2025年全國(guó)英語等級(jí)考試（PETS）四級(jí)試卷：英語四級(jí)口語考試試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、自我介紹與話題表達(dá)要求：請(qǐng)你根據(jù)以下提示，完成一段關(guān)于你個(gè)人興趣愛好的自我介紹，并圍繞這個(gè)話題進(jìn)行話題表達(dá)。注意，你的回答應(yīng)該自然流暢，內(nèi)容充實(shí)，體現(xiàn)出你的英語表達(dá)能力和個(gè)人特色。限時(shí)1分鐘。1.首先，請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你自己，包括你的姓名、年齡和專業(yè)背景。比如，你可以這樣說：“Hi,everyone!MynameisLiMing,Iam22yearsold,andImajorinEnglish.IamveryexcitedtobeheretodayandIhopetohaveagreattimepracticingmyspeakingskillswithallofyou.”2.然后，請(qǐng)談?wù)勀愕呐d趣愛好，比如你喜歡閱讀、運(yùn)動(dòng)、旅行還是其他什么活動(dòng)？為什么你喜歡這個(gè)愛好？它給你帶來了哪些好處？你可以結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一些有趣的故事或細(xì)節(jié)。比如，你可以這樣說：“Asformyhobbies,Iamabigfanofreading.IespeciallylovereadingnovelsbecausetheytakemetodifferentworldsandletmeexperiencethingsIhaveneverencounteredbefore.Readinghasnotonlyenrichedmyknowledgebutalsoimprovedmyimaginationandwritingskills.Ialwaysfinditrelaxingandenjoyabletospendtimewithagoodbook.”3.最后，請(qǐng)結(jié)合你的興趣愛好，談?wù)勊鼘?duì)你學(xué)習(xí)英語或日常生活的影響。比如，你可以這樣說：“MyhobbyofreadinghasalsogreatlybenefitedmyEnglishlearning.WhenIreadEnglishbooks,Icanlearnnewwordsandphrasesincontext,andmyreadingcomprehensionskillshaveimprovedsignificantly.Moreover,readinghasopenedupmyeyestodifferentculturesandperspectives,whichhasmadememoreopen-mindedandtolerant.Ibelievethathobbiesareanimportantpartofourlives,andtheycanbringusjoy,relaxation,andpersonalgrowth.”二、情景對(duì)話與觀點(diǎn)闡述要求：請(qǐng)你根據(jù)以下情景對(duì)話，完成接下來的觀點(diǎn)闡述。注意，你的回答應(yīng)該與情景對(duì)話緊密相關(guān)，體現(xiàn)出你的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力和觀點(diǎn)闡述能力。限時(shí)2分鐘。1.情景對(duì)話：假設(shè)你是一名大學(xué)生，你的朋友小明最近在準(zhǔn)備英語四級(jí)考試，但他感到很焦慮和壓力很大。你決定安慰他，并給他一些建議。你可以這樣說：“Hey,XiaoMing,Iheardyou’vebeenstudyingfortheCET-4examlately,andyouseemtobeunderalotofpressure.Howareyoudoing?”小明回答：“Yeah,Iamreallyworriedabouttheexam.IfeellikeI’mnotready,andI’mafraidImightfail.”你安慰他說：“Don’tworrytoomuch,XiaoMing.Everyonefeelsthiswaybeforeanexam,butit’simportanttostaycalmandconfident.You’vebeenstudyinghard,andIbelieveyoucandoit.HerearesometipsIhaveforyou.First,makesureyouhaveagoodstudyplanandsticktoit.Second,practicespeakingEnglishasmuchaspossible,becausespeakingisveryimportantintheexam.Third,don’tforgettotakebreaksandrelax,becauseaclearmindcanhelpyouperformbetter.I’mheretosupportyou,sodon’thesitatetoaskmeforhelpifyouneedit.”2.