第第頁(yè)小學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀專題《人物形象的考察》專項(xiàng)練習(xí)及答案（三到六年級(jí)通用）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________學(xué)號(hào)：___________知識(shí)解析知識(shí)解析小說部分情節(jié)考點(diǎn)一：梳理小說的情節(jié)考點(diǎn)二：分析情節(jié)的作用人物考點(diǎn)一：分析人物形象的特征考點(diǎn)二：鑒賞人物形象塑造的手法考點(diǎn)三：分析人物形象/物象的作用環(huán)境考點(diǎn)一：環(huán)境描寫的手法考點(diǎn)二：環(huán)境描寫的作用【設(shè)問示例】(1)小說中的某某人物有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)小說中的某某人物在多個(gè)方面表現(xiàn)出“……”的品質(zhì)，請(qǐng)舉例分析。(3)結(jié)合故事情節(jié)，概括某某人物的形象。(4)你認(rèn)為作者刻畫“某某人物”這一人物有什么用意？(5)小說塑造的“某某人物”有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6)“……”在小說中多次出現(xiàn)，試簡(jiǎn)析其對(duì)人物刻畫的作用。題型練習(xí)(1)小說中的某某人物有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)你認(rèn)為作者刻畫“某某人物”這一人物有什么用意？老人與?！竟８拧竣倮先四贻p時(shí)是一位很出色的漁夫，那時(shí)的他強(qiáng)健有力，曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽掰腕子比了一天一夜，最后終于以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了對(duì)手。到了老年，他的精力和反應(yīng)都不如從前。②但是，老人的“硬漢”精神絲毫沒有衰減，他仍然熱愛壘球、仍然夢(mèng)見雄獅——這都是力量的象征。他已經(jīng)一連八十四天出海打魚都一無所獲，連他的帆看上去都像是一面標(biāo)志著老打敗仗的旗子?？墒蔷驮诘诎耸逄斓脑缟希诸B強(qiáng)地駕船出海了，他要到深海里去打一條大魚。③這一次，他碰上了一條足有十八英尺長(zhǎng)、比他的船還大的魚。老人對(duì)這條大魚充滿了贊美和尊敬，同時(shí)這更激起了老人向它挑戰(zhàn)的決心。大魚當(dāng)然不肯輕易屈服：它時(shí)而與老人默默地對(duì)峙，時(shí)而把船拖向深海，時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn)，時(shí)而要用掀起的巨浪把船打翻……老人與大魚奮戰(zhàn)了兩個(gè)晝夜，在這個(gè)過程中，他不斷地和魚、鳥、大海對(duì)話，不斷地想起馬諾林或者回憶往事，憑借頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念，他終于挺了過來，征服了那個(gè)龐然大物。④意料不到的是，就在老人要把大魚拖回去的時(shí)候，大批的鯊魚被吸引而來，爭(zhēng)吃拖在船尾的大魚。已經(jīng)筋疲力盡的老人竭盡全力與鯊魚搏斗，那條大魚仍舊被成群的鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。最后，老人把這副巨大的骨架拖回了岸邊。⑤望著那副骨架，老人自問是什么打敗了他，結(jié)論是：“什么都不是，是我出海太遠(yuǎn)了?！崩先丝孔约旱木衽c理念堅(jiān)韌地支撐著，他最終戰(zhàn)勝了大魚，也戰(zhàn)勝了自身。