山東濟寧歷年中考滿分作文大全2005—2020年目錄2020年山東濟寧中考滿分作文 ③首尾的互應，可使結構更加緊密、嚴謹，內容更加完整。本文就是這樣，題目是“溫暖的噪音”，結尾一定要體現(xiàn)出這種溫暖來。前面有故事，后面有感悟，咱們叫它“故事+感悟”式互應。傾聽飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合！人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認識這些音符，那就應該去傾聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應該去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴?？释麅A聽之人對傾聽的向往，如同“青青子衿，悠悠我心“般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？【附：審題指導】【文題解析】一、題目給了兩句名言，把我關鍵詞談話、心靈、耳朵可得出信息是傾聽、交流，我們可以通過各種“傾聽”，從不同的角度，來表達自己的經歷、見聞、感受和見解。二、審清題意盡管“傾聽”這一話題不具備審題的難度，再加上題目前還有那么一大段的提示語，但是大家還必須注意以下三個問題：一是“傾聽”與“傾訴”是有區(qū)別的，不要把“傾聽”寫成“傾訴”；二是“傾聽”是雙方的，沒有上下級關系，任何人之間都可以“傾聽”；三是一定要在作文中體現(xiàn)“聽”的內容，不管“聽”的形式如何，如何去“聽”。三、突出情感體驗。通常意義上的“傾聽”是從人的聽覺上去表現(xiàn)的，但是真正想讓文章出彩，必須體現(xiàn)個人的真情實感。四、選準“傾聽”對象“傾聽”的對象，可以是人，可以是物，也可以是無形的東西，但不管哪種，必須體現(xiàn)“品位”兩個字，在某種程度上，無形的對象可能更容易表情達意。

五、注重形式上的創(chuàng)新要想讓自己的作文脫穎而出，突破陳舊的思維定勢，在構思立意、結構形式上獨出心裁，是一個不錯的選擇，大家不妨試試?！緦忣}誤區(qū)】雖然題目寬泛，出題者沒有設置審題的障礙，但也并不是說想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，依然要在所給材料及話題的范圍內進行審題，不可信馬由韁。否則，就會不著邊際，因審題失誤而導致寫作失敗。立意見解要獨到，主題要積極、鮮明，不僅要有聽的內容，更要發(fā)掘所寫內容深層次的意義與價值。本次作文訓練的重點是結構的精美。結構的基本內容有八個方面，即開頭、結尾、層次、段落、過渡、照應、詳寫、略寫。結構的精美，不僅只注重形式上的創(chuàng)新，還應該針對上面八個方面，下苦功夫，上面的每個環(huán)節(jié)都做好了，文章結構的精美自然也就出來了?！舅悸芬c】2017—2018年，濟寧市中考作文采用的都是材料作文的形式。有所不同的是，在立意指向上，2017年的材料作文題要求寫關于習慣的經歷與體驗、認識與思考，而2018年只提供了兩句名言，要求結合自己的經歷與體驗談感觸與思考，審題立意的難度顯然有所增加。仔細分析兩句名言，不難發(fā)現(xiàn)，其側重點有所區(qū)別，溫?卡維林的名言是從談話者的角度說的，既然談話是心靈的展示，那么這樣的談話必須是“推心置腹”的，這是對談話者提出的要求;伏爾泰的名言則是從傾聽者的角度說的，“耳朵”喻指善于傾聽，只有善于傾聽才是通向心靈的路，實現(xiàn)心與心的溝通與交流?！緲嬎冀嵌忍崾尽?.從言說者的角度:①推心置腹，開誠布公，坦誠相待，才能實現(xiàn)心與心的交流;②要講究說話的技巧，善于表達，溫和地表達，讓聽者接受你的意見，認同你的觀點，達到交流的目的。2．從傾聽者的角度：①學會傾聽，傾聽老師的話、家長的話、同學的話，表達自已的感觸與思考；②學會傾聽歷史，感懷歷史的滄桑變化，感知時代的變遷，演繹真實的人生體驗與感悟；③兼聽則明，偏信則暗，既要善于傾聽，樂于傾聽，更要學會傾聽，理性傾聽，不偏執(zhí)，不盲從?！军c拔講評】這一章，老師就文章精美的結構，用佳作欣賞的形式，給大家提供了幾種結構文章的方法，現(xiàn)做適當講評。一、就文章的整體結構來說，老師重點展示了四種結構形式：第一種使用題記或后記。意在點明寫作緣由，表明文章內容，揭示文章主旨等，起到先聲奪人的作用，比如文章《溫暖的噪音》中的題記。第二種片斷式結構。用幾則片斷，一般是三則材料，獨立成段，統(tǒng)一在一個主題下，表情達意。比如《傾聽謝道韞、薛濤及李清照》這篇文章，材料雖然分散，但每一段都緊扣“她們優(yōu)美的詩句，給我的心靈帶來了感染”這一主題行文，寫得有情有韻。第三種抑揚轉換，或者叫先抑后揚。這樣的結構，可以使情節(jié)多變，形成對比，使讀者在閱讀過程中，產生恍然大悟的感覺，留下深刻印象。比如《溫暖的噪音》，主題是贊美母愛，但文章一開始，先寫對媽媽的埋怨和不理解，最后再點明主題。第四種是使用小標題。使用小標題，便于將眾多的材料分門別類地組織，從多個方面，多個角度來展示材料，表現(xiàn)主題，呈現(xiàn)文章的組合之美，比如《傾聽家鄉(xiāng)的四季》，小標題“春色、夏夢、秋夜、冬爐”用的就非常有特色。就文章的每一段來說，老師重點強調了兩個方面。其一是“概寫一筆，詳寫幾筆”的寫法。即把每一段的結構分成二個層次來寫，第一層先寫一個“中心句”，算是“總說”，第二層圍繞中心句，再記敘、議論、抒情或描寫。比如，《傾聽家鄉(xiāng)的四季》對春色的描寫。醉人的春風吹起來了，沉睡的萬物蘇醒了：仔細聽，我聽到了樹木舒展筋骨的聲音，柔軟的枝條，吐出了鵝黃的嫩葉，那一樹的翠綠搖晃著身姿，把春天搖得嘩啦啦地響呢；草兒也探出了頭，蚯蚓一樣，翻動著柔軟的軀體，弄出沙沙沙的聲響；村外，沉寂了一個冬天的小河解凍了，婉轉的溪流，咕咕咕地冒著水泡，在細石草叢里盡情地歡唱；林子中的鳥兒起得最早，賣弄著清脆的喉嚨，仿佛在向人們炫耀，春天是它們叫醒的……前面一句，先來個總說，后面再具體列舉樹木、青草、小河、鳥兒是怎么蘇醒的。這樣寫，不但內容充實了，而且在結構上給人的感覺是多而不亂，充滿美感。其二，是詳略的安排。哪一段要詳寫，哪一段要略寫是有講究的，大體來說，對表現(xiàn)主題思想關系大的內容，要寫具體，寫詳盡，突出細節(jié)的刻畫。對表達中心沒有幫助，或者幫助不大的地方，要略寫或者不寫。升格范文《溫暖的噪音》中，對自己煩躁情緒的描寫，就寫得太多；相反，對母親深夜辛苦工作的場景反而寫得太少了，犯了詳略安排不當?shù)膯栴}，大家應引以為戒。

2017年山東濟寧中考滿分作文【真題再現(xiàn)】閱讀下面的文字，按要求作文。習慣，是逐漸適應后的一種常態(tài)，是習以為常后的一種自然。習慣可以是一種行為，也可以是一種心理，甚至是一種風氣、一種傳統(tǒng)……你可能感覺不到它的存在，但它影響巨大。關于“習慣”，你有什么樣的經歷和體驗？又有什么樣的認識和思考？

