2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷：趣味知識拓展考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（本部分共20分，每小題2分）1.在下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項是（）A.澎湃（pēng）竹篙（gāo）蜿蜒（wān）B.糾繆（jiū）氣氛（fēn）比喻（bǐ）C.騁（chěng）馬滑稽（jī）腳踝（huái）D.潺潺（chán）諄諄（zhūn）沮（jǔ）喪2.下面詞語書寫全部正確的一項是（）A.氣概非凡惟妙惟肖雪中送炭B.按步就班捕風(fēng)捉影驕傲自滿C.眼疾手快水天一色按圖索驥D.惟妙惟肖哄堂大笑指手畫腳3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說："我這次考試得了第一名！"B.今天天氣真好：陽光明媚鳥語花香C.老師問：你為什么總是遲到呢D.小明喜歡看書、踢球、畫畫和游泳4.選詞填空最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┻@座古老的園林布局（），每個角落都充滿設(shè)計巧思。A.別具一格B.妙筆生花C.別無二致D.大同小異5.下面句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動我們班的凝聚力增強(qiáng)了B.他的演講太精彩了讓人聽了直點(diǎn)頭C.假期里我和媽媽去公園玩了兩天D.只要你努力學(xué)習(xí)就一定能夠取得好成績二、閱讀理解能力（本部分共30分）6.閱讀下面的短文，回答問題。（15分）小溪邊有一棵老槐樹，它的枝葉像一把大傘，為小動物們遮陽擋雨。每天清晨，小鳥在枝頭唱歌；傍晚，青蛙在樹下乘涼。小溪嘩啦啦地流淌著，仿佛在為老槐樹伴唱。（1）這段話主要描寫了什么？（4分）（2）從文中找出描寫聲音的詞語，并說說它們有什么特點(diǎn)。（5分）（3）老槐樹為小動物們提供了哪些幫助？（6分）7.閱讀下面的古詩，回答問題。（15分）靜夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（4分）（2）詩中"舉頭""低頭"這兩個動作描寫有什么作用？（5分）（3）想象一下詩人在月夜思念故鄉(xiāng)時的情景，寫一段話。（6分）三、語言表達(dá)與拓展（本部分共25分）8.看圖寫話。（10分）（圖片描述：一位老奶奶提著籃子，走過一條鋪滿落葉的小路，向一位正在掃落葉的小學(xué)生微笑走來）請根據(jù)圖片內(nèi)容，寫一段話，不少于50字。9.模仿例句，寫句子。（8分）例句：雨點(diǎn)落在窗戶上，像一首動聽的樂曲。（1）________________________像________________________。（2）________________________像________________________。10.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（7分）今天天氣真好陽光明媚鳥兒在樹上唱歌花兒在陽光下綻放四、綜合性學(xué)習(xí)與探究（本部分共20分）11.你知道哪些關(guān)于"月亮"的成語或俗語？請寫出至少5個，并選擇其中一個寫一句話解釋它的意思。（10分）12.如果讓你組織一次"保護(hù)環(huán)境，從我做起"的主題班會，你會設(shè)計哪些活動內(nèi)容？請寫出來。（10分）五、作文（本部分共25分）13.題目：那一次，我學(xué)會了______（請將橫線上的詞填上合適的詞語，如：堅持、分享、關(guān)心等，然后作文）要求：①不少于400字；②內(nèi)容具體，感情真摯；③語句通順，書寫工整。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.B【解析】A項"澎湃"的"湃"應(yīng)讀pài；C項"騁馬"的"騁"應(yīng)讀chěng；D項"潺潺"的"潺"應(yīng)讀chán。B項注音全部正確。2.C【解析】A項"氣概非凡"應(yīng)為"氣概非凡"；B項"捕風(fēng)捉影"應(yīng)為"捕風(fēng)捉影"；D項"指手畫腳"應(yīng)為"指手畫腳"。C項書寫全部正確。3.A【解析】B項應(yīng)去掉冒號；C項問號應(yīng)在引號內(nèi)；D項"踢球"后面的頓號應(yīng)改為逗號。