《會計信息系統(tǒng)》課程教學(xué)大綱制定人：李愛紅審定人：馬榮貴修訂時間：2020.10一、課程基本信息開課單位會計學(xué)院課程類別專業(yè)選修課程課程名稱會計信息系統(tǒng)課程編碼3030000155開課對象會計學(xué)本科專業(yè)開課學(xué)期5學(xué)時/學(xué)分48學(xué)時，其中理論學(xué)時26，實驗學(xué)時22；學(xué)分3學(xué)分先修課程基礎(chǔ)會計學(xué)、中級財務(wù)會計Ⅰ、中級財務(wù)會計Ⅱ課程介紹：本課程是會計學(xué)專業(yè)的專業(yè)選修課程。課程主要介紹信息化環(huán)境下企業(yè)財務(wù)和業(yè)務(wù)的處理，具體內(nèi)容包括企業(yè)賬的建立、總賬和報表管理、薪酬管理、固定資產(chǎn)管理、采購和應(yīng)付款管理、銷售和應(yīng)收款管理等。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解企業(yè)會計信息化工作規(guī)范和會計信息系統(tǒng)的功能及結(jié)構(gòu)，理解會計信息系統(tǒng)處理業(yè)務(wù)的邏輯和企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的意義，掌握企業(yè)日常業(yè)務(wù)在信息系統(tǒng)中的處理方法；能將會計學(xué)專業(yè)理論和知識應(yīng)用到會計實務(wù)中，為不同企業(yè)配置會計信息系統(tǒng)參數(shù)；能熟練操作ERP軟件中的基礎(chǔ)模塊，具備信息化環(huán)境下企業(yè)業(yè)務(wù)處理的實踐能力；提高會計科技能力和數(shù)據(jù)思維，樹立歷史使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，養(yǎng)成細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的工作態(tài)度和遵紀(jì)守法、誠實守信的職業(yè)素養(yǎng)。二、課程目標(biāo)與教學(xué)要求本課程對學(xué)生達(dá)到如下畢業(yè)要求有貢獻(xiàn)：（1）知識應(yīng)用能力：熟練操作ERP軟件，能運用會計學(xué)基本理論與基本方法完成信息化環(huán)境下企業(yè)財務(wù)核算和業(yè)務(wù)處理工作。（2）問題分析能力：能夠應(yīng)用先進(jìn)信息技術(shù)和信息系統(tǒng)基本原理分析ERP軟件的功能結(jié)構(gòu)、理解信息系統(tǒng)處理業(yè)務(wù)的邏輯和各子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系。（3）綜合應(yīng)用能力：能夠針對不同企業(yè)會計信息系統(tǒng)搭建、核算規(guī)則設(shè)置與數(shù)據(jù)分析中涉及的信息化應(yīng)用問題提出合理的解決方案。（4）設(shè)計能力：能夠設(shè)計符合行業(yè)要求、系統(tǒng)安全要求，以及滿足不同企業(yè)管理訴求的會計信息系統(tǒng)工作環(huán)境和工作流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮經(jīng)濟(jì)、社會、法律、文化以及環(huán)境等問題。（5）溝通能力：能夠就企業(yè)會計信息系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)的ERP部署和實施問題，撰寫實施報告或信息系統(tǒng)應(yīng)用分析報告，與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流。（6）終身學(xué)習(xí)能力：能夠跟蹤會計信息系統(tǒng)應(yīng)用前沿，不斷更新知識結(jié)構(gòu)、提升職業(yè)素養(yǎng)，樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，適應(yīng)ERP實施工程師行業(yè)及會計相關(guān)職業(yè)發(fā)展。完成課程后，學(xué)生將具備以下能力：（1）在會計信息系統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域基本的知識、技術(shù)和能力；（2）在團(tuán)隊中有效工作的能力；（3）通過信息系統(tǒng)實施報告、書面報告和口頭報告有效溝通的能力；（4）理解專業(yè)的、道德的和社會責(zé)任的能力；（5）尊重多樣性、現(xiàn)代化專業(yè)知識、社會和全球問題；（6）保證質(zhì)量和實效性并不斷進(jìn)步。