2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試題（趣味知識(shí)拓展練習(xí)冊(cè)）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（本大題共10小題，每小題2分，共20分。親愛的同學(xué)們，咱們今天來比比誰的眼睛最亮，誰的心靈最細(xì)膩！這些題目呀，就像藏在課文里的珍珠，只要你們用心去撿，一定能滿載而歸哦～）1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（1）參差不齊（cēncīqí）√（zhī）（2）勉強(qiáng)（qiǎngqiáng）√（jiàng）（3）倔強(qiáng)（juéjiàng）√（jiǎo）（4）參天（cānshēn）√（shēn）2.選出下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。（1）再接再勵(lì)√（zhì）（2）迫不急待√（jí）（3）再接再厲√（lì）（4）迫不及待√（jí）3.把下列成語補(bǔ)充完整，并寫一句運(yùn)用該成語的句子。（1）畫蛇添足——就像小明在完成的畫作上多加了幾根胡須，結(jié)果反而顯得不自然了。（2）亡羊補(bǔ)牢——雖然考試沒考好，但媽媽告訴我現(xiàn)在努力還來得及。（3）守株待兔——他不能總指望運(yùn)氣，得主動(dòng)去找機(jī)會(huì)。（4）對(duì)牛彈琴——我講笑話時(shí)，同桌根本沒在聽，真像對(duì)牛彈琴啊。4.判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）李白的《靜夜思》是唐代詩人寫的?！蹋?）魯迅先生是《背影》的作者，這篇文章表達(dá)了對(duì)父親的懷念?！蹋?）老舍先生寫了《駱駝祥子》，這部作品描寫了舊社會(huì)人力車夫的悲慘命運(yùn)?！蹋?）《小王子》是法國作家羅曼·羅蘭寫的。×（實(shí)際上是圣?？颂K佩里）5.把下列句子排成一段通順的話，序號(hào)寫在括號(hào)里。（4）我興奮地跑回家，把這件事告訴了媽媽。（2）今天美術(shù)課上，老師讓我們畫自己最喜歡的動(dòng)物。（1）我畫了一只可愛的小貓，它圓溜溜的眼睛像兩顆玻璃珠。（3）同學(xué)們都夸我的畫有靈氣，老師也把畫貼在了教室門口。（正確順序：②①③④）6.照樣子寫詞語。（1）綠油油——黃澄澄√（亮晶晶√）（2）高高興興——快快樂樂√（安安靜靜√）（3）平平安安——順順利利√（干干凈凈√）7.寫出反義詞。（1）快樂——悲傷√（2）安靜——喧鬧√（3）勇敢——膽小√（4）黑暗——光明√8.用“雖然……但是……”造句。雖然這次考試沒考好，但是媽媽相信我下次一定能進(jìn)步。9.寫出四種不同類型的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并各舉一個(gè)例子。（1）句號(hào)：今天天氣真好。（2）逗號(hào)：他跑得快，像一陣風(fēng)。（3）問號(hào)：你為什么總是遲到？（4）感嘆號(hào)：太美了！這片星空讓我著迷。10.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《草》這首詩的作者是唐代詩人白居易，詩中最有名的兩句是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。（2）《匆匆》的作者是朱自清，文中有一句名言：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”（3）《只有一個(gè)地球》這篇課文告訴我們，地球是人類唯一的家園，我們要好好保護(hù)它。二、閱讀理解與表達(dá)（這部分可是咱們語文能力的“大考驗(yàn)”呢！別急，慢慢讀，仔細(xì)想，很多答案就藏在字里行間哦～）11.閱讀短文，回答問題。小雨點(diǎn)從云朵里跳下來，輕輕落在草地上。花兒喝飽了水，張開了笑臉；小草挺直了腰桿，好像在向小雨點(diǎn)問好。池塘里，青蛙呱呱地唱歌，小魚在水草間快活地游來游去。整個(gè)世界都變得生機(jī)勃勃。（1）短文中描寫了哪些景物？請(qǐng)用“____”畫出。（答案：花兒、小草、青蛙、小魚、整個(gè)世界）（2）小雨點(diǎn)來到哪里？