自考專業(yè)(學(xué)前教育)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）（）是指遺傳的生物特征，即天生的解剖生理特點(diǎn)，如身體的構(gòu)造、形態(tài)、感官器官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征等。

A.遺傳

B.遺傳素質(zhì)

C.生理成熟

D.生理特征

正確答案：B

2、（單選題）我國農(nóng)村不發(fā)達(dá)地區(qū)為了適應(yīng)所在地區(qū)園舍缺乏、設(shè)備不足、適齡幼兒多的特點(diǎn)而采取的農(nóng)村社區(qū)學(xué)前教育形式是()。

A.二部制幼兒園

B.完全幼兒園

C.學(xué)前班

D.巡回輔導(dǎo)班

正確答案：C

3、（單選題）（）是指向于特定課程與教學(xué)目標(biāo)、受特定課程內(nèi)容所制約、為師生所共同遵循的教與學(xué)的操作規(guī)范和步驟。

A.教學(xué)過程

B.教學(xué)原則

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)設(shè)計(jì)

正確答案：C

4、（單選題）幼兒審美取決于自身的內(nèi)在規(guī)定性和結(jié)構(gòu)與對象之間內(nèi)在的適應(yīng)性是因?yàn)橛變簩徝谰哂械?)。

A.完形性

B.主動(dòng)性

C.情感性

正確答案：B

5、（單選題）權(quán)力影響力主要由下列哪項(xiàng)構(gòu)成()。

A.品格因素、資歷因素、職位因素

B.傳統(tǒng)因素、職位因素、資歷因素

C.職位因素、才能因素、知識因素

D.資歷因素、職位因素、知識因素

正確答案：B

6、（單選題）幼兒園教研活動(dòng)的執(zhí)行層是()。

A.教研組層

B.園長層

C.教師層

D.年級組層

正確答案：C

7、（單選題）音樂教育的理論基礎(chǔ)不包括（）

A.音樂藝術(shù)的基本理論

B.教育學(xué)的基本理論

C.心理學(xué)的基本理論

D.舞蹈藝術(shù)的基本理論

正確答案：D

8、（單選題）以概念、判斷和推理為內(nèi)容的記憶是()。

A.機(jī)械識記

B.形象記憶

C.意義識記

D.語詞邏輯記憶

正確答案：D

9、（單選題）美國心理學(xué)家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于()。

A.兒童的遺傳素質(zhì)

B.家長的文化素養(yǎng)

C.兒童的早期經(jīng)驗(yàn)

D.學(xué)校的教育方式

正確答案：D

10、（單選題）形成基本的生活自理能力，學(xué)會(huì)使用筷子，獨(dú)立有次序地穿脫、整理衣物、鞋襪和床鋪是哪個(gè)年齡階段的教育目標(biāo)（）

A.小班

B.中班

C.大班

正確答案：B

11、（單選題）下列選項(xiàng)中，班杜拉沒有..提及的強(qiáng)化類型是（）

A.內(nèi)部強(qiáng)化

B.外部強(qiáng)化

C.替代強(qiáng)化

D.自我強(qiáng)化

正確答案：A

12、（單選題）教育行政管理的兩重性特征即指（）

A.教育性和福利性

B.規(guī)范性和靈活性

C.政治性和專業(yè)性

D.目的性和民主性

正確答案：C

13、（單選題）幼兒園教研活動(dòng)的決策層是（）

A.教研組層

B.園長層

C.教師層

D.年級組層

正確答案：B

14、（單選題）幼兒園事故中涉及賠償主體不包括（）

A.幼兒園

B.監(jiān)護(hù)人

C.教師

D.保險(xiǎn)公司。

正確答案：C

15、（單選題）人類自身再生產(chǎn)不但指人的繁衍生存，還指（）

A.個(gè)體社會(huì)化

B.人類的延續(xù)

C.社會(huì)的發(fā)展

D.知識的傳播

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）幼兒園健康教育目標(biāo)可以分為哪幾個(gè)層次？

