2025年成人高考《語文》得體表達與口語表達題庫試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.小明想邀請他的好朋友周末去公園玩，以下哪種表達方式最為得體？A.“喂，你周末有空沒？我們?nèi)ス珗@溜達溜達?！盉.“嘿，哥們兒，這周末一起去公園玩??？”C.“你好，請問你周末是否方便一起去公園呢？”D.“嗨，老兄，這周末有空一起去公園嗎？”2.小紅在課堂上回答老師的問題時，應(yīng)該使用哪種語氣？A.“這個我不太清楚，可能需要查一下?！盉.“這個題太簡單了，我肯定知道?！盋.“這個題我會做，但是有點難?！盌.“這個題我不會，可以請老師幫忙解答嗎？”3.小李在寫郵件時，應(yīng)該使用哪種稱謂？A.“親愛的朋友，你好！”B.“尊敬的老師，您好！”C.“親愛的同學(xué)，你好！”D.“親愛的家人，你好！”4.小王在給客戶打電話時，應(yīng)該使用哪種開場白？A.“喂，你是誰??？找我有什么事？”B.“您好，請問有什么可以幫您的？”C.“嘿，我是小王，找你有什么事？”D.“喂，你找誰??？”5.小張在寫日記時，應(yīng)該使用哪種語氣？A.“今天天氣真糟糕，真不想出門?！盉.“今天天氣真好，真想去出門?！盋.“今天天氣一般般，沒什么特別的?！盌.“今天天氣不知道，得明天才能知道?！?.小劉在課堂上提問時，應(yīng)該使用哪種表達方式？A.“這個題好難啊，我肯定不會?！盉.“這個題我會做，但是有點難。”C.“這個題我不太明白，可以請老師解釋一下嗎？”D.“這個題太簡單了，我肯定知道?！?.小陳在寫請假條時，應(yīng)該使用哪種語氣？A.“老師，我不想去上課，請給我請假?！盉.“老師，我今天不舒服，需要請假一天。”C.“老師，我明天不想去上課，請給我請假?！盌.“老師，我昨天不舒服，需要請假一天?！?.小林在課堂上回答問題時，應(yīng)該使用哪種表達方式？A.“這個題我會做，但是我不確定答案對不對?！盉.“這個題我不會做，可以請老師幫忙解答嗎？”C.“這個題太簡單了，我肯定知道?！盌.“這個題好難啊，我肯定不會?！?.小趙在寫感謝信時，應(yīng)該使用哪種語氣？A.“謝謝你，你真是個大好人?！盉.“謝謝你，你幫了我大忙?！盋.“謝謝你，你是個多好的朋友啊?！盌.“謝謝你，你是個多好的同學(xué)啊?！?0.小孫在課堂上提問時，應(yīng)該使用哪種表達方式？A.“這個題好難啊，我肯定不會?！盉.“這個題我會做，但是我不確定答案對不對。”C.“這個題我不太明白，可以請老師解釋一下嗎？”D.“這個題太簡單了，我肯定知道?！倍?、填空題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。）1.在正式的場合，我們應(yīng)該使用________的語氣和表達方式。2.在課堂上回答問題時，我們應(yīng)該使用________的語氣和表達方式。3.在寫郵件時，我們應(yīng)該使用________的稱謂。4.在給客戶打電話時，我們應(yīng)該使用________的開場白。5.在寫感謝信時，我們應(yīng)該使用________的語氣。三、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。對的打“√”，錯的打“×”。）1.在非正式的場合，我們可以使用任何語氣和表達方式。（）2.在課堂上提問時，我們應(yīng)該使用得體的語氣和表達方式。（）3.在寫請假條時，我們應(yīng)該使用正式的語氣和表達方式。（）4.在給客戶打電話時，我們應(yīng)該使用非正式的開場白。（）5.在寫感謝信時，我們應(yīng)該使用輕松的語氣。（）三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。）1.請結(jié)合具體例子，談?wù)勗谡綀龊虾头钦綀龊?，我們?yīng)如何選擇得體的表達方式？說說你有沒有過因為表達不得體而鬧出笑話的經(jīng)歷？當(dāng)時場景是啥，又是怎么處理的？2.在課堂上，老師提問了一個比較難的問題，周圍同學(xué)都愣住了，這時候你會怎么回應(yīng)老師？請描述一下你的回答思路和具體說辭，盡量體現(xiàn)出你積極思考、尊重老師的態(tài)度。3.假設(shè)你要寫一封郵件給一位不太熟悉的客戶，詢問他的合作意向，你會怎么稱呼對方？郵件的開頭和結(jié)尾你會怎么寫？請具體寫出郵件的開頭和結(jié)尾部分，讓我看看你的文字功底。4.你最好的朋友最近失戀了，心情很低落，你去看他，想安慰他一下，你會怎么說？