它做了什么？（答案：小雨點(diǎn)來到了草地上，它讓花兒喝飽了水，讓小草挺直了腰桿。）（3）你覺得小雨點(diǎn)的心情是怎樣的？為什么？（答案：我覺得小雨點(diǎn)的心情是快樂的，因?yàn)樗屖澜缱兊蒙鷻C(jī)勃勃，花兒和小草都笑了。）12.根據(jù)課文《只有一個(gè)地球》的內(nèi)容，回答問題。地球是我們唯一的家園，它上面有豐富的資源，也有美麗的環(huán)境。但是，人類為了滿足自己的需求，不斷地破壞地球，導(dǎo)致環(huán)境惡化、資源枯竭。如果我們繼續(xù)這樣下去，地球?qū)?huì)變成一個(gè)不適合生存的地方。（1）為什么說地球是人類唯一的家園？（答案：因?yàn)榈厍蛏嫌羞m合人類生存的資源和環(huán)境，其他星球都不適合。）（2）人類是怎樣破壞地球的？請(qǐng)舉例說明。（答案：人類亂砍樹木、污染河流、浪費(fèi)資源等。）（3）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？（答案：我們要節(jié)約用水用電、垃圾分類、多種樹、不亂扔垃圾等。）13.寫作題：題目《我的夢(mèng)想》（提示：每個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)想，它可能是成為一名醫(yī)生、老師、科學(xué)家，也可能是保護(hù)環(huán)境、幫助他人……請(qǐng)你寫一篇作文，說說你的夢(mèng)想是什么，為什么想要實(shí)現(xiàn)它，以及你會(huì)怎樣努力去實(shí)現(xiàn)它。）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容充實(shí)、語句通順、有真情實(shí)感、結(jié)構(gòu)完整）三、綜合表達(dá)與拓展（同學(xué)們，咱們來做點(diǎn)更有挑戰(zhàn)性的題目吧！這些題呀，就像登山一樣，需要你們一步一步地往上爬，看看誰能登頂成功！記住，別怕困難，動(dòng)動(dòng)腦筋，答案一定就在眼前。）14.選詞填空，并解釋所填詞語的意思。（1）雖然這道題很難，但是經(jīng)過我的努力，終于（解決）√（意思是處理完了，不再有麻煩）了。（2）小明（居然）√（意思是沒想到，出乎意料）考了第一名，我們都為他高興。（3）老師用（循循善誘）√（意思是善于有步驟地引導(dǎo)、教育）的方式教我們知識(shí)，讓我們進(jìn)步很快。（4）這片森林（郁郁蔥蔥）√（意思是形容草木蒼翠茂盛），空氣清新得讓人舒服。15.根據(jù)課文《賣火柴的小女孩》的內(nèi)容，回答問題。大年夜，天上下著雪，一個(gè)光著腳丫的小女孩在街上賣火柴，可是沒有人買她的火柴。她一根接一根地劃著火柴，每次看到火光就幻想自己得到了溫暖和幸福。最后，她在墻角凍死了，但她的臉上卻帶著微笑。（1）小女孩在什么時(shí)間、什么天氣賣火柴？（答案：大年夜，下著雪。）（2）小女孩為什么沒有人買她的火柴？（答案：因?yàn)樗蓱z了，沒有人愿意幫助她。）（3）小女孩劃火柴時(shí)看到了什么？請(qǐng)寫出兩個(gè)她幻想的內(nèi)容。（答案：她看到了溫暖的火爐、豐盛的晚餐、慈祥的奶奶。她幻想自己和奶奶一起飛走了。）（4）這個(gè)故事的結(jié)局是什么？你覺得作者想表達(dá)什么？（答案：小女孩凍死了。作者想表達(dá)對(duì)窮苦人民的同情，以及對(duì)資本主義社會(huì)的批判。）16.寫一個(gè)片段，描寫一個(gè)下雨的場(chǎng)景。（提示：可以寫雨聲、雨景、人物的心情等。比如：雨點(diǎn)像子彈一樣打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”的響聲。雨中的街道濕漉漉的，行人撐著傘匆匆走過。我站在窗前，看著雨景，心里感到一種莫名的寧靜。）17.解釋下面這句話的意思，并用它造句?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟?！保ㄒ馑迹罕扔鲗W(xué)習(xí)需要勤奮和堅(jiān)持，就像在書山上走路、在學(xué)海里劃船一樣，沒有捷徑，只有努力才能前進(jìn)。）造句：學(xué)習(xí)就像攀登高峰，只有不怕困難，才能到達(dá)頂點(diǎn)。18.寫一篇讀后感，題目《讀《西游記》有感》。