2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（趣味知識拓展試題集）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用要求：請你仔細(xì)閱讀每一道題，認(rèn)真思考，用你學(xué)過的語文知識來回答問題。這些題目可是咱們語文學(xué)習(xí)路上的小幫手，能幫你更好地掌握知識。每道題都要認(rèn)真作答，別馬虎哦！1.填空題：請根據(jù)語境，填寫合適的漢字或詞語。（1）天上的白云像______一樣，飄來飄去，真好看?。?）小明每天______鍛煉身體，所以他的身體很健康。（3）這本書是我______的，里面記錄了很多有趣的故事。（4）春天來了，小草______了，給大地穿上了綠色的衣服。（5）媽媽做的飯菜真______，每次都讓我吃得飽飽的。2.選擇題：請選擇正確的答案，將序號填在括號里。（1）下列哪個(gè)詞語的意思是“非常高興”？（______）A.悲傷B.愉快C.驚慌D.沮喪（2）成語“對牛彈琴”的意思是？（______）A.指牛在彈琴B.比喻對不懂道理的人講道理C.形容音樂好聽D.指牛不喜歡音樂（3）句子“他跑得像風(fēng)一樣快”使用了什么修辭手法？（______）A.比喻B.擬人C.夸張D.反問（4）下列哪個(gè)句子是比喻句？（______）A.天上的月亮圓圓的。B.他長得像他爸爸。C.小鳥在樹上唱歌。D.雪花像白色的蝴蝶一樣飛舞。（5）古詩詞“床前明月光，疑是地上霜”的作者是誰？（______）A.李白B.杜甫C.白居易D.王維3.判斷題：請判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）漢字的基本筆畫有橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、折、鉤、提。（______）（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩表達(dá)了詩人對老師的尊敬之情。（______）（3）讀句子“他高高興興地去上學(xué)了”時(shí)，應(yīng)該用歡快的語氣。（______）（4）作文不需要打草稿，直接寫就行。（______）（5）成語“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。（______）4.簡答題：請根據(jù)要求，回答下列問題。（1）請寫出三個(gè)描寫春天的四字詞語。（2）請解釋一下“鍥而不舍”的意思，并用它造一個(gè)句子。（3）你在語文課上學(xué)會了哪些新的學(xué)習(xí)方法？請舉例說明。（4）你最喜歡的一篇課文是什么？為什么喜歡它？請簡要說明。二、閱讀理解要求：閱讀下面的短文，仔細(xì)理解內(nèi)容，然后回答問題。這些題目可是幫助你深入理解文章的鑰匙，要認(rèn)真讀，認(rèn)真想，才能答對哦！閱讀短文：《小草的力量》春天，小草偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。它們雖然沒有花朵那么鮮艷，沒有樹木那么高大，但它們有著頑強(qiáng)的生命力。無論風(fēng)吹雨打，小草都頑強(qiáng)地生長著。它們用自己小小的身軀，裝點(diǎn)著大地，給人們帶來生機(jī)和希望。小草雖然不起眼，但它們的作用卻很大。它們能吸收空氣中的二氧化碳，釋放出氧氣，讓我們呼吸到新鮮的空氣。它們還能防止水土流失，保護(hù)我們的環(huán)境。小草的精神也值得我們學(xué)習(xí)，它們不怕困難，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。在我們的生活中，也有很多像小草一樣的人。他們可能默默無聞，但他們在為社會做著貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，做一個(gè)對社會有用的人。（1）短文主要寫了什么內(nèi)容？請用簡潔的話概括。（2）短文中描寫小草的句子有哪些？請找出來，并說明這些句子表達(dá)了作者對小草的什么感情？（3）小草有哪些作用？請結(jié)合短文內(nèi)容，簡要說明。（4）短文最后一段告訴我們什么道理？請談?wù)勀愕睦斫?。?）你從這篇短文中獲得了哪些啟發(fā)？請結(jié)合自己的實(shí)際生活，談?wù)勀愕南敕?。三、作文要求：請你用心觀察生活，回憶一件讓你印象深刻的事情，用你學(xué)過的寫作知識，寫一篇不少于400字的作文?？梢允强鞓返?，可以是感動(dòng)的，也可以是讓你成長的。記得要寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，表達(dá)你的真情實(shí)感。