觀點(diǎn)闡述：根據(jù)上述情景對(duì)話，請(qǐng)你闡述一下你對(duì)英語學(xué)習(xí)的看法，以及你認(rèn)為英語學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)生來說有哪些重要性和意義。你可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷或觀察，分享一些你的觀點(diǎn)和體會(huì)。比如，你可以這樣說：“Fromthisconversation,IthinkEnglishlearningisveryimportantforcollegestudents.First,Englishisaninternationallanguage,anditisveryusefulforustocommunicatewithpeoplefromdifferentcountries.Second,Englishlearningcanimproveourcognitiveabilities,suchasmemory,concentration,andproblem-solvingskills.Third,Englishlearningcanopenupmoreopportunitiesforusinthefuture,suchasstudyingabroad,workinginforeigncompanies,ortravelingaroundtheworld.Therefore,weshouldtakeEnglishlearningseriouslyandmakeeffortstoimproveourEnglishskills.”3.總結(jié)：最后，請(qǐng)你總結(jié)一下你對(duì)英語學(xué)習(xí)的態(tài)度和期望，并鼓勵(lì)你的朋友小明要相信自己，積極備考，爭(zhēng)取在英語四級(jí)考試中取得好成績(jī)。你可以這樣說：“Inconclusion,IbelievethatEnglishlearningisalifelongjourney,andweshouldalwaysbecuriousandeagertolearn.IhopeXiaoMingcanbelieveinhimself,staypositive,andworkhardfortheCET-4exam.Iamconfidentthathecansucceedifhekeepsgoing.Let’scheerforhimandwishhimthebestofluck!”三、角色扮演與問題解決要求：請(qǐng)你根據(jù)以下情景，完成角色扮演和問題解決。注意，你的回答應(yīng)該體現(xiàn)出你的應(yīng)變能力、溝通能力和解決問題的能力。限時(shí)2分鐘。1.角色扮演：假設(shè)你是一名導(dǎo)游，你的游客在參觀博物館時(shí)丟失了一件貴重的紀(jì)念品。游客非常著急，因?yàn)檫@件紀(jì)念品對(duì)他來說非常重要。請(qǐng)你扮演導(dǎo)游的角色，安慰游客，并嘗試幫助他找回紀(jì)念品。你可以這樣說：“您好，先生/女士，非常抱歉聽到您丟失了紀(jì)念品。請(qǐng)別著急，我們一起來看看怎么能幫您找回它。首先，您能描述一下這件紀(jì)念品的樣子嗎？比如顏色、大小、形狀等特征。其次，您最后一次見到它是在什么時(shí)候？在哪個(gè)展廳？您有沒有注意到周圍的人或者什么可疑的情況？我們可以一起回憶一下，看看有沒有遺漏什么信息。同時(shí)，我們可以聯(lián)系博物館的管理部門，看看他們有沒有監(jiān)控或者登記記錄。另外，您也可以在博物館的失物招領(lǐng)處留言，寫清楚您的聯(lián)系方式和丟失物品的詳細(xì)信息。如果還是找不到，我們也可以考慮報(bào)警，讓警察幫忙調(diào)查。請(qǐng)您放心，我們會(huì)盡全力幫助您找回紀(jì)念品的?！?.問題解決：根據(jù)上述情景，請(qǐng)你提出一些預(yù)防游客丟失貴重物品的建議，并解釋為什么這些建議是有效的。你可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)或觀察，分享一些你的觀點(diǎn)和體會(huì)。比如，你可以這樣說：“為了避免游客丟失貴重物品，我認(rèn)為可以采取以下措施：首先，博物館可以在入口處設(shè)置明顯的提示牌，提醒游客保管好個(gè)人物品。其次，可以在博物館內(nèi)設(shè)置一些保管箱或者寄存處，方便游客暫時(shí)存放貴重物品。第三，可以培訓(xùn)博物館的工作人員，提高他們的服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助游客解決遇到的問題。第四，可以在博物館內(nèi)設(shè)置一些監(jiān)控?cái)z像頭，增加安全防范措施。這些建議之所以有效，是因?yàn)樗鼈儚牟煌嵌瘸霭l(fā)，提高了游客的安全意識(shí)和博物館的管理水平，從而降低了游客丟失貴重物品的風(fēng)險(xiǎn)?！彼?、觀點(diǎn)辯論與反駁要求：請(qǐng)你根據(jù)以下話題，完成觀點(diǎn)辯論和反駁。