請根據(jù)上面的材料，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：

（1）除詩歌外，文體不限；（2）問題特征鮮明；

（3）要有真實情感，不得抄襲和套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。眼睛告訴我印象中那雙眼睛總習慣于波瀾不驚，好像從未告訴過我什么。期末考試成績優(yōu)異，抱著一絲期待的我想看看父親眼神的流轉，可他竟還是不在乎。他那雙眼睛從不會忽然睜大，表達出驚喜或激勵；也不會猛然收縮，流露出失望或無奈，它們慣于木訥地存在于父親的雙眉下，讓我察覺不到父親的情意。我獨自在房中生悶氣。機簧旋轉發(fā)出溫柔的響動，父親進來了，一杯牛奶放在桌角，云淡風輕地說：“假期去遠足怎么樣？”我懶于抬頭：“不要?！蔽腋械交腥粲幸皇獍档讼聛?，猛然頭，竟看見父親眼角下垂，瞳孔渙散，睫毛隨眉毛的拉扯有一絲顫動。可只是一瞬間，父親的眼神很快回到習慣的波闌不驚。他轉身關上了門，門縫邊透過的光越來越細，直到消失殆盡。隨著“啪嗒”一聲，鎖齒咬住了鎖舌。我疑惑，剛才那轉瞬即逝的波紋——會是幻覺嗎？不是，那眼神勾起了我太多的回憶：比如他第一次下廚，滿桌狼藉，眼睛看向別處說“對不起”；比如他因堵車接我接晚了，眼睛藏在帽檐下問“等久了嗎”；比如教給他電腦的使用方法他幾天就忘了，眼神迷離地說“人老了，記性不好”……回憶像沖破牢籠的潮水，不可遏制地向我襲來。父親何曾沒有表達過情感，只是他習慣于將情意潛藏在一舉一動間，只是我太過不拘，認為大悲大喜才是眼睛應該表達的。回憶像是洇濕的玻璃窗，迷蒙了我的雙眼。又聽見機簧轉動，我慌忙拭去淚水，只聽見父親說：“假期出去走走也不錯，難得嘛！”我起頭，望向父親小心翼翼、躲躲閃閃的眼睛，堅定地說：“嗯，去！”我分明看見他眼睛深處閃現(xiàn)一道光彩：“說好了啊……”眼睛告訴我，此情深深深幾許，大愛無言需靜聽。父親習慣于將心聲藏在眼睛的深處，所以我要靜靜地聆聽父愛的召喚?！靖叻纸饷堋俊把劬Α笔蔷€索，一線串珠，結構縝密。父愛含蓄內斂，父愛的眼神尤其難以捕捉。考生抓住體現(xiàn)父愛的幾個習慣性眼神，細膩刻畫，從中尋找久違的情感波瀾，解讀出父愛于眼睛深處的深沉博大，細節(jié)描寫真實動人，具有很強的鏡頭感。讓優(yōu)秀成為一種習慣憶往昔崢嶸歲月稠，回首十五年的青蔥過往，深感自身最大的惡習就是懶惰。曾幾何時，“睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋”是我的追求；“磕著瓜子，扯著閑皮，打開試卷，高分拿來”是我的夢想。然而，一朝夢醒，洗盡鉛華，才發(fā)覺是“無可奈何花落去，亂隨流水到人家”的黃粱南柯。對，背上行囊，上征程，征戰(zhàn)去，讓優(yōu)秀成為一種習慣，才是正途!

優(yōu)秀是一種習慣，更是諸多品質：孟母三遷、岳母刺字，是外爍教育的品質；孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股，是砥礪學習的品質；春種一粒粟，秋收萬顆子，是物華天寶的品質；喜鵲連聲叫，黃狗輕聲吼，是山高水長的品質……修身、養(yǎng)性是儒家思想的核心，更是當代中學生必需的功課。

這門課如果做的不好，不僅遺禍自己，更會戕害他人，甚至誤國誤民?，F(xiàn)代大學者、北京大學教授胡適筆下的“差不多”先生就是沒有養(yǎng)成良好習慣，最終害死了自己．小時候，母親讓差不多去買紅糖，結果他買了白糖回來，母親責怪，他卻說：“白糖紅糖都是糖，差不多．”長大了，他要坐火車去外地，原本8點30的火車，可他到車站已經8點32了，火車已開走了，他抱怨：“30和32差不多啊，火車咋就開了呢？”；得病了，家人找不到東村的王大夫，他讓家人請西村的獸醫(yī)汪大夫，結果庸醫(yī)誤診，生命垂危之際，他還說：“王和汪，就三點水的區(qū)別，差不多……”

差不多？簡直是差之毫厘謬以千里!莎士比亞說過：“不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去”。但，如何改正？美國著名作家馬克吐溫給出了答案：“習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引它下樓”。所以，我們要堅決摒棄不良的生活和學習習慣，但絕不能一蹴而就，要每天學會照照鏡子、整整領子，以大國工匠精神嚴于律己，修身養(yǎng)性，以待春暉!【名師點評】本文以“讓優(yōu)秀成為一種習慣”作為論點，開篇先指出“讓優(yōu)秀成為一種習慣，才是正途!”，然后正面舉例證明優(yōu)秀是一種習慣，更是諸多品質，接著從反面舉例證明優(yōu)秀是一種習慣，這門課如果做的不好，不僅遺禍自己，更會戕害他人，甚至誤國誤民．最后又用道理證明，我們要堅決摒棄不良的生活和學習習慣，但絕不能一蹴而就，要每天學會照照鏡子、整整領子，以大國工匠精神嚴于律己，修身養(yǎng)性，以待春暉!習慣從小到大，假期我都是在爺爺奶奶家里度過。在平凡到一塵不變的退休生活中，奶奶愛做各種滋補的羹湯，細心地享受于一個下午在廚房中慢慢熬制一鍋熱騰騰的黑米紅棗蓮子羹，最后加入細細的砂糖—--溫潤甜美。但在加糖之前，她習慣性地先拿出事先準備好的小碗乘一碗沒加糖的，那是留給患糖尿病的爺爺?shù)?。每每乘這碗時她的眼中總流淌出無盡的溫情以及淡淡的無奈，她會在里面多加些蓮瓣——那是爺爺愛吃的，再埋一顆鮮艷的紅棗——可能是給爺爺小小的驚喜，那滿滿一小碗沉甸甸安放著奶奶的關懷。而每到傍晚，奶奶習慣于看完新聞后給爺爺測一次血糖，自爺爺多年前患病后這規(guī)矩從未打破過。而奶奶緊盯著血糖儀的那氣勢，似在威脅它立即報告爺爺身體安好，那種焦急的勁兒看似有趣令我發(fā)笑?，F(xiàn)在想來，實則其中飽含太多的關切。不知不覺，十幾年光陰流逝，奶奶的習慣依舊不變。而每每在假期歸來，深夜睡前，總看見廚房中有微微的光亮，會聽見開水流入保溫杯的聲音，然后，就看到爺爺清瘦的影子躡手躡腳走到奶奶床邊，在床頭放上一杯溫開水，再輕輕回去睡覺，奶奶一直腰腿不便又有眼干口干的毛病，晚上起來喝水極為困難，所以爺爺習慣于給奶奶準備好，一杯溫水中融入了爺爺多少的心思啊!而早上的時候，爺爺習慣于給奶奶先做一碗燕麥片，并且煮得甚為軟，入口即化。這也是考慮到奶奶的牙口不好，吃不得硬的東西。每天早上奶奶邊滿足地吃麥片邊嘮叨爺爺，時不時也回憶起年輕時爺爺?shù)姆N種趣事，那時兩人便相視一笑，仿佛又回到了曾經年輕時的唯美時光。不知不覺中，十幾年光陰流逝，爺爺?shù)牧晳T依舊不變!也許真情即是如此，并非花前月下的浪漫，轟轟烈烈的追求。而它卻真切的深深扎根于平凡的生活瑣事中，那種為彼此付出關懷，珍惜對方的行為已演變成了最平常也最溫暖的習慣，這伴隨著他們走過生命的點點滴滴，相濡以沫融入彼此的平凡人生。習慣有一個哲學家說過：美德大多存在于良好的習慣中。喜讀書是一種好習慣，愛運動是一種好習慣。尊敬師長，遵守公德也是一種好習慣。托爾斯泰六七歲開始，就養(yǎng)成了寫日記的好習慣;后來他還培養(yǎng)了收集名言警句的習慣;把自己關在書屋里，終日與書為伴，專心讀書是他一生都在堅持的習慣。豐富的積累，成就了他的世界名著：《戰(zhàn)爭與和平》。每天放學回家，我首先會靜靜地坐在桌前，拿出課本溫習當天的課程，那一幕幕就像電影一樣，在我腦海中拂過。然后，我會一絲不茍、認認真真地寫作業(yè)。最后，我還會把第二天老師要講內容預習一遍。溫習、作業(yè)、預習，這個習慣從小至今我堅持了五年。英國大文豪莎士比亞曾說：“不良的習慣會隨時阻礙自己走向成名、獲利和享樂的路上去?！绷己玫牧晳T陪我快樂學習，健康成長。溫故而知新，學而時習之的習慣讓我時間更加富裕，學習更加輕松，心情也更加不亦樂乎!兩年前，我喜愛上了竹笛。開始幾個禮拜，我連最基本的“多來米發(fā)”都吹不出。笛子發(fā)出“呼呼呼”的難聽枯燥的鼾聲，令我沮喪。媽媽對我說：“萬事開頭難，堅持，才能改善?！庇谑俏揖兔刻靾猿志毩暎瑫r間再緊，游戲再好玩，我都要擠出時間，摸一會，吹一會，琢磨一會。功夫不負有心人，我的笛聲越來越動聽，我能吹出小橋流水，也能奏出萬馬奔騰。今年我順利通過了笛子八級專業(yè)考試。在暑假“華夏藝術風采”活動中，榮獲了金獎。艾迪生說：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水。”我想說，習慣是咬緊牙關堅持出來的;習慣就是這99%的汗水。習慣成自然!當您沒有好習慣時，請用一個好習慣去征服這個壞習慣。當您有好習慣的時候，那就堅持下去，讓它為自然。與其說態(tài)度決定人生，不如說好習慣造就好人生。習慣我不知道生活它應該是什么樣的，我只知道總是會覺得無聊，總是擺脫不了郁悶和煩躁。