⑥那一晚，老人又夢(mèng)見了獅子?！叭瞬皇菫槭《?，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！崩先嗽趬?mèng)中又想起了這句話。(1)小說中的老人有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)你認(rèn)為作者刻畫“老人”這一人物有什么用意？學(xué)習(xí)思路學(xué)習(xí)思路分析途徑自身言行外在：人物的身份、職業(yè)、地位、相貌、經(jīng)歷、興趣愛好、行為習(xí)慣等內(nèi)在：品格、情感、精神他人評(píng)價(jià)主要情節(jié)社會(huì)環(huán)境【答題模板】性格特征+具體事例注意：①分條作答②真實(shí)、全面③注意人物性格的復(fù)雜性、多樣性④分清主次，把握主要特征⑤把握人物性格的發(fā)展變化【參考答案】(1)老人性格特點(diǎn)鮮明：一是堅(jiān)韌不拔，連續(xù)八十四天無收獲仍在第八十五天出海，與大魚奮戰(zhàn)兩晝夜將其征服；二是充滿自信，熱愛壘球、夢(mèng)見雄獅，和魚等對(duì)話展現(xiàn)堅(jiān)定信念；三是樂觀向上，即便鯊魚把大魚啃成骨架，仍拖回岸邊，結(jié)尾又夢(mèng)到獅子。(2)作者刻畫“老人”，目的是展現(xiàn)人類面對(duì)困境時(shí)堅(jiān)韌不拔的精神，贊頌老人在失敗中不被打倒的“硬漢”品質(zhì)，激勵(lì)讀者在生活中勇敢面對(duì)挫折，堅(jiān)守信念。方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥分析人物性格特征可用“性格特征+具體事例”模板。答題時(shí)需分條表述，確保條理清晰；事例要源于文本且全面，展現(xiàn)性格全貌。注意人物性格復(fù)雜多樣，分清主次突出主要特征。同時(shí)，把握人物性格隨情節(jié)發(fā)展的變化，使分析準(zhǔn)確立體。泥人張①泥人張大名叫張明山。咸豐年間常去的地方有兩處：一是東北城角的戲院大觀樓，一是北關(guān)口的飯館天慶館。坐在那兒，為了瞧各樣的人，也為捏各樣的人。②那天下雨，他一個(gè)人坐在天慶館里飲酒，一邊留神四下里吃客們的模樣。這時(shí)，打外邊進(jìn)來三個(gè)人。中間一位穿得闊綽，大腦袋，中溜個(gè)子，挺著肚子，架勢(shì)挺牛，橫沖直撞往里走。站在迎門桌子前的“撂高的”一瞅，趕緊吆喝著：“張五爺可是稀客，貴客，張五爺這兒總共三位——里邊請(qǐng)！”③一聽這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。當(dāng)下，城里城外氣最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。他當(dāng)年由于為盛京將軍海仁賣過命，被海大人收為義子，排行老五，所以又有“海張五”一稱。但人家當(dāng)面叫他張五爺，背后叫他海張五。④海張五非常跋扈。他隔著窗子，一眼瞅見了泥人張。于是他朝著正喝酒的泥人張，提高嗓門說道：“在哪兒捏？在袖子里捏……”⑤泥人張頭都沒回，右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，左手從鞋底摳下一塊泥巴。幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的手還靈巧。隨后手一停，把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。⑥吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了！就像把海張五的腦袋割下來放在桌上一般：瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。