注意，你的回答應(yīng)該體現(xiàn)出你的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力和辯論能力。限時(shí)2分鐘。1.話題：是否應(yīng)該允許手機(jī)在課堂上使用？要求：請(qǐng)你首先表明你對(duì)這個(gè)話題的看法，并給出你的理由。然后，請(qǐng)你假設(shè)你的對(duì)手持相反的觀點(diǎn)，并反駁他的觀點(diǎn)。你可以這樣說：“關(guān)于是否應(yīng)該允許手機(jī)在課堂上使用，我認(rèn)為應(yīng)該允許，但前提是學(xué)生能夠自律，合理使用手機(jī)。我的理由是，手機(jī)是一種非常有用的工具，可以幫助學(xué)生獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、提高效率。例如，學(xué)生可以使用手機(jī)查資料、看電子書、聽英語聽力等。此外，手機(jī)還可以用于課堂互動(dòng)，例如通過手機(jī)應(yīng)用程序進(jìn)行答題、投票、討論等，這樣可以提高課堂的趣味性和參與度。但是，我也承認(rèn)手機(jī)如果使用不當(dāng)，可能會(huì)分散學(xué)生的注意力，影響學(xué)習(xí)效果。因此，我認(rèn)為應(yīng)該制定一些規(guī)則，例如上課時(shí)將手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)模式，不允許玩游戲或者看視頻等。對(duì)于不能自律的學(xué)生，可以考慮限制手機(jī)在課堂上的使用?！?.反駁：假設(shè)你的對(duì)手認(rèn)為不應(yīng)該允許手機(jī)在課堂上使用，請(qǐng)你反駁他的觀點(diǎn)。你可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察，分享一些你的觀點(diǎn)和體會(huì)。比如，你可以這樣說：“我的對(duì)手認(rèn)為不應(yīng)該允許手機(jī)在課堂上使用，他的理由可能是手機(jī)會(huì)分散學(xué)生的注意力，影響學(xué)習(xí)效果。但是，我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)過于絕對(duì)了。首先，手機(jī)如果使用得當(dāng)，可以成為學(xué)習(xí)的輔助工具，而不是干擾因素。例如，學(xué)生可以使用手機(jī)查資料、看電子書、聽英語聽力等，這些都可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、提高效率。其次，現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)離不開手機(jī)，如果不讓學(xué)生在課堂上使用手機(jī)，反而會(huì)讓他們對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴，不利于他們的成長(zhǎng)。因此，我認(rèn)為應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何合理使用手機(jī)，而不是完全禁止手機(jī)在課堂上的使用?！蔽?、話題演講與總結(jié)要求：請(qǐng)你根據(jù)以下話題，完成話題演講和總結(jié)。注意，你的回答應(yīng)該體現(xiàn)出你的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力和總結(jié)能力。限時(shí)2分鐘。1.話題：談?wù)勀銓?duì)未來英語學(xué)習(xí)的看法。要求：請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷或觀察，談?wù)勀銓?duì)未來英語學(xué)習(xí)的看法，并分享一些你的觀點(diǎn)和體會(huì)。你可以這樣說：“關(guān)于未來英語學(xué)習(xí)的看法，我認(rèn)為英語學(xué)習(xí)將會(huì)變得更加重要和實(shí)用。隨著全球化的發(fā)展，英語已經(jīng)成為一種國(guó)際語言，它連接著世界各地的人們，是溝通的橋梁。未來，無論我們從事什么工作，都需要用到英語。因此，英語學(xué)習(xí)將會(huì)成為我們終身學(xué)習(xí)的一部分。此外，未來的英語學(xué)習(xí)將會(huì)更加注重實(shí)用性和個(gè)性化。例如，我們可以通過在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、語言交換等方式，更加靈活地學(xué)習(xí)英語，提高我們的英語溝通能力。同時(shí)，未來的英語學(xué)習(xí)也將會(huì)更加注重文化意識(shí)的培養(yǎng)，讓我們更好地了解英語國(guó)家的文化，提高我們的跨文化交流能力?！?.總結(jié)：最后，請(qǐng)你總結(jié)一下你對(duì)英語學(xué)習(xí)的態(tài)度和期望，并鼓勵(lì)大家要積極學(xué)習(xí)英語，提高自己的英語水平。