第11練語(yǔ)言文字運(yùn)用+名篇名句默寫(xiě)閱讀下面的文字，完成下題。一個(gè)民族之所以偉大的原因，根本就在于在任何困難和風(fēng)險(xiǎn)面前都不放棄、不退縮、不止步，百折不撓地為自己的前途命運(yùn)而奮斗，千百年來(lái)，中華民族歷經(jīng)磨難而生生不息、薪火相傳，始終保持旺盛生命力。對(duì)新時(shí)代青年來(lái)說(shuō)，自當(dāng)弘揚(yáng)民族精神，執(zhí)著追求，不斷進(jìn)取，用奮斗回答時(shí)代之問(wèn)、青春之問(wèn)。自強(qiáng)不息是對(duì)當(dāng)今時(shí)代的不辜負(fù)。我們正處在大有可為的新時(shí)代。新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)如期完成，駐村青年干部群體__________；鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面推進(jìn)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年__________；航天事業(yè)不斷取得新成就，青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)__________；中國(guó)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)，越來(lái)越多匠心青年__________……偉大時(shí)代孕育著更多機(jī)會(huì)，搭建起更大舞臺(tái)，提供了更多選擇。時(shí)代造就了青年，而青年也在創(chuàng)造并推動(dòng)這個(gè)時(shí)代。1．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．功不可沒(méi)大有作為異彩紛呈脫穎而出B．功高震主大有作為大放異彩鋒芒畢露C．功不可沒(méi)大展拳腳大放異彩脫穎而出D．功高震主大展拳腳異彩紛呈鋒芒畢露2．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．一個(gè)民族之所以偉大的原因，根本就在于在任何困難和風(fēng)險(xiǎn)面前都不止步、不退縮、不放棄，百折不撓地為自己的前途命運(yùn)而奮斗。B．一個(gè)民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風(fēng)險(xiǎn)面前都不止步、不退縮、不放棄，百折不撓地為自己的前途命運(yùn)而奮斗。C．一個(gè)民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風(fēng)險(xiǎn)面前都不放棄、不退縮、不止步，百折不撓地為自己的前途命運(yùn)而奮斗的原因。D．一個(gè)民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風(fēng)險(xiǎn)面前都不放棄、不退縮、不止步，百折不撓地為自己的前途命運(yùn)而奮斗?！敬鸢浮?．C2．D【解析】1．本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。功不可沒(méi)：指功勞很大不能埋沒(méi)。功高震主：功勞太大，使君主地位受到威脅而心有疑慮。語(yǔ)境是說(shuō)新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)能如期完成，駐村青年干部群體的功勞很大，不能埋沒(méi)，選用“功不可沒(méi)”。大有作為：指能作出重大貢獻(xiàn)。大展拳腳：指放開(kāi)手腳，大干一場(chǎng)。語(yǔ)境是說(shuō)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面推進(jìn)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年可以放開(kāi)手腳大干一場(chǎng)，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)“重大貢獻(xiàn)”，選用“大展拳腳”。大放異彩：比喻突出的成就或表現(xiàn)。異彩紛呈：形容艷麗繽紛，奇異的光彩讓人有美感和美的體驗(yàn)。語(yǔ)境是說(shuō)航天事業(yè)不斷取得新成就，青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)突出，使用“大放異彩”。脫穎而出：比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)。鋒芒畢露：指銳氣和才干全部顯露出來(lái)，多形容盛氣凌人。語(yǔ)境是說(shuō)中國(guó)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)，越來(lái)越多匠心青年本領(lǐng)顯露出來(lái)，這是褒義的語(yǔ)境，與盛氣凌人無(wú)關(guān)，使用“脫穎而出”。