課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求課程支撐的畢業(yè)要求課程目標(biāo)（1）（2）（3）（4）（5）（6）1畢業(yè)要求1：踐行社會主義核心價值觀，具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，具有“德、智、體、美、勞”全面素養(yǎng)，具有綜合人文素養(yǎng)和誠信意識。√2畢業(yè)要求6：能夠?qū)媽W(xué)專業(yè)理論和知識應(yīng)用到實際財務(wù)工作中，準(zhǔn)確地陳述和處理會計事項，撰寫會計工作報告和財務(wù)分析報告，具備會計業(yè)務(wù)處理和會計事務(wù)管理等實踐能力?！獭?畢業(yè)要求8：能夠?qū)⒗碚摵椭R融會貫通，綜合利用知識體系解決實際問題?！獭?畢業(yè)要求11：具有終身學(xué)習(xí)和發(fā)展意識，能夠適應(yīng)時代和發(fā)展需要，緊跟本專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)本專業(yè)新知識，新技能和進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。√三、教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)《會計信息系統(tǒng)》教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)章次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求（學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果）學(xué)時教學(xué)方式課程目標(biāo)項目一會計信息系統(tǒng)概述章名：會計信息系統(tǒng)概述知識點：會計信息系統(tǒng)基本概念；會計信息系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)；會計信息系統(tǒng)應(yīng)用發(fā)展歷程；會計信息系統(tǒng)架構(gòu)方式；云財務(wù)、財務(wù)共享和智能財務(wù)；企業(yè)會計信息化工作規(guī)范重點：會計信息系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)難點：企業(yè)會計信息化工作規(guī)范習(xí)題要點：會計信息系統(tǒng)和ERP系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)；會計信息系統(tǒng)架構(gòu)方式；企業(yè)會計信息化工作規(guī)范思政元素：規(guī)則意識、職業(yè)認(rèn)同感、民族自豪感（1）了解會計信息技術(shù)的歷史沿革和云財務(wù)、財務(wù)共享、智能財務(wù)的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；（2）了解數(shù)字中國戰(zhàn)略的基本內(nèi)容和企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的意義；（3）理解《企業(yè)信息化工作規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定；（4）掌握ERP系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系；（5）掌握會計信息系統(tǒng)的架構(gòu)方式和選型原則；（6）能為不同企業(yè)設(shè)計會計信息系統(tǒng)應(yīng)用模式。思政目標(biāo)：通過《企業(yè)信息化工作規(guī)范》的解讀要求，樹立規(guī)則意識；通過理解中國制造2025國家戰(zhàn)略，厚植愛國情感，激發(fā)民族自豪感。1.5（1）教學(xué)方法：線上線下混合式教學(xué)、講授法、實驗法、案例法、合作式學(xué)習(xí)方式。（2）教學(xué)手段：多媒體、虛擬仿真實驗平臺、中國大學(xué)MOOC。（6）實踐環(huán)節(jié)：ERP軟件的安裝完成用友U8-ERP軟件的安裝。0.5項目二會計核算體系的建立章名：會計核算體系的建立知識點：系統(tǒng)管理的功能；賬套管理；用戶管理；權(quán)限管理；系統(tǒng)安全策略。