你可以這樣說：“總之，我認(rèn)為英語學(xué)習(xí)是一項(xiàng)重要的投資，它將會(huì)為我們帶來更多的機(jī)會(huì)和可能性。我期望自己能夠繼續(xù)保持對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的英語水平。同時(shí)，我也鼓勵(lì)大家要積極學(xué)習(xí)英語，勇敢地用英語交流，讓英語成為我們通往世界的窗口。”本次試卷答案如下一、自我介紹與話題表達(dá)答案及解析答案：1."Hi,everyone!MynameisLiMing,Iam22yearsold,andImajorinEnglish.IamveryexcitedtobeheretodayandIhopetohaveagreattimepracticingmyspeakingskillswithallofyou."解析：此題考查自我介紹的基本框架，包括姓名、年齡、專業(yè)，以及表達(dá)出積極參與的態(tài)度。答案中清晰地呈現(xiàn)了這些要素，語言自然流暢，符合口語表達(dá)習(xí)慣。2."Asformyhobbies,Iamabigfanofreading.IespeciallylovereadingnovelsbecausetheytakemetodifferentworldsandletmeexperiencethingsIhaveneverencounteredbefore.Readinghasnotonlyenrichedmyknowledgebutalsoimprovedmyimaginationandwritingskills.Ialwaysfinditrelaxingandenjoyabletospendtimewithagoodbook."解析：此題要求詳細(xì)描述興趣愛好，并解釋其帶來的好處。答案中具體描述了閱讀的樂趣和對(duì)個(gè)人能力的提升，結(jié)合了個(gè)人經(jīng)歷和感受，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)自然。3."MyhobbyofreadinghasalsogreatlybenefitedmyEnglishlearning.WhenIreadEnglishbooks,Icanlearnnewwordsandphrasesincontext,andmyreadingcomprehensionskillshaveimprovedsignificantly.Moreover,readinghasopenedupmyeyestodifferentculturesandperspectives,whichhasmadememoreopen-mindedandtolerant.Ibelievethathobbiesareanimportantpartofourlives,andtheycanbringusjoy,relaxation,andpersonalgrowth."解析：此題要求結(jié)合興趣愛好，談?wù)勂鋵?duì)學(xué)習(xí)英語的影響。答案中具體闡述了閱讀如何幫助提升英語水平，并強(qiáng)調(diào)了閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，邏輯清晰，表達(dá)流暢。二、情景對(duì)話與觀點(diǎn)闡述答案及解析答案：1."Hey,XiaoMing,Iheardyou’vebeenstudyingfortheCET-4examlately,andyouseemtobeunderalotofpressure.Howareyoudoing?Yeah,Iamreallyworriedabouttheexam.IfeellikeI’mnotready,andI’mafraidImightfail.Don’tworrytoomuch,XiaoMing.Everyonefeelsthiswaybeforeanexam,butit’simportanttostaycalmandconfident.You’vebeenstudyinghard,andIbelieveyoucandoit.HerearesometipsIhaveforyou.First,makesureyouhaveagoodstudyplanandsticktoit.Second,practicespeakingEnglishasmuchaspossible,becausespeakingisveryimportantintheexam.Third,don’tforgettotakebreaksandrelax,becauseaclearmindcanhelpyouperformbetter.I’mheretosupportyou,sodon’thesitatetoaskmeforhelpifyouneedit."解析：此題考查情景對(duì)話和安慰能力。答案中首先表達(dá)了對(duì)朋友的關(guān)心，然后提供了具體的建議，包括制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、練習(xí)口語、放松心情等，體現(xiàn)了溝通能力和解決問題的能力。