⑦海張五隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢？賤賣都沒人要！”⑧第二天，北門外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個(gè)。攤上還都貼著個(gè)白紙條，上邊用墨筆寫著：⑨“賤賣海張五”。⑩街上來來往往的人，誰看誰樂。樂完找熟人來看，再一塊樂。?三天后，海張五派人花了大價(jià)錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說連泥模子也買走了。泥人是沒了，可“賤賣海張五”這事卻傳了一百多年，直到今兒個(gè)。(1)小說中的泥人張有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)你認(rèn)為作者刻畫“泥人張”這一人物有什么用意？帶缺口的饅頭①血色黃昏，硝煙滾滾。②日軍五十六師團(tuán)已進(jìn)占怒江西岸，在惠通橋沿岸同中國(guó)軍隊(duì)接火。③在距惠通橋不到五十千米的泥濘公路上，開來五輛軍用卡車，第一輛車上，坐著一位穿著少校制服的“大胡子”軍官。兩個(gè)小時(shí)前，他接到命令：不惜一切代價(jià)，將彈藥及饅頭送上惠通橋南高地。那里，中國(guó)的軍隊(duì)已經(jīng)到了彈盡糧絕的地步，全體官兵四天沒吃過一口食物，而他們接到的命令是必須再堅(jiān)守二十四小時(shí)。④卡車在公路上瘋狂地彈跳著向前沖去，“大胡子”少校兩眼血紅，他明白遲到一小時(shí)的后果是什么。⑤不該發(fā)生的事發(fā)生了。第一輛卡車扎進(jìn)炮彈坑里，熄火了。隨后的四輛卡車也被迫停了下來。就在這時(shí)，四野里聚來不少餓得皮包骨頭的饑民，怯生生地圍著卡車打轉(zhuǎn)，也不知誰喊了一聲“車?yán)镉叙z頭”，頓時(shí)，饑民們呼啦啦沖上去鉆進(jìn)車廂，吃起饅頭來。⑥“大胡子”少校沖到被搶的車前，嘴角抽搐著，兩眼似乎在滴血，一咬牙，將手里的機(jī)槍端起來，只聽一片槍栓聲，全體押車官兵持槍圍住了饑民。⑦忽然，“大胡子”少校盯住了車尾，一個(gè)十二三歲的小女孩餓得雙眼深陷，渾身瘦骨吃力地?fù)沃と猓浑p手抓住饅頭，嘴里還咬著一個(gè)，雙眼驚駭?shù)赝按蠛印鄙傩！＂唷按蠛印鄙傩喩響?zhàn)栗著，兩幅畫面在眼前交替晃過，一邊是餓著肚子和敵人拼命的將士，一邊是餓得只剩下一口氣的小女孩。他丟下機(jī)槍，面對(duì)饑民跪了下去，一拳砸在地上：“鄉(xiāng)親們！前面守怒江的弟兄們已經(jīng)四天沒吃飯了，他們空著肚子在和敵人拼刺刀?。∧銈儭雹崴囊蚌畷r(shí)一片寂靜，所有的人如石雕一般。⑩小女孩睜著驚恐的大眼睛挪到“大胡子”少校面前，將手里和嘴里的饅頭遞到“大胡子”少校的手里：“叔叔。我不知道這些饅頭是送到前線去的。這個(gè)饅頭我咬了一口，請(qǐng)他們別嫌棄，讓他們吃飽了多殺敵人……”?“大胡子”少校一下抱起小女孩，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。他問小女孩叫什么名字，小女孩說她叫小翠。?所有的饑民都將饅頭默默地送回車上去，然后用最后的力氣抱起一塊塊石頭填平炮彈坑。車隊(duì)終于怒吼著向怒江沖去。?一周后，“大胡子”少校來到之前陷車的地方，找一個(gè)叫小翠的女孩。一位老大娘將他引到一座小墳包前，說：“三天前她餓死了。她是她家七口人中最后一個(gè)死去的?！?“大胡子”少?！斑恕钡囊宦暪蛟趬炃埃鄥柕臉屄暟橹宦曁?hào)叫：“小翠妹妹，所有的中國(guó)人會(huì)為你報(bào)仇的！”?三十四年后，這位“大胡子”將軍臨死前拿出一個(gè)有缺口、發(fā)黃的干饅頭，說：“把這個(gè)饅頭的故事……講給……孩子們……聽。”(1)小說中的“大胡子”少校有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)你認(rèn)為作者刻畫“小崔”這一人物有什么用意？