請描述一下你的安慰過程，包括你先說了什么，朋友有什么反應(yīng)，你又怎么接話的，盡量體現(xiàn)出你真誠、有同理心的品質(zhì)。5.你要參加一個重要的演講比賽，主題是“我的夢想”，請你設(shè)計一下演講的開頭部分，怎么吸引聽眾的注意力？又該怎么自然地引出你的演講主題？請具體寫出你的開場白，讓我看看你的語言組織能力。四、作文（本大題共1小題，共40分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。）假設(shè)你是一名初中語文老師，最近學(xué)校組織了一次“語言表達得體性”主題的班會活動，請你以“如何做到語言表達得體”為題，寫一篇演講稿，供班會活動使用。要求：內(nèi)容具體，條理清晰，語言流暢，不少于600字。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.C解析：A選項語氣過于隨意，朋友之間還好，但不夠禮貌。B選項語氣也偏隨意，用“哥們兒”可能顯得不夠正式，且“溜達溜達”不夠文雅。D選項雖然比A和B好，但“嗨”的語氣仍然不夠正式。C選項“你好，請問你周末是否方便一起去公園呢？”最為得體，既禮貌又客氣，適合邀請朋友。2.A解析：B選項語氣過于自信，甚至有點驕傲，在課堂上回答問題時應(yīng)該謙虛。C選項雖然表達了不確定性，但“有點難”顯得不夠自信。D選項雖然表達了求助的意愿，但不夠積極。A選項“這個我不太清楚，可能需要查一下?！奔缺磉_了不確定性，又展現(xiàn)了積極解決問題的態(tài)度，最為得體。3.B解析：A選項“親愛的朋友，你好！”過于親昵，不適合正式郵件。C選項“親愛的同學(xué)，你好！”雖然適合同學(xué)之間，但不夠正式。D選項“親愛的家人，你好！”更不合適。B選項“尊敬的老師，您好！”既表達了尊敬，又符合正式郵件的格式，最為得體。4.B解析：A選項語氣過于隨意，不適合給客戶打電話。C選項“嘿，我是小王，找你有什么事？”雖然比A好，但“嘿”的語氣仍然不夠正式。D選項“喂，你找誰??？”更是非常不禮貌。B選項“您好，請問有什么可以幫您的？”既禮貌又專業(yè)，適合給客戶打電話的開場白。5.B解析：A選項語氣過于消極，不利于心情的調(diào)節(jié)。C選項“今天天氣一般般，沒什么特別的?！彪m然比較中肯，但不夠積極。D選項“今天天氣不知道，得明天才能知道?！边^于被動。B選項“今天天氣真好，真想去出門?！闭宫F(xiàn)了積極樂觀的態(tài)度，符合寫日記時的心情表達。6.C解析：A選項語氣過于消極，不利于問題的解決。B選項雖然表達了不確定性，但“有點難”顯得不夠自信。D選項雖然表達了求助的意愿，但不夠積極。C選項“這個我不太明白，可以請老師解釋一下嗎？”既表達了不確定性，又展現(xiàn)了積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，最為得體。7.B解析：A選項語氣過于隨意，且沒有具體說明原因。C選項“老師，我明天不想去上課，請給我請假?！彪m然說明了時間，但理由不充分。D選項“老師，我昨天不舒服，需要請假一天?！睍r間錯誤。B選項“老師，我今天不舒服，需要請假一天?！奔日f明了原因，又符合請假條的要求，最為得體。8.A解析：B選項雖然表達了求助的意愿，但不夠自信。C選項語氣過于自信，不夠謙虛。D選項語氣過于消極，不利于問題的解決。A選項“這個題我會做，但是我不確定答案對不對?！奔缺磉_了自信，又展現(xiàn)了謙虛謹慎的態(tài)度，最為得體。9.B解析：A選項“謝謝你，你真是個大好人?！边^于夸張，顯得不真誠。C選項“謝謝你，你是個多好的朋友啊?！彪m然表達了感謝，但不夠具體。D選項“謝謝你，你是個多好的同學(xué)啊?！备缓线m。B選項“謝謝你，你幫了我大忙?！奔缺磉_了感謝，又說明了原因，最為得體。10.C解析：A選項語氣過于消極，不利于問題的解決。B選項雖然表達了不確定性，但“有點難”顯得不夠自信。D選項語氣過于自信，不夠謙虛。C選項“這個我不太明白，可以請老師解釋一下嗎？”既表達了不確定性，又展現(xiàn)了積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，最為得體。二、填空題答案及解析1.正式解析：在正式場合，我們應(yīng)該使用正式的語氣和表達方式，以體現(xiàn)對場合和人的尊重。例如，在會議、演講等場合，我們應(yīng)該使用嚴謹、準(zhǔn)確、得體的語言，避免使用口語化、俚語等不正式的表達方式。2.