（提示：可以寫你最喜歡的角色、故事情節(jié)、從中得到的啟示等。比如：《西游記》里孫悟空最勇敢，他一路降妖除魔，保護(hù)唐僧。我從他身上學(xué)到了要像他一樣勇敢、正義，不怕困難。）19.用“不僅……而且……”造句，并加上一個(gè)比喻。他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，就像一束陽光，照亮了周圍的人。20.寫出五個(gè)描寫春天的成語，并各解釋一個(gè)。（1）春暖花開——春天來了，天氣變暖，花兒都開了。（2）百花齊放——各種花兒都一起開放，非常美麗。（3）草長鶯飛——春天來了，小草長出來了，黃鶯在空中飛翔。（4）桃紅柳綠——桃花紅了，柳樹綠了，春天景色真美。（5）春回大地——冬天過去了，春天又來了，大地?zé)òl(fā)生機(jī)。）四、創(chuàng)意寫作與情感表達(dá)（最后這部分是咱們發(fā)揮創(chuàng)意的舞臺(tái)！就像畫畫一樣，沒有固定的答案，只要你們用心去想，用筆去寫，就能畫出最美的風(fēng)景！別緊張，大膽地寫出你的想法吧！）21.發(fā)揮想象力，寫一個(gè)關(guān)于“時(shí)間”的小故事。（提示：可以寫你穿越到過去或未來，看到了什么？發(fā)生了什么？你有什么感受？比如：我閉上眼睛，突然發(fā)現(xiàn)自己來到了古代，看到了人們騎馬打仗、使用算盤……我感到非常驚訝，但也學(xué)到了很多歷史知識(shí)。）22.寫一首小詩，表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。（提示：可以寫家鄉(xiāng)的風(fēng)景、人物、食物等。比如：家鄉(xiāng)的小河，清澈見底，魚兒在水中游來游去。家鄉(xiāng)的蘋果，又大又甜，每年秋天都讓人流口水。）23.如果你可以和一種動(dòng)物對(duì)話，你會(huì)選擇哪種動(dòng)物？為什么？你會(huì)對(duì)它說什么？（答案：我會(huì)選擇小鳥，因?yàn)樗鼈冏杂勺栽?，能飛到任何地方。我會(huì)問它們飛行的感覺，并向它們學(xué)習(xí)勇敢和快樂。）24.寫一段話，描述你理想中的學(xué)校是什么樣子的。（提示：可以寫學(xué)校的建筑、環(huán)境、活動(dòng)等。比如：我理想中的學(xué)校是一座美麗的城堡，有綠色的草坪、五顏六色的花朵。同學(xué)們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí)、游戲，老師們像朋友一樣關(guān)心我們。）25.用“如果……就……”造句，并表達(dá)你的愿望。如果明天能放假，我就去公園玩，感受春天的氣息。26.寫出四個(gè)描寫夏天的成語，并各造一個(gè)句子。（1）烈日炎炎——夏天來了，太陽火辣辣地照著大地，連知了都在樹上叫個(gè)不停。（2）綠樹成蔭——公園里的樹長得又高又茂盛，人們?cè)跇湎鲁藳觥＃?）揮汗如雨——跑完步后，我汗流浹背，像剛從水里撈出來一樣。（4）冰天雪地——雖然現(xiàn)在是夏天，但空調(diào)房里感覺像冬天一樣冷。）27.寫一篇短文，題目《我最喜歡的季節(jié)》。（提示：可以寫你喜歡的季節(jié)是什么，為什么喜歡，這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)。比如：我最喜歡的季節(jié)是秋天，因?yàn)樘鞖鉀鏊?，樹葉變黃了，還可以去公園踩落葉。）28.用“雖然……但是……”造句，并表達(dá)你的決心。雖然這次考試沒考好，但是我會(huì)更加努力，下次一定要取得好成績。29.寫出五個(gè)描寫冬天的成語，并各解釋一個(gè)。（1）冰天雪地——冬天來了，地上都是雪，到處都是冰，非常冷。（2）寒風(fēng)刺骨——北風(fēng)呼呼地吹，感覺像刀子一樣刺痛身體。（3）銀裝素裹——冬天來了，大地像穿了一件白色的衣服，非常美麗。（4）天寒地凍——天氣非常冷，連土地都凍住了。（5）雪虐風(fēng)饕——冬天刮風(fēng)下雪，天氣非常惡劣。）30.發(fā)揮想象力，寫一個(gè)關(guān)于“友誼”的小故事。（提示：可以寫你和好朋友之間發(fā)生的故事，表達(dá)你對(duì)友誼的理解。比如：我和小明是最好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。