2."Fromthisconversation,IthinkEnglishlearningisveryimportantforcollegestudents.First,Englishisaninternationallanguage,anditisveryusefulforustocommunicatewithpeoplefromdifferentcountries.Second,Englishlearningcanimproveourcognitiveabilities,suchasmemory,concentration,andproblem-solvingskills.Third,Englishlearningcanopenupmoreopportunitiesforusinthefuture,suchasstudyingabroad,workinginforeigncompanies,ortravelingaroundtheworld.Therefore,weshouldtakeEnglishlearningseriouslyandmakeeffortstoimproveourEnglishskills."解析：此題要求闡述對(duì)英語學(xué)習(xí)的看法及其重要性。答案中從溝通能力、認(rèn)知能力和未來機(jī)會(huì)三個(gè)方面闡述了英語學(xué)習(xí)的重要性，邏輯清晰，內(nèi)容充實(shí)。3."Inconclusion,IbelievethatEnglishlearningisalifelongjourney,andweshouldalwaysbecuriousandeagertolearn.IhopeXiaoMingcanbelieveinhimself,staypositive,andworkhardfortheCET-4exam.Iamconfidentthathecansucceedifhekeepsgoing.Let’scheerforhimandwishhimthebestofluck!"解析：此題要求總結(jié)對(duì)英語學(xué)習(xí)的態(tài)度并鼓勵(lì)朋友。答案中總結(jié)了英語學(xué)習(xí)的終身性，并鼓勵(lì)朋友保持積極態(tài)度，體現(xiàn)了鼓勵(lì)和支持的情感表達(dá)。三、角色扮演與問題解決答案及解析答案：1."您好，先生/女士，非常抱歉聽到您丟失了紀(jì)念品。請(qǐng)別著急，我們一起來看看怎么能幫您找回它。首先，您能描述一下這件紀(jì)念品的樣子嗎？比如顏色、大小、形狀等特征。其次，您最后一次見到它是在什么時(shí)候？在哪個(gè)展廳？您有沒有注意到周圍的人或者什么可疑的情況？我們可以一起回憶一下，看看有沒有遺漏什么信息。同時(shí)，我們可以聯(lián)系博物館的管理部門，看看他們有沒有監(jiān)控或者登記記錄。另外，您也可以在博物館的失物招領(lǐng)處留言，寫清楚您的聯(lián)系方式和丟失物品的詳細(xì)信息。如果還是找不到，我們也可以考慮報(bào)警，讓警察幫忙調(diào)查。請(qǐng)您放心，我們會(huì)盡全力幫助您找回紀(jì)念品的。"解析：此題考查角色扮演和問題解決能力。答案中首先表達(dá)了對(duì)游客的關(guān)心，然后提出了具體的詢問和解決方案，包括描述物品特征、回憶最后見到的時(shí)間地點(diǎn)、聯(lián)系博物館管理部門、留言失物招領(lǐng)處等，體現(xiàn)了細(xì)致和全面的處理方式。2."為了避免游客丟失貴重物品，我認(rèn)為可以采取以下措施：首先，博物館可以在入口處設(shè)置明顯的提示牌，提醒游客保管好個(gè)人物品。其次，可以在博物館內(nèi)設(shè)置一些保管箱或者寄存處，方便游客暫時(shí)存放貴重物品。第三，可以培訓(xùn)博物館的工作人員，提高他們的服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助游客解決遇到的問題。第四，可以在博物館內(nèi)設(shè)置一些監(jiān)控?cái)z像頭，增加安全防范措施。這些建議之所以有效，是因?yàn)樗鼈儚牟煌嵌瘸霭l(fā)，提高了游客的安全意識(shí)和博物館的管理水平，從而降低了游客丟失貴重物品的風(fēng)險(xiǎn)。"解析：此題要求提出預(yù)防游客丟失物品的建議并解釋其有效性。答案中提出了設(shè)置提示牌、保管箱、培訓(xùn)工作人員、設(shè)置監(jiān)控?cái)z像頭等措施，并解釋了這些措施如何從不同角度提高安全意識(shí)和管理水平，邏輯清晰，內(nèi)容充實(shí)。四、觀點(diǎn)辯論與反駁答案及解析答案：1."關(guān)于是否應(yīng)該允許手機(jī)在課堂上使用，我認(rèn)為應(yīng)該允許，但前提是學(xué)生能夠自律，合理使用手機(jī)。我的理由是，手機(jī)是一種非常有用的工具，可以幫助學(xué)生獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、提高效率。例如，學(xué)生可以使用手機(jī)查資料、看電子書、聽英語聽力等。此外，手機(jī)還可以用于課堂互動(dòng)，例如通過手機(jī)應(yīng)用程序進(jìn)行答題、投票、討論等，這樣可以提高課堂的趣味性和參與度。但是，我也承認(rèn)手機(jī)如果使用不當(dāng)，可能會(huì)分散