4.A【解析】根據(jù)語境"每個角落都充滿設(shè)計巧思"，應(yīng)選"別具一格"表示與眾不同且有獨(dú)特風(fēng)格。5.D【解析】A項缺主語；B項"太精彩了"與"直點(diǎn)頭"重復(fù)；C項"玩了兩天"缺少時間狀語。二、閱讀理解能力6.（1）這段話主要描寫了老槐樹為小動物們提供遮陽擋雨的場所，以及小動物們與老槐樹和諧共處的美好景象。（4分）【解析】抓住短文主要描寫對象"老槐樹"及其與"小動物們"的關(guān)系，概括出其和諧共處的主題。（2）描寫聲音的詞語有"嘩啦啦""唱歌""伴唱"。這些詞語通過擬聲詞和動詞，生動形象地表現(xiàn)出聲音的響亮和動態(tài)感。（5分）【解析】先找出描寫聲音的詞語，再分析這些詞語的表達(dá)效果，注意結(jié)合擬聲詞的特點(diǎn)。（3）老槐樹為小動物們提供了遮陽的地方、休息的場所、乘涼的地點(diǎn)。具體來說，小鳥可以在枝頭唱歌，青蛙可以在樹下乘涼，小溪的流水聲還為老槐樹伴唱。（6分）【解析】分點(diǎn)列出老槐樹為小動物們提供的各種幫助，結(jié)合文中具體描述來作答。7.（1）這首詩表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的深切思念之情。（4分）【解析】從詩中"低頭思故鄉(xiāng)"一句可直接體會出詩人思念故鄉(xiāng)的思想感情。（2）這兩個動作描寫通過"舉頭"和"低頭"的對比，既表現(xiàn)出詩人由望月而引起的動作變化，又暗示了詩人由思鄉(xiāng)而陷入沉思的狀態(tài)，使情感表達(dá)更含蓄而深刻。（5分）【解析】分析動作描寫的作用要從動作本身及其表達(dá)的情感兩個角度來思考。（3）示例：月光灑滿房間，詩人獨(dú)自坐在床邊，抬頭望著天上的明月。那圓圓的月亮多像故鄉(xiāng)的明月??！詩人仿佛看到故鄉(xiāng)的親人也在望著同一輪明月，心中充滿了思念。他不禁低頭沉思，眼淚悄悄滑落。（6分）【解析】根據(jù)詩句內(nèi)容展開想象，將"望月"和"思鄉(xiāng)"兩個場景融合，注意描寫心理活動和表情。三、語言表達(dá)與拓展8.示例：今天天氣真好，老奶奶提著裝滿水果的籃子，走在鋪滿金黃落葉的小路上。她看到我在掃地，微笑著向我走來，夸獎我是個愛勞動的好孩子。我不好意思地笑了，連忙放下掃把和她打招呼。（10分）【解析】抓住圖片中的主要元素（老奶奶、籃子、落葉、小學(xué)生、掃地），按照時間順序進(jìn)行合理想象，注意描寫人物的動作和表情。9.（1）星星閃爍像無數(shù)盞明燈。（4分）【解析】比喻要貼切，將星星比作明燈，既符合形狀又體現(xiàn)動態(tài)。（2）露珠滾動像晶瑩的珍珠。（4分）【解析】選擇常見的自然景物，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎⒁獗扔髟~的使用。10.今天天氣真好，陽光明媚，鳥兒在樹上唱歌，花兒在陽光下綻放。（7分）【解析】根據(jù)句子意思，在"好"后加句號，在"明媚"后加逗號，在"鳥兒"后加逗號，在"綻放"后加句號。四、綜合性學(xué)習(xí)與探究11.成語：月圓人圓、花好月圓、皓月當(dāng)空、月黑風(fēng)高、日月如梭（5分）示例：月圓人圓，表示家人團(tuán)聚的喜悅。（2分）【解析】列舉時注意書寫正確，選擇最常用的5個成語，解釋要簡潔明了。12.示例：可以組織"變廢為寶"手工制作活動，讓同學(xué)們把廢舊物品制作成藝術(shù)品；可以開展"環(huán)保知識競賽"，增強(qiáng)環(huán)保意識；可以制作宣傳海報，在校園里張貼，呼吁大家節(jié)約資源。（10分）【解析】設(shè)計活動要貼近主題，形式多樣，既有動手操作又有知識學(xué)習(xí)，還要考慮宣傳效果。五、作文13.示例題目：那一次，我學(xué)會了堅持雨后的操場泥濘不堪，我站在起跑線上，手心里全是汗。這是學(xué)校運(yùn)動會的800米比賽，我從來不是長跑健將，但這次我一定要堅持到底。發(fā)令槍響后，我踉蹌地沖了出去，很快就被其他人甩在后面。"加油！你可以的！"耳邊傳來同學(xué)們的吶喊聲。我咬緊牙關(guān)，調(diào)整呼吸，開始跟著大部隊跑。跑到第三圈時，我的腿像灌了鉛一樣沉重，呼吸越來越急促。我想放棄，但一想到老師的話"堅持就是勝利"，我就咬咬牙繼續(xù)跑。這時，我注意到一個小女孩也在堅持跑著，她雖然很慢，但一步一個腳印。我受到鼓舞，加快了腳步。