故選C。2．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力?！爸浴脑颉?，句式雜糅，排除A；根本在于……原因，句式雜糅、成分贅余，排除C；“不止步、不退縮、不放棄”語(yǔ)序不當(dāng)，根據(jù)句子意思應(yīng)是遞進(jìn)關(guān)系，可改為“不放棄、不退縮、不止步”，排除B。故選D。閱讀下面的文字，完成下面小題。時(shí)間永是流駛，街市太平，有限的幾個(gè)生命，在中國(guó)是不算什么的，至多，不過(guò)供無(wú)惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人做“流言”的種子。此外的深的意義，我總覺(jué)得很寥寥，因?yàn)檫@實(shí)在不過(guò)是徒手的請(qǐng)?jiān)?。人?lèi)的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用過(guò)大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械模峭绞帧?．填入文章橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）A．一貫甚至因?yàn)楦螞rB．一貫關(guān)于因?yàn)槎褻．依舊至于但更何況D．依舊至于/而且4．下列句子中的引號(hào)用法與上面文段中雙引號(hào)的用法一致的一項(xiàng)是（）A．七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個(gè)“豬玀”。B．“蘆柴棒”著急地要將大果粒的稀飯燒滾，但是冒出來(lái)的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。C．有幾個(gè)“慈祥”的老板到小菜場(chǎng)去收集一些蝸居的菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。D．于是，在預(yù)備好了的“包身契”上畫(huà)一個(gè)十字?！敬鸢浮?．C4．D【解析】3．本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)的能力。第一空處，“一貫”，始終如一，不曾改變?！耙琅f”，照舊，像過(guò)去一樣；仍然，還是如此。此處語(yǔ)境是指街市像過(guò)去一樣太平，所以應(yīng)該用詞語(yǔ)“依舊”。第二空處，“甚至”，表示所提出的是突出的、進(jìn)一步的事例?！瓣P(guān)于”，引進(jìn)某種行為的關(guān)系者，組成介詞結(jié)構(gòu)做狀語(yǔ)或定語(yǔ)?！爸劣凇?，表示事情達(dá)到某種程度；表示另提一事或另一情況。此處的“此外的深的意義”表示另一種情況，所以應(yīng)該用詞語(yǔ)“至于”。第三空處，句子“人類(lèi)的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用過(guò)大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊”與“請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械摹敝g是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以應(yīng)該用詞語(yǔ)“但”。第四空處，“而且”，表示進(jìn)一層?！案螞r”的意思是一種附加的條件，表示更進(jìn)一層，多用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明理由。此處的“徒手”是一種附加的條件，表示更進(jìn)一層，多用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明理由，所以應(yīng)該用詞語(yǔ)“更何況”。故選C。4．本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。文段中“流言”引號(hào)的作用是表示突出強(qiáng)調(diào)。A.表示特定稱謂；B.表示特定稱謂；C.表示諷刺；D.表示突出強(qiáng)調(diào)。故選D。閱讀下面的文字，完成下面小題。我們的身體以與“晝夜節(jié)律”同步的方式運(yùn)轉(zhuǎn)。晝夜節(jié)律紊亂是①，然而，阿爾茨海默病與晝夜節(jié)律紊亂之間的因果關(guān)系尚不清楚。之前的研究發(fā)現(xiàn)，在長(zhǎng)期光照暴露2個(gè)月后，大鼠表現(xiàn)出認(rèn)知缺陷與β淀粉樣蛋白的沉積。β淀粉樣蛋白的大量沉積被認(rèn)為是導(dǎo)致阿爾茨海默病的一個(gè)重要原因?？茖W(xué)家們推測(cè)，（）。