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自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動(dòng)力色彩的成份是()
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
正確答案:B
2、(單選題)有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育科研中存在的問題,進(jìn)而提出整改意見,確保科研方向稀爵標(biāo)的評(píng)價(jià)是
A.過程狀態(tài)評(píng)價(jià)
B.結(jié)果狀態(tài)評(píng)價(jià)
C.目標(biāo)定位評(píng)價(jià)
D.問題導(dǎo)向評(píng)價(jià)
正確答案:A
3、(單選題)1855年創(chuàng)立了美國最早的幼兒園的是()
A.福祿倍爾
B.伊莉莎白-皮博迪
C.馬爾波
D.瑪格麗特-舒爾茲
正確答案:D
4、(單選題)在技能形成過程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱為()
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低谷現(xiàn)象
正確答案:C
5、(單選題)士作為一個(gè)社會(huì)階層在西周與工、商、農(nóng)并稱為()
A.四老人
B.四賢人
C.四庶民
D.四民
正確答案:D
6、(單選題)在心理測(cè)驗(yàn)中,智力測(cè)驗(yàn)屬于()
A.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)
B.人格測(cè)驗(yàn)
C.興趣測(cè)驗(yàn)
D.成就測(cè)驗(yàn)
正確答案:A
7、(單選題)教育技術(shù)的“視覺教育”階段大致處于()
A.20世紀(jì)初——20世紀(jì)30年代
B.20世紀(jì)30年代——20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)50年代——20世紀(jì)60年代
D.20世紀(jì)70年代——至今
正確答案:A
8、(單選題)主要體現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等原則的教育文件或法律是()
A.美國《國防教育法》
B.日本《確保教育人才法》
C.英國《教育改革法》
D.法國《郎之萬—瓦隆方案》
正確答案:D
9、(單選題)創(chuàng)造性思維的核心是()
A.形象思維
B.發(fā)散思維
C.輻合思維
D..直覺思維
正確答案:B
10、(單選題)在初中生想象中占主導(dǎo)地位的是()
A.無意想象
B.視覺想象
C.有意想象
D.聽覺想象
正確答案:C
11、(單選題)課程實(shí)施的忠實(shí)取向在本質(zhì)上受()支配。
A.技術(shù)理性
B.實(shí)踐理性
C.解放理性
D.理論理性
正確答案:A
12、(單選題)任何彩色圖像都可分解為哪三基色()
A.紅、黃、白
B.紅、綠、黃
C.紅、綠、藍(lán)
D.紅、黃、黑
正確答案:C
13、(單選題)奧蘇伯爾認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是()A.有意義接受學(xué)習(xí)B.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)正確答案:A14、(單選題)羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一,這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的()
A.面向全體學(xué)生原則
B.發(fā)展性原則
C.尊重與理解學(xué)生原則
D.尊重學(xué)生主體性原則
正確答案:C
15、(單選題)中小學(xué)校長(zhǎng)屬于國家公務(wù)員的國家是
A.法國
B.中國
C.俄羅斯
D.美國
正確答案:A
16、(單選題)席勒認(rèn)為,只有當(dāng)人在充分意義上是人的時(shí)候,他才會(huì)從事()
A.學(xué)習(xí)
B.工作
C.游戲
D.鍛煉
正確答案:C
17、(單選題)人體美的體現(xiàn)是()
A.形、神、美的融合
B.健、力、美的融合
C.健、形、美的融合
D.力、神、美的融合
正確答案:B
18、(單選題)經(jīng)驗(yàn)之塔可分為三大類,按直觀程度從高到低排序,依次是()
A.做的經(jīng)驗(yàn)、觀察的經(jīng)驗(yàn)、抽象的經(jīng)驗(yàn)
B.抽象的經(jīng)驗(yàn)、觀察的經(jīng)驗(yàn)、做的經(jīng)驗(yàn)
C.觀察的經(jīng)驗(yàn)、做的經(jīng)驗(yàn)、抽象的經(jīng)驗(yàn)
D.觀察的經(jīng)驗(yàn)、抽象的經(jīng)驗(yàn)、做的經(jīng)驗(yàn)
正確答案:A
19、(單選題)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》選擇“數(shù)與代數(shù)”的內(nèi)容時(shí),刪除了()
A.珠算
B.計(jì)算器
C.口算
D.估算
正確答案:A
20、(單選題)信度和效度是衡量測(cè)驗(yàn)質(zhì)量的重要指標(biāo),二者具有非常密切的關(guān)系。如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)信度很高,那么關(guān)于該測(cè)驗(yàn)效度描述錯(cuò)誤的是()
A.可能出現(xiàn)無效度的情況
B.測(cè)驗(yàn)效度一定也很高
C.測(cè)驗(yàn)效度不一定很高
D.要根據(jù)測(cè)驗(yàn)具體情況而定
正確答案:B
21、(單選題)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的概念體系是一個(gè)層次網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),其中“科學(xué)和技術(shù)”屬于()
A.第一層次
B.第二層次
C.第三層次