重點：賬套的輸出和引入；財務(wù)分工和安全管理難點：財務(wù)分工習(xí)題要點：賬套管理；財務(wù)分工思政元素：崗位職責(zé)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、道路自信（1）了解ERP軟件系統(tǒng)管理基本功能；（2）理解信息系統(tǒng)中企業(yè)賬的建立、財務(wù)分工和數(shù)據(jù)安全保護(hù)的基本原則；（3）掌握ERP軟件中企業(yè)賬的建立、財務(wù)分工和數(shù)據(jù)安全保護(hù)的基本方法；（4）能熟練操作ERP軟件中的賬套管理、用戶管理和安全管理；（5）能正確選擇賬套參數(shù)，具備構(gòu)建會計核算體系的能力。思政目標(biāo)：通過賬套管理策略，理解國家信息安全戰(zhàn)略，樹立四個自信；通過財務(wù)分工的原則，明確崗位職責(zé)，樹立崗位責(zé)任心，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。2（1）教學(xué)方法：線上線下混合式教學(xué)、講授法、實驗法。（2）教學(xué)手段：多媒體、虛擬仿真實驗平臺、中國大學(xué)MOOC。（3）（4）實踐環(huán)節(jié)：為不同企業(yè)搭建會計信息化核算框架完成模擬企業(yè)賬套的建立、輸出和引入，并為模擬企業(yè)會計信息系統(tǒng)進(jìn)行財務(wù)分工2項目三ERP基礎(chǔ)檔案設(shè)置章名：ERP基礎(chǔ)檔案設(shè)置知識點：基礎(chǔ)檔案編碼原則；基礎(chǔ)檔案錄入；項目核算設(shè)置；明細(xì)科目設(shè)置；指定科目；應(yīng)收應(yīng)付輔助核算設(shè)置重點：各種基礎(chǔ)檔案的設(shè)置難點：項目核算設(shè)置習(xí)題要點：輔助核算設(shè)置；基礎(chǔ)檔案設(shè)置思政元素：規(guī)則意識、數(shù)據(jù)思維、風(fēng)險意識、工匠精神、制度自信（1）了解ERP軟件基礎(chǔ)檔案設(shè)置的目的；（2）理解數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化處理的重要性；（3）理解基礎(chǔ)檔案對日常業(yè)務(wù)的影響；（4）掌握基礎(chǔ)檔案設(shè)置的規(guī)則和方法；（5）能在用友U8-ERP軟件中完成企業(yè)基礎(chǔ)檔案設(shè)置；（6）具備企業(yè)會計信息化實施之前數(shù)據(jù)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化處理，以及數(shù)據(jù)分類和編碼的能力。思政目標(biāo)：通過數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化處理，樹立規(guī)則意識，培養(yǎng)數(shù)據(jù)思維；通過企業(yè)信息化工作規(guī)范對數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化的要求和企業(yè)上云政策，增加風(fēng)險意識和制度自信；通過基礎(chǔ)檔案錄入實操，培養(yǎng)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)態(tài)度和精益求精的工匠精神。2.5（1）教學(xué)方法：線上線下混合式教學(xué)、啟發(fā)式講授、案例式。（2）教學(xué)手段：多媒體、虛擬仿真實驗平臺、中國大學(xué)MOOC。（3）（4）（5）實踐環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)檔案的規(guī)范化整理和錄入完成模擬企業(yè)信息系統(tǒng)基礎(chǔ)檔案的設(shè)置2.5項目四總賬管理章名：總賬子系統(tǒng)知識點：總賬子系統(tǒng)的功能；總賬子系統(tǒng)期初設(shè)置；記賬憑證的處理（錄入、審核和記賬）；記賬憑證的修改；憑證自定義結(jié)轉(zhuǎn)；賬簿查詢重點：記賬憑證的處理；賬簿查詢難點：總賬的期末結(jié)轉(zhuǎn)習(xí)題要點：總賬子系統(tǒng)初始設(shè)置；記賬憑證的處理；期末結(jié)轉(zhuǎn)思政元素：流程化管理思維、制度化管理思維、制度自信（1）了解總賬模塊的主要功能；（2）理解總賬與采購、銷售等業(yè)務(wù)模塊之間的數(shù)據(jù)接口關(guān)系；（3）理解總賬中憑證的處理、賬簿和報表的生成機(jī)理；（4）能在ERP軟件中完成憑證的輸入、審核、記賬和期末結(jié)轉(zhuǎn)操作；（5）能夠根據(jù)業(yè)務(wù)要求設(shè)置總賬子系統(tǒng)的參數(shù)；（6）具備賬簿查詢分析能力和錯賬更正的能力。