智取生辰綱（節(jié)選）①時(shí)值六月，天氣炎熱，挑著生辰綱的軍漢在崎嶇小路上行走，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，汗水淋漓，苦不堪言。有的走慢了，楊志就用藤條抽打，喝令：“快走！”他們到了黃泥岡。小路兩邊是松林，軍漢實(shí)在走不動(dòng)了，都放下?lián)?，到樹蔭下躺倒休息。楊志喝道：“這是什么地方，敢在這里乘涼，起來快走！”眾軍漢叫苦說：“你把我們打死，我們也走不動(dòng)了?！雹趦蓚€(gè)虞候和老都管喘著氣慢慢走上來。老都管見楊志打軍漢，勸道：“楊提轄，實(shí)在熱得走不動(dòng)了，別怪他們吧?！睏钪菊f：“這是黃泥岡，正是強(qiáng)人出沒的地方，怎敢在這里停腳！”楊志不理軍漢的哀告，舉起藤條，剛要打下，忽見松林里有人探頭觀望，便急忙放下藤條，拿起樸刀，追進(jìn)松林喝道：“你好大膽子，敢來看我的貨物！”③楊志近前一看，林中一字兒擺著七輛江州車子，晁蓋七人假扮推車的在乘涼。楊志問道：“你們是干什么的？”晁蓋道：“我們是販賣棗子到東京去的?！睏钪具@才放下心來。④白勝挑了一擔(dān)酒走上岡來，邊走邊唱：“赤日炎炎似火燒……”他走到松林邊上，放下酒擔(dān)乘涼。眾軍漢見白勝是賣酒的，便說：“我們又熱又渴，何不買些酒吃，也解暑氣?！睏钪韭犃擞?xùn)斥道：“你們知道什么，全不知路途上艱險(xiǎn)，多少好漢給蒙汗藥麻翻了?！雹蓐松w等七人出來說：“口渴得很，賣給我們一桶酒喝?！卑讋僬f：“好，五貫錢一桶。只是沒有碗，就用兩把酒瓢舀著喝吧！”眾人一邊吃棗子，一邊喝酒。吳用舀了半瓢酒，說去取點(diǎn)兒棗子，進(jìn)松林里去了。⑥吳用到松林里，把酒倒掉，從衣袋里掏出紙包，把蒙汗藥倒在瓢里，走出松林。⑦晁蓋見吳用出來，說：“一桶酒喝得干干凈凈了?！眳怯媚镁破暗搅硪煌熬评镆ǔ鲆黄罢f：“我再喝一瓢?！卑讋僖话褗Z過吳用手中的酒瓢，放在酒桶里攪了兩下，說：“你這客人有頭有臉的，卻不是君子?！雹啾娷姖h見賣棗子的喝了酒，都說：“我們也買一桶吧！實(shí)在太熱太渴了?！睏钪疽娰u棗子的喝了沒事，便同意了。⑨眾軍漢湊了五貫錢去買酒，白勝卻說：“不賣了，這酒里有蒙汗藥?！北娷姖h賠笑道：“那是說笑話，何必當(dāng)真?！眳怯冒寻讋僖煌?，說：“大家都出門在外，做點(diǎn)兒好事吧！”說著把酒桶送給眾軍漢。眾軍漢謝了，輪流用瓢喝酒。連老都管、虞候和楊志都喝了。頃刻間，楊志等十五人個(gè)個(gè)頭重腳輕，先后倒了。⑩晁蓋等七人馬上推著小車從松林里出來，把棗子倒在地上，把十一擔(dān)金銀珠寶裝進(jìn)車?yán)锿浦妥?。楊志酒喝得少，先醒了。他爬起來，看見其他人都倒在地上?dòng)彈不得，財(cái)寶全無，指著罵道：“都是你們不聽我的話，遭人暗算，丟了生辰綱，連累灑家?！闭f完，他拿起樸刀，嘆了口氣，下岡去了。(1)小說中的楊志有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)你認(rèn)為作者刻畫“白勝”這一人物有什么用意？參考答案題型練習(xí)(1)小說中的某某人物有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)你認(rèn)為作者刻畫“某某人物”這一人物有什么用意？老人與?！竟８拧竣倮先四贻p時(shí)是一位很出色的漁夫，那時(shí)的他強(qiáng)健有力，曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽掰腕子比了一天一夜，最后終于以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了對(duì)手。到了老年，他的精力和反應(yīng)都不如從前。②但是，老人的“硬漢”精神絲毫沒有衰減，他仍然熱愛壘球、仍然夢(mèng)見雄獅——這都是力量的象征。