2024年四年級(jí)英語下冊(cè)Module10Unit2Samhadlotsofchocolate說課稿外研版（三起）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課圍繞“Samhadlotsofchocolate”這一主題，以學(xué)生為中心，通過情境創(chuàng)設(shè)、游戲互動(dòng)、小組合作等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。課程內(nèi)容與課本緊密相連，通過實(shí)際情境的創(chuàng)設(shè)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的英語思維。教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，提高他們的英語綜合運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)包括：1.提升學(xué)生的英語聽說能力，讓他們能夠在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型；2.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，讓他們了解不同文化背景下的生活差異；3.增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組活動(dòng)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力；4.培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力，提高他們對(duì)英語文本的感知和解讀水平。三、學(xué)情分析針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本節(jié)課的學(xué)情分析如下：

1.學(xué)生層次：四年級(jí)學(xué)生已具備一定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)英語學(xué)習(xí)有一定的興趣，但個(gè)體差異較大。部分學(xué)生英語基礎(chǔ)較好，能夠較為流暢地進(jìn)行英語交流；而部分學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱，對(duì)英語學(xué)習(xí)的自信心不足。

2.知識(shí)方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)本課時(shí)，已經(jīng)掌握了一些基本的英語詞匯和句型，如顏色、數(shù)字、食物等。然而，對(duì)于較為復(fù)雜和抽象的詞匯和句型，學(xué)生的掌握程度參差不齊。

3.能力方面：學(xué)生在聽、說、讀、寫四個(gè)方面的能力發(fā)展不均衡。在聽說方面，部分學(xué)生能夠較為流利地表達(dá)自己的想法，但在書寫方面，學(xué)生的書寫規(guī)范性和速度有待提高。

4.素質(zhì)方面：四年級(jí)學(xué)生在課堂參與度、合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力方面表現(xiàn)不一。部分學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，樂于與同學(xué)合作；而部分學(xué)生則較為內(nèi)向，參與度不高。

5.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上表現(xiàn)良好，但部分學(xué)生容易分心，注意力不集中。此外，部分學(xué)生在課堂互動(dòng)中存在害羞、不敢開口的現(xiàn)象。四、教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容相關(guān)的真實(shí)情境，如展示巧克力圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)“制作巧克力”的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用新詞匯和句型。

3.結(jié)合小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論如何描述Sam的巧克力，培養(yǎng)他們的合作能力和語言表達(dá)能力。

4.利用多媒體輔助教學(xué)，通過PPT展示巧克力制作過程，幫助學(xué)生直觀理解課文內(nèi)容。

5.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如“猜猜我是誰”（GuessWho）和“巧克力接力”，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)積極性。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡吃巧克力嗎？你們知道巧克力是從哪里來的嗎？”

展示一些關(guān)于巧克力的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受巧克力的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹巧克力的起源和制作過程，為接下來的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解英語中描述巧克力的基本詞匯和句型。

過程：

講解英語中描述巧克力的常用詞匯，如“chocolate”、“candy”、“sweet”等。

詳細(xì)介紹如何用英語詢問和描述巧克力的種類、口味和數(shù)量。

3.英語案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解英語中描述巧克力的表達(dá)方式。

過程：

選擇幾個(gè)關(guān)于巧克力的英語小故事或?qū)υ掃M(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解英語中描述巧克力的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用英語表達(dá)來描述巧克力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與巧克力相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“我最喜歡的巧克力”或“巧克力的健康益處”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)英語描述巧克力的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語描述巧克力的實(shí)用性和趣味性。

過程：

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的英語詞匯和句型，如詢問巧克力種類、描述巧克力口味等。

強(qiáng)調(diào)英語在描述巧克力方面的實(shí)用性和趣味性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多使用英語。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后用英語描述自己最喜歡的巧克力，并嘗試用英語詢問家人或朋友的巧克力喜好。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-巧克力制作過程的相關(guān)視頻，可以展示從可可豆到成品的整個(gè)過程，幫助學(xué)生了解巧克力的制作工藝。

-英語國家中與巧克力相關(guān)的節(jié)日和習(xí)俗，如美國的“情人節(jié)”和“圣誕節(jié)”期間巧克力的消費(fèi)情況。

-巧克力的健康益處和營養(yǎng)價(jià)值的科普文章，介紹不同種類巧克力的特點(diǎn)。

-英語國家中巧克力品牌的介紹，如M&M's、Hershey's等，讓學(xué)生了解不同品牌的巧克力產(chǎn)品。

2.拓展建議：

-觀看巧克力制作視頻，并嘗試用英語總結(jié)制作過程中的關(guān)鍵步驟。

-閱讀與巧克力相關(guān)的英語文章，學(xué)習(xí)新詞匯和表達(dá)方式，并嘗試翻譯成中文。

-調(diào)查自己所在地區(qū)的巧克力市場，了解不同品牌的巧克力銷售情況，并用英語撰寫報(bào)告。

-設(shè)計(jì)一個(gè)巧克力主題的英語海報(bào)，展示巧克力的歷史、文化價(jià)值和健康信息。

-組織一次巧克力英語角活動(dòng)，讓學(xué)生用英語分享自己最喜歡的巧克力類型和背后的故事。

-通過在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，查找與巧克力相關(guān)的英語歌曲或視頻，提高學(xué)生的英語聽力和口語能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的英語演講比賽，以巧克力為主題，展示自己的英語表達(dá)能力。

-利用社交媒體或論壇，與學(xué)生家長共同探討如何用英語向孩子介紹巧克力的文化背景和健康知識(shí)。

-組織一次巧克力英語寫作比賽，要求學(xué)生用英語撰寫一篇關(guān)于巧克力的故事或短文。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-食物詞匯：chocolate,candy,sweet,bar,piece

-數(shù)量表達(dá)：some,lotsof,many

-動(dòng)詞時(shí)態(tài)：had,hadlotsof

-句型結(jié)構(gòu)：S+v+o+(n)

②重點(diǎn)詞匯：

-chocolate：巧克力

-candy：糖果

-sweet：甜的

-bar：條，塊

-piece：塊，片

③重點(diǎn)句型：

-Samhadsomechocolate.

-Hehadlotsofchocolatebars.

-Eachbarwasadifferentcolor.

-Samenjoyedeatingthemall.

④板書結(jié)構(gòu)：

-頂部：Module10Unit2

-中間：

-食物詞匯：chocolate,candy,sweet,bar,piece

-數(shù)量表達(dá)：some,lotsof,many

-動(dòng)詞時(shí)態(tài)：had,ha