2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》職業(yè)道德教育法規(guī)試題集（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.小明在課堂上偷偷玩手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)厲批評(píng)，小明覺得很委屈，當(dāng)場(chǎng)哭了起來。作為老師，你應(yīng)該如何處理這種情況呢？A.直接沒收手機(jī)，課后找家長(zhǎng)談話B.告訴小明這樣上課不認(rèn)真，下次再犯就罰站C.耐心詢問小明玩手機(jī)的原因，了解他的需求后再做處理D.讓小明站在教室后面，讓全班同學(xué)都看看，起到警示作用2.小華因?yàn)榧依镓毨В?jīng)常穿著破舊的衣服來學(xué)校，同學(xué)們都不愿意和他玩。小華因此變得很自卑，上課也不專心聽講了。作為老師，你應(yīng)該怎么做呢？A.勸小華不要那么在意別人的看法，自己開心就好B.私下里告訴小華，如果不想被孤立，就努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考第一名C.私下里聯(lián)系小華的父母，要求他們給孩子買新衣服D.幫助小華申請(qǐng)助學(xué)金，同時(shí)鼓勵(lì)其他同學(xué)不要欺負(fù)他3.小麗在課堂上回答問題錯(cuò)了，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說她笨，小麗當(dāng)時(shí)就臉紅了，從此以后再也不敢主動(dòng)回答問題了。作為老師，你認(rèn)為這種做法好不好？為什么？A.好，這樣能讓學(xué)生記住錯(cuò)誤，以后不再犯B.不好，這樣會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，打擊學(xué)生的積極性C.不好，但如果能適當(dāng)鼓勵(lì)，可能效果會(huì)更好D.這樣做無可厚非，老師也是為了學(xué)生好4.小強(qiáng)上課經(jīng)常睡覺，老師多次找他談話，但他總是不聽。作為老師，你應(yīng)該怎么辦呢？A.給小強(qiáng)家長(zhǎng)打電話，告狀說他上課不認(rèn)真B.對(duì)小強(qiáng)進(jìn)行體罰，讓他記住教訓(xùn)C.了解小強(qiáng)經(jīng)常睡覺的原因，是家庭原因還是身體原因，然后對(duì)癥下藥D.對(duì)小強(qiáng)放棄不管，任其自然發(fā)展5.小紅在課堂上故意搗亂，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。作為老師，你應(yīng)該怎么做呢？A.當(dāng)眾批評(píng)小紅，讓她給大家道歉B.讓小紅罰站，讓她好好反省C.了解小紅搗亂的原因，是故意還是無意，然后進(jìn)行教育D.告訴小紅，如果再這樣下去，就告訴她的家長(zhǎng)6.小明在課堂上和同學(xué)打架，把同學(xué)打哭了。作為老師，你應(yīng)該怎么做呢？A.讓小明和被打的同學(xué)一起坐著，讓他們自己和解B.當(dāng)眾批評(píng)小明，讓他給被打的同學(xué)道歉C.了解小明打人的原因，是故意還是無意，然后進(jìn)行教育D.告訴小明，如果再這樣下去，就告訴他的家長(zhǎng)7.小華因?yàn)榧彝ピ颍罱榫w很低落，上課也不認(rèn)真聽講了。作為老師，你應(yīng)該怎么做呢？A.私下里告訴小華，讓他堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不要被困難打倒B.了解小華家庭的具體情況，然后進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)C.對(duì)小華進(jìn)行批評(píng)，說他這樣會(huì)影響班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍D.告訴小華，如果再這樣下去，就告訴他的家長(zhǎng)8.小麗在課堂上偷偷吃東西，被老師發(fā)現(xiàn)了。作為老師，你應(yīng)該怎么做呢？A.當(dāng)眾批評(píng)小麗，讓她把東西扔掉B.讓小麗把東西扔掉，然后給她講道理C.了解小麗吃東西的原因，是故意還是無意，然后進(jìn)行教育D.告訴小麗，如果再這樣下去，就告訴她的家長(zhǎng)9.小強(qiáng)在課堂上偷偷傳紙條，被老師發(fā)現(xiàn)了。作為老師，你應(yīng)該怎么做呢？