他已經(jīng)一連八十四天出海打魚都一無所獲，連他的帆看上去都像是一面標(biāo)志著老打敗仗的旗子?？墒蔷驮诘诎耸逄斓脑缟?，他又頑強(qiáng)地駕船出海了，他要到深海里去打一條大魚。③這一次，他碰上了一條足有十八英尺長(zhǎng)、比他的船還大的魚。老人對(duì)這條大魚充滿了贊美和尊敬，同時(shí)這更激起了老人向它挑戰(zhàn)的決心。大魚當(dāng)然不肯輕易屈服：它時(shí)而與老人默默地對(duì)峙，時(shí)而把船拖向深海，時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn)，時(shí)而要用掀起的巨浪把船打翻……老人與大魚奮戰(zhàn)了兩個(gè)晝夜，在這個(gè)過程中，他不斷地和魚、鳥、大海對(duì)話，不斷地想起馬諾林或者回憶往事，憑借頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念，他終于挺了過來，征服了那個(gè)龐然大物。④意料不到的是，就在老人要把大魚拖回去的時(shí)候，大批的鯊魚被吸引而來，爭(zhēng)吃拖在船尾的大魚。已經(jīng)筋疲力盡的老人竭盡全力與鯊魚搏斗，那條大魚仍舊被成群的鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。最后，老人把這副巨大的骨架拖回了岸邊。⑤望著那副骨架，老人自問是什么打敗了他，結(jié)論是：“什么都不是，是我出海太遠(yuǎn)了?！崩先丝孔约旱木衽c理念堅(jiān)韌地支撐著，他最終戰(zhàn)勝了大魚，也戰(zhàn)勝了自身。⑥那一晚，老人又夢(mèng)見了獅子?！叭瞬皇菫槭《?，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！崩先嗽趬?mèng)中又想起了這句話。(1)小說中的老人有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)你認(rèn)為作者刻畫“老人”這一人物有什么用意？學(xué)習(xí)思路學(xué)習(xí)思路分析途徑自身言行外在：人物的身份、職業(yè)、地位、相貌、經(jīng)歷、興趣愛好、行為習(xí)慣等內(nèi)在：品格、情感、精神他人評(píng)價(jià)主要情節(jié)社會(huì)環(huán)境【答題模板】性格特征+具體事例注意：①分條作答②真實(shí)、全面③注意人物性格的復(fù)雜性、多樣性④分清主次，把握主要特征⑤把握人物性格的發(fā)展變化【參考答案】(1)老人性格特點(diǎn)鮮明：一是堅(jiān)韌不拔，連續(xù)八十四天無收獲仍在第八十五天出海，與大魚奮戰(zhàn)兩晝夜將其征服；二是充滿自信，熱愛壘球、夢(mèng)見雄獅，和魚等對(duì)話展現(xiàn)堅(jiān)定信念；三是樂觀向上，即便鯊魚把大魚啃成骨架，仍拖回岸邊，結(jié)尾又夢(mèng)到獅子。(2)作者刻畫“老人”，目的是展現(xiàn)人類面對(duì)困境時(shí)堅(jiān)韌不拔的精神，贊頌老人在失敗中不被打倒的“硬漢”品質(zhì)，激勵(lì)讀者在生活中勇敢面對(duì)挫折，堅(jiān)守信念。方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥分析人物性格特征可用“性格特征+具體事例”模板。答題時(shí)需分條表述，確保條理清晰；事例要源于文本且全面，展現(xiàn)性格全貌。注意人物性格復(fù)雜多樣，分清主次突出主要特征。同時(shí)，把握人物性格隨情節(jié)發(fā)展的變化，使分析準(zhǔn)確立體。泥人張①泥人張大名叫張明山。咸豐年間常去的地方有兩處：一是東北城角的戲院大觀樓，一是北關(guān)口的飯館天慶館。坐在那兒，為了瞧各樣的人，也為捏各樣的人。②那天下雨，他一個(gè)人坐在天慶館里飲酒，一邊留神四下里吃客們的模樣。這時(shí)，打外邊進(jìn)來三個(gè)人。