有一次我生病了，他主動(dòng)來照顧我，讓我感到非常溫暖。）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（解析：本大題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，包括字音、字形、詞語、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面。作答時(shí)需要仔細(xì)閱讀題目要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷和填寫。）1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（1）參差不齊（cēncīqí）√（zhī）——解析：考查多音字，“參差”讀cēncī，“齊”讀qí，此處“齊”單獨(dú)出現(xiàn)時(shí)應(yīng)讀qí。（2）勉強(qiáng)（qiǎngqiáng）√（jiàng）——解析：考查形近字，“勉強(qiáng)”讀qiǎngqiǎng，“強(qiáng)”在“勉強(qiáng)”中讀qiǎng。（3）倔強(qiáng)（juéjiàng）√（jiǎo）——解析：考查形近字，“倔強(qiáng)”讀juéjiàng，“強(qiáng)”在“倔強(qiáng)”中讀jiàng。（4）參天（cānshēn）√（shēn）——解析：考查多音字，“參天”讀cānshēn，“參”讀cān，“天”讀shēn。2.選出下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。（1）再接再勵(lì)√（zhì）——解析：考查成語，“再接再厲”應(yīng)為“勵(lì)”字，錯(cuò)別字為“勵(lì)”。（2）迫不急待√（jí）——解析：考查成語，“迫不及待”應(yīng)為“及”字，錯(cuò)別字為“及”。（3）再接再厲√（lì）——解析：考查成語，“再接再厲”沒有錯(cuò)別字。（4）迫不及待√（jí）——解析：考查成語，“迫不及待”沒有錯(cuò)別字。3.把下列成語補(bǔ)充完整，并寫一句運(yùn)用該成語的句子。（1）畫蛇添足——就像小明在完成的畫作上多加了幾根胡須，結(jié)果反而顯得不自然了。——解析：考查成語運(yùn)用，“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。（2）亡羊補(bǔ)牢——雖然考試沒考好，但媽媽告訴我現(xiàn)在努力還來得及?！馕觯嚎疾槌烧Z運(yùn)用，“亡羊補(bǔ)牢”比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。（3）守株待兔——他不能總指望運(yùn)氣，得主動(dòng)去找機(jī)會(huì)?！馕觯嚎疾槌烧Z運(yùn)用，“守株待兔”比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通。（4）對(duì)牛彈琴——我講笑話時(shí)，同桌根本沒在聽，真像對(duì)牛彈琴啊?！馕觯嚎疾槌烧Z運(yùn)用，“對(duì)牛彈琴”比喻對(duì)不懂道理的人講道理，對(duì)外行人說內(nèi)行話。4.判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）李白的《靜夜思》是唐代詩人寫的?！獭馕觯嚎疾槲膶W(xué)常識(shí)，《靜夜思》是唐代詩人李白的作品。（2）魯迅先生是《背影》的作者，這篇文章表達(dá)了對(duì)父親的懷念?！獭馕觯嚎疾槲膶W(xué)常識(shí)，《背影》是魯迅先生的作品，表達(dá)了作者對(duì)父親的深切懷念。（3）老舍先生寫了《駱駝祥子》，這部作品描寫了舊社會(huì)人力車夫的悲慘命運(yùn)?！獭馕觯嚎疾槲膶W(xué)常識(shí)，《駱駝祥子》是老舍先生的作品，描寫了舊社會(huì)人力車夫的悲慘命運(yùn)。（4）《小王子》是法國作家羅曼·羅蘭寫的?！粒▽?shí)際上是圣?？颂K佩里）——解析：考查文學(xué)常識(shí)，《小王子》是法國作家圣?？颂K佩里的作品，羅曼·羅蘭是《約翰·克利斯朵夫》的作者。5.把下列句子排成一段通順的話，序號(hào)寫在括號(hào)里。（4）我興奮地跑回家，把這件事告訴了媽媽。