凌遲是古代一種非常殘酷的死刑，它會把人一塊一塊地割成三百多塊，然后才能讓你死去，我想可能會在行刑之前在他的嘴里塞上一塊破布，以免他發(fā)出陣陣慘叫，否則也許死的不是一個，會是一群了。在他折磨致死的過程中，也許最痛苦的會是行刑者，他不但要小心翼翼提著膽子慢慢地割，以保證在割完三百刀之前不讓他的受刑者受不住死了。不過做到這一點還真夠難的。還要根據(jù)受刑者的身體狀況，割多割少，割深割淺都會隨時要了他的命，也同時要了自己的命。中國人從來都是藝術家，把如此殘酷的一種刑罰變成了藝術。也許古代的行刑者還會分成N多種，每一種都有絕世的行刑本領，我沒辦法考證他們是否會經常從惡夢中驚醒，汗?jié)裾斫怼５覍戇@些東西的確有點變態(tài)。就像這變態(tài)的生活在我還有知覺的時候一點點地折磨著我。生活在一種變態(tài)的環(huán)境中而不變態(tài)是不正常的，也許生活在精神病院里的人是正常的，但他們不能以正常的態(tài)度去對待他周圍的人，但他卻無法用正常的方式去發(fā)泄。所以，對于他所處的環(huán)境來說，他是不正常的。因此，我可以得出這么個結論，對于我所處的社會來說，我不是瘋子就是異類。生活就這樣在一系列的習慣中重復和延續(xù)。道德，法律，我相信所有的哲學家都是痞子，雖然并非所有的痞子都是哲學家。在古今中外那么多自殺者中，有很多詩人，作家，而哲人如尼采之類的卻是瘋了的。瘋了也許是一種解脫的方法，那和死了也沒什么不一樣。如果說死可以逃脫的話，那和不死去承受也沒什么區(qū)別，如果承受的話也大不了一死而已。痛苦的結局也許并不是死亡。但他們之間唯一的區(qū)別卻是實實在在地存在著的。所以我寧愿選擇自殺，在我有可能瘋之前。小時候，外婆留給我的印象便是老年癡呆癥，還有一種家族性的偏頭痛。而我直接遺傳了她的這點。所以我完全有理由相信，我的老年會和她一樣，也許會更慘。因為呆了不如死了干脆，而且可以完成今生最完美的愿望死亡。不管是否那邊是天堂。也許在天堂我會后悔沒去地獄看看是什么樣的。而事實上，那不是探索或獵奇精神，恰恰相反，只是無所謂而已。真正無可救藥也就指這種狀態(tài)了。習慣的確是一種偉大的品質，它可以維持人做為一個正常人生活起居的所有活動而不至于忘了吃餳睡覺時時害怕餓死或凍死。我們習慣性地學習和思考，習慣性地放棄和遺忘。我在以一種習慣性的方法寫這個所謂的文章，就像我習慣性逃課，習慣性地說TMD，習慣性地在絕望和希望中徘徊。未來，是黑色的，愛情，是漂泊的。如果沒有習慣性地放棄，也許我會是幸福的;如果沒有習慣性地追求，也許我會是快樂的?？墒聦嵣衔覉猿种@種習慣，它讓我飽嘗思考和生活的痛苦，但卻讓我生存和感知。我活著，也許感覺不到陽光，也許我正經受寒風的雕蝕，可我無知無畏，因為我生存。我渺小如那粒不顯眼的沙子，我在眾中沙子中泛出淡淡的光，無需掩藏什么，因為那光平淡無奇。雖然它并沒有想眩麗多彩。我期待，有一天我會風化，能在習慣之外飛翔。那不是死亡，卻是絕對的自由，因為我可以什么也不想，因為我可以擺脫習慣。習慣俗話說：習慣性成性格，性格決定命運。習慣，是一種規(guī)律，一種對待生活的狀態(tài)，而一個好習慣，就如一盞盞路燈，點點燈光照亮人生道路，就如一支妙筆，在生命的畫卷上點畫，寫下光輝的人生篇章，從而鑄造就一段璀璨的生命歷程，好的習慣使人終生受益。翻開歷史畫卷，多少人的生命因優(yōu)秀的習慣綻放光彩……好習慣能促使人獲得成功。毛澤東一生養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，促使他在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的成就。毛主席天天不離書本，總能抓緊分分秒秒閱讀和學習，當他騎在馬背上時，他在閱讀，當他端坐在書桌前時，他在閱讀，當他在漫漫路途中行走時，他在閱讀，當他在草原軍帳中時，他在閱讀，在血雨腥風的戰(zhàn)爭中，在歡欣鼓舞的勝利時，在大步向前的發(fā)展中，他仍在堅持不懈地閱讀。閱讀，貫穿了毛主席人生的各個階段。因為擁有熱愛閱讀的了習慣，毛主席在緊張中獲得放松，在失敗中嘗到勉勵在得意中解到沉穩(wěn)，讓毛方席變得滿腹經綸，他的詩詞獲得更多文人墨客的肯定與贊揚。閱讀，更是對毛主席自身情操的陶冶，對生命的充實與升華。好的習慣，讓毛澤東不僅為自己的人生，還為中國開創(chuàng)了一番新天地。好習慣能幫助人贏得寶貴的機遇，李安一生養(yǎng)成了精益求精的好習慣，幫助他在電影事業(yè)上贏得機遇。當觀眾驚嘆于《少年派的奇幻漂流》是部了不起的視覺盛宴時，有誰知道這是李安對每個細節(jié)做到嚴格要求，精益求精的結果。在拍攝的電影的過程中，李安對如何控制水的波長是、浪形與節(jié)奏研究了好幾個月，而為確保每個水分子的質感，每個浪頭、每滴水花的顏色、反光與折射又經過長達一年的后期制作。正是因為擁有精益求精的好習慣，李安獲得認可，一舉成名。好的習慣，讓李案拍攝出這樣盡善盡美的影片，也讓他贏得機遇。還有許多人，擁有優(yōu)秀的習慣，他們的人生因此而非凡，洛克菲勒每天堅持記賬，包括一枚郵票的支出，馬金鳳每天堅持喝面湯保護嗓子，才會讓自己聲音幾十年如一日;魯迅自幼愛護書籍，才能在文學上取得巨大成就……一個人的生命，因為擁有優(yōu)秀的習慣而精彩。而好習慣，會讓人終生受益。習慣媽媽常說，好習慣就像一位良師益友，在隨時隨地給你帶來益處。我也有許多習慣，有好的習慣，也有壞的習慣。今天我就來講講我的良師益友——好習慣和我該死的敵人——壞習慣。好習慣——愛看書。我可是個十足的‘養(yǎng)書一族’，我的床頭柜里，椅子上，桌子上，抽屜里，床上都是書。我不僅愛書，還愛看書。瞧!這會兒，媽媽正在責怪我呢!原來呀，剛才媽媽出去買菜，臨走前，媽媽千叮萬囑，叫我看好煤氣上的牛奶，可那時，我正看書看得津津有味，哪聽得見媽媽的叫聲，正當我看得如癡如醉，一股焦味傳進了我的鼻子里，我想，這回慘了，正當我要去收拾殘局時，媽媽回來了，結果(不說你也知道)，我挨了一頓‘竹筍炒肉’，我的屁股呀!嗚嗚……壞習慣——馬虎。那天，是數(shù)學考試，一上考場，我就‘下筆如有神’，一題又一題，很快就做完了，我不屑一顧地把考卷交給了組長，結果，牛皮又吹破了，我的馬虎毛病又犯了，，一題加法，明明很簡單，我卻看漏了一個小數(shù)點，回家后，我挨了媽媽的一頓‘河東獅吼’，更慘的還在后面呢，我挨了爸爸的一頓‘鐵砂掌’，嗚嗚……我的好習慣隨時帶給我益處，而壞習慣也隨時在提醒著我，當然，我一定會改掉壞習慣，讓更多的壞習慣變成好習慣，你信嗎?性格決定命運，習慣決定未來在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細心，經常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：“誰能沒個毛病呢，只要大事上細心就行了?！眿寢屔鷼獾卣f：“你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就知道了?！蔽彝铝送律囝^，轉眼就把媽媽的教訓忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個毛病終于壞了大事——去年的中考，我竟然忘了帶準考證，直到被監(jiān)考老師堵在了考場門外，才發(fā)現(xiàn)這是個嚴重得不能再嚴重的錯誤，豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下。等到媽媽拼了老命地將準考證送過來，我急得都快暈過去了。盡管監(jiān)考老師一再安慰我，但剛才的“心驚肉跳”還是影響了我第一科的發(fā)揮。最后，終于因為第一科考得太差，影響到總分，我夢想多年的重點高中與我擦肩而過。分數(shù)出來后，老師同學都替我惋惜。我像被雪打的茄子一樣，任憑媽媽怎么數(shù)落，都不能吱聲了。不得已，我回到了原來的學校復讀。老師給我講了著名數(shù)學家陳景潤的故事。陳景潤曾經不太關注語文，因為他是搞數(shù)學的。所以他寫的論文，總是達不以發(fā)表的標準，連他的著名的關于哥德巴赫猜想的論文也被推遲了很多年才能發(fā)表。在被推遲發(fā)表的那幾年里，幸虧他研究的課題沒有別的數(shù)學家推出來，否則，他多年的心血將會因為語文的缺陷而白費。從此，我對“馬大哈”的毛病有了徹底清醒的認識。原來，一個人的習慣能決定一個人的未來啊。在重新復習的整整一年里，無論做什么事，我都告誡自己要認真，要細心。如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養(yǎng)成了認真細致的好習慣了?！靖剑簩忣}指導】【思路解析】【解析】這道題目的材料圍繞“習慣”展開，從對習慣的定義、認識以及影響三方面進行了解說．其中“習慣可以是一種行為，也可以是一種心理，甚至是一種風氣、一種傳統(tǒng)…”是理解材料的重點，“行為”“心理”“風氣”“傳統(tǒng)”是從淺層次到深層次的認識，考生可從中選取角度進行寫作，也可寫對“習慣”的其他感悟與認識?！案杏X不到它的存在，但它影響巨大”提示考生要在文中寫出習慣所產生的影響。