老師相信你一定能寫出一篇優(yōu)秀的作文！1.請你先確定作文的主題，可以是關(guān)于友情的、親情的、學(xué)習(xí)的、旅行的等等，寫下你的主題是什么。2.請你列出作文的大致提綱，包括開頭、中間、結(jié)尾的主要內(nèi)容。3.請你開始寫作，注意以下幾點(diǎn)：（1）語句通順，用詞準(zhǔn)確。（2）段落分明，過渡自然。（3）中心明確，感情真摯。（4）書寫工整，卷面整潔。四、綜合能力要求：請你認(rèn)真思考，回答下列問題。這些問題既考察了你的語文知識，也考察了你的生活經(jīng)驗(yàn)和思維能力。每道題都要認(rèn)真作答，展現(xiàn)你的智慧和能力。1.語言表達(dá)：請將下面的句子改寫成排比句。例：春天來了，小草發(fā)芽了，花兒開放了，小鳥唱歌了。改寫：春天來了，______，______，______。2.邏輯推理：請根據(jù)下面的規(guī)律，寫出下一個(gè)圖形應(yīng)該是什么樣子的？請簡要說明你的推理過程。圖形序列：●○●●○●○●●○●○●●○下一個(gè)圖形：______推理過程：______3.生活實(shí)踐：請你想象一下，如果你是一名小記者，要報(bào)道一件校園里的新聞，你會怎么報(bào)道？請寫出你的報(bào)道標(biāo)題和主要內(nèi)容。4.創(chuàng)意寫作：請發(fā)揮你的想象力，續(xù)寫下面的故事。小明放學(xué)回家，路過一片森林，突然他聽到了一陣奇怪的聲音，好像是在呼喚他……續(xù)寫：______5.趣味知識：請寫出五個(gè)與“水”有關(guān)的成語，并解釋其中一個(gè)成語的意思。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.填空題（1）棉花解析：這里考查的是對生活中常見事物的觀察和聯(lián)想能力。天上的白云形狀像棉花糖，柔軟潔白，所以用“棉花”來形容既貼切又形象。（2）堅(jiān)持解析：此題考查的是對詞語的理解和運(yùn)用。句子表達(dá)的是小明每天堅(jiān)持鍛煉身體，所以用“堅(jiān)持”最合適，表示一種持續(xù)不斷的行為。（3）曾經(jīng)解析：這里考查的是對詞語的準(zhǔn)確使用?！斑@本書是我______的”意思是這本書以前是我的，所以用“曾經(jīng)”表示過去的狀態(tài)。（4）發(fā)芽解析：題目描述的是春天小草生長的過程，小草從土里鉆出來，開始生長，所以用“發(fā)芽”最符合語境。（5）美味解析：句子表達(dá)的是對媽媽做的飯菜的贊美，覺得很好吃，所以用“美味”來形容最恰當(dāng)。2.選擇題（1）B解析：此題考查的是對近義詞的理解?！坝淇臁焙汀案吲d”意思相近，都表示心情舒暢、快樂，其他選項(xiàng)的意思與“非常高興”不符。（2）B解析：成語“對牛彈琴”的意思是比喻對不懂道理的人講道理，白費(fèi)口舌，所以選B。其他選項(xiàng)的解釋與該成語無關(guān)。（3）A解析：句子“他跑得像風(fēng)一樣快”使用了比喻的修辭手法，把“跑的速度”比作“風(fēng)一樣快”，所以選A。其他選項(xiàng)不是比喻句。（4）D解析：只有D選項(xiàng)“雪花像白色的蝴蝶一樣飛舞”是比喻句，把“雪花”比作“白色的蝴蝶”，其他選項(xiàng)不是比喻句。（5）A解析：古詩詞“床前明月光，疑是地上霜”的作者是唐代詩人李白，所以選A。其他選項(xiàng)不是這首詩的作者。3.判斷題（1）√解析：漢字的基本筆畫確實(shí)包括橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、折、鉤、提，這是基礎(chǔ)知識點(diǎn)。（2）√解析：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩常用來比喻老師無私奉獻(xiàn)的精神，所以說法正確。（3）√解析：讀“他高高興興地去上學(xué)了”時(shí)，應(yīng)該用歡快的語氣來表現(xiàn)人物的心情，所以說法正確。（4）×解析：寫作需要打草稿，可以幫助我們理清思路，避免錯(cuò)別字和病句，所以說法錯(cuò)誤。（5）√解析：成語“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，所以說法正確。4.簡答題（1）春暖花開、草長鶯飛、桃紅柳綠解析：這些詞語都是描寫春天的四字詞語，表達(dá)了春天生機(jī)勃勃的景象。（2）鍥而不舍的意思是比喻有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈。例句：學(xué)習(xí)就像爬山，只有鍥而不舍，才能到達(dá)山頂。