中間一位穿得闊綽，大腦袋，中溜個(gè)子，挺著肚子，架勢(shì)挺牛，橫沖直撞往里走。站在迎門桌子前的“撂高的”一瞅，趕緊吆喝著：“張五爺可是稀客，貴客，張五爺這兒總共三位——里邊請(qǐng)！”③一聽這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。當(dāng)下，城里城外氣最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。他當(dāng)年由于為盛京將軍海仁賣過命，被海大人收為義子，排行老五，所以又有“海張五”一稱。但人家當(dāng)面叫他張五爺，背后叫他海張五。④海張五非常跋扈。他隔著窗子，一眼瞅見了泥人張。于是他朝著正喝酒的泥人張，提高嗓門說道：“在哪兒捏？在袖子里捏……”⑤泥人張頭都沒回，右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，左手從鞋底摳下一塊泥巴。幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的手還靈巧。隨后手一停，把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。⑥吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了！就像把海張五的腦袋割下來放在桌上一般：瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。⑦海張五隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢？賤賣都沒人要！”⑧第二天，北門外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個(gè)。攤上還都貼著個(gè)白紙條，上邊用墨筆寫著：⑨“賤賣海張五”。⑩街上來來往往的人，誰看誰樂。樂完找熟人來看，再一塊樂。?三天后，海張五派人花了大價(jià)錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說連泥模子也買走了。泥人是沒了，可“賤賣海張五”這事卻傳了一百多年，直到今兒個(gè)。(1)小說中的泥人張有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)你認(rèn)為作者刻畫“泥人張”這一人物有什么用意？帶缺口的饅頭①血色黃昏，硝煙滾滾。②日軍五十六師團(tuán)已進(jìn)占怒江西岸，在惠通橋沿岸同中國(guó)軍隊(duì)接火。③在距惠通橋不到五十千米的泥濘公路上，開來五輛軍用卡車，第一輛車上，坐著一位穿著少校制服的“大胡子”軍官。兩個(gè)小時(shí)前，他接到命令：不惜一切代價(jià)，將彈藥及饅頭送上惠通橋南高地。那里，中國(guó)的軍隊(duì)已經(jīng)到了彈盡糧絕的地步，全體官兵四天沒吃過一口食物，而他們接到的命令是必須再堅(jiān)守二十四小時(shí)。④卡車在公路上瘋狂地彈跳著向前沖去，“大胡子”少校兩眼血紅，他明白遲到一小時(shí)的后果是什么。⑤不該發(fā)生的事發(fā)生了。第一輛卡車扎進(jìn)炮彈坑里，熄火了。隨后的四輛卡車也被迫停了下來。就在這時(shí)，四野里聚來不少餓得皮包骨頭的饑民，怯生生地圍著卡車打轉(zhuǎn)，也不知誰喊了一聲“車?yán)镉叙z頭”，頓時(shí)，饑民們呼啦啦沖上去鉆進(jìn)車廂，吃起饅頭來。⑥“大胡子”少校沖到被搶的車前，嘴角抽搐著，兩眼似乎在滴血，一咬牙，將手里的機(jī)槍端起來，只聽一片槍栓聲，全體押車官兵持槍圍住了饑民。⑦忽然，“大胡子”少校盯住了車尾，一個(gè)十二三歲的小女孩餓得雙眼深陷，渾身瘦骨吃力地?fù)沃と?，一雙手抓住饅頭，嘴里還咬著一個(gè)，雙眼驚駭?shù)赝按蠛印鄙傩！＂唷按蠛印鄙傩喩響?zhàn)栗著，兩幅畫面在眼前交替晃過，一邊是餓著肚子和敵人拼命的將士，一邊是餓得只剩下一口氣的小女孩。