【審題立意】寫作時，既要寫“經歷與體驗”，也要寫“認識與思考”，這樣才能使文章有血有肉，立意深刻。審題時，需要注意習慣有好有壞，文章不止可寫好習慣，也可寫壞習慣，從反面立意，寫出自己的感悟與思考?！舅悸伏c撥】“習慣成自然”、“熟能生巧”、“耳熟能祥”、“習以為?！钡鹊榷际侨藗兊目陬^禪，也是初中生不難理解的話題。但是，受自身思維囹圄的限制（責任主要在于老師），很可能會提筆瞢圈，不知所云．其實，打開思維就好寫．譬如，“優(yōu)秀是一種習慣”，懶惰是中學生最大的毛病，同學們可據(jù)此闡述和旁證博引，一篇錦繡文章便如汩汩江水從指尖流出……

【文體指導】依然是給材料作文，這跟高考相契合，體現(xiàn)了語文學習的系統(tǒng)性；與高考相比，中考材料相對非常簡單，體現(xiàn)了語文學習的階段性；體裁二選一，既可以寫成自傳體散文，也可寫成議論文，但要結合自身經歷引導，體現(xiàn)了語文學習的引導性。

2016年山東濟寧中考滿分作文【作文原題】讀了《山果》這篇文章，或許你內心會涌出莫名的感動。其實，生活就是這樣，不經意間，就會有一個人、一件事、一句話、一個細節(jié)、一個場面感動你，影響你。關于“感動”，你有什么樣的認識和思考？請以“感動”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）文體特征鮮明；（3）要有真情實感，不得抄襲和套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。感動家，終于搬完了。從洛陽搬到合肥費了不少時間。放學走在陌生的歸途，回想幾天前的日子，點點悲愁霎時涌上心頭。這是懂事以來第一次搬家，還真有種離鄉(xiāng)背井的感覺。曾經伴著夕陽推開家門感受的溫馨；曾經朝夕相處一起玩耍不知道憂愁的小伙伴，曾經吵雜如舊貨市場的街道……都被整理進折疊的行李箱，帶著無數(shù)“曾經”來到了新家。陌生的鄰居、陌生的環(huán)境、陌生的合肥，莫名的不快?。ㄌ岱贮c：簡要交代搬家情況，著重渲染此時心理，營造了一種陌生、冷淡的氣氛，卻是為下文的抒情作強有力的鋪墊。）放學回來，膽怯纏擾著我的腳步。剛到樓下，看見媽媽正急得直轉圈。原來是鑰匙忘在家里了，而且我倆只有這一把鑰匙！她求救于爸爸，我一想，天哪，拜托，我爸他還在洛陽，就算坐飛機也不可能馬上就回來啊！“沒辦法，去鄰居家看看能不能爬進窗去。好在二樓不是很高，窗戶靠的也近，試試吧！”媽媽圍著樓邊走邊說，說完她便去敲鄰居家的門。敲了挺長時間，門終于開了，出來的是一位老人。沒想這第一次見面卻如此尷尬。媽媽把情況向老人說了，老人說他家的窗戶封死了，他的回答再次將我們推向了深淵?？粗覀兊纳裆?，老人也著急，便向另一位鄰居求助。開門后是一位女士，她的神態(tài)有點不滿，可能是因為上了一天的班十分累了吧。老人把我們的情況向她說了一下，她態(tài)度也馬上有了轉變，這家的男主人，也十分的樂意。在聽了我們的計劃后，年輕人雖然面有膽怯，但還是答應幫忙。他將繩子系在腰間，另一端系在扶手上，我們幾個人不約而同地拉繩子，看著窗外的叔叔，我心里好生感動。這時樓上的鄰居們聽到聲音也來幫忙，來的人也越來越多，還有拿手電來幫忙照明的。但是窗戶偏偏不爭氣，在里面上鎖了，這使鄰居都傻了眼。有一個人喊道：“我認識開鎖的，我去叫?！庇钟腥苏f：“算了，還是在我家湊合一晚吧。”我和媽媽連忙道謝。但為了不打擾鄰居，我和媽媽最終去了在合肥的姑姑家。（提分點：描寫鄰居幫“我”家開門的場景，簡單的動作，簡單的語言，勾勒出一群樂于助人的鄰居形象。）現(xiàn)在回想起當初那感人的情景，感覺他們似乎就是我曾經的老鄰居們！我感受到合肥人的熱心！剛來的陌生感覺頓時被感動所代替。家門沒有打開，可我的心已經打開，那份感動已悄悄住進心間。（提分點：結尾扣題而發(fā)，簡潔的語句，深刻的含義，令人回味。）感動弟今天又挨媽罵了，為了一本書?！俺?，你為什么總是那么不聽話，媽媽不是不讓你看課外書，可是你昨天考試剛掛了紅燈，起碼也要努力一陣子，成績上去了，才有閑情看課外書吧?！眿寢屪韵掳嗷丶揖蜎]好臉色，又碰上弟違抗昨天剛定的“禁令”，借了一本課外書回來。唉，弟怎就那么不識趣呢？“媽媽，我錯了?！蹦鞘堑艿芮忧拥穆曇?。我沒有閑情聽下去，因為今天作業(yè)不少。就讓弟被媽罵兩句吧！“媽——”，弟的聲音忽然變得凄厲。我忙沖到弟屋里。只見媽的臉繃得緊緊的，似乎有一肚子的火氣要通過手中的尺子來發(fā)泄。弟可憐兮兮地躲在一邊，雙手提著褲子：“媽，我下次不敢了?！薄皨尅蔽胰鰦傻睾埃幻鏇_媽使眼色，可今天一點兒也不奏效，媽正眼也不瞧我一下：“你出去！”我嚇壞了。媽今天怎么了？我識趣地退了出來。我知道我的作用范圍，知道什么叫做“菩薩過江”。接下來便是那讓人心驚肉跳的板子聲和弟偶爾忍不住疼發(fā)出的哼哼聲。弟其實很久沒挨打了，從前總是哭天喊地的。今天，是理虧嗎？也沒什么好理虧的，今天挨打純粹是媽媽反常的氣大。好容易，風暴過去了。我悄悄踱到弟房里。弟正趴在床上揉那被打疼的地方。見我來，弟忙起來。“很疼吧？”我雖沒挨過板子，可我明白那帶火氣的尺子的力量?！皼]事?！闭f著，弟從書包里掏出一本書。?。　秮喩ち_賓探案全集》！我忙把它捧在懷里——夢寐以求的書呀！忽然，我明白了?？粗苣菐е鴾I花看著我而滿意的笑臉，我明白了。我心里一陣酸：“你為什么不和媽說你借書不是為自己？”“你上高三以來還沒借過書，誰知道媽今年會不會讓你看課外書。萬一把你也牽進來，你也要挨板子。”弟故作輕松要逗我笑。可我怎么笑得出來呢？“姐，”弟一面從書包里掏作業(yè)，一面說，“你不知道媽今天多兇（我知道弟說的‘多兇’帶來的是‘多重’），你待會最好問問媽，是不是有什么不開心的事?！焙玫艿?！我頓時明白了他剛才為什么不哭不鬧，只是認錯。他是想讓媽解氣消氣呀！我胸中什么東西在涌動，直沖淚腺：“弟，你長大了！”我摟著弟，打量著他，這才發(fā)現(xiàn)他那小小的眼睛，塌塌的鼻子原來也是這般可愛。弟臉上又承接了一滴水，是淚，我的?！鞍?，媽?！钡苻D頭時忽然愣住了，看著門外。我扭頭一看，媽媽不知何時來到門口，她臉上也有水，是淚，她的?！军c評】這是一篇語言很樸實的文章，切入點也很小，就選擇了一件小事，但卻很感人。它刻畫了一個善解人意的弟弟形象，為了讓姐姐能讀課外書，他忍受媽媽的責打，為了讓媽媽消氣，被打時他忍痛努力不吭聲，這是一個多么可愛的弟弟啊。尤其在文章結尾注意照應，“我”和媽媽也留下了感動的眼淚，文章至此進入了一個感情的高潮。感動心中有個玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中幼兒時的我，十分貪玩。學校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只?？粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏偅乙残陌W癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動