Goyal教授表示，改變不良的生活方式，恢復(fù)在自然光下工作學(xué)習(xí)，然后在夜間充分休息以優(yōu)化晝夜節(jié)律可能是②。讓我們重視睡眠，強(qiáng)健身體，古人遵循自然規(guī)律，觀察太陽(yáng)的變化，他們③的生活方式可能會(huì)給予我們更多的啟示。5．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．較長(zhǎng)的光暴露與晝夜節(jié)律紊亂有關(guān)系B．較長(zhǎng)的光暴露可能導(dǎo)致晝夜節(jié)律紊亂C．晝夜節(jié)律紊亂是因?yàn)檩^長(zhǎng)的光暴露D．晝夜節(jié)律紊亂與較長(zhǎng)的光暴露有密切聯(lián)系6．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。【答案】5．B6．①阿爾茨海默病患者的常見(jiàn)癥狀。②限制阿爾茨海默病風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵。③“日出而作，日落而息”?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。依據(jù)前文“在長(zhǎng)期光照暴露2個(gè)月后，大鼠表現(xiàn)出認(rèn)知缺陷與β淀粉樣蛋白的沉積。β淀粉樣蛋白的大量沉積被認(rèn)為是導(dǎo)致阿爾茨海默病的一個(gè)重要原因”可知，后文說(shuō)的應(yīng)該是“較長(zhǎng)的光暴露”與“晝夜節(jié)律紊亂”的關(guān)系，且從前面“在長(zhǎng)期光照暴露……”可知，此處應(yīng)以“較長(zhǎng)的光暴露”為主語(yǔ)，這樣才能和前文更好銜接，這就排除CD。再依據(jù)“推測(cè)”一詞可知，該句表達(dá)的應(yīng)該不是一種肯定語(yǔ)氣，而應(yīng)該是一種推測(cè)語(yǔ)氣，觀察四個(gè)選項(xiàng)可以發(fā)現(xiàn)，只有“較長(zhǎng)的光暴露可能導(dǎo)致晝夜節(jié)律紊亂”表示一種推測(cè)語(yǔ)氣，排除A。故選B。6．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)質(zhì)情景補(bǔ)寫(xiě)的能力。第一空：依據(jù)后文“阿爾茨海默病與晝夜節(jié)律紊亂之間的因果關(guān)系尚不清楚”可知，只有前文應(yīng)該提到過(guò)“阿爾茨海默病”才會(huì)有后文的“阿爾茨海默病與晝夜節(jié)律紊亂之間的因果關(guān)系尚不清楚”，所以，該空應(yīng)該填寫(xiě)“阿爾茨海默病患者的常見(jiàn)癥狀”之類(lèi)的句子。第二空：前文主要說(shuō)明了晝夜節(jié)律紊亂可能導(dǎo)致阿爾茨海默病的出現(xiàn)，如果“在夜間充分休息以優(yōu)化晝夜節(jié)律”的情況下，就可以預(yù)防（限制）阿爾茨海默病的發(fā)生，所以，該空應(yīng)該填寫(xiě)“限制（預(yù)防）阿爾茨海默病風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵”之類(lèi)的句子。第三空：依據(jù)前文“古人遵循自然規(guī)律，觀察太陽(yáng)的變化”以及后文“生活方式”可知，該空應(yīng)該填寫(xiě)“日出而作，日落而息”的句子。閱讀下面的文字，完成下面小題。食物過(guò)了保質(zhì)期還能不能吃？從理論上講，超過(guò)保質(zhì)期的食物不應(yīng)該食用，但目前沒(méi)有絕對(duì)的規(guī)定。如果過(guò)了保質(zhì)期，一般在食品貯存條件達(dá)標(biāo)、包裝完好、色香味沒(méi)有發(fā)生變化的前提下，也是可以食用的。其實(shí)，在保質(zhì)期內(nèi)，①。比如奶粉打開(kāi)包裝久了會(huì)出現(xiàn)結(jié)塊的現(xiàn)象，餅干暴露在空氣中會(huì)變潮發(fā)軟等，這些食物結(jié)塊、受潮等現(xiàn)象都是物理變化。食物在物理變化過(guò)程中一般不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生影響，但是口感會(huì)差很多。化學(xué)變化過(guò)程，主要包含脂肪的酸敗、食物本身的酶催化水解等，②，例如酸味、餿味等，可能會(huì)產(chǎn)生一些危害人體健康的有害物質(zhì)。生物變化是指微生物的繁殖，以及微生物毒素的分泌。如果食物發(fā)生了生物變化，最好盡快丟掉，不可再食用了，否則很容易發(fā)生食物中毒事件。因此，保質(zhì)期內(nèi)的食品也不一定就是安全的。保質(zhì)期只是生產(chǎn)廠家給消費(fèi)者的一個(gè)食用口感和安全性的最佳承諾時(shí)期，食物的保質(zhì)期還與食物的貯藏條件和包裝有關(guān)，如果沒(méi)有按照廠家標(biāo)注的貯藏條件保存，或食物在貯藏過(guò)程中被蟲(chóng)咬，或在運(yùn)輸過(guò)程中由于溫度、濕度等不可抗力的影響，③。