A.當(dāng)眾批評(píng)小強(qiáng)，讓他把紙條扔掉B.讓小強(qiáng)把紙條扔掉，然后給他講道理C.了解小強(qiáng)傳紙條的原因，是故意還是無意，然后進(jìn)行教育D.告訴小強(qiáng)，如果再這樣下去，就告訴他的家長(zhǎng)10.小紅在課堂上偷偷玩手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)了。作為老師，你應(yīng)該怎么做呢？A.當(dāng)眾批評(píng)小紅，讓她把手機(jī)扔掉B.讓小紅把手機(jī)扔掉，然后給她講道理C.了解小紅玩手機(jī)的原因，是故意還是無意，然后進(jìn)行教育D.告訴小紅，如果再這樣下去，就告訴她的家長(zhǎng)11.小麗在課堂上偷偷睡覺，被老師發(fā)現(xiàn)了。作為老師，你應(yīng)該怎么做呢？A.當(dāng)眾批評(píng)小麗，讓她起來聽課B.讓小麗起來聽課，然后給她講道理C.了解小麗睡覺的原因，是故意還是無意，然后進(jìn)行教育D.告訴小麗，如果再這樣下去，就告訴她的家長(zhǎng)12.小強(qiáng)在課堂上偷偷畫畫，被老師發(fā)現(xiàn)了。作為老師，你應(yīng)該怎么做呢？A.當(dāng)眾批評(píng)小強(qiáng)，讓他把畫扔掉B.讓小強(qiáng)把畫扔掉，然后給他講道理C.了解小強(qiáng)畫畫的原因，是故意還是無意，然后進(jìn)行教育D.告訴小強(qiáng)，如果再這樣下去，就告訴他的家長(zhǎng)13.小紅在課堂上偷偷吃東西，被老師發(fā)現(xiàn)了。作為老師，你應(yīng)該怎么做呢？A.當(dāng)眾批評(píng)小紅，讓她把東西扔掉B.讓小紅把東西扔掉，然后給她講道理C.了解小紅吃東西的原因，是故意還是無意，然后進(jìn)行教育D.告訴小紅，如果再這樣下去，就告訴她的家長(zhǎng)14.小麗在課堂上偷偷玩手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)了。作為老師，你應(yīng)該怎么做呢？A.當(dāng)眾批評(píng)小麗，讓她把手機(jī)扔掉B.讓小麗把手機(jī)扔掉，然后給她講道理C.了解小麗玩手機(jī)的原因，是故意還是無意，然后進(jìn)行教育D.告訴小麗，如果再這樣下去，就告訴她的家長(zhǎng)15.小強(qiáng)在課堂上偷偷傳紙條，被老師發(fā)現(xiàn)了。作為老師，你應(yīng)該怎么做呢？A.當(dāng)眾批評(píng)小強(qiáng)，讓他把紙條扔掉B.讓小強(qiáng)把紙條扔掉，然后給他講道理C.了解小強(qiáng)傳紙條的原因，是故意還是無意，然后進(jìn)行教育D.告訴小強(qiáng)，如果再這樣下去，就告訴他的家長(zhǎng)16.小紅在課堂上偷偷睡覺，被老師發(fā)現(xiàn)了。作為老師，你應(yīng)該怎么做呢？A.當(dāng)眾批評(píng)小紅，讓她起來聽課B.讓小紅起來聽課，然后給她講道理C.了解小紅睡覺的原因，是故意還是無意，然后進(jìn)行教育D.告訴小紅，如果再這樣下去，就告訴她的家長(zhǎng)17.小麗在課堂上偷偷畫畫，被老師發(fā)現(xiàn)了。作為老師，你應(yīng)該怎么做呢？A.當(dāng)眾批評(píng)小麗，讓她把畫扔掉B.讓小麗把畫扔掉，然后給她講道理C.了解小麗畫畫的原因，是故意還是無意，然后進(jìn)行教育D.告訴小麗，如果再這樣下去，就告訴她的家長(zhǎng)18.小強(qiáng)在課堂上偷偷吃東西，被老師發(fā)現(xiàn)了。作為老師，你應(yīng)該怎么做呢？A.當(dāng)眾批評(píng)小強(qiáng)，讓他把東西扔掉B.讓小強(qiáng)把東西扔掉，然后給他講道理C.了解小強(qiáng)吃東西的原因，是故意還是無意，然后進(jìn)行教育D.告訴小強(qiáng)，如果再這樣下去，就告訴他的家長(zhǎng)19.小紅在課堂上偷偷玩手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)了。作為老師，你應(yīng)該怎么做呢？A.當(dāng)眾批評(píng)小紅，讓她把手機(jī)扔掉B.讓小紅把手機(jī)扔掉，然后給她講道理C.了解小紅玩手機(jī)的原因，是故意還是無意，然后進(jìn)行教育D.告訴小紅，如果再這樣下去，就告訴她的家長(zhǎng)20.小麗在課堂上偷偷傳紙條，被老師發(fā)現(xiàn)了。作為老師，你應(yīng)該怎么做呢？A.當(dāng)眾批評(píng)小麗，讓她把紙條扔掉B.讓小麗把紙條扔掉，然后給她講道理C.了解小麗傳紙條的原因，是故意還是無意，然后進(jìn)行教育D.