《第二單元我是計算機小畫家綜合活動2星際城市我來繪》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年閩教版信息技術(shù)三年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課以《星際城市我來繪》為主題，結(jié)合閩教版信息技術(shù)三年級下冊第二單元“我是計算機小畫家”的教學(xué)內(nèi)容，通過引導(dǎo)學(xué)生運用計算機軟件進行創(chuàng)意繪畫，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)新思維。課程設(shè)計注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生在愉快的氛圍中掌握計算機繪畫的基本技能。二、核心素養(yǎng)目標分析三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①熟練掌握計算機繪畫軟件的基本操作，包括選取工具、調(diào)整畫筆大小和顏色等。

②能夠運用線條、形狀和色彩等元素，根據(jù)主題創(chuàng)意繪制一幅具有個人特色的星際城市作品。

2.教學(xué)難點，

①將現(xiàn)實生活中的城市元素與科幻想象相結(jié)合，進行創(chuàng)意設(shè)計。

②在繪畫過程中，運用對稱、對比等設(shè)計原則，使作品更具藝術(shù)美感。

③有效地運用計算機軟件進行細節(jié)處理，如光影效果、立體感等，提升作品的整體效果。四、教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有閩教版信息技術(shù)三年級下冊教材。

2.輔助材料：準備與星際城市主題相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以激發(fā)學(xué)生興趣。

3.實驗器材：準備計算機繪畫軟件安裝好的電腦，確保軟件穩(wěn)定運行。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生交流創(chuàng)意；準備實驗操作臺，便于學(xué)生動手實踐。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？今天我們來學(xué)習(xí)一節(jié)有趣的信息技術(shù)課，主題是《星際城市我來繪》。你們有沒有想過，如果用計算機來畫一個屬于自己的星際城市呢？

（2）請同學(xué)們打開計算機，檢查軟件是否安裝正常，準備好開始我們的創(chuàng)作之旅。

二、新課導(dǎo)入

1.講解計算機繪畫軟件的基本操作

（1）首先，我會向同學(xué)們介紹計算機繪畫軟件的基本界面和功能，包括工具欄、畫布、顏色選擇等。

（2）接著，我會演示如何選取工具、調(diào)整畫筆大小和顏色，以及如何保存和導(dǎo)出作品。

2.創(chuàng)意構(gòu)思，確定主題

（1）同學(xué)們，現(xiàn)在請你們發(fā)揮想象力，思考一下你們心中的星際城市是什么樣的？

（2）我會引導(dǎo)同學(xué)們從以下幾個方面進行構(gòu)思：建筑風(fēng)格、交通工具、自然環(huán)境等。

3.分組討論，交流創(chuàng)意

（1）請同學(xué)們以小組為單位，交流你們的創(chuàng)意，并確定最終的繪畫主題。

（2）在討論過程中，我會鼓勵同學(xué)們提出不同的觀點，互相借鑒和啟發(fā)。

4.繪畫實踐，動手創(chuàng)作

（1）現(xiàn)在，請同學(xué)們按照小組討論的結(jié)果，開始進行繪畫創(chuàng)作。

（2）在繪畫過程中，我會巡視各個小組，解答同學(xué)們的問題，并提供必要的指導(dǎo)。

5.作品展示，分享心得

（1）完成繪畫后，請同學(xué)們將作品展示在屏幕上，分享你們的創(chuàng)作過程和心得體會。

（2）我會邀請同學(xué)們互相評價，指出作品中的優(yōu)點和不足，并提出改進建議。

三、課堂小結(jié)

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

（1）回顧計算機繪畫軟件的基本操作，強調(diào)創(chuàng)意構(gòu)思和繪畫技巧的重要性。

（2）強調(diào)在創(chuàng)作過程中，要注重團隊合作和溝通交流。

2.鼓勵同學(xué)們課后繼續(xù)練習(xí)

（1）希望同學(xué)們課后能夠多加練習(xí)，提高自己的繪畫水平。

（2）鼓勵同學(xué)們將所學(xué)知識運用到其他領(lǐng)域，如設(shè)計、制作等。

四、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們回家后，嘗試用其他軟件或工具創(chuàng)作一幅作品，主題不限。

2.在下節(jié)課，我們將展示同學(xué)們的課后作業(yè)，請大家做好準備。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.技能掌握：

-學(xué)生能夠熟練掌握計算機繪畫軟件的基本操作，包括工具欄的使用、畫筆大小的調(diào)整、顏色的選擇等。

-學(xué)生能夠運用線條、形狀和色彩等元素，根據(jù)主題創(chuàng)意繪制具有個人特色的星際城市作品。

-學(xué)生能夠?qū)F(xiàn)實生活中的城市元素與科幻想象相結(jié)合，進行創(chuàng)意設(shè)計。

2.創(chuàng)意思維：

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中，能夠發(fā)揮想象力，構(gòu)思出獨特的星際城市概念。