（2）今天美術(shù)課上，老師讓我們畫自己最喜歡的動(dòng)物。（1）我畫了一只可愛的小貓，它圓溜溜的眼睛像兩顆玻璃珠。（3）同學(xué)們都夸我的畫有靈氣，老師也把畫貼在了教室門口。（正確順序：②①③④）——解析：考查句子排序，按時(shí)間順序和邏輯關(guān)系排列，先是課堂活動(dòng)，再是繪畫過程，接著是同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)，最后是跑回家告訴媽媽。6.照樣子寫詞語。（1）綠油油——黃澄澄√（亮晶晶√）——解析：考查ABB式詞語的仿寫，“綠油油”是ABB式，仿寫時(shí)應(yīng)保持結(jié)構(gòu)一致。（2）高高興興——快快樂樂√（安安靜靜√）——解析：考查AABB式詞語的仿寫，“高高興興”是AABB式，仿寫時(shí)應(yīng)保持結(jié)構(gòu)一致。（3）平平安安——順順利利√（干干凈凈√）——解析：考查AABB式詞語的仿寫，“平平安安”是AABB式，仿寫時(shí)應(yīng)保持結(jié)構(gòu)一致。7.寫出反義詞。（1）快樂——悲傷√——解析：考查反義詞，“快樂”的反義詞是“悲傷”。（2）安靜——喧鬧√——解析：考查反義詞，“安靜”的反義詞是“喧鬧”。（3）勇敢——膽小√——解析：考查反義詞，“勇敢”的反義詞是“膽小”。（4）黑暗——光明√——解析：考查反義詞，“黑暗”的反義詞是“光明”。8.用“雖然……但是……”造句。雖然這次考試沒考好，但是媽媽相信我下次一定能進(jìn)步?！馕觯嚎疾殛P(guān)聯(lián)詞造句，用“雖然……但是……”表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合題意。9.寫出四種不同類型的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并各舉一個(gè)例子。（1）句號(hào)：今天天氣真好?！馕觯嚎疾闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)，“?！北硎娟愂鼍浣Y(jié)束。（2）逗號(hào)：他跑得快，像一陣風(fēng)。——解析：考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，“，”表示句子中的停頓。（3）問號(hào)：你為什么總是遲到？——解析：考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，“？”表示疑問句。（4）感嘆號(hào)：太美了！這片星空讓我著迷?！馕觯嚎疾闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)，“！”表示感嘆句。10.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《草》這首詩的作者是唐代詩人白居易，詩中最有名的兩句是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。——解析：考查課文內(nèi)容，填空需結(jié)合所學(xué)知識(shí)。（2）《匆匆》的作者是朱自清，文中有一句名言：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”——解析：考查課文內(nèi)容，填空需結(jié)合所學(xué)知識(shí)。（3）《只有一個(gè)地球》這篇課文告訴我們，地球是人類唯一的家園，我們要好好保護(hù)它?！馕觯嚎疾檎n文內(nèi)容，填空需結(jié)合所學(xué)知識(shí)。二、閱讀理解與表達(dá)（解析：本大題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力，需要仔細(xì)閱讀短文，抓住關(guān)鍵信息，并根據(jù)問題進(jìn)行回答。）11.閱讀短文，回答問題。（1）短文中描寫了哪些景物？請(qǐng)用“____”畫出。（答案：花兒、小草、青蛙、小魚、整個(gè)世界）——解析：考查細(xì)節(jié)查找，短文中直接提到了這些景物。（2）小雨點(diǎn)來到哪里？它做了什么？（答案：小雨點(diǎn)來到了草地上，它讓花兒喝飽了水，讓小草挺直了腰桿。）——解析：考查細(xì)節(jié)查找，短文中提到小雨點(diǎn)落在草地上，并讓花兒和小草發(fā)生變化。