他丟下機(jī)槍，面對(duì)饑民跪了下去，一拳砸在地上：“鄉(xiāng)親們！前面守怒江的弟兄們已經(jīng)四天沒吃飯了，他們空著肚子在和敵人拼刺刀??！你們……”⑨四野霎時(shí)一片寂靜，所有的人如石雕一般。⑩小女孩睜著驚恐的大眼睛挪到“大胡子”少校面前，將手里和嘴里的饅頭遞到“大胡子”少校的手里：“叔叔。我不知道這些饅頭是送到前線去的。這個(gè)饅頭我咬了一口，請(qǐng)他們別嫌棄，讓他們吃飽了多殺敵人……”?“大胡子”少校一下抱起小女孩，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。他問小女孩叫什么名字，小女孩說她叫小翠。?所有的饑民都將饅頭默默地送回車上去，然后用最后的力氣抱起一塊塊石頭填平炮彈坑。車隊(duì)終于怒吼著向怒江沖去。?一周后，“大胡子”少校來到之前陷車的地方，找一個(gè)叫小翠的女孩。一位老大娘將他引到一座小墳包前，說：“三天前她餓死了。她是她家七口人中最后一個(gè)死去的?！?“大胡子”少校“咚”的一聲跪在墳前，凄厲的槍聲伴著一聲號(hào)叫：“小翠妹妹，所有的中國(guó)人會(huì)為你報(bào)仇的！”?三十四年后，這位“大胡子”將軍臨死前拿出一個(gè)有缺口、發(fā)黃的干饅頭，說：“把這個(gè)饅頭的故事……講給……孩子們……聽?！?1)小說中的“大胡子”少校有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)你認(rèn)為作者刻畫“小崔”這一人物有什么用意？智取生辰綱（節(jié)選）①時(shí)值六月，天氣炎熱，挑著生辰綱的軍漢在崎嶇小路上行走，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，汗水淋漓，苦不堪言。有的走慢了，楊志就用藤條抽打，喝令：“快走！”他們到了黃泥岡。小路兩邊是松林，軍漢實(shí)在走不動(dòng)了，都放下?lián)?，到樹蔭下躺倒休息。楊志喝道：“這是什么地方，敢在這里乘涼，起來快走！”眾軍漢叫苦說：“你把我們打死，我們也走不動(dòng)了?！雹趦蓚€(gè)虞候和老都管喘著氣慢慢走上來。老都管見楊志打軍漢，勸道：“楊提轄，實(shí)在熱得走不動(dòng)了，別怪他們吧?！睏钪菊f：“這是黃泥岡，正是強(qiáng)人出沒的地方，怎敢在這里停腳！”楊志不理軍漢的哀告，舉起藤條，剛要打下，忽見松林里有人探頭觀望，便急忙放下藤條，拿起樸刀，追進(jìn)松林喝道：“你好大膽子，敢來看我的貨物！”③楊志近前一看，林中一字兒擺著七輛江州車子，晁蓋七人假扮推車的在乘涼。楊志問道：“你們是干什么的？”晁蓋道：“我們是販賣棗子到東京去的?！睏钪具@才放下心來。④白勝挑了一擔(dān)酒走上岡來，邊走邊唱：“赤日炎炎似火燒……”他走到松林邊上，放下酒擔(dān)乘涼。眾軍漢見白勝是賣酒的，便說：“我們又熱又渴，何不買些酒吃，也解暑氣?！睏钪韭犃擞?xùn)斥道：“你們知道什么，全不知路途上艱險(xiǎn)，多少好漢給蒙汗藥麻翻了?！雹蓐松w等七人出來說：“口渴得很，賣給我們一桶酒喝。”白勝說：“好，五貫錢一桶。只是沒有碗，就用兩把酒瓢舀著喝吧！”眾人一邊吃棗子，一邊喝酒。吳用舀了半瓢酒，說去取點(diǎn)兒棗子，進(jìn)松林里去了。⑥吳用到松林里，把酒倒掉，從衣袋里掏出紙包，把蒙汗藥倒在瓢里，走出松林。⑦晁蓋見吳用出來，說：“一桶酒喝得干干凈凈了?！眳怯媚镁破暗搅硪煌熬评镆ǔ鲆黄罢f：“我再喝一瓢?！卑讋僖话褗Z過吳用手中的酒瓢，放在酒桶里攪了兩下，說：“你這客人有頭有臉的，卻不是君子?！雹啾娷姖h見賣棗子的喝了酒，都說：“我們也買一桶吧！實(shí)在太熱太渴了?！睏钪疽娰u棗子的喝了沒事，便同意了。⑨眾軍漢湊了五貫錢去買酒，白勝卻說：“不賣了，這酒里有蒙汗藥?！北娷姖h賠笑道：“那是說笑話，何必當(dāng)真?！眳怯冒寻讋僖煌?，說：“大家都出門在外，做點(diǎn)兒好事吧！”說著把酒桶送給眾軍漢。眾軍漢謝了，輪流