第2課走近計(jì)算機(jī)說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)青島版四年級(jí)上冊(cè)-青島版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是青島版四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課程中的“第2課走近計(jì)算機(jī)”。該課主要介紹了計(jì)算機(jī)的基本組成、工作原理以及常見計(jì)算機(jī)術(shù)語。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)有了一定的認(rèn)識(shí)和興趣，本節(jié)課將在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入講解計(jì)算機(jī)的基本組成和工作原理，幫助學(xué)生建立起對(duì)計(jì)算機(jī)的全面認(rèn)識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本組成和工作原理，學(xué)生能夠提高對(duì)信息技術(shù)的敏感度和應(yīng)用能力，培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)的興趣，為未來適應(yīng)信息化社會(huì)打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：計(jì)算機(jī)硬件組成。明確CPU、內(nèi)存、硬盤等硬件部件的功能和作用，使學(xué)生理解計(jì)算機(jī)硬件的協(xié)同工作原理。

-重點(diǎn)二：計(jì)算機(jī)軟件分類。區(qū)分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，理解它們?cè)谟?jì)算機(jī)中的作用和區(qū)別。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：計(jì)算機(jī)工作原理。解釋計(jì)算機(jī)如何通過硬件和軟件的協(xié)同工作來處理信息，可能涉及二進(jìn)制計(jì)數(shù)系統(tǒng)、邏輯運(yùn)算等抽象概念。

-難點(diǎn)二：計(jì)算機(jī)術(shù)語理解。學(xué)生可能對(duì)諸如“比特”、“字節(jié)”、“算法”等術(shù)語感到陌生，需要通過實(shí)例和類比幫助理解。

-難點(diǎn)三：計(jì)算機(jī)的演變歷史。理解計(jì)算機(jī)從第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)到現(xiàn)代個(gè)人電腦的發(fā)展歷程，涉及多個(gè)歷史階段的計(jì)算機(jī)技術(shù)和應(yīng)用。

-難點(diǎn)四：計(jì)算機(jī)安全問題。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒、網(wǎng)絡(luò)安全等基本概念，了解基本的防護(hù)措施，如密碼設(shè)置、防病毒軟件等。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有青島版四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教材，以便學(xué)生跟隨課本內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與計(jì)算機(jī)硬件組成、工作原理相關(guān)的圖片、圖表、動(dòng)畫等多媒體資源，以增強(qiáng)直觀性和趣味性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備小型計(jì)算機(jī)模型或?qū)嵨?，以便學(xué)生能夠直觀地觀察計(jì)算機(jī)的組成部分。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)擺放實(shí)驗(yàn)器材，確保學(xué)生安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們知道什么是計(jì)算機(jī)嗎？”或展示有趣的計(jì)算機(jī)圖片、視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的計(jì)算機(jī)基本概念，如鼠標(biāo)、鍵盤等，為新的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解計(jì)算機(jī)的硬件組成，包括CPU、內(nèi)存、硬盤等部件的功能和作用。

-舉例說明：通過展示不同類型的計(jì)算機(jī)硬件，如臺(tái)式機(jī)、筆記本電腦、平板電腦等，幫助學(xué)生理解不同硬件的特點(diǎn)和用途。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己了解的計(jì)算機(jī)硬件，并引導(dǎo)學(xué)生思考計(jì)算機(jī)硬件如何協(xié)同工作。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生動(dòng)手組裝一個(gè)簡單的計(jì)算機(jī)模型，加深對(duì)硬件組成的理解。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生組裝過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生能夠順利完成組裝。

4.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹計(jì)算機(jī)的軟件分類，包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，并舉例說明它們?cè)谟?jì)算機(jī)中的作用。

-舉例說明：通過實(shí)際操作演示，展示系統(tǒng)軟件（如操作系統(tǒng)）和應(yīng)用軟件（如文字處理軟件）的使用方法。

-互動(dòng)探究：讓學(xué)生分組討論，分析不同軟件的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

5.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹計(jì)算機(jī)的工作原理，包括輸入、處理、輸出等過程。

-舉例說明：通過動(dòng)畫或視頻演示計(jì)算機(jī)工作原理，幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)如何處理信息。

-互動(dòng)探究：讓學(xué)生思考計(jì)算機(jī)工作原理在日常生活中的應(yīng)用，如天氣預(yù)報(bào)、在線購物等。

6.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生編寫一個(gè)簡單的程序，如計(jì)算器程序，以加深對(duì)計(jì)算機(jī)工作原理的理解。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生編寫程序過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生能夠完成程序編寫。

7.新課呈現(xiàn)（約10分鐘）

-講解新知：介紹計(jì)算機(jī)的演變歷史，從第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)到現(xiàn)代個(gè)人電腦的發(fā)展歷程。

-舉例說明：通過展示不同時(shí)期的計(jì)算機(jī)圖片和視頻，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步。