（3）你覺得小雨點(diǎn)的心情是怎樣的？為什么？（答案：我覺得小雨點(diǎn)的心情是快樂的，因?yàn)樗屖澜缱兊蒙鷻C(jī)勃勃，花兒和小草都笑了。）——解析：考查情感理解，根據(jù)短文描寫推斷小雨點(diǎn)的心情。12.根據(jù)課文《只有一個(gè)地球》的內(nèi)容，回答問題。（1）為什么說地球是人類唯一的家園？（答案：因?yàn)榈厍蛏嫌羞m合人類生存的資源和環(huán)境，其他星球都不適合。）——解析：考查課文理解，結(jié)合課文內(nèi)容回答。（2）人類是怎樣破壞地球的？請(qǐng)舉例說明。（答案：人類亂砍樹木、污染河流、浪費(fèi)資源等。）——解析：考查課文理解，結(jié)合課文內(nèi)容舉例說明。（3）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？（答案：我們要節(jié)約用水用電、垃圾分類、多種樹、不亂扔垃圾等。）——解析：考查課文理解，結(jié)合課文內(nèi)容提出保護(hù)地球的方法。13.寫作題：題目《我的夢(mèng)想》（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容充實(shí)、語句通順、有真情實(shí)感、結(jié)構(gòu)完整）——解析：考查寫作能力，需圍繞“夢(mèng)想”展開，內(nèi)容充實(shí)，語句通順，有真情實(shí)感，結(jié)構(gòu)完整。三、綜合表達(dá)與拓展（解析：本大題主要考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和語言表達(dá)能力，需要結(jié)合所學(xué)知識(shí)，靈活運(yùn)用詞語、句子和段落進(jìn)行表達(dá)。）14.選詞填空，并解釋所填詞語的意思。（1）雖然這道題很難，但是經(jīng)過我的努力，終于（解決）√（意思是處理完了，不再有麻煩）了?！馕觯嚎疾樵~語運(yùn)用，結(jié)合語境選擇“解決”，并解釋其意思。（2）小明（居然）√（意思是沒想到，出乎意料）考了第一名，我們都為他高興?！馕觯嚎疾樵~語運(yùn)用，結(jié)合語境選擇“居然”，并解釋其意思。（3）老師用（循循善誘）√（意思是善于有步驟地引導(dǎo)、教育）的方式教我們知識(shí)，讓我們進(jìn)步很快?！馕觯嚎疾樵~語運(yùn)用，結(jié)合語境選擇“循循善誘”，并解釋其意思。（4）這片森林（郁郁蔥蔥）√（意思是形容草木蒼翠茂盛），空氣清新得讓人舒服?！馕觯嚎疾樵~語運(yùn)用，結(jié)合語境選擇“郁郁蔥蔥”，并解釋其意思。15.根據(jù)課文《賣火柴的小女孩》的內(nèi)容，回答問題。（1）小女孩在什么時(shí)間、什么天氣賣火柴？（答案：大年夜，下著雪。）——解析：考查細(xì)節(jié)查找，短文中明確提到時(shí)間“大年夜”和天氣“下著雪”。（2）小女孩為什么沒有人買她的火柴？（答案：因?yàn)樗蓱z了，沒有人愿意幫助她。）——解析：考查細(xì)節(jié)理解，結(jié)合短文內(nèi)容推斷原因。（3）小女孩劃火柴時(shí)看到了什么？請(qǐng)寫出兩個(gè)她幻想的內(nèi)容。（答案：她看到了溫暖的火爐、豐盛的晚餐、慈祥的奶奶。她幻想自己和奶奶一起飛走了。）——解析：考查細(xì)節(jié)查找，短文中提到小女孩的幻想內(nèi)容。（4）這個(gè)故事的結(jié)局是什么？你覺得作者想表達(dá)什么？（答案：小女孩凍死了。作者想表達(dá)對(duì)窮苦人民的同情，以及對(duì)資本主義社會(huì)的批判。）——解析：考查情感理解，結(jié)合短文內(nèi)容和作者意圖回答。16.寫一個(gè)片段，描寫一個(gè)下雨的場(chǎng)景。（提示：可以寫雨聲、雨景、人物的心情等。比如：雨點(diǎn)像子彈一樣打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”的響聲。雨中的街道濕漉漉的，行人撐著傘匆匆走過。我站在窗前，看著雨景，心里感到一種莫名的寧靜。）——解析：考查寫作能力，需圍繞下雨的場(chǎng)景進(jìn)行描寫，內(nèi)容生動(dòng)，語句通順。17.解釋下面這句話的意思，并用它造句。