解析：解釋成語的意思要準(zhǔn)確，并會用它造一個(gè)句子，使句子通順、合理。（3）我在語文課上學(xué)會了圈點(diǎn)批注的方法，可以幫助我更好地理解課文。比如，我在讀《小草的力量》時(shí)，圈出“頑強(qiáng)”、“生機(jī)”等詞語，幫助我理解小草的精神。解析：回答時(shí)要具體，說明學(xué)到了什么方法，并用例子來說明，使回答更具說服力。（4）我最喜歡的一篇課文是《桂林山水》，因?yàn)樗枥L了桂林山水的美麗景色，讓我感受到了大自然的魅力。我喜歡這篇課文，因?yàn)樗恼Z言優(yōu)美，讓我印象深刻。解析：回答時(shí)要表達(dá)自己的真實(shí)感受，說明為什么喜歡這篇課文，可以結(jié)合課文內(nèi)容來談。二、閱讀理解1.短文主要寫了小草雖然不起眼，但它們有著頑強(qiáng)的生命力，作用很大，精神也值得我們學(xué)習(xí)。解析：概括主要內(nèi)容要抓住文章的中心思想，即小草的力量和精神。2.描寫小草的句子有：“春天，小草偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的?！?、“它們雖然沒有花朵那么鮮艷，沒有樹木那么高大，但它們有著頑強(qiáng)的生命力?！薄ⅰ靶〔蓦m然不起眼，但它們的作用卻很大?！边@些句子表達(dá)了作者對小草的喜愛和贊美之情。解析：找到描寫小草的句子，并分析作者的情感，可以從句子的用詞和表達(dá)來體會。3.小草的作用有：吸收空氣中的二氧化碳，釋放出氧氣，讓我們呼吸到新鮮的空氣；防止水土流失，保護(hù)我們的環(huán)境。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，找到小草的作用，并進(jìn)行簡要說明，可以結(jié)合短文中的具體句子來回答。4.短文最后一段告訴我們，我們應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，做一個(gè)對社會有用的人。解析：理解短文最后一段的意思，要結(jié)合全文的中心思想來談，即小草的精神值得我們學(xué)習(xí)。5.我從這篇短文中獲得了啟發(fā)，要像小草一樣，不怕困難，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。我在學(xué)習(xí)中也要堅(jiān)持努力，不怕失敗，爭取取得好成績。解析：回答時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際生活，談?wù)勛约旱南敕?，使回答更具個(gè)性化和真實(shí)性。三、作文1.主題：難忘的旅行2.提綱：開頭：描述一次難忘的旅行。中間：詳細(xì)描寫旅行的經(jīng)過，包括看到的景色、遇到的有趣的事情、遇到的困難以及如何解決的。結(jié)尾：總結(jié)這次旅行帶給自己的收獲和感受。3.作文（略）四、綜合能力1.語言表達(dá)：春天來了，花兒綻放了，樹木發(fā)芽了，小鳥歌唱了。解析：排比句是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起，用來增強(qiáng)語勢，表達(dá)強(qiáng)烈的感情。改寫時(shí)要保持結(jié)構(gòu)一致，意思相關(guān)。2.邏輯推理：下一個(gè)圖形：●●●○●○●●○●○●●○推理過程：圖形的規(guī)律是每三個(gè)●后跟著一個(gè)○，依次循環(huán)。所以下一個(gè)圖形應(yīng)該是三個(gè)●后跟著一個(gè)○。解析：觀察圖形序列，找出規(guī)律，然后根據(jù)規(guī)律推出下一個(gè)圖形。此題的規(guī)律是每三個(gè)●后跟著一個(gè)○，依次循環(huán)。3.生活實(shí)踐：報(bào)道標(biāo)題：校園植樹活動(dòng)圓滿結(jié)束主要內(nèi)容：今天下午，我們學(xué)校組織了一場植樹活動(dòng)。同學(xué)們積極參與，有的挖坑，有的栽樹，有的澆水。經(jīng)過大家的努力，幾十棵小樹苗栽好了。這次活動(dòng)不僅美化了校園，也增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識。解析：作為小記者，要寫清楚新聞的標(biāo)題和主要內(nèi)容，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素，使報(bào)道內(nèi)容完整、具體。4.創(chuàng)意寫作：小明放學(xué)回家，路過一片森林，突然他聽到了一陣奇怪的聲音，好像是在呼喚他……小明好奇地走進(jìn)森林，發(fā)現(xiàn)聲音來自一棵古老