小學時的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延?。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動中學時的我，面臨著課程的增加，學習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進，一個后腿出。我生性好強，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答?；蛟S是學習壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學習是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會著涼的，知道嗎？”望著微風中拂起的那幾縷劉海，我的眼中記憶轉輪停止轉動，我的思緒被拉回現(xiàn)實，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動？！這就是感動！感動歲月無痕，一些東西在不知不覺中消逝了。但總有一段記憶會在生命中留下痕跡，每當想起時，心中感慨萬千，那便是感動。那天早晨，我像往常一樣醒來，卻看到窗外風雪交加，大樹在狂風中搖晃，一根根樹枝就像揮動著的鞭子在空中狂舞，似乎預示著汽車限號日的麻煩。待我匆匆忙忙地洗漱完，爸爸就一把拉起我的手沖下樓等出租車。寒風刺骨，雪花在風中亂舞，撲在臉上，沖進眼里。陰霾中，爸爸用雙手緊緊地握住我，感覺寬厚有力。我們在路口徘徊，卻始終不見出租車的影子。焦急和失落中，爸爸推著他的自行車走到了我面前，用紙巾輕輕擦去后座上的泥水，他的手指觸及到一顆顆小冰粒，體熱將它們瞬間融化。這雙溫暖的手，隨著時光流逝皺紋越來越多，也變得粗糙起來。自行車緩緩向前，北風吹翻了爸爸防寒服的帽子，我才發(fā)現(xiàn)，不知何時爸爸的青絲中多了幾綹白發(fā)，歲月留下了痕跡，幾道皺紋悄無聲息地爬上了爸爸原本圓潤的臉頰，曾經明亮的眼睛經歷了風霜也變得暗淡了……小時候的情景還歷歷在目，瞬間，酸楚從心里涌上了鼻尖……“冷嗎？”“還行?！薄按魇痔琢藛?？”“沒……”自行車一下子停在了路邊，爸爸把自己的手套摘下來給我套上，又用圍巾圍住了我的臉，只露出我的眼。透過唯一露出來的雙眼，我看見爸爸的臉上不知是雪還是汗，全濕了，還沒來得及說話，車子又繼續(xù)前行了。坐在后座上的我，隱約聽到了爸爸的喘息聲，路邊的樹木后退得也越來越慢了，我知道爸爸累了。注視著爸爸的背影，內心充滿愧疚，原先的焦急漸漸被那一陣陣心疼和感動代替?！鞍?，您歇會兒吧。”“不用，馬上就到學校了。你冷不冷？”此時我再也控制不住，淚水滑過鼻梁，流到嘴里，咸咸的。“不冷。”此刻周圍的景物都已模糊，只剩下爸爸高大的背影，還是那么清晰。感動，回蕩在心間……

2015年山東濟寧中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。生活在世界上，總會有鄰居，人與人、人與動物、國家與國家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會引起你更多的關注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結下深厚的情緣。中國文化中也有很多詞語描述鄰居間的關系，如“德不孤，必有鄰”“遠親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。請以“鄰居”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：1.除詩歌外，文體不限；2.文體特征鮮明；3.要有真情實感，不得抄襲和套作；4.文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。鄰居我難過時，有你安慰我;我驕傲時，有你教育我;我平淡時，有你陪伴我，我的好鄰居。那場雪雪紛紛揚揚，從天空中飄下來。這是今年的第一場雪。哈哈，終于放學了。我走在回家的路上，感受著雪花的絲絲涼意。到了家門口，看到的是鐵將軍把門，大門緊緊地關著，家里沒人。怎么會沒有人呢?那時我還刁、，便坐在雪地上哭了起來。我怕，怕爸媽嫌我不乖，嫌我不聽話……淚水不聽一話地落到潔自的雪花上，融成了一個小洞。這時，你看到我，便喊我去你家。我不去，依舊坐在地上哭個沒完。你耐心地告訴我，爸媽只是有事出去了，不是嫌我不聽話，不是不要我了……我便和你一起去了你家，你給我拿了好多好吃的，還給我講故事，直到爸媽回到家。我難過無助的時候，幸好有你——鄰居。那句話今天好高興啊!因為今天是星期五，明天就是周末了。再想起前兩天不錯的考試，爸媽一定會好好夸我，心里好像吃了蜜糖似的。邁著輕快的步伐向家走去。不出所料，爸媽確實夸我了。可是在我家串門的你卻沒有，你說取得這么一點成績就驕傲了，許多不該錯的題都錯了，說我笨，說我太不認真，還說我沒有前途……我知道你待人一向很嚴厲，對我也是如此!即使心里有些小小的失落，希望你能夸獎我一回，可是我也深深地知道，你這是為我好。我驕傲的時候，幸好有你—鄰居。那段情俗話說“遠親不如近鄰”。是啊!鄰居雖不是親人但勝似親人。比如有一天你真出了什么事，遇到了什么麻煩，鄰居就在身旁，但遠親離你太遠，有那個心也幫不上忙。與鄰居每天都切實地相處，而親戚呢?多長時間見一面?自然就疏遠了，關系就自然不如鄰居好。我一直都珍惜和你相處的點點滴滴，你教會了我很多，同樣一也幫助了我很多……在我平淡的時候，幸好有你——鄰居。難忘那場雪，牢記那句話，銘刻那段情，我猛然發(fā)現(xiàn)自己本來就不孤獨——因為你一直都在，我的好鄰居。鄰居她，是我家的鄰居，上個星期才搬來的。她們家剛搬來的這一段時間，可讓我煩透了。每天，她都會來我家，張口便是借刀、借碗、借桶，等等，我家竟成了她的借物處了，而且還不是“常借常還”。一天，我實在看不下去了，便對媽說：“媽，她們家怎么什么東西都要向我們家借呀？真頒人！”真不知道媽媽是怎么想的，眼看著我們家的東西一天一天被借走了，她卻不生氣，反而說：“她也挺辛苦的，丈夫工作在外地，自己又要到老遠的地方去打工；晚上，還那么悉心地教育孩子。鄰居嘛，能幫就幫一把。再說‘遠親不如近鄰’嘛！”放學了，我飛奔回家，誰知爸爸媽媽都不在家。我開了門，躺在沙發(fā)上，打開電視看起來。不知不覺，夜幕降臨，華燈初上，爸爸媽媽仍然沒有回家，我的肚子開始“咕咕”地抗議起來了?！昂V篤……篤篤……”一陣又一陣急促的敲門聲。媽媽回來了！我箭步跑去開門。站在我面前的，不是媽媽，卻是那個鄰居?！昂⒆樱鑲€碗吧！”她微笑著似帶幾分歉意地說。我極不情愿地拿了一個給她，心里卻不斷地嘀咕著?！斑€沒有吃飯吧？”她關心地問。我撇了撇嘴。媽媽到底去哪兒了，我又一次埋怨她?！昂⒆?，開開門?！庇质悄莻€鄰居。我開了門，看她端著一碗熱氣騰騰的餃子。而那個碗，正是我剛才借給她的那個。“我想你沒有吃飯吧？來，先把這碗餃子吃了，你媽媽一會兒就會回來的?！蔽也缓靡馑嫉亟舆^碗，連“謝謝”都忘了說。我雙手捧著那碗餃子，原來的煩惱與埋怨都消失了。媽媽說得對，做得對，我現(xiàn)在明白了：我家有一個好鄰居！鄰居多年后，你會不會想起這里還有你的一個家?小燕子，我想你了……——題記記得曾經曾記得，那年春天來得很早很早。清晨被第一縷陽光叫醒的我，聽見了外面“嘰嘰喳喳”的聲音，伴隨的是媽媽叫我吃飯的聲音，等我慢吞吞地走出門后，媽媽已經把飯菜端好放在桌上了。正吃飯時，不經意地縹了一眼墻壁，忽然發(fā)現(xiàn)墻壁上有一個快要筑好的窩。不一會兒，有只燕子銜著樹枝飛過來，是燕子窩!原來早上的叫聲，是這小家伙發(fā)出的。我拿起竹竿，往上揮了揮，想要趕走它，小燕子驚恐地“嘰嘰喳喳”直叫，媽媽看不下去了，慎怪道:“它把窩筑在這一里，又礙不到你，你趕走它干嗎?”唉，媽媽都發(fā)話了，就一讓它在這兒住吧，只是多了一個鄰居罷了?；貞浛鄵螘r間過了好久，我也習慣了小燕子住在我家。寫作業(yè)時，燕子總在我周圍飛來飛去，有時我嫌煩，總會趕著它回窩。每每這時，它就會乖乖地站在地上盯著我，像是在說:“我錯了，不打擾你了。”也許是燕子天生好動，不一會又開始飛來飛去的了。玩游戲時，小燕子比我還高興，在我周圍飛上飛下。有時它飛累了，就靜靜地站在旁邊看著我玩游戲。為此，我得到了伙伴們的艷羨。吃飯時，它總會站在飯桌上，等我給它一些飯菜，然后它就飛一圈，吃一口，飛一圈，吃一口……它并不怕我，我也從不會擔心它會離開。我對它的感情，而不單單是鄰居，反而多了些什么。沒有后來原以為日子就這樣過去，直到那天……調皮的弟弟帶領一群孩子，手拿竹竿，硬是把燕子窩捅掉了一半。等我趕回家時，燕子窩只剩一半頑強地粘在墻上，剩下的一半落在地上，殘破不堪，而小燕子，卻不知所終。自此，每每聽到有燕子的叫聲，我總會跑出門，看看是不是我心中所掛念的小燕子回來了。每次總是無功而返，我再也沒有見過我的小鄰居—燕子，再也沒有。每年春天，我都會想起你，想起，與你為鄰的那些美好時光。多年后，你會不會想起這里還有你的一個殘破的家?小燕子，我想你了，我曾經的鄰居……鄰居我的鄰居與眾不同，它隨著我的成長不斷更新，可從未離開。漫漫長路有它的陪伴，不僅人生的高度會被拔高，更可貴的是還多了一份厚重感。從牙牙學語，它便來到我的身邊，與我為鄰。我渴望一個夢幻王國，它為我繪出了整個童話世界。在這個神秘的世界里我有幸認識了善良純潔的白雪公主，天真可愛的小紅帽，美麗勤勞的灰姑娘……這也開啟了我對真與假，善與惡，美與丑最初記憶的大門。于是我渴望著，在我的世界里就是一個充滿真善美的世界。在我幼小的心靈中也被裝人了一些沉甸甸的東西，那是我對世界最初的感知，而它便是我的啟蒙老師。當我蛻去一身稚嫩，當理想王國受到殘酷現(xiàn)實的沖擊，在十字路口的我不知該何去何從時，還好它在，讓我看到漆黑的夜空劃出的一道光亮。越來越覺得路走得越多，碰到的荊棘就越多，要走的每段路都不可避免地出汗、流淚。汗水隨著淚水蒸發(fā)掉后，它告訴我這樣的經歷才有可能使生活變得有價值，至少“當回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”再向前走，告別了青澀的青春，離開了溫暖的象牙塔，給我另一方舞臺——校園。看著陌生的環(huán)境甚至陌生的自己，突然害怕了旋轉，而它依舊在，愿意為我指點迷津，愿意給我一個推力。它幫助這時的我再實現(xiàn)一次蛻變，再認清前方應一該走的路。我們都希望在最好的年華為成功而奮斗為理想而付出，但脫離“成功同心圓”的旋轉等于脫離軌道的列車，再怎么努力只能離成功越來越遠，它告訴我不要以這樣的方式來追逐成功，哪怕意外地成功了也未必是自己想要的最好的自己，因為刻意追逐成功便早已丟了最好的自己。是的，書籍是我的好鄰居，我愿與它一生為鄰。小時候，它是《格林童話》，教我識別真善美;長大后，它是《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我堅定內心的追求;現(xiàn)在，它是《做最好的自己》，讓我看清前方的路。我慶幸，我有這樣一個好鄰居，我也希望，在未來的日子里，它會讓我變得更加成熟睿智。鄰居綠樹成蔭，小草旺盛，河堤柳絮輕拂著絢爛的夏花，與夏花為鄰，小草盡顯綠美;與小草為鄰，夏花盡顯嬌艷。試想，沒有小草為鄰，夏花何以生存，柳堤何以堅固?植物相互為鄰，共生共贏。植物界如此，人與人之間又是怎樣的呢?古人云:“遠親不如近鄰?！笨梢娫谥袊搜壑?，鄰里關系是非常重要的〔但現(xiàn)實生活卻忍不住讓人反思:我們所信仰的“遠親不如近鄰”的觀念哪一去了?我們所追求的“一與鄰為善，與鄰為伴”的和諧哪去了?我們熟讀的“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”的理想哪方了?我們所羨慕的“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”的淳樸哪去了……我們所見的只有一張張冷漠的臉和一顆顆互相猜忌的心。我們在繁華的城市里追求奢侈的物質生活，卻把最純真的鄰里關系拋在腦后，等到我們清醒時才發(fā)現(xiàn):通往城市的路始終開放著，通往鄰里的門卻始終緊閉著。當寬闊小院老槐樹下幾位老鄰“陳年舊活，農諺桑麻”已成為過去時，我們有的只是在鋼筋水泥的“金絲籠”里尋求一方棲息之地，那不斷進步的防盜設施在給我們內心安寧的同時，也把我們和鄰居徹底隔絕開來。在環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)和高樓大廈中，鄰里間原本慣常的噓寒問暖和互相關照，似乎都被冰冷的防盜門阻擋在外，有事沒事串串門的鄰里關系不知不覺中離我們越來越遠。殊不知，在這堅實牢籠的編織下，“與鄰為善，與鄰為伴”的字眼也從我們腦海中消失殆盡。俗語說:“一百萬買房子，一千萬一買鄰居?！泵鎸u行漸遠的鄰里關系，你一可曾想過要做些什么廿;挽救這將被冷漠吞噬的真情呢?是繼續(xù)守著“各人自掃門前雪，莫竹他人瓦霜”的大眾思維，還是伸出一只善意的手“贈人玫瑰，手有余香”'是繼續(xù)緊鎖大門，鎖住他人也鎖住自己，從貓眼里窺探世界，還是打開內心的門，架起溝通的橋梁?是見面時沉默不語，還是報以善意的微笑和貼心的話語?高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖。我想，每個人心中都有向往睦鄰的夢想，每個人都會為睦鄰關系作出自己的貢獻，睦鄰必將成為社會的常態(tài)。