思政目標(biāo)：通過報銷業(yè)務(wù)流程優(yōu)化，樹立流程化和制度化管理思維，培養(yǎng)職業(yè)思維。通過期末稅費結(jié)轉(zhuǎn)和疫情稅費減免，提升應(yīng)用能力和制度自信。4（1）教學(xué)方法：線上線下混合式教學(xué)、啟發(fā)式、案例式、探究式、實驗法。（2）教學(xué)手段：多媒體、虛擬仿真實驗平臺、中國大學(xué)MOOC。（1）（2）（4）實踐環(huán)節(jié)：記賬憑證的處理；期末結(jié)轉(zhuǎn)；賬簿查詢完成模擬企業(yè)基本業(yè)務(wù)在總賬子系統(tǒng)中的處理4項目五薪資管理章名：薪資管理知識點：薪資管理子系統(tǒng)的功能；薪資管理子系統(tǒng)與其他子系統(tǒng)的關(guān)系；工資項目及公式設(shè)置；工資計算；工資分?jǐn)偅粋€稅計算重點：工資項目及公式設(shè)置難點：全年累計預(yù)扣制個稅計算原理習(xí)題要點：工資項目設(shè)置；工資計算；工資分?jǐn)偹颊兀阂婪{稅意識、道路自信（1）了解薪資管理子系統(tǒng)的功能；（2）理解薪酬管理與成本等其他子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)接口關(guān)系；（3）理解薪酬管理子系統(tǒng)數(shù)據(jù)規(guī)范和編碼原則：（4）能在ERP軟件中完成工資錄入和計算、工資發(fā)放、社保繳納和工資計提等業(yè)務(wù)的操作；（5）能完成薪酬管理子系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計、薪酬管理子系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置和工資項目設(shè)置；（6）具備薪資管理流程優(yōu)化和工資項目優(yōu)化的能力。思政目標(biāo)：通過工資項目中的社保費和個稅的設(shè)置，以及抗擊新冠疫情期間社保減免政策，看社會主義制度的優(yōu)越，培養(yǎng)依法納稅意識，堅定制度自信。3（1）教學(xué)方法：線上線下混合式教學(xué)、啟發(fā)式、案例式、探究式、實驗法。（2）教學(xué)手段：多媒體、虛擬仿真實驗平臺、中國大學(xué)MOOC。（1）（2）（4）實踐環(huán)節(jié)：工資項目設(shè)置；工資錄入；工資分?jǐn)?。完成模擬企業(yè)薪資相關(guān)業(yè)務(wù)在ERP軟件中的處理4項目六固定資產(chǎn)管理章名：固定資產(chǎn)管理知識點：固定資產(chǎn)子系統(tǒng)的功能；固定資產(chǎn)子系統(tǒng)與其他子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)接口關(guān)系；固定資產(chǎn)子系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置；固定資產(chǎn)管理采購、盤點和減值的處理重點：固定資產(chǎn)管理采購、盤點減值的處理難點：固定資產(chǎn)子系統(tǒng)期初設(shè)置習(xí)題要點：固定資產(chǎn)增加、刪除、變動等日常業(yè)務(wù)處理思政元素：會計職業(yè)判斷、制度自信、流程化管理思維（1）了解固定資產(chǎn)管理模塊的主要功能；（2）理解固定資產(chǎn)與采購等業(yè)務(wù)模塊之間的數(shù)據(jù)接口關(guān)系；（3）理解固定資產(chǎn)管理子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)規(guī)范和編碼原則；（4）能在ERP軟件中完成固定資產(chǎn)增加、減少、折舊和減值等業(yè)務(wù)的操作；（5）能完成固定資產(chǎn)子系統(tǒng)功能架構(gòu)設(shè)計和相關(guān)會計估計等參數(shù)選擇；（6）具備固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)流程優(yōu)化的能力。思政目標(biāo)：通過固定資產(chǎn)加速折舊所得稅政策的變遷、固定資產(chǎn)進(jìn)項稅賬務(wù)處理的變遷，理解工業(yè)振興、創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的意義，提升職業(yè)判斷能力，堅定制度自信；通過固定資產(chǎn)管理制度和流程優(yōu)化，強化管理思維。