不過(guò)，在食物超過(guò)保質(zhì)期短時(shí)間內(nèi)，如果食物未發(fā)生霉變、酸腐、異味等質(zhì)量變化，仍可食用，但不建議食用。7．在上文橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。8．文中畫(huà)波浪線處使用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果?！敬鸢浮?．①食物會(huì)發(fā)生物理、化學(xué)、生物變化②會(huì)使食物的氣味發(fā)生變化③食物可能會(huì)提前變質(zhì)8．①文段開(kāi)篇提出“食物過(guò)了保質(zhì)期還能不能吃”的疑問(wèn)，緊接著從理論上和實(shí)際情況兩方面進(jìn)行了回答。②突出（強(qiáng)調(diào)）主要內(nèi)容，又引發(fā)讀者思考③使表達(dá)富有變化（靈動(dòng)；不呆板；不平鋪直敘）。【解析】7．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。①根據(jù)后文“這些食物結(jié)塊、受潮等現(xiàn)象都是物理變化”“化學(xué)變化過(guò)程，主要包含脂肪的酸敗……”“生物變化是指微生物的繁殖，以及微生物毒素的分泌”可知，后文是對(duì)物理、化學(xué)、生物變化的解釋?zhuān)鶕?jù)第一段內(nèi)容可知，此處主語(yǔ)是“食物”，故此處是說(shuō)食物會(huì)發(fā)生物理、化學(xué)、生物變化。②這一句主要寫(xiě)“食物的化學(xué)過(guò)程”,根據(jù)后文“例如酸味、餿味等”可知，是要把食物的化學(xué)過(guò)程與“氣味”聯(lián)系起來(lái)，即化學(xué)過(guò)程“會(huì)使食物的氣味發(fā)生變化”。③這一段主要寫(xiě)的是“保質(zhì)期內(nèi)的食品也不一定就是安全的”，即可能沒(méi)過(guò)保質(zhì)期就已經(jīng)變質(zhì)了，根據(jù)前文所說(shuō)的貯藏條件的差異可知，是指遇到這些情況，就可能在保質(zhì)期內(nèi)變質(zhì)，填寫(xiě)為“食物可能提前變質(zhì)”。8．本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。作者先提出問(wèn)題“食物過(guò)了保質(zhì)期還能不能吃”，提出這一疑問(wèn)能引人注意，還啟發(fā)讀者思考這一問(wèn)題，引出下文作者自己的回答?！皬睦碚撋现v，超過(guò)保質(zhì)期的食物不應(yīng)該食用，但目前沒(méi)有絕對(duì)的規(guī)定。如果過(guò)了保質(zhì)期，一般在食品貯存條件達(dá)標(biāo)、包裝完好、色香味沒(méi)有發(fā)生變化的前提下，也是可以食用的”是自己對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答。這部分內(nèi)容突出強(qiáng)調(diào)作者認(rèn)為實(shí)際情況下是可以食用的看法，使文章起波瀾，有變化。9．把下列句子補(bǔ)寫(xiě)完整。（1）王勃《滕王閣序》一文寫(xiě)景字字珠璣，尤其是“_____，_____”，著力表現(xiàn)大自然的色彩變幻，突出秋日景物的特征，被前人譽(yù)為“寫(xiě)盡九月之景”。（2）莊子在《逍遙游》中，引用《齊諧》中大鵬遷往南海的時(shí)候，“_____，_____”憑借著六月的大風(fēng)才能離去，極力渲染大鵬往南方大海遷徙時(shí)的氣勢(shì)，境界雄奇闊大。（3）《蜀相》中將對(duì)諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句是“____，_______”。【答案】潦水盡而寒潭清煙光凝而暮山紫水擊三千里摶扶搖而上者九萬(wàn)里出師未捷身先死長(zhǎng)使英雄淚滿襟【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。答題時(shí)需要注意以下幾個(gè)字的書(shū)寫(xiě)：潦、摶、捷、襟。10．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《蜀道難》中，描寫(xiě)水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的句子是：_______________,_______________。（2）荀子在《勸學(xué)》中以“金、木”為喻，引出“_______________,_______________”的結(jié)論，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)能夠改變?nèi)说谋浴＃?）