A.幼兒園健康教育的總目標(biāo)

B.幼兒園健康教育年齡階段目標(biāo)

C.幼兒園健康教育的活動(dòng)目標(biāo)

D.幼兒園健康教育的發(fā)展目標(biāo)

正確答案：ABC

2、（多選題）幼兒戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)建議包括（）

A.保證幼兒足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間

B.提供足夠的活動(dòng)器械和活動(dòng)內(nèi)容

C.活動(dòng)前應(yīng)向幼兒提出活動(dòng)的具體要求和注意事項(xiàng)

D.保證戶外體育活動(dòng)的安全和衛(wèi)生

正確答案：ABCD

3、（多選題）幼兒園教學(xué)的組織形式主要有（）

A.游戲教學(xué)

B.集體教學(xué)（上課）

C.分組教學(xué)

D.個(gè)別教學(xué)

正確答案：BCD

4、（多選題）父母育兒方式主要有哪幾種（）

A.敏感型——過度保護(hù)

B.冷漠型——放任自流

C.專制型——發(fā)號施令

D.溫和型——民主和諧

正確答案：ABCD

5、（多選題）幼兒園體育教學(xué)的基本規(guī)律包括()。

A.動(dòng)作形成規(guī)律

B.人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律

C.人體生理機(jī)能能力變化規(guī)律

D.自適應(yīng)規(guī)律

正確答案：ABC

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）教師專業(yè)成長與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）

正確答案：專家型教師

2、（填空題）正強(qiáng)化物的內(nèi)容包括________、活動(dòng)性強(qiáng)化物、________、擁有性強(qiáng)化物、社會(huì)性強(qiáng)化物正確答案：消費(fèi)型強(qiáng)化物、操作性強(qiáng)化物3、（填空題）用量床測量身長時(shí)，嬰兒應(yīng)（）

正確答案：仰臥于量床底板的中線上

4、（填空題）品德是個(gè)人依據(jù)一定社會(huì)的_______，在_______時(shí)所表現(xiàn)出來的心理特征和傾向

正確答案：道德規(guī)范、行動(dòng)

5、（填空題）對于嬰兒來說()和()的分離是引起痛苦的重要原因。

正確答案：身體、心理

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）給兒童制定食譜時(shí)要注意季節(jié)變化，冬季多用高熱量食物。

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）游戲治療中，家長不應(yīng)主動(dòng)參與。

正確答案：

錯(cuò)誤

3、（判斷題）軼事記靈法和實(shí)況詳錄法對學(xué)前兒童語言教育而言比較適宜的研究方法。

正確答案：

錯(cuò)誤

4、（判斷題）時(shí)序歌也稱時(shí)令歌，是指用優(yōu)美的韻律來引導(dǎo)幼兒根據(jù)時(shí)序變化去進(jìn)一步認(rèn)識、了解自然現(xiàn)象的傳統(tǒng)兒歌。時(shí)序歌一般有幾種情況：一是按春夏秋冬四季的順序，二是按12個(gè)月的順序，三是按二十四節(jié)氣的順序，四是按一日的順序。()

正確答案：

正確

5、（判斷題）形成性評價(jià)，一般指教師專業(yè)發(fā)展評價(jià)活動(dòng)開展之前，為使其有效地實(shí)施而進(jìn)行的評價(jià)。

正確答案：

錯(cuò)誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問答題）在實(shí)驗(yàn)中如何確定因變量?