2014年山東濟寧中考滿分作文【作文原題】興趣是良師益友。她牽引著你走進趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領著你去采摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引，生活就會更加愉悅、幸福。請以“興趣是最好的老師”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。在內容和表達上有創(chuàng)意者，可獲得1—5分的加分。興趣是最好的老師比爾·蓋茨說：“我用一種叫做‘興趣’的鑰匙打開了成功的抽屜?！笨鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者！”愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！蔽乙f：“興趣是改變世界的一粒種子?！绷鶜q那年，他參觀了一個園藝場，他對那些芬芳的花朵和一串串鮮艷的果實感到驚奇并產生了濃厚的興趣。誰會想到，就是這次美麗的邂逅，改變了14億中國人飲食的命運。從那一刻起，那芬芳的花朵和那一串串鮮艷的果實一直激勵著袁隆平。也正是對“水稻雜交”的興趣使他放棄了在武漢重慶發(fā)展的機會，來到農校，一呆就是十九年。于是，當那場饑荒橫掃著中國大地的時候，他為中國編織了一個水稻夢，并許諾要傾盡一生去完成它。袁隆平，用自己的一生奮斗著農業(yè)，用一粒種子改變著世界，竟只源于兒時感覺到的剎那間的美麗與興趣。史蒂芬·喬布斯，這個未讀完大學的人，僅僅憑借著自己對電腦與科技濃厚的興趣，在一間廢舊的車庫里快樂的完成著一些大公司的訂單。喬布斯在制造的同時也在創(chuàng)造著?！八械漠a品必須美觀且精致，它不應僅僅是眾不同的，它要超乎人們的想象?！眴滩妓顾鶆?chuàng)造的產品越來越受到歡迎。喬布斯的興趣，讓“那個被咬了一口的蘋果”成為世界的驚喜。興趣如一個魔方，讓一個個不可能變?yōu)楝F(xiàn)實。西漢時期，司馬遷因李陵之事慘遭腐刑，誰也不認為他可以承受得住?？蓪v史的癡迷卻讓《史記》成為“史家之絕唱”；患上“盧伽雷氏癥”這一醫(yī)界奇癥后的斯蒂芬·威廉·霍金，沒有人知道該如何寬慰這個不幸的人，不曾想，對物理世界的神奇與數(shù)字世界的奧妙的興趣卻支撐著他度過了最困難的時候，“黑洞”“灰洞”“宇宙的起源”讓他成為科學界的巨人。還有“無臂鋼琴師”劉偉，“舞蹈女王”邰麗華……讀著向陽成長的青藤，打開成功的抽屜，我們將“興趣”珍藏。【名師點評】則經典警句破題，強勢出擊，以不容質疑之勢讓讀者接收自己的觀點；袁隆平、喬布斯、司馬遷、霍金等幾則或經典或時新素材佐證，重磅轟炸，不給讀者以喘息之機地傳遞著文章論點；一句唯美的語言收束全文，“讀著向陽成長的青藤”一反全文的直白，竟然含蓄起來，卻又戛然而止。令讀者的思緒卻停不下來，“人必須要有興趣”“興趣是最好的老師”也就這樣源源不絕地傳遞給讀者。小巧而精致，簡潔而不簡單，作為考場作文僅一個構思就已勝出了?；顫姷恼Z言中躍動著青春的旋律，三則名言之后竟是“我要說”，出奇不意，卻又讓讀者頷首，更有那“美麗的邂逅”等浪漫的詞匯，讓評閱者“悅”讀也是本文取勝的第二個因素。從選材上看，作者恰當選取袁隆平、喬布斯、霍金、劉偉等時新素材，彰顯了作者敏銳的寫作視角與廣博的知識，讓素材不再局限課本材料更是為本文評閱增加了籌碼。經過閱卷小組一致同意，本文被評為一類卷標桿滿分作文。興趣是最好的老師“興趣是最好的老師”這句是愛因斯坦的名言，我覺得很有道理。比如中醫(yī)按摩，涉及到很多穴位和手法，非常復雜，但我對學校里科學課上學的“中醫(yī)按摩”頗有興趣，所以我學得又快又好。奶奶知道我會按摩，很驚訝，簡直有點不相信。因為在大人眼里我一向很急躁，而按摩卻需要有耐心。我還沒按摩幾分鐘，奶奶就對我刮目相看：“你真棒，你的動作一看就很標準，你比爺爺按摩得好多了，爺爺按摩總是動作很大，都快把我耳朵拉下來了。而你是揉捏，比他耐心多了?！蔽乙贿叞茨?，一邊享受著奶奶的夸獎。奶奶的話讓我有了莫大的動力。按摩到最難找的一個穴位時，我讓奶奶雙手握拳，然后我在奶奶手上按了又按，找了又找，好半天才找到穴位。我讓奶奶松開手，仔細地點著奶奶的穴位，按摩起來。時間過得飛快，半小時的按摩很快結束了。奶奶抱著我親了親：“嚴家安，你的按摩棒極了，讓我舒服多了?！蔽颐雷套痰?，心里樂開了花。奶奶又認真地對爺爺說：“你要好好學學你的小孫子，你的指法不如他?！睜敔攩栁遥骸澳愕氖址ㄔ趺催@么標準？”“因為我有興趣。其實老師在課上也就放了幾幅按摩的圖片。但我下課還在琢磨，有不懂的就去問老師，老師見我有興趣，又告訴我一大堆知識……”?！斑@就是因為你有興趣，所以學得這么好。我在圖書館看來這么多按摩書，但還是不如你。這說明興趣是最好的老師，你做任何事只要有興趣，你都能像按摩一樣出色。”爺爺說?！芭d趣是最好的老師”。通過這件事，我更深刻地理解了這句話的道理。興趣是最好的老師興趣好比路燈，引導你走向成功;興趣好比船槳，帶著你駛向遠方;興趣好比是一雙羽翼，領著你翱翔天際。興趣是最好的老師，它會引你走向光明。興趣讓我愛上了繪畫。一次外出，看見了一位老者在公園里寫生，碧綠的湖水;和煦的日光;窈窕的樹木;純潔的云朵。我被那畫上的風景吸引住了，心靈好似漂浮在那優(yōu)美的畫中。讓我忘記了自己。直到媽媽把我拉走，我還依依不舍地望著它。濃厚的興趣來源于心上。每天回家看著窗外的風景，很想拿起那神奇的畫筆，描上幾道?？墒歉改柑α耍瑳]時間管我，奶奶什么也不懂，我只好從媽媽班級的教室里，拿幾個彩色的粉筆，絢麗的顏色映入眼簾。沖動涌上心頭，我瘋瘋癲癲跑回家，拿著粉筆在白白的墻壁上，一筆一筆地勾勒。幸福與喜悅充滿于心頭，雖然只有簡單的線條，和單調的顏色然而那也會讓我欣慰無比。媽媽回家后看見我把墻弄得這樣狼狽，她只是抹掉了我鼻子上的粉筆灰，給我換了件新衣裳，第二天令我驚奇的是，我的桌子上放著幾根水彩筆，幾根蠟筆，幾根鉛筆，幾張大白紙。她還為我報了繪畫班，每天我都不停地畫，一筆一劃編織我的夢想，一點一點用心去畫，終于我學有所成，取得了一些小成就。興趣是最好的老師，因為有了興趣你才會發(fā)現(xiàn)生命本質與色彩，因為有了興趣，無論前方有多么大的困難與挫折，你都會勇往直前，永不退縮，你會為心中的信念矢志不渝地努力，最終才會有所成就，有了興趣的力量，不論前方是風雨還是雷電，那股暖流會支撐你，駛向夢想的遠方，每當我看見那面充滿幻想和浪漫的墻，那里裝滿了我的童年，感謝興趣陪伴我的日子，讓我領悟到了幸福的診斷。