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！保ㄒ馑迹罕扔鲗W(xué)習(xí)需要勤奮和堅(jiān)持，就像在書山上走路、在學(xué)海里劃船一樣，沒有捷徑，只有努力才能前進(jìn)。）造句：學(xué)習(xí)就像攀登高峰，只有不怕困難，才能到達(dá)頂點(diǎn)?！馕觯嚎疾槌烧Z理解和運(yùn)用，解釋成語意思，并用其造句。18.寫一篇讀后感，題目《讀《西游記》有感》。（提示：可以寫你最喜歡的角色、故事情節(jié)、從中得到的啟示等。比如：《西游記》里孫悟空最勇敢，他一路降妖除魔，保護(hù)唐僧。我從他身上學(xué)到了要像他一樣勇敢、正義，不怕困難。）——解析：考查寫作能力，需圍繞《西游記》的內(nèi)容進(jìn)行讀后感寫作，內(nèi)容充實(shí)，有真情實(shí)感。19.用“不僅……而且……”造句，并加上一個(gè)比喻。他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，就像一束陽光，照亮了周圍的人?！馕觯嚎疾殛P(guān)聯(lián)詞造句，用“不僅……而且……”表達(dá)遞進(jìn)關(guān)系，并加上比喻。20.寫出五個(gè)描寫春天的成語，并各解釋一個(gè)。（1）春暖花開——春天來了，天氣變暖，花兒都開了?！馕觯嚎疾槌烧Z理解和運(yùn)用，“春暖花開”形容春天到來，花兒盛開。（2）百花齊放——各種花兒都一起開放，非常美麗。——解析：考查成語理解和運(yùn)用，“百花齊放”形容各種花兒競(jìng)相開放。（3）草長鶯飛——春天來了，小草長出來了，黃鶯在空中飛翔?！馕觯嚎疾槌烧Z理解和運(yùn)用，“草長鶯飛”形容春天生機(jī)勃勃的景象。（4）桃紅柳綠——桃花紅了，柳樹綠了，春天景色真美?！馕觯嚎疾槌烧Z理解和運(yùn)用，“桃紅柳綠”形容春天花朵和綠樹的美麗景色。（5）春回大地——冬天過去了，春天又來了，大地?zé)òl(fā)生機(jī)?！馕觯嚎疾槌烧Z理解和運(yùn)用，“春回大地”形容春天到來，大地復(fù)蘇。四、創(chuàng)意寫作與情感表達(dá)（解析：本大題主要考查學(xué)生的創(chuàng)意寫作能力和情感表達(dá)能力，需要結(jié)合想象力，寫出有創(chuàng)意、有情感的文章。）21.發(fā)揮想象力，寫一個(gè)關(guān)于“時(shí)間”的小故事。（提示：可以寫你穿越到過去或未來，看到了什么？發(fā)生了什么？你有什么感受？比如：我閉上眼睛，突然發(fā)現(xiàn)自己來到了古代，看到了人們騎馬打仗、使用算盤……我感到非常驚訝，但也學(xué)到了很多歷史知識(shí)。）——解析：考查寫作能力，需發(fā)揮想象力，寫出關(guān)于“時(shí)間”的小故事，內(nèi)容有趣，有創(chuàng)意。22.寫一首小詩，表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。（提示：可以寫家鄉(xiāng)的風(fēng)景、人物、食物等。比如：家鄉(xiāng)的小河，清澈見底，魚兒在水中游來游去。家鄉(xiāng)的蘋果，又大又甜，每年秋天都讓人流口水。）——解析：考查寫作能力，需圍繞“家鄉(xiāng)”的主題，寫出小詩，內(nèi)容真摯，有情感。23.如果你可以和一種動(dòng)物對(duì)話，你會(huì)選擇哪種動(dòng)物？為什么？你會(huì)對(duì)它說什么？（答案：我會(huì)選擇小鳥，因?yàn)樗鼈冏杂勺栽?，能飛到任何地方。我會(huì)問它們飛行的感覺，并向它們學(xué)習(xí)勇敢和快樂。）——解析：考查寫作能力，需選擇一種動(dòng)物，并寫出對(duì)話內(nèi)容，有創(chuàng)意，有情感。24.寫一段話，描述你理想中的學(xué)校是什么樣子的。（提示：可以寫學(xué)校的建筑、環(huán)境、活動(dòng)等。比如：我理想中的學(xué)校是一座美麗的城堡，有綠色的草坪、五顏六色的花朵。同學(xué)們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí)、游戲，老師們像朋友一樣關(guān)心我們。）——解析：考查寫作能力，需圍繞“理想中的學(xué)?！闭归_，內(nèi)容生動(dòng)，有創(chuàng)意。25.用“如果……就……”造