韓愈《師說(shuō)》中“_______________,_______________”兩句總結(jié)了士大夫之族師道不復(fù)的原因：以地位、官職為借口拒絕從師?！敬鸢浮匡w湍瀑流爭(zhēng)喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無(wú)過(guò)矣位卑則足羞官盛則近諛【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力?？忌⒁庀铝凶衷~的書(shū)寫(xiě)：“湍”“豗”“砯”“博”“知”“諛”。11．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學(xué)》中以行路做比喻，從反面告誡我們不重視積累，不能到達(dá)高遠(yuǎn)境界的兩句是_______________，_______________。（2）李商隱在《夜雨寄北》中想象相聚后夫妻共話巴山夜雨的詩(shī)句是_______，_______。（3）在《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中蘇軾自言想要重返天上，但又有所顧慮，原因在于_______________，____________________。【答案】故不積跬步無(wú)以至千里何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)又恐瓊樓玉宇高處不勝寒【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)的字詞有：跬、至、剪、燭、瓊、宇。12．根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)出下面名句名篇中的空缺部分。（1）在《<論語(yǔ)>十二章》中,“_____________,____________”這兩句很好地闡釋了“文”和“質(zhì)”的關(guān)系：質(zhì)樸勝過(guò)了文飾就會(huì)粗野，文飾勝過(guò)了質(zhì)樸就會(huì)虛浮。（2）古人善于用典。在《春江花月夜》中，“_________，______”兩句運(yùn)用典故，暗含魚(yú)雁不能傳音訊之意，兩人音訊斷絕，相思無(wú)著落。（3）李白《將進(jìn)酒》中寫(xiě)曹植飲酒豪情的兩句是“______，________?！薄敬鸢浮抠|(zhì)勝文則野文勝質(zhì)則史鴻雁長(zhǎng)飛光不度魚(yú)龍潛躍水成文陳王昔時(shí)宴平樂(lè)斗酒十千恣歡謔【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：野、鴻雁、潛躍、宴、恣、謔。13．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《逍遙游》中“___________，___________”兩句贊揚(yáng)了宋榮子“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”的“不以物喜，不以己悲”的淡定心態(tài)。（2）王勃《滕王閣序》一文寫(xiě)景字字珠璣，尤其是“___________，__________”著力表現(xiàn)大自然的色彩變幻，突出秋日景物的特征，被譽(yù)為“寫(xiě)盡九月之景”。（3）《蜀相》中將對(duì)諸葛亮的仰慕、崇敬和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄在一起的千古名句是：____________，_____________。（4）陸游的《書(shū)憤》中追述兩次抗金勝利的句子是：_______________，_____________。（5）杜牧在《阿房宮賦》中，運(yùn)用比喻的修辭手法描寫(xiě)阿房宮紛繁曲折的走廊和屋檐高聳的句子是“___________，___________”。（6）《登岳陽(yáng)樓》中“__________，___________”兩句，寫(xiě)洞庭湖浩瀚無(wú)際的磅礴氣勢(shì)，意境闊大，景色宏偉奇麗。【答案】（且）舉世譽(yù)之而不加勸舉世非之而不加沮潦水盡而寒潭清煙光凝而暮山紫出師未捷身先死長(zhǎng)使英雄淚滿襟樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)廊腰縵回檐牙高啄吳楚東南坼乾坤日夜浮【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力?？忌⒁庀铝凶衷~的書(shū)寫(xiě)：“譽(yù)”“沮”“潦”“捷”“縵”“坼”。14．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）文中形象地描寫(xiě)了秦始皇派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤(pán)問(wèn)過(guò)往行人的情景的兩句是：“__________________，__________________?！