告訴小麗，如果再這樣下去，就告訴她的家長(zhǎng)二、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求作答。）1.你認(rèn)為作為一名教師，應(yīng)該如何做到關(guān)愛學(xué)生呢？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?.你認(rèn)為作為一名教師，應(yīng)該如何做到教書育人呢？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?.你認(rèn)為作為一名教師，應(yīng)該如何做到為人師表呢？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?.你認(rèn)為作為一名教師，應(yīng)該如何做到愛崗敬業(yè)呢？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?.你認(rèn)為作為一名教師，應(yīng)該如何做到終身學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。三、材料分析題（本大題共4小題，每小題10分，共40分。請(qǐng)根據(jù)題目要求作答。）21.閱讀以下材料，并回答問題：小明是某小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，最近經(jīng)常遲到。老師多次找小明談話，但他總是說“我起不來”，或者“路上太堵了”。老師嘗試讓小明寫保證書，但效果不佳。小明parents也表示很無奈，不知道該怎么幫助小明。請(qǐng)結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，分析材料中老師的行為存在哪些問題，并提出改進(jìn)建議。22.閱讀以下材料，并回答問題：小麗是某小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀。但最近，小麗在課堂上經(jīng)常說話，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。老師多次批評(píng)小麗，但小麗總是不以為然，認(rèn)為老師小題大做。小麗parents也知道這個(gè)問題，但工作很忙，很少有時(shí)間管小麗。請(qǐng)結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，分析材料中老師、小麗以及小麗parents各自應(yīng)該怎么做？23.閱讀以下材料，并回答問題：小強(qiáng)是某小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，性格內(nèi)向，不愛說話。在課堂上，小強(qiáng)總是低著頭，不主動(dòng)回答問題。老師多次鼓勵(lì)小強(qiáng)，但小強(qiáng)還是不敢說話。有一次，老師提問，小強(qiáng)回答錯(cuò)了，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“你看你，這么簡(jiǎn)單的問題都答不上來，真笨！”小強(qiáng)當(dāng)時(shí)就哭了，從此以后更加不敢回答問題了。請(qǐng)結(jié)合《中華人民共和國(guó)教育法》，分析材料中老師的行為存在哪些問題，并說明為什么？24.閱讀以下材料，并回答問題：小華是某小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，父母都是教師。小華從小就跟著父母學(xué)習(xí)，成績(jī)一直很好。但最近，小華對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，經(jīng)常上課睡覺，作業(yè)也不完成。老師找小華談話，小華說：“學(xué)習(xí)太累了，我不想學(xué)了。”老師嘗試用各種方法鼓勵(lì)小華，但效果不佳。小華parents也很著急，但不知道該怎么辦。請(qǐng)結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，分析材料中老師和小華parents各自應(yīng)該怎么做？四、論述題（本大題共1小題，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求作答。）25.請(qǐng)結(jié)合《中華人民共和國(guó)教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，談?wù)勀銓?duì)教師職業(yè)道德的理解。