(fā)更多學(xué)生參與，不宣傳則活動意義有限，以上都是比較片面。17.D解析：利用教育資源可以發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有資源，也可以尋求外部幫助，讓學(xué)生自己尋找可以培養(yǎng)能力，綜合運(yùn)用更有效。18.B解析：出現(xiàn)不公正現(xiàn)象必須公平處理，維護(hù)權(quán)威而不管不顧不合理，放任不管則更加不公平，以上都是比較片面。19.D解析：提高學(xué)生參與度可以提供多樣化形式、強(qiáng)調(diào)意義、讓學(xué)生參與設(shè)計，綜合運(yùn)用這些方法效果更好，單一方法可能不夠全面。20.D解析：活動安全性包括環(huán)境、內(nèi)容、組織三個方面，都要考慮，才能確保活動安全順利進(jìn)行。二、簡答題1.班級活動設(shè)計的基本步驟包括：確定活動目標(biāo)、分析學(xué)生情況、選擇活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式、制定活動計劃、準(zhǔn)備活動資源、預(yù)演活動過程、評估活動效果。2.班級活動實施過程中需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)包括：確保安全、調(diào)動參與、控制時間、靈活調(diào)整、及時溝通。3.班級活動結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和反思包括：收集反饋