興趣是最好的老師，朋友們，發(fā)現(xiàn)并尋找你的興趣吧!為了自己的興趣而努力奮斗，沒有任何理由不讓你成功。興趣是最好的老師有人說，興趣是一種動力。一個人，無論做什么事情，如果這件事情是他比較感興趣的事，那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累，困難重重，他都心甘情愿地去做。比如，過去的小朋友喜歡做“捉迷藏”的游戲，玩到天黑了，還想玩，忘了回家，忘了吃飯，急得家長到處找。好不容易找著了，可孩子還是沉迷在玩的興奮中，不想回家，家長們有的是連哄帶勸，有的是連拉帶推，有的是連打帶罵，孩子們這才很不情愿、戀戀不舍地回家去了。現(xiàn)在的小朋友，大都愛玩電子游戲，玩起來什么都忘了，作業(yè)忘了寫，家忘了回，飯忘了吃。不僅是利用雙休日去網吧玩，就是在平時，有的也是背著家長，瞞著老師，偷著去玩，而且一玩就是好幾個小時，甚至通宵。但仍覺得時間短，沒玩夠。事實說明，興趣，使人不怕吃苦;興趣，使人廢寢忘食;興趣，使人執(zhí)著而愿意付出努力。人一旦對某種事情產生了興趣，那么他會竭盡全力投入到從事這件事情的活動中去。試想，如果一個學生把玩“捉迷藏”、打電子游戲的那種積極態(tài)度和熱情用于學習中，那么，他的學習情況會是怎樣的呢?毫無疑問，他的學習一定是很棒的，甚至是非常好的。因此，對學生學習興趣的培養(yǎng)是不可忽視的一項任務。對于學生來說，興趣是最好的老師，它是學生主動學習、積極思維、大膽質疑、勇于探索的強大動力。如果學生對學習產生了極大的興趣，那么，他在學習中所付出的精力和在學習方面產生的效益是不可估量的。因此，在教學活動中，教師如何注重激發(fā)學生的學習興趣，讓學生自始至終主動參與學習，全身心地投入到學習活動中，是一項十分重要的任務。教師一定要根據(jù)低年級學生喜歡聽故事、玩游戲、愛活動的特點，精心創(chuàng)設有趣的學習情境。通過創(chuàng)設情境，使學生對學習產生極大的興趣，從而激發(fā)學生強烈的參與意識，使學生樂學、愛學。在學生積極主動的探究學習中，教師還要注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，給學生營造自主探索、合作交流、動手實踐的活動空間，讓學生在經歷動手活動的過程中體驗成功的喜悅，堅定學好知識的信心。由于學生的生活背景和思考的角度有所不同，所以對某一問題的看法和思維的層次也不同，在學生交流討論的基礎上，鼓勵學生提出不同的想法和思路，使不同的學生得到不同的發(fā)展。這樣，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識是有好處的。在教學中，如果教師能創(chuàng)造性地應用教學資源，精心創(chuàng)設情境，就能大大激發(fā)學生的學習興趣。學生的學習興趣一旦形成，將變成一種學習的動力和信念，這種信念將使學生在學習中不怕吃苦、不怕挫折，敢于質疑、敢于挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學生學習興趣，是學生學好知識的重要基礎和保障，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的重要手段。興趣是最好的老師我是一個活潑可愛的小書迷，從幼兒園開始就愛上了書?，F(xiàn)在，書已經成了我生活中不可缺少的部分，可是，我的寫作水平有老長一段時間很不怎么樣。我怎么也不明白，為什么書的作者把文章寫得如此生動，似乎讓人真能看到書中所寫的一切?他們能，為什么我就不能?如何提高我的作文能力，就成了我的心頭大事。直到有一天，一件事情改變了我。有一次，班主任董老師布置了一篇作文，名字叫《廣州亮起來了》。哈!剛好前幾天爸爸媽媽和我才參加了一次珠江夜游，珠江的美麗夜景把我驚呆了，又剛好爸爸在船上耐心教我仔細觀察和用語言表達細節(jié);同時，剛好我又看過一篇描寫景物和夜色的好文章，積累了幾個非常優(yōu)美的好詞好句。于是，很快寫了一篇好作文。沒想到老師給了我“一根油條、兩個金蛋”，我可開心壞啦!回家把作文給媽媽看，媽媽心花怒放，一把抱起我，在我臉上“啃”了幾口，并把我的作文讀給爸爸的同事們聽，大家異口同聲的夸我的作文寫得棒，聽了大家的夸獎，我的心像一只小鹿歡蹦亂跳撞擊我的胸膛，“哇，我也可以寫出大家都喜歡的東西呀!”從此，我對寫作文產生了濃厚的興趣，寫來寫去，現(xiàn)在我的作文寫的可好了。當然，除了興趣，還要有其他的條件，作文才會越寫越好。我覺得：第一、要多看書，多記好詞才能下筆如有神;第二、我寫作文爸爸媽媽總是指導我反復修改，這使我學會了恰當用詞和細節(jié)描寫;同時，興趣作文班老師的專業(yè)指導，讓我寫作能力提高，老師們多次表揚，讓我興趣更濃;第三、不怕失敗，不怕勞累，多寫、多練、多改，好作文是改出來的。對了，我媽媽堅持把我的所有作文都放到網上，這些作文現(xiàn)在都進了發(fā)表區(qū)，我更開心啦。我這個小書迷，現(xiàn)在多了一個身份，哈，我又是一個小小作文迷了。今后，我干脆當個作家算了?！靖剑簩忣}指導】引導學生關注自我、展現(xiàn)自我、審視自我，是濟寧考區(qū)近年的作文命題考查意圖。以學生生活為考查維度，通過文字表達，引導學生在張揚個性的寫作過程中，塑造年青一代自信、自立、自強的人格，通過關注自我而關注社會。在實際命題中，近年的中考作文皆是全命題題型的文題，2011年以“我最喜歡的一堂語文課”為題，2012年以“微笑面對生活”為題，2013年以“成長的快樂”為題，考查考生從學校生活、生活感悟、成長經歷等不同維度寫學習、生活，都屬于“成長”的母題，此類命題最能貼近考生實際，寫作素材的積累也相對豐富。今年“興趣是最好的老師”從“老師”一詞可看出也是屬于這一范疇。命題人用一段話解讀成長經歷或是成長感悟，從而將寫作方向指向“成長”主題。此題審題的關鍵在“老師”一詞。此處的“老師”是虛擬，考生在構思時一定要注意不要將“老師”寫實，著力應在“興趣”上，從“成長”“方向”“引導”“毅力”等不同角度立意，應多維度選材，小角度切入。對于中考而言，此命題最好寫為記敘類文章，“興趣的培養(yǎng)——執(zhí)著的投入——波折——收獲的喜悅”，第一人稱敘事，增加敘事的可信度，輔之以景色描寫，推動故事發(fā)展，可順敘、可倒敘，文中至少三處點題，一篇佳作成也。此命題亦可以寫成議論類文章，將“興趣是最好的老師”作為論點，選取經典、時新素材作為支撐，正反開闔，亦可將文章送于一類文之列。