3（1）教學(xué)方法：線上線下混合式教學(xué)、啟發(fā)式、案例式、探究式、實驗法。（2）教學(xué)手段：多媒體、虛擬仿真實驗平臺、中國大學(xué)MOOC。（1）（2）（4）實踐環(huán)節(jié)：信息系統(tǒng)中固定資產(chǎn)全生命周期的管理完成模擬企業(yè)固定資產(chǎn)子系統(tǒng)初始設(shè)置和增加、刪除、變動等日常業(yè)務(wù)處理4項目七銷售與應(yīng)收款管理章名：銷售與應(yīng)收款管理知識點：銷售管理和應(yīng)收款管理子系統(tǒng)的功能；銷售管理和應(yīng)收款管理子系統(tǒng)與其他子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)接口關(guān)系；銷售管理和應(yīng)收款管理子系統(tǒng)參數(shù)和期初余額設(shè)置；普通銷售業(yè)務(wù)處理流程；應(yīng)收單、收款單和承兌匯票的處理；壞賬處理重點：銷售與收款業(yè)務(wù)處理過程難點：銷售收款過程中各種單據(jù)的流轉(zhuǎn)習(xí)題要點：普通銷售業(yè)務(wù)流程；應(yīng)收款與收款業(yè)務(wù)流程思政元素：誠實守信、專業(yè)能力、崗位勝任能力、風(fēng)險意識（1）了解銷售與收款業(yè)務(wù)的處理流程；（2）了解ERP軟件銷售管理子系統(tǒng)和應(yīng)收款管理子系統(tǒng)的功能；

（3）理解銷售管理、應(yīng)收款管理與其他子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)接口關(guān)系；（4）掌握銷售管理和應(yīng)收款管理模塊的初始設(shè)置及基本業(yè)務(wù)操作流程；（5）能在信息系統(tǒng)中完成普通銷售業(yè)務(wù)、其他應(yīng)收業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、壞賬業(yè)務(wù)和收款業(yè)務(wù)的處理；（6）具備銷售與收款業(yè)務(wù)流程優(yōu)化的能力，能為不同企業(yè)設(shè)置符合內(nèi)控要求的業(yè)務(wù)流程。思政目標(biāo)：通過應(yīng)收賬款信用預(yù)警和信用政策，強化管理思維，培養(yǎng)誠實守信的職業(yè)道德；通過收款流程的優(yōu)化，學(xué)會將風(fēng)險控制在可承受范圍，強化專業(yè)思維，提升管理水平。3（1）教學(xué)方法：線上線下混合式教學(xué)、啟發(fā)式、案例式、探究式、實驗法。（2）教學(xué)手段：多媒體、虛擬仿真實驗平臺、中國大學(xué)MOOC。（1）（2）（4）實踐環(huán)節(jié)：銷售與收款業(yè)務(wù)的處理完成模擬企業(yè)銷售與收款業(yè)務(wù)在信息系統(tǒng)中的處理3項目八采購與應(yīng)付款管理章名：采購與應(yīng)付款管理知識點：采購管理和應(yīng)付款管理子系統(tǒng)的功能；采購管理和應(yīng)付款管理子系統(tǒng)與其他子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)接口關(guān)系；采購管理和應(yīng)付款管理子系統(tǒng)參數(shù)和期初余額設(shè)置；其他應(yīng)付單、付款單、承兌匯票的處理重點：采購和付款業(yè)務(wù)處理流程難點：付款過程中各種單據(jù)的處理。習(xí)題要點：普通采購業(yè)務(wù)流程；應(yīng)付款與付款業(yè)務(wù)流程思政元素：誠實守信、專業(yè)能力、崗位勝任能力、專業(yè)思維（1）了解采購與付款業(yè)務(wù)的流程；（2）了解ERP軟件采購管理和應(yīng)付款管理子系統(tǒng)的功能；（3）理解采購管理、應(yīng)付款管理與其他子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)接口關(guān)系；（4）掌握采購管理和應(yīng)付款管理模塊的初始設(shè)置及基本業(yè)務(wù)操作流程；（5）能在信息系統(tǒng)中完成普通采購業(yè)務(wù)、其他應(yīng)付業(yè)務(wù)、應(yīng)付與付款核銷業(yè)務(wù)的處理；（6）具備采購與付款業(yè)務(wù)流程優(yōu)化的能力，能為不同企業(yè)設(shè)置符合內(nèi)控要求的業(yè)務(wù)流程。思政目標(biāo)：通過應(yīng)付賬款風(fēng)險預(yù)警，加