關(guān)于深入貫徹作風(fēng)建設(shè)專題“回頭看”情況報(bào)告范文為鞏固拓展作風(fēng)建設(shè)成果，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，根據(jù)上級(jí)部署要求，我單位扎實(shí)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)專題“回頭看”工作，全面檢視整改落實(shí)情況，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：一、深耕細(xì)作，學(xué)習(xí)教育成效顯著（一）學(xué)習(xí)研討走深走實(shí)，理論武裝持續(xù)強(qiáng)化一是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿始終，筑牢思想根基。制定專題學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織開(kāi)展集中學(xué)習(xí)XX次，每次學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不少于XX小時(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述和規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，確保黨員干部理論學(xué)習(xí)全覆蓋、無(wú)遺漏。二是結(jié)合典型案例剖析，深化思想認(rèn)識(shí)。選取XX起作風(fēng)建設(shè)典型案例進(jìn)行深度剖析，組織開(kāi)展“以案促改”專題討論，讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。三是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭授課，發(fā)揮示范作用。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭講授作風(fēng)建設(shè)專題黨課XX場(chǎng)，結(jié)合分管工作談?wù)J識(shí)、講體會(huì)，形成“頭雁效應(yīng)”。四是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，提升學(xué)習(xí)實(shí)效。開(kāi)發(fā)作風(fēng)建設(shè)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，設(shè)置“微課堂”“測(cè)試題庫(kù)”等模塊，推送學(xué)習(xí)資料XX余篇，組織線上測(cè)試X次，平均成績(jī)達(dá)XX分，有效提升學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。（二）問(wèn)題查擺精準(zhǔn)深入，靶向整改基礎(chǔ)夯實(shí)一是多渠道排查問(wèn)題，確保全面覆蓋。通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱、走訪基層等方式，廣泛收集問(wèn)題線索，共排查出作風(fēng)建設(shè)方面問(wèn)題XX條，較首輪排查增加32%，實(shí)現(xiàn)問(wèn)題排查橫向到邊、縱向到底。二是嚴(yán)格審核把關(guān)，提升問(wèn)題質(zhì)量。成立問(wèn)題審核小組，對(duì)排查出的問(wèn)題進(jìn)行層層把關(guān)，對(duì)表述模糊、指向不明的問(wèn)題退回重查，確保問(wèn)題查擺精準(zhǔn)具體，問(wèn)題質(zhì)量合格率達(dá)100%。三是深化警示教育，筑牢思想防線。組織觀看警示教育片X場(chǎng)，參觀廉政教育基地X次，開(kāi)展廉X談話提醒XX人次，引導(dǎo)黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。四是建立動(dòng)態(tài)臺(tái)賬，強(qiáng)化跟蹤管理。參照蘇州市紀(jì)W監(jiān)W“一建議一檔案”做法，建立作風(fēng)問(wèn)題動(dòng)態(tài)管理臺(tái)賬，實(shí)行“問(wèn)題清單、措施清單、責(zé)任清單、時(shí)限清單”四單管理，實(shí)現(xiàn)問(wèn)題整改全程跟蹤、閉環(huán)管理。（三）集中整治動(dòng)真碰硬，整改成效逐步顯現(xiàn)一是精準(zhǔn)制定整改措施，明確行動(dòng)路徑。針對(duì)排查出的問(wèn)題，逐一制定整改措施XX項(xiàng)，做到“一項(xiàng)問(wèn)題、一套方案、一名責(zé)任人”。其中，立行立改措施XX項(xiàng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持措施XX項(xiàng)。二是狠抓措施落地落實(shí)，推動(dòng)整改見(jiàn)效。建立“周調(diào)度、月通報(bào)、季評(píng)估”機(jī)制，對(duì)整改不力的X個(gè)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談提醒，確保整改措施落地見(jiàn)效。目前，XX條問(wèn)題已完成整改XX條，整改完成率達(dá)XX%。三是聚焦突出問(wèn)題整治，強(qiáng)化震懾效應(yīng)。重點(diǎn)整治形式主義、官僚主義突出問(wèn)題，查處通報(bào)典型案例X起，其中違規(guī)接待問(wèn)題X起、推諉扯皮問(wèn)題X起，形成有力震懾。