正確答案：在確定實(shí)驗(yàn)要觀測的因變量時(shí)，首先應(yīng)考慮因變量與實(shí)驗(yàn)的一致性，即因變量應(yīng)具體地反映出實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪_(dá)到的程度。其次，要考慮因變量與自變量之間的邏輯關(guān)系，即因變量必須能反映出自變量操縱所形成的影響或所產(chǎn)生的結(jié)果。

2、（問答題）名詞解釋：應(yīng)用研究正確答案：應(yīng)用研究則是將基礎(chǔ)研究的理論成果應(yīng)用于特定的實(shí)踐活動(dòng)，尋求有效的途徑和方法來解決教育活動(dòng)現(xiàn)存的實(shí)際問題的研究。3、（問答題）名詞解釋：直接教學(xué)

正確答案：直接教學(xué)表現(xiàn)為教師直接、明確地傳遞教育意圖。這是一種明確、簡捷、有序、迅速的教學(xué)方式。有而在其中的學(xué)習(xí)基本上是一種接受學(xué)習(xí)。

4、（問答題）列烏申娜關(guān)于學(xué)前兒童早期數(shù)學(xué)教學(xué)的方法是什么?

正確答案：答：第一，游戲。在數(shù)學(xué)教學(xué)中首先要重視調(diào)動(dòng)兒童的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)兒童形成良好的參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，第二，操作。應(yīng)當(dāng)充分讓兒童活動(dòng)，與不同的材判進(jìn)行感知和操作，在兒童動(dòng)手體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)的過程中積累相關(guān)的數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，為數(shù)概念的獲得和提煉提供感性經(jīng)驗(yàn)和前提;第三，小實(shí)驗(yàn)。小實(shí)驗(yàn)也是促進(jìn)兒童在感知活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)以及數(shù)之間關(guān)系的一種有效活動(dòng)形式。

5、（問答題）試述在學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育中教師的“教”和兒童的“學(xué)”之間的關(guān)系?

正確答案：數(shù)學(xué)知識是一種邏輯知識。這種知識不是通過簡單的“教”傳遞給兒童的，而是通過兒童自己的活動(dòng)主動(dòng)建構(gòu)起來的。兒童建構(gòu)數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，也發(fā)展了思維能力。如果教師過于注重讓兒童獲得某種結(jié)果，而“教”給兒童很多知識，或者希望兒童能“記住”什么數(shù)學(xué)知識，實(shí)際上就剝奪了他們自己主動(dòng)地獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，無論是數(shù)學(xué)知識，還是思維能力，都不可能通過單方面的“教”得到發(fā)展，還必須依賴兒童自己的活動(dòng)，也就是自己的學(xué)，通過和環(huán)境之間的相互作用才能獲得。兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程就是和環(huán)境之間主動(dòng)的相互作用的過程。它既包括和物(學(xué)習(xí)材料)的相互作用，也包括和人(教師、同伴等)的相互作用;既包括外在的擺弄、操作學(xué)習(xí)材料的過程，也包括內(nèi)在的思考和反思的活動(dòng)。在活動(dòng)的過程中，兒童不斷吸收、同化新的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也不斷改變自己已有的知識經(jīng)驗(yàn)，以完成新知識的建構(gòu)過程。教師“教”的作用，其實(shí)并不在于給兒童一個(gè)結(jié)果，而在于為他們提供學(xué)習(xí)環(huán)境：和材料相互作用的環(huán)境、和人相互作用的環(huán)境。當(dāng)然，教師自己也是環(huán)境的一部分，也可以和兒童交往，但必須是在兒童的水平上和他們進(jìn)行平等的相互作用。也只有在這樣的相互作用過程中，兒童才能獲得主動(dòng)的發(fā)展。

6、（問答題）美術(shù)教育的原則?

正確答案：(1)低控制原則：教師在活動(dòng)過程中，語言親切，以鼓勵(lì)為主，輕松愉快。

(2)因材施教原則：課程內(nèi)容有彈性和有生活氣息，讓每個(gè)孩子根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由的展開聯(lián)想。

(3)創(chuàng)造性原則：沒有給兒童太多的限制，氣氛輕松自由，鼓勵(lì)每個(gè)孩子充分表達(dá)自己的想象。

(4)興趣性原則：根據(jù)兒童回答中蘊(yùn)涵的美育要求，提出下一個(gè)問題，潛移默化中引導(dǎo)幼兒進(jìn)入下一步的思考。

(5)實(shí)踐性原則：將兒童的想象、經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造、表現(xiàn)相結(jié)合，手腦并用，不僅喚起了豐富的情感和想象，而且用作品表現(xiàn)出來。