在實(shí)際工作中，你將如何踐行教師職業(yè)道德？本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題1.C解析：面對(duì)小明的行為，老師應(yīng)該先耐心了解他玩手機(jī)的原因，是因?yàn)闊o聊、想和同學(xué)聯(lián)系，還是其他原因。只有了解了原因，才能對(duì)癥下藥，進(jìn)行有效的教育。直接沒收手機(jī)、批評(píng)或罰站都可能讓小明產(chǎn)生逆反心理，不利于問題的解決。2.D解析：小華因?yàn)榧彝ヘ毨Ф员?，老師?yīng)該首先幫助他申請(qǐng)助學(xué)金，解決他的經(jīng)濟(jì)困難。同時(shí)，老師還要鼓勵(lì)其他同學(xué)不要欺負(fù)他，營(yíng)造一個(gè)友愛的班級(jí)氛圍。這樣既能幫助小華走出困境，也能教育其他同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。3.B解析：老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)小麗，會(huì)嚴(yán)重傷害她的自尊心，打擊她的積極性。這樣做不僅不利于小麗改正錯(cuò)誤，還可能讓她對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。正確的做法是私下里和小麗溝通，了解她為什么回答錯(cuò)了，然后給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。4.C解析：小強(qiáng)經(jīng)常上課睡覺，老師應(yīng)該先了解他睡覺的原因，是因?yàn)榧彝ピ?、身體原因還是其他原因。只有了解了原因，才能采取有效的措施。直接批評(píng)、體罰或放棄不管都不是解決問題的好方法。5.C解析：小紅在課堂上故意搗亂，老師應(yīng)該先了解她搗亂的原因，是因?yàn)楣室膺€是無意。如果是故意搗亂，老師應(yīng)該進(jìn)行批評(píng)教育，讓她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤；如果是無意，老師應(yīng)該給予提醒，幫助她改正。6.C解析：小明在課堂上和同學(xué)打架，老師應(yīng)該先了解他打人的原因，是因?yàn)楣室膺€是無意。如果是故意打架，老師應(yīng)該進(jìn)行批評(píng)教育，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并要求他給被打的同學(xué)道歉；如果是無意，老師應(yīng)該進(jìn)行教育，讓他學(xué)會(huì)如何正確處理同學(xué)之間的矛盾。7.B解析：小華因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落，老師應(yīng)該了解他的家庭具體情況，然后給予安慰和鼓勵(lì)。這樣能讓小華感受到老師的關(guān)愛，有助于他走出困境。8.B解析：小麗在課堂上偷偷吃東西，老師應(yīng)該讓她把東西扔掉，然后給她講道理，讓她認(rèn)識(shí)到在課堂上吃東西是不對(duì)的。9.B解析：小強(qiáng)在課堂上偷偷傳紙條，老師應(yīng)該讓他把紙條扔掉，然后給他講道理，讓他認(rèn)識(shí)到在課堂上傳紙條是不對(duì)的。10.B解析：小紅在課堂上偷偷玩手機(jī)，老師應(yīng)該讓她把手機(jī)扔掉，然后給她講道理，讓她認(rèn)識(shí)到在課堂上玩手機(jī)是不對(duì)的。11.B解析：小麗在課堂上偷偷睡覺，老師應(yīng)該讓她起來聽課，然后給她講道理，讓她認(rèn)識(shí)到在課堂上睡覺是不對(duì)的。12.B解析：小強(qiáng)在課堂上偷偷畫畫，老師應(yīng)該讓他把畫扔掉，然后給他講道理，讓他認(rèn)識(shí)到在課堂上畫畫是不對(duì)的。13.B解析：小紅在課堂上偷偷吃東西，老師應(yīng)該讓她把東西扔掉，然后給她講道理，讓她認(rèn)識(shí)到在課堂上吃東西是不對(duì)的。14.B解析：小麗在課堂上偷偷玩手機(jī)，老師應(yīng)該讓她把手機(jī)扔掉，然后給她講道理，讓她認(rèn)識(shí)到在課堂上玩手機(jī)是不對(duì)的。15.B解析：小強(qiáng)在課堂上偷偷傳紙條，老師應(yīng)該讓他把紙條扔掉，然后給他講道理，讓他認(rèn)識(shí)到在課堂上傳紙條是不對(duì)的。