-學(xué)生能夠運用對稱、對比等設(shè)計原則，使作品更具藝術(shù)美感。

-學(xué)生在討論和交流中，能夠提出不同的觀點，互相借鑒和啟發(fā)，提高創(chuàng)意思維。

3.團隊合作：

-學(xué)生在小組討論中，能夠積極參與，與同伴共同完成作品。

-學(xué)生能夠?qū)W會傾聽他人意見，尊重他人創(chuàng)意，提高團隊協(xié)作能力。

-學(xué)生在分享心得時，能夠表達自己的觀點，同時也能夠理解他人的想法。

4.信息素養(yǎng)：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，提高了對信息技術(shù)工具的應(yīng)用能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中，學(xué)會了如何利用計算機軟件進行細節(jié)處理，如光影效果、立體感等，提升了信息素養(yǎng)。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠自主探索新的軟件或工具，提高信息獲取和處理能力。

5.學(xué)習(xí)興趣：

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對計算機繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進一步學(xué)習(xí)的動力。

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中，體驗到了成功的喜悅，增強了學(xué)習(xí)的自信心。

-學(xué)生在展示作品和分享心得時，感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，提高了學(xué)習(xí)積極性。

6.綜合素質(zhì)：

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中，鍛煉了動手實踐能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。

-學(xué)生在課堂討論和交流中，提高了溝通能力，學(xué)會了表達自己的觀點。

-學(xué)生在解決問題和面對挑戰(zhàn)時，學(xué)會了堅持和克服困難，提升了綜合素質(zhì)。七、板書設(shè)計1.計算機繪畫軟件基本操作

①工具欄使用

②畫筆大小調(diào)整

③顏色選擇與搭配

2.星際城市創(chuàng)意構(gòu)思

①建筑風(fēng)格

②交通工具

③自然環(huán)境

3.設(shè)計原則與技巧

①對稱

②對比

③細節(jié)處理

4.團隊合作與交流

①小組討論

②溝通表達

③創(chuàng)意分享

5.課后作業(yè)與拓展

①自主探索

②新軟件/工具應(yīng)用

③創(chuàng)作展示八、反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

在本節(jié)課中，我通過引入星際城市這個主題，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個充滿想象力的情境，激發(fā)了他們的興趣。今后，我可以在更多課程中運用這種情境教學(xué)法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.強調(diào)實踐，培養(yǎng)能力

在教學(xué)過程中，我注重讓學(xué)生動手實踐，通過實際操作來掌握計算機繪畫技巧。這種實踐性教學(xué)能夠有效提升學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面

在分組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，討論氛圍不夠熱烈。這可能是因為學(xué)生在前期準備不足或者對主題不夠感興趣。今后，我會在課前提供更多的背景資料和啟發(fā)性問題，以提高學(xué)生的參與度和討論質(zhì)量。

2.教學(xué)方法方面

在指導(dǎo)學(xué)生繪畫時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對某些操作步驟掌握不熟練，需要反復(fù)講解。這說明我在教學(xué)方法上可能過于依賴講解，缺乏對學(xué)生個性化需求的關(guān)注。今后，我將采用更加多樣化的教學(xué)方法，如示范、指導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.教學(xué)評價方面

評價方式較為單一，主要以作品展示和自我評價為主。這種評價方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。今后，我將引入更多的評價方式，如同伴評價、教師評價、過程評價等，以更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進措施（三）

1.課前準備更充分

在課前，我將為學(xué)生提供更豐富的背景資料和啟發(fā)性問題，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.多樣化教學(xué)方法

我將采用示范、指導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等多種教學(xué)方法，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點進行教學(xué)，以提高教學(xué)效果。

3.豐富評價方式

除了作品展示和自我評價，我將引入同伴評價、教師評價、過程評價等多種評價方式，以更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強學(xué)生反饋

在教學(xué)過程中，我將更加關(guān)注學(xué)生的反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容的針對性和實用性。

5.注重合作學(xué)習(xí)

我將鼓勵學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，通過小組討論、互幫互助等方式，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《星際城市我來繪》這一課，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家掌握了計算機繪畫軟件的基本操作，并且發(fā)揮了自己的想象力，創(chuàng)作出了獨特的星際城市作品。現(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.計算機繪畫軟件的基本操作，包括工具欄的使用、畫筆大小的調(diào)整、顏色的選擇等。

2.如何構(gòu)思星際城市，包括建筑風(fēng)格、交通工具、自然環(huán)境等方面的創(chuàng)意。

3.設(shè)計原則與技巧，如對稱、對比等，以及如何運用這些原則提升作品的藝術(shù)效果。

4.團隊合作的重要性，以及如何在小組討論中發(fā)揮自己的作用。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測大家對今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進行以下幾項檢測：

1.操作技能檢測：

-請同學(xué)們在計算機上嘗試使用畫筆工具，繪制一條直線，并調(diào)整畫筆大小。

-請同學(xué)們選擇一種顏色，并使用顏色填充工具，在畫布上繪制一個簡單的形狀。

2.創(chuàng)意構(gòu)思檢測：

-請同學(xué)們用一句話描述自己創(chuàng)作的星際城市的特點。