(6)發(fā)展性原則：教師讓兒童作畫時(shí)沒有提出技術(shù)上的要求，而提出了情感方面的要求，注重了兒童的情感體驗(yàn)，很好的處理了兒童當(dāng)前需要和長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系。

7、（問答題）簡述日本第三次幼兒園教育振興計(jì)劃的內(nèi)容。

正確答案：1991年文部省策劃、制定和公布實(shí)施戰(zhàn)后第三個(gè)幼兒園教育振興計(jì)劃，要求到2001年，讓所有希望入園的3—5歲的幼兒都能入園。(2分)

計(jì)劃提出，國家應(yīng)盡力對學(xué)前教育提供有效的幫助，主要包括：

(1)擴(kuò)大幼兒園入園獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助費(fèi)的適用范圍;(1分)

(2)增加幼兒園入園獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助費(fèi)的數(shù)額;(1分)

(3)劃撥?？畲_保公立幼兒園園舍設(shè)施建設(shè)補(bǔ)助費(fèi)。(1分)

8、（問答題）生活經(jīng)驗(yàn)講述活動(dòng)的準(zhǔn)備有哪些?

正確答案：一是預(yù)成或生成話題;二是確定講述主題;摸底預(yù)約;

9、（問答題）簡述奧爾夫音樂教育體系的基本內(nèi)容和特色?

正確答案：(1)在課程思想上，奧爾夫追求“原始性”音樂，倡導(dǎo)綜合性音樂教育

(2)在課程內(nèi)容上，奧爾夫強(qiáng)調(diào)一切從兒童出發(fā)，選擇最符合兒童天性的民歌、童謠、諺語等教學(xué)素材于兒童音樂教學(xué)中奧爾夫教學(xué)體系的對象是所有的兒童，包括那些才能較差的兒童。奧爾夫體系的課程內(nèi)容主要包括嗓音造型、動(dòng)作造型、聲音造型三方面。其中嗓音造型包括歌唱活動(dòng)和節(jié)奏朗誦活動(dòng)。動(dòng)作造型包括律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演、指揮和聲勢活動(dòng)(所謂聲勢活動(dòng)是一種用兒童的身體作樂器以此進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練的極簡單又有趣的活動(dòng)。聲勢就是捻指、拍掌、拍腿、跺腳的簡稱)。聲音造型即指樂器演奏活動(dòng)。奧爾夫認(rèn)為：這種集詩、舞、樂、戲劇為一體的綜合性課程內(nèi)容不僅符合人類生活的原始性、原本性，同時(shí)也符合兒童的特點(diǎn)和他們學(xué)習(xí)音樂的自然天性。

(3)在課程方法上，奧爾夫體系推崇主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂，注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力

10、（問答題）怎樣理解學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的總目標(biāo)？

正確答案：答：目標(biāo)1，這是有關(guān)培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的情感和態(tài)度的目標(biāo)。幼兒園數(shù)學(xué)教育目標(biāo)的核心應(yīng)是培養(yǎng)幼兒的情感和態(tài)度，認(rèn)為這是幼兒一生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ);其次，幼兒對事物的數(shù)量、形狀等產(chǎn)生了興趣，這將為他們的智力活動(dòng)提供最佳的情緒背景，在積極探索活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)和對其他一切學(xué)習(xí)活動(dòng)的情感，使他們愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。

目標(biāo)2，這是有關(guān)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識方面的目標(biāo)。該目標(biāo)指出了幼兒應(yīng)學(xué)習(xí)哪些數(shù)學(xué)知識，這些數(shù)學(xué)知識是什么性質(zhì)的?以及幼兒怎樣獲得數(shù)學(xué)知識。

目標(biāo)3，這是有關(guān)培養(yǎng)幼兒認(rèn)知能力，特別是發(fā)展思維能力方面的目