2013年山東濟寧中考滿分作文【作文原題】成長是一個漫長的過程，在成長的過程中有煩惱也有快樂。請以“成長的快樂”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要寫出真情實感，在內容和表達上有創(chuàng)意者，可獲得1—5分的加分。

成長的快樂快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲．從一年級到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。現(xiàn)在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結協(xié)作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。我成長，我快樂！【點評】說實話，這篇文章算不得好文章。首先，題目中的成長，不僅僅指年齡的增長，還應該包括精神的成長——學識見識、思想品質、做人處事等等。從這一角度來看，后一層面的成長才應該是題目的應有之意。其次，成長的快樂，應該是自己學習生活中的一段經歷，是經歷中戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝自我之時所享受到的快樂。再次，本文的快樂，一年級的戴紅領巾，二年級的值日生，后來的同學聚會、玩耍、旅游，都是蜻蜓點水似的一帶而過，既缺少較為深入地感悟，又沒有相應的細節(jié)。其實，寫這類題目，最好能化大為小——選取學習生活中的某一個方面來寫，比如學習某一技能過程中的快樂，經歷某一具體事件中感受的快樂，甚至可以是解一道幾何題過程中享受的快樂……要寫出波瀾，寫出細節(jié)，寫出自己真實的內心體驗。成長的快樂在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長的快樂。玩是我成長的快樂。體段課上，在操場上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我們漸漸地踢成了踢鍵子伙伴；我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和快樂傳遞給對方，有時信鴿落在別處把我們的快樂和友誼撒滿每個角落；我們賽跑，看看誰是短腳笨烏龜，誰是英勇無敵、面對困難不畏懼的超人；我們說說笑笑，歡聲笑語布滿操場。學習是我成長的快樂。語文，讓我們感受到了文字的魅力，語段的無限精彩；數(shù)學，能讓我們的大腦積極轉動起來，積極思考起來，積極提問起來；英語，能讓我們能和外國認交談，走進外國人的世界，了解外國人的水土風情。瞧，學習也是件有趣的事情。讀書是我成長的快樂。讀書能使我們走進新的一個世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，，漸漸的，你會愛上這個世界，愛上讀書。學習進步是我成長的快樂。進步了，說明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。我最近學習進步了，老師的表揚聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動聽的音樂，時時伴奏著讓人心情愉快的曲子。進步，真是一件讓人無比愉快的一件事情。我希望這些快樂像一串串小鈴，永遠在我成長的道路上伴隨著。

2012年山東濟寧中考滿分作文【作文原題】讀了上面的文章（《如果你足夠優(yōu)秀》周海亮），你一定得到了一些啟示和教育，請以“微笑面對生活”為題目，寫一篇不少于600字的文章。學習從生動的敘事中感悟人生道理的方法。要寫出真情實感，在內容和表達上有創(chuàng)意者，可獲得1——5分的加分?！酒饰觥课⑿κ亲詈玫娜松鷳B(tài)度。有了這一新穎的立意，接下來就是結合你對生活的體驗和感受,挑選出最精確最能表現(xiàn)主題的材料，并分析這些材料，提煉出一個鮮亮的主題，選取一個恰當?shù)慕嵌?確定好寫作的重點。根據(jù)你積累的材料，確定用什么線索來貫串，以做到條理有序，詳略得當。大的方面確定好文章的框架，接下來就是用生動的語言進行表述，具體要注意以下幾點:①注意觀點鮮明,內容充實。寫作本文時,要在表達上注意感情色彩,把說理和抒情結合起來,既有冷靜的分析,又有熱情的感染。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的,而要抒發(fā)得自然。②注意結構清楚,層次分明。在層次結構上可以跌宕起伏,曲折多變；在內容上也可以盤根錯節(jié),互為映襯。要注意句意的連貫,段落的銜接。③注意語言流暢，深刻風趣。要把你對生活的真實感受表達出來，讓人們感同身受，產生共鳴，就必須借助生動的語言。微笑面對生活人的一生中，都要經歷很多件事。其中，不乏失敗的事。面對失敗，不同的人會有不同的態(tài)度。有些人一聽說做什么事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄;而另一些人則不同，面對失敗，他們總會積極的尋找失敗的原因，重頭再來。有一句話說：“失敗是成功之母?！绷_曼羅蘭也曾說過：“要化悲痛為力量?！钡拇_，當我們面對失敗時，一定不能一蹶不振，要學會微笑面對失敗。不要把失敗當成什么了不起的大事而去狠它，因為狠你的敵人會影響判斷力。我們應該把失敗看得輕一點，只有這樣，才能戰(zhàn)勝它，勝敗乃兵家常事嘛。古今中外，有成萬上億的人在他們的人生之路上面對過失敗。他們有人迎難而退，有人曾做過努力，有人堅持到了最后。狹路相逢勇者勝，只有那些堅持到最后的人后來有了成就，而另兩種人則相反。美國前總統(tǒng)林肯就是個非常典型的例子。他年輕的時候，作生意、競選儀員，前前后后努力了將近二十多次，均以失敗告終。但他最后終于成為了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。與林肯相反的，是國民黨軍隊的薛岳將軍。薛將軍在國軍中有“華南虎”的稱號，是蔣委員長旗下得力干將之一。他運籌帷幄，巧妙擊退日本人多次進攻。當薛將軍被媒體神化之際，他卻因為驕傲被日本殺的大敗。從此以后，華南虎就一蹶不振，再也沒有指揮過什么像樣的戰(zhàn)役了。再漫長的人生之路上，我們都會經歷大大小小多次失敗。有的失敗，甚至都要大得超出了我們的心理承受能力。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認輸，那樣的話，就相當于拋棄了自己。我們應該勇往直前，一心只想著戰(zhàn)勝失敗，或得成功的那一刻，也不要有任何雜念，不只是狠，太樂也會影響判斷力。微笑面對生活微笑去面對生活吧，不要埋怨上帝給你的不足，不要埋怨生活中的太多的顛簸，也不要埋怨生命中有太多的的坎坷。試想，大海失去了噴派的波濤，還會浩瀚嗎?如果沙漠失去了了狂舞的風沙，還會磅礴嗎?如果森林失去了兇猛的野獸，會神秘嗎?萬物因其兇險而壯麗，生活也因挫折而精彩。微笑著面對生活吧，我們要學會從容的迎接生活給我們帶來的一切。也許是明媚的春光，也許是不期的風雨;也許是燦爛的的笑臉，也許是難堪的冷遇;也許是成功的歡樂，也許是失敗的痛苦;也許是如意的坦途，也許是惱人的坎坷;也許是濃濃的，也許是淡淡的憂傷。我們要學會微笑著張開雙臂，用從容的姿態(tài)去迎接它們。微笑去面對生活吧，人生的一次偶爾的失敗，就讓自己一蹶不振的人，是悲觀的。一個會微笑的人是一個堅強的人，因為他不會懼怕生活中一切霜風雪雨，就像翱翔長空的雄鷹不會懼怕突變的風云，就像橫絕江河的水手不懼怕奇襲的巨浪。不管是霜風還是雪雨，他們都會學著微笑的去面對，他們知道，逃避不會扭轉人生的頹勢，只有拼爭才能張物命運的方舟。微笑著去面對生活吧，一帆風順的人生旅途只會滋養(yǎng)成墨守成規(guī)的思維，而人生中的組多捷徑都是在經理了顛簸與坎坷后才赫然閃現(xiàn)的。人是可以創(chuàng)造以外創(chuàng)造奇跡的，因為，人是一口不可測的井，只要盡情挖掘，你擁有的水會是一條滔滔的大河。當心底有一條大河源源的流淌是，會有一種透徹的的坦然使人進入自由的境界，會更有信心的相信自己這口井的更深處挖掘，也許，還會流淌出大江大海。微笑著面對生活吧，生活是一場接一場的戰(zhàn)斗。誰輸誰贏，似乎并不重要，重要的是用微笑去面對它。有時，勝利可能是一種失敗，失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自己，心也不一定永遠清晰。我們只有在困境中才能磨礪意志，也只有在奮斗中才能感悟人生。微笑著面對生活吧，生命，不是活給別人看的?？梢越o予我們力量的事物很多很多，一個有力的扶持，一個堅定的信念，一個美麗的夢想，甚至一個微不足道的微笑。微笑就好像細雨微風，細小微妙卻綿綿不絕，可以直接抵達心靈的最深處，讓人情不自禁地幸福并感動。微笑著面對生活吧，有的人總是埋怨別人阻攔了自己，造成今日的失敗。其實不然，那只是為匿跡解脫的理由，阻攔自己的不是別人，而是自己。軟弱攔住了你前進的腳步，自卑攔住了你思維飛翔的天地，自欺攔住了你心靈的呼吸```無論今日的你遇到怎樣的失敗，只要不自暴自棄，重新站起，鼓起前進的力量，午休止地朝理想奔去，勝利一定屬于你!微笑著面對生活吧，地球不會因你的失意而不轉，風兒不會因你的傷心而不吹，花朵也不會因為你的眼淚而不謝。你能做到的就是微笑著去面對。笑對生活，就是柳宗元寄情山水聊以忘憂的那種傲世，就是歐陽修最翁亭與民同樂的那種豁達，就是范仲淹”不以物喜