-互動(dòng)探究：讓學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)計(jì)算機(jī)歷史發(fā)展的了解和感悟。

8.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括計(jì)算機(jī)硬件組成、軟件分類、工作原理和演變歷史。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

9.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.查閱資料，了解一種新型計(jì)算機(jī)硬件或軟件。

2.編寫一個(gè)簡單的程序，如計(jì)算器程序。

3.思考計(jì)算機(jī)在未來的發(fā)展趨勢(shì)，并撰寫一篇短文。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《計(jì)算機(jī)的歷史》書籍推薦，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，從早期的電子管計(jì)算機(jī)到現(xiàn)代的超級(jí)計(jì)算機(jī)。

-《計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)》教材，介紹計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念和原理，如算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。

-《計(jì)算機(jī)組成原理》教材，深入探討計(jì)算機(jī)硬件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理，適合對(duì)計(jì)算機(jī)硬件有興趣的學(xué)生。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-設(shè)計(jì)一個(gè)“我的計(jì)算機(jī)世界”主題報(bào)告，讓學(xué)生選擇一個(gè)與計(jì)算機(jī)相關(guān)的主題，如“計(jì)算機(jī)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用”、“計(jì)算機(jī)游戲的發(fā)展史”等，進(jìn)行深入研究，并制作成PPT或報(bào)告。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)乜萍拣^或計(jì)算機(jī)博物館，親身體驗(yàn)計(jì)算機(jī)的歷史變遷和現(xiàn)代科技成就。

-開展“計(jì)算機(jī)編程入門”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的編程語言，如Scratch或Python，通過編程實(shí)踐加深對(duì)計(jì)算機(jī)工作原理的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Coursera或edX，選擇與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。

-舉辦“計(jì)算機(jī)知識(shí)競賽”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與開源項(xiàng)目，如GitHub上的項(xiàng)目，通過實(shí)際參與項(xiàng)目開發(fā)，提升編程能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，提供拓展學(xué)習(xí)資源

-計(jì)算機(jī)硬件方面：介紹不同類型的處理器、內(nèi)存、硬盤等硬件的發(fā)展歷程和未來趨勢(shì)。

-計(jì)算機(jī)軟件方面：探討操作系統(tǒng)的發(fā)展歷程，如Windows、MacOS、Linux等，以及不同類型的軟件應(yīng)用。

-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面：講解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本原理，以及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-計(jì)算機(jī)編程方面：介紹不同編程語言的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域，如Java、C++、JavaScript等。

-計(jì)算機(jī)科學(xué)理論方面：介紹圖靈機(jī)、算法復(fù)雜度等基本概念，以及計(jì)算機(jī)科學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景化教學(xué)：通過設(shè)計(jì)真實(shí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。

2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：利用小組討論、角色扮演等教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作，激發(fā)學(xué)生的思維活力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)方法單一：過分依賴講解，缺乏實(shí)踐操作，學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的理解不夠深入。

2.評(píng)價(jià)體系不夠完善：主要依靠課堂表現(xiàn)和期末考試，忽視了學(xué)生日常的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果的多樣性評(píng)價(jià)。

3.缺乏針對(duì)性輔導(dǎo)：對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生缺乏足夠的關(guān)注和個(gè)性化輔導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效果不均衡。

反思改進(jìn)措施（三）

1.豐富教學(xué)方法：增加實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，如組裝計(jì)算機(jī)、編寫簡單程序等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

2.建立多元化的評(píng)價(jià)體系：除了課堂表現(xiàn)和期末考試，還包括課堂提問、小組合作、項(xiàng)目成果等多種評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，提供更多的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)時(shí)間，確保每位學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

4.加強(qiáng)家校溝通：與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，形成良好的教育合力。

5.利用信息技術(shù)資源：積極整合網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)材料，如在線課程、電子圖書等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

6.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍：通過組織科技活動(dòng)、競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。

7.增強(qiáng)教師自身素質(zhì)：不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的教育教學(xué)水平，以更好地指導(dǎo)學(xué)生。八、板書設(shè)計(jì)①計(jì)算機(jī)硬件組成

-CPU：中央處理器，控制計(jì)算機(jī)的運(yùn)行

-內(nèi)存：臨時(shí)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，加快處理速度

-硬盤：永久存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，容量大

-光驅(qū)：讀取光盤內(nèi)容

-顯卡：處理圖像數(shù)據(jù)，顯示圖像

-主板：連接各硬件部件，提供接口

②計(jì)算機(jī)軟件分類

-系統(tǒng)軟件：操作系統(tǒng)，如Windows、Linux

-應(yīng)用軟件：文字處理、圖形處理、游戲等

③計(jì)算機(jī)工作原理

-輸入：將信息輸入計(jì)算機(jī)

-處理：計(jì)算機(jī)