四是推動(dòng)建章立制，鞏固整改成果。修訂完善作風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度XX項(xiàng)，包括《公務(wù)接待管理辦法》《基層調(diào)研工作規(guī)范》等，從制度層面堵塞漏洞，實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治。（四）開(kāi)門教育廣開(kāi)言路，群眾獲得感持續(xù)增強(qiáng)一是公開(kāi)整改情況，接受群眾監(jiān)督。通過(guò)政務(wù)公開(kāi)欄、官方網(wǎng)站等渠道公示整改情況X次，邀請(qǐng)“兩代表一委員”和群眾代表開(kāi)展評(píng)議監(jiān)督，滿意度達(dá)XX%。二是深入聯(lián)系青年，解決急難愁盼。借鑒基層青年工作經(jīng)驗(yàn)，組織開(kāi)展“青年面對(duì)面”活動(dòng)XX場(chǎng)，收集青年訴求XX條，解決就業(yè)幫扶、婚戀交友等實(shí)際問(wèn)題XX件，青年滿意度提升XX個(gè)百分點(diǎn)。三是立足崗位擔(dān)當(dāng)，服務(wù)發(fā)展大局。將作風(fēng)建設(shè)與中心工作相結(jié)合，組織黨員干部開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，解決企業(yè)發(fā)展難題XX件，優(yōu)化辦事流程XX項(xiàng)，平均辦理時(shí)間縮短XX%。（五）組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，工作推進(jìn)扎實(shí)有序一是壓實(shí)主體責(zé)任，防止松懈思想。成立作風(fēng)建設(shè)“回頭看”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂責(zé)任狀XX份，定期召開(kāi)推進(jìn)會(huì)X次，層層傳導(dǎo)壓力，確保責(zé)任落實(shí)。二是突出分類指導(dǎo)，增強(qiáng)工作實(shí)效。針對(duì)機(jī)關(guān)、基層、直屬單位不同特點(diǎn)，制定差異化指導(dǎo)方案，開(kāi)展分類培訓(xùn)X場(chǎng)，提升工作精準(zhǔn)度。三是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保工作落地。組建X個(gè)督導(dǎo)組開(kāi)展專項(xiàng)督查，發(fā)現(xiàn)并督促整改問(wèn)題XX個(gè)，印發(fā)督查通報(bào)X期，推動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。二、正視不足，問(wèn)題短板不容忽視（一）學(xué)習(xí)教育深度廣度仍有欠缺一是理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不足。部分黨員干部存在“學(xué)用兩張皮”現(xiàn)象，對(duì)作風(fēng)建設(shè)理論體系掌握不全面，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)筆記完成率僅為XX%。二是學(xué)習(xí)形式創(chuàng)新不足。學(xué)習(xí)方式仍以集中授課為主，體驗(yàn)式、互動(dòng)式學(xué)習(xí)占比不足XX%，對(duì)年輕干部吸引力不夠。三是成果轉(zhuǎn)化效果不佳。將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐的能力有待提升，典型經(jīng)驗(yàn)提煉推廣不及時(shí)，有X項(xiàng)創(chuàng)新做法未形成長(zhǎng)效機(jī)制。（二）問(wèn)題整改徹底性有待加強(qiáng)一是整改措施針對(duì)性不強(qiáng)。部分整改措施存在“上下一般粗”現(xiàn)象，結(jié)合實(shí)際不夠緊密，有X項(xiàng)措施可操作性不強(qiáng)。二是整改進(jìn)度不均衡。個(gè)別復(fù)雜問(wèn)題整改滯后，X項(xiàng)長(zhǎng)期整改任務(wù)未達(dá)到時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，進(jìn)度滯后于計(jì)劃XX%。三是長(zhǎng)效機(jī)制執(zhí)行不力。雖然建立了相關(guān)制度，但執(zhí)行剛性不足，有2項(xiàng)制度存在“掛在墻上、落實(shí)不到位”的情況。（三）服務(wù)青年實(shí)效性需再提升一是聯(lián)系青年不夠緊密。青年工作隊(duì)伍力量薄弱，專職人員占比不足XX%，常態(tài)化聯(lián)系機(jī)制不健全。二是解決問(wèn)題效率不高。對(duì)青年反映的急難愁盼問(wèn)題響應(yīng)不及時(shí)，平均辦理時(shí)限超出承諾時(shí)間X天。三是擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)不強(qiáng)。部分干部存在“多一事不如少一事”思想，主動(dòng)服務(wù)青年的積極性不高，有X件青年訴求因推諉扯皮導(dǎo)致辦理延遲。三、靶向發(fā)力，推動(dòng)整改整治走深走實(shí)（一）深化理論武裝，筑牢思想根基一是構(gòu)建系統(tǒng)學(xué)習(xí)體系。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育載體。三是推動(dòng)學(xué)用深度融合。（二）狠抓問(wèn)題整改，提升整改質(zhì)效一是精準(zhǔn)制定