16.B解析：小紅在課堂上偷偷睡覺，老師應(yīng)該讓她起來聽課，然后給她講道理，讓她認(rèn)識(shí)到在課堂上睡覺是不對(duì)的。17.B解析：小麗在課堂上偷偷畫畫，老師應(yīng)該讓她把畫扔掉，然后給她講道理，讓她認(rèn)識(shí)到在課堂上畫畫是不對(duì)的。18.B解析：小強(qiáng)在課堂上偷偷吃東西，老師應(yīng)該讓他把東西扔掉，然后給他講道理，讓他認(rèn)識(shí)到在課堂上吃東西是不對(duì)的。19.B解析：小紅在課堂上偷偷玩手機(jī)，老師應(yīng)該讓她把手機(jī)扔掉，然后給她講道理，讓她認(rèn)識(shí)到在課堂上玩手機(jī)是不對(duì)的。20.B解析：小麗在課堂上偷偷傳紙條，老師應(yīng)該讓她把紙條扔掉，然后給她講道理，讓她認(rèn)識(shí)到在課堂上傳紙條是不對(duì)的。二、簡(jiǎn)答題1.關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。作為一名教師，要做到關(guān)愛學(xué)生，首先應(yīng)該尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。其次，應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，了解他們的困難和需求，給予幫助和指導(dǎo)。最后，應(yīng)該愛護(hù)學(xué)生的身心健康，關(guān)注他們的情緒變化，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。2.教書育人是指教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。作為一名教師，要做到教書育人，首先應(yīng)該注重傳授知識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的知識(shí)和技能。其次，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的品德，教育他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。最后，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高他們的綜合素質(zhì)。3.為人師表是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。作為一名教師，要做到為人師表，首先應(yīng)該注重自身的道德修養(yǎng)，以身作則，言行一致。其次，應(yīng)該注重自身的文化修養(yǎng)，不斷提高自己的知識(shí)水平。最后，應(yīng)該注重自身的職業(yè)修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，盡職盡責(zé)。4.愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基本要求。作為一名教師，要做到愛崗敬業(yè)，首先應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，對(duì)教育工作充滿熱情。其次，應(yīng)該盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。最后，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。5.終身學(xué)習(xí)是教師職業(yè)道德的必然要求。作為一名教師，要做到終身學(xué)習(xí)，首先應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新自己的知識(shí)。其次，應(yīng)該積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教學(xué)能力。最后，應(yīng)該注重實(shí)踐，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。三、材料分析題21.材料中老師的行為存在以下問題：首先，老師沒有深入了解小明遲到的真正原因，就采取了寫保證書的方式，這種做法效果不佳。其次，老師沒有采取多種方法幫助小明解決問題，而是單一地依靠寫保證書。改進(jìn)建議：老師應(yīng)該先深入了解小明遲到的真正原因，是因?yàn)榧彝ピ颉⑸眢w原因還是其他原因。然后，根據(jù)原因采取不同的措施。例如，如果是家庭原因，老師可以與小明paren