D.第四層次
正確答案:B
22、(單選題)學(xué)校管理的核心工作是
A.教學(xué)評(píng)價(jià)
B.教學(xué)資源開發(fā)
C.教學(xué)管理
D.課程管理
正確答案:C
二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)下面屬于學(xué)校環(huán)境美育的有()
A.校園建筑協(xié)調(diào)統(tǒng)一
B.建設(shè)花園式校園
C.在教室懸掛偉人或科學(xué)家的肖像
D.校內(nèi)各建筑距離適當(dāng)
E.學(xué)校校服設(shè)計(jì)美觀大方、制作精良
正確答案:ABCDE
2、(多選題)交叉學(xué)科的特點(diǎn)有()
A.研究問題的實(shí)踐性
B.研究成果的科學(xué)性
C.研究主題的全球性
D.研究對(duì)象的復(fù)雜性
E.研究主體的群體性
正確答案:ADE
3、(多選題)北師大版教科書的指導(dǎo)思想包括()A.興趣先導(dǎo)B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C.陶冶審美D.整體推進(jìn)E.文化積累正確答案:ABDE4、(多選題)數(shù)學(xué)思維的結(jié)構(gòu)主要有()
A.數(shù)學(xué)思維的材料和結(jié)果
B.數(shù)學(xué)思維基本方法
C.數(shù)學(xué)思維基本形式
D.數(shù)學(xué)思維的品質(zhì)
E.數(shù)學(xué)思維的評(píng)價(jià)
正確答案:ABCD
5、(多選題)下面屬于學(xué)校環(huán)境美育的有()
A.校園建筑協(xié)調(diào)統(tǒng)一
B.建設(shè)花園式校園
C.在教室懸掛偉人或科學(xué)家的肖像
D.校內(nèi)各建筑距離適當(dāng)
E.學(xué)校校服設(shè)計(jì)美觀大方、制作精良
正確答案:ABCDE
第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)美國的教育在學(xué)制上是___________制。
正確答案:?jiǎn)诬?/p>
2、(填空題)語文教學(xué)的首要任務(wù)是______。正確答案:識(shí)字教學(xué)3、(填空題)韓愈提出的教育宗旨是___。
正確答案:“明先王之教”
4、(填空題)問卷編制的形式主要包括____________、封閉型和____________三種。
正確答案:開放性、半封閉性
5、(填空題)小學(xué)生理智感的發(fā)展表現(xiàn)在________上。正確答案:求知欲的擴(kuò)展和加深四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)在“金山畫王”中,可以像在word中一樣方便靈活地設(shè)置字體格式。正確答案:錯(cuò)誤2、(判斷題)班級(jí)工作總結(jié)應(yīng)就事論事,有多少就評(píng)價(jià)多少不拘泥于計(jì)劃的規(guī)定。正確答案:錯(cuò)誤3、(判斷題)在漢字形體構(gòu)造的基本理論中,象形、指事、會(huì)意、形聲稱為“四體”。正確答案:正確5、簡(jiǎn)答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問答題)教育的質(zhì)的規(guī)定性表現(xiàn)在哪些方面?
正確答案:答案要點(diǎn):教育目的對(duì)教育活動(dòng)的社會(huì)傾向和人的培養(yǎng)具有質(zhì)的規(guī)定性,表現(xiàn)為:
(1)對(duì)教育活動(dòng)質(zhì)的規(guī)定性,即規(guī)定教育“為誰培養(yǎng)人”、“為誰服務(wù)”;
(2)對(duì)教育對(duì)象的質(zhì)的規(guī)定性,主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面規(guī)定了教育培養(yǎng)對(duì)象的社會(huì)傾向,另一方面規(guī)定了培養(yǎng)應(yīng)具有的基本素質(zhì)。
2、(問答題)班主任進(jìn)行班級(jí)個(gè)別教育的作用。正確答案:(1)是集體教育的深化和補(bǔ)充;(2)可以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。3、(問答題)試述德育管理中主要的激勵(lì)機(jī)制。
正確答案:(1)獎(jiǎng)懲激勵(lì)。
首先是確保所制定和頒布的獎(jiǎng)懲制度的合法性;
其次獎(jiǎng)懲制度要體現(xiàn)教育性;
第三,獎(jiǎng)懲制度要堅(jiān)持物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。
(2)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)。
主要分為兩類:一類是校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng),另一類是校際間的競(jìng)爭(zhēng)。
校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)主要是激發(fā)學(xué)校內(nèi)的德育活力,有個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)兩種類型。
校外競(jìng)爭(zhēng)就是與各兄弟學(xué)校在德育方面相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,樹立學(xué)校的德育特色。
(3)意義激勵(lì)。
德育管理工作首先要與個(gè)人的特點(diǎn)相結(jié)合;
其次,要有必要的個(gè)體創(chuàng)造和發(fā)揮的空間;
第三,要充滿人性的關(guān)懷。
4、(問答題)教育傳播效果是指什么?
正確答案:一定的教育傳播過程完成之后,受教育者在知識(shí)、能力和行動(dòng)等方面所發(fā)生的變化,以及與此相關(guān)的教學(xué)效率、教育規(guī)模等。
5、(問答題)名詞解釋:兩難
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