保?）秦國(guó)未費(fèi)絲毫物力，其他各國(guó)就已狼狽受困，即《過(guò)秦論》中“__________________，__________________。”（3）“__________________，__________________”，使屈原產(chǎn)生怨憤，他的作品《離騷》，便是怨生的體現(xiàn)?！敬鸢浮苛紝佩笫匾χ幮懦季潢惱l(shuí)何秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)而天下諸侯已困矣信而見(jiàn)疑忠而被謗【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。本題中需要注意的字形有：“弩”“鏃”“謗”。15．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《離騷》中屈原通過(guò)自己退隱后騎馬到達(dá)長(zhǎng)滿蘭草的水邊和長(zhǎng)滿椒樹(shù)的山崗表明自己從朝廷隱退為了修養(yǎng)自己的兩句是：______________________，______________________。（2）《阿房宮賦》中作者用排比句渲染阿房宮繁華奢靡，與老百姓的的勞作吃穿作對(duì)比，其中描寫(xiě)“樂(lè)聲之多與市井言語(yǔ)對(duì)比”的句子是：______________________，______________________。（3）《生于憂患，死于安樂(lè)》從內(nèi)外兩個(gè)方面說(shuō)明了導(dǎo)致亡國(guó)的原因的句子是：______________________，______________________?！敬鸢浮坎接囫R于蘭皋兮馳椒丘且焉止息管弦嘔啞多于市人之言語(yǔ)入則無(wú)法家拂士出則無(wú)敵國(guó)外患者【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。本題中需要注意的字形有：“皋”“椒”“嘔啞”“拂”。16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《<論語(yǔ)>十二章》中“曾子曰：_______，______”兩句，勸諭君子志向要遠(yuǎn)大，不畏道路遙遠(yuǎn)，還要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗。（2）《<老子>四章》中“_____，______”兩句，道出“知人”與“自知”的作用。（3）《將進(jìn)酒》中，用比興手法顯示黃河宏偉氣魄和浩大聲勢(shì)的詩(shī)句是“______，_______”?！敬鸢浮渴坎豢梢圆缓胍闳沃囟肋h(yuǎn)知人者智自知者明君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)奔流到海不復(fù)回【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，默寫(xiě)要注意字形，如“弘”“知”“智”“復(fù)”。17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)唐太宗李世民曾說(shuō)“以人為鑒，可以明得失”，由此可以聯(lián)想到《論語(yǔ)·里仁》中的“________，________”。(2)《大學(xué)之道》中，提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品性修養(yǎng)作為根本的句子是：________________，_______________。(3)老子認(rèn)為，在事情將成之時(shí)，人們不夠謹(jǐn)慎，開(kāi)始懈怠，所以出現(xiàn)“___________，___________”的結(jié)果?！敬鸢浮恳?jiàn)賢思齊焉見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也自天子以至于庶人壹是皆以修身為本民之從事常于幾成而敗之【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。默寫(xiě)的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“焉”“庶”“壹”。18．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）青年擔(dān)當(dāng)著國(guó)家興盛的重責(zé)，應(yīng)當(dāng)以《論語(yǔ)·泰伯》中曾子所說(shuō)的“___________________，________________”自勉。（2）《大學(xué)之道》中，齊家的前提條件是“______________________________”，修身的前提條件是“_________________________”。（3）《老子》中“____________________