尊敬解析：在課堂上回答問題時，我們應(yīng)該使用尊敬的語氣和表達方式，以體現(xiàn)對老師的尊重。例如，我們應(yīng)該使用“老師，我認為……”、“老師，我的看法是……”等表達方式，避免使用過于隨意、口語化的語言。3.尊敬的+稱謂解析：在寫郵件時，我們應(yīng)該使用尊敬的稱謂，例如“尊敬的教授”、“尊敬的經(jīng)理”等，以體現(xiàn)對收件人的尊重。同時，郵件的內(nèi)容也應(yīng)該正式、得體，避免使用過于隨意、口語化的語言。4.禮貌、客氣解析：在給客戶打電話時，我們應(yīng)該使用禮貌、客氣的開場白，例如“您好，請問有什么可以幫您的？”、“您好，我是……，請問您現(xiàn)在方便嗎？”等，以給客戶留下良好的第一印象。同時，在通話過程中，也應(yīng)該使用禮貌、客氣的語言，避免使用過于隨意、口語化的語言。5.真誠、得體解析：在寫感謝信時，我們應(yīng)該使用真誠、得體的語氣，例如“感謝您在我需要幫助的時候給予的支持”、“感謝您對我的關(guān)心和照顧”等，以表達對收件人的感激之情。同時，感謝信的內(nèi)容也應(yīng)該具體、得體，避免使用過于空洞、虛假的語言。三、判斷題答案及解析1.×解析：在非正式的場合，我們也可以使用得體的語氣和表達方式，例如在朋友聚會、家庭聚餐等場合，我們可以使用輕松、幽默的語言，但仍然要注意禮貌和尊重他人。2.√解析：在課堂上提問時，我們應(yīng)該使用得體的語氣和表達方式，例如我們應(yīng)該使用“老師，我不太明白這個問題，可以請您解釋一下嗎？”、“老師，我認為……，您覺得呢？”等表達方式，以體現(xiàn)對老師的尊重和自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。3.×解析：在寫請假條時，我們應(yīng)該使用正式的語氣和表達方式，例如我們應(yīng)該使用“尊敬的老師，我今天身體不適，需要請假一天，請批準(zhǔn)?！钡缺磉_方式，避免使用過于隨意、口語化的語言。4.×解析：在給客戶打電話時，我們應(yīng)該使用禮貌、客氣的開場白，例如“您好，請問有什么可以幫您的？”、“您好，我是……，請問您現(xiàn)在方便嗎？”等，以給客戶留下良好的第一印象。同時，在通話過程中，也應(yīng)該使用禮貌、客氣的語言，避免使用過于隨意、口語化的語言。5.×解析：在寫感謝信時，我們應(yīng)該使用真誠、得體的語氣，例如“感謝您在我需要幫助的時候給予的支持”、“感謝您對我的關(guān)心和照顧”等，以表達對收件人的感激之情。同時，感謝信的內(nèi)容也應(yīng)該具體、得體，避免使用過于空洞、虛假的語言。四、作文答案及解析題目：如何做到語言表達得體解析：這篇演講稿應(yīng)該從以下幾個方面展開：首先，要明確什么是得體。得體就是根據(jù)不同的場合、對象、目的，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言表達方式。例如，在正式的場合，我們應(yīng)該使用正式的語言；在非正式的場合，我們可以使用輕松的語言；對長輩、領(lǐng)導(dǎo)，我們應(yīng)該使用尊敬的語言；對朋友、同學(xué)，我們可以使用親切的語言。其次，要注重語言的規(guī)范性。語言的規(guī)范性包括兩個方面：一是語音的規(guī)范，二是用詞的規(guī)范。我們要說普通話，避免使用方言、俚語；要用規(guī)范的詞語，避免使用不規(guī)范的詞語。再次，要注重語言的邏輯性。語言的表達要符合邏輯，要條理清晰，層次分明。我們要先說什么，后說什么，要有一個清晰的思路。最后，要注重語言的情感性。語言的表達要充滿感情，要能夠打動人。我們要用自己的真情實感去表達，要用自己的語言去感染人。演講稿可以這樣寫：親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是“如何做到語言表達得體”。我們都知道，語言是人類交流的工具，是我們表達思想、交流感情的重要手段。但是，如何做到語言表達得體呢？我想，我們應(yīng)該從以下幾個方面入手。首先，我們要明確什么是得體。得體就是根據(jù)不同的場合、對象、目的，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言表達方式。例如，在正式的場合，我們應(yīng)該使用正式的語言；在非正式的場合，我們可以使用輕松的語言；對長輩、領(lǐng)導(dǎo)，我們應(yīng)該使用尊敬的語言；對朋友、同學(xué)，我們