自考專業(yè)(教育管理)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題55分）一、單選題（10小題，每小題5分，共計(jì)50分）1、（單選題）“嵌入程度”是指個(gè)人在實(shí)踐一種觀點(diǎn)中()。

A.投入的程度

B.認(rèn)同的程度

C.努力的程度

D.理解的程度

正確答案：B

2、（單選題）下列屬于事業(yè)部制優(yōu)點(diǎn)的是（）。

A.結(jié)構(gòu)簡單、職權(quán)分明

B.上下級之間均按章辦事，運(yùn)轉(zhuǎn)敏捷

C.使職能部門發(fā)揮專業(yè)管理的作用

D.領(lǐng)導(dǎo)和職工經(jīng)營觀念增強(qiáng)，促使他們把注意力放在經(jīng)營成果上

正確答案：D

3、（單選題）情緒情感通過表情動(dòng)作傳遞信息、溝通思想指的是情感功能中的（）。

A.動(dòng)力作用

B.引導(dǎo)作用

C.信號作用

D.適應(yīng)作用

正確答案：C

4、（單選題）把教育規(guī)劃分為幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)劃和高等教育發(fā)展規(guī)劃，這種規(guī)劃的分類是依據(jù)

A.教育層次的不同

B.教育類型的不同

C.教育規(guī)劃范圍的不同

D.教育任務(wù)的不同

正確答案：A

5、（單選題）根據(jù)我國憲法的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布（）。

A.教育法律

B.教育行政法

C.教育政府規(guī)章

D.教育單行條例

正確答案：B

6、（單選題）有人認(rèn)為，由外界的刺激到有機(jī)體做出反應(yīng)，是要經(jīng)過主體折射的，并提出公式S-O-R。這一觀點(diǎn)的提出者是

A.托爾曼

B.華生

C.勒溫

D.梅耶

正確答案：A

7、（單選題）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)只對國立學(xué)校和公立學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)，不對私立學(xué)校負(fù)責(zé)的國家是（）。

A.英國

B.法國

C.德國

D.日本

正確答案：D

8、（單選題）將領(lǐng)導(dǎo)者工作作風(fēng)分為專制型、民主型和放任型的學(xué)者是（）。

A.勒溫

B.布萊克

C.莫頓

D.費(fèi)德勒

正確答案：A

9、（單選題）曹魏時(shí)期出現(xiàn)的集人才研究之大成的著作《人物志》的作者是（）。

A.劉劭

B.曹操

C.周興嗣

D.劉毅

正確答案：A

10、（單選題）畫次數(shù)直方圖時(shí)，要求各直方條()。

A.寬度相等

B.高度相等

C.間隔不同

D.色調(diào)不同

正確答案：D

二、多選題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（多選題）控制的三步驟指的是()。

A.確定標(biāo)準(zhǔn)

B.對照標(biāo)準(zhǔn)衡量

C.實(shí)行分工

D.建立指揮系統(tǒng)

E.采取措施糾偏

正確答案：ABE

第Ⅱ卷（非選擇題45分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（填空題）陳鶴琴的“活教育”的基本原則是()，其課程組織采用()教學(xué)法。

正確答案：（做中學(xué)、做中教、做中求進(jìn)步）（整個(gè)）

四、判斷題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、（判斷題）直條圖是表示連續(xù)變量的統(tǒng)計(jì)圖。

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）教師申訴制度具有以下特征法律性

正確答案：

正確

5、簡答題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、（問答題）教育預(yù)測的程序包括哪幾個(gè)步驟。

正確答案：(1)明確預(yù)測的目的

(2)搜集預(yù)測所需的數(shù)據(jù)和資料

(3)選取合適的預(yù)測方法

(4)實(shí)施預(yù)測

(5)報(bào)告預(yù)測成果。

2、（問答題）學(xué)前教育管理學(xué)

正確答案：是研究如何實(shí)現(xiàn)對幼教事業(yè)和幼教機(jī)構(gòu)的高效優(yōu)質(zhì)管理的一門科學(xué)。

3、（問答題）簡述教育預(yù)測中否定之否定規(guī)律的應(yīng)用。

正確答案：教育預(yù)測中對否定之否定規(guī)律的應(yīng)用，反映了教育預(yù)測對象不斷由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的螺旋式上升的發(fā)展過程，表明新事物必然代替或否定舊事物的道理。

教育預(yù)測受否定之否定規(guī)律的支配表現(xiàn)在，教育預(yù)測對象在一定的條件下，將要向它的反面轉(zhuǎn)化;現(xiàn)存肯定的教育預(yù)測對象都包含著否定自身的