任務(wù)一縫香袋教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)浙教版四年級(jí)下冊(cè)-浙教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：縫香袋教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)浙教版四年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2025年3月15日星期一2:00-3:00

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過縫制香袋的過程，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

2.提升學(xué)生的審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生欣賞傳統(tǒng)手工藝品的魅力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，增強(qiáng)民族自豪感。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，通過小組合作完成香袋制作，學(xué)會(huì)與他人溝通與協(xié)作。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-確定香袋的設(shè)計(jì)圖案和尺寸，強(qiáng)調(diào)圖案的美觀和實(shí)用性。

-掌握縫制香袋的基本步驟，包括剪裁、縫制、裝飾等。

-學(xué)會(huì)使用縫紉工具，如針線、剪刀等，確保操作安全。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-精確剪裁和縫合技巧，避免浪費(fèi)材料和對(duì)縫線的影響。

-保持香袋邊緣的整齊和縫制的均勻性，確保香袋的整體美觀。

-在縫制過程中保持耐心和細(xì)心，防止出現(xiàn)跳針、斷線等錯(cuò)誤。

-結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)個(gè)人喜好調(diào)整香袋的設(shè)計(jì)和尺寸。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用有限的材料制作出獨(dú)特的香袋，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解縫制香袋的歷史和基本技巧，為學(xué)生提供理論基礎(chǔ)。

2.演示法：教師現(xiàn)場演示縫制過程，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)每一步驟。

3.實(shí)踐法：鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作，通過實(shí)際操作掌握縫制技巧。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示香袋的圖案設(shè)計(jì)、制作步驟和注意事項(xiàng)。

2.視頻教學(xué)：播放縫制香袋的教學(xué)視頻，幫助學(xué)生理解復(fù)雜步驟。

3.小組合作：通過小組討論和合作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是一項(xiàng)有趣的手工藝——縫香袋。你們有沒有見過香袋？它們通常是什么樣的？它們有什么用途呢？（學(xué)生）……

（教師）很好，看來大家對(duì)香袋有一定的了解。今天，我們就來親手制作一個(gè)香袋，感受一下傳統(tǒng)手工藝的魅力。

二、新課導(dǎo)入

1.香袋的歷史與特點(diǎn)

（教師）首先，讓我們一起來了解一下香袋的歷史。香袋起源于我國古代，最初是用來裝香料、香粉的。隨著時(shí)間的推移，香袋的用途越來越廣泛，不僅用于裝香料，還用于裝飾、收藏等。香袋的特點(diǎn)是造型美觀、色彩鮮艷、寓意吉祥。

（學(xué)生）……

（教師）了解了香袋的歷史和特點(diǎn)，我們?cè)賮硇蕾p一些香袋的圖片，感受一下它們的魅力。

2.香袋的制作步驟

（教師）接下來，我們來學(xué)習(xí)香袋的制作步驟。首先，我們需要準(zhǔn)備好制作香袋的材料和工具。材料包括布料、香料、針線等；工具包括剪刀、尺子、縫紉機(jī)等。

（學(xué)生）……

（教師）現(xiàn)在，我將為大家演示香袋的制作過程。首先，我們要根據(jù)設(shè)計(jì)的圖案剪裁布料，然后進(jìn)行縫合、裝飾等步驟。

三、實(shí)踐操作

1.剪裁布料

（教師）同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們拿出自己的布料，按照設(shè)計(jì)的圖案進(jìn)行剪裁。在剪裁過程中，要注意保持布料的平整，避免出現(xiàn)皺褶。

（學(xué)生）……

（教師）很好，大家剪裁得都很認(rèn)真?，F(xiàn)在，讓我們來看看大家的剪裁成果。

2.縫合香袋

（教師）接下來，我們要進(jìn)行縫合。首先，將布料對(duì)折，然后用針線縫合邊緣。在縫合過程中，要注意線頭的處理，避免線頭露出影響美觀。

（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們，縫合得都很不錯(cuò)?，F(xiàn)在，讓我們來看看大家的縫合成果。

3.裝飾香袋

（教師）最后，我們要對(duì)香袋進(jìn)行裝飾?？梢蕴砑右恍┝魈K、珠子等裝飾品，使香袋更加美觀。在裝飾過程中，要注意裝飾品的搭配和布局。

（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們，裝飾得都很用心?，F(xiàn)在，讓我們來看看大家的裝飾成果。

四、總結(jié)與評(píng)價(jià)

1.總結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了香袋的制作過程，包括剪裁、縫合、裝飾等步驟。希望大家通過今天的實(shí)踐，能夠掌握香袋的制作技巧，感受傳統(tǒng)手工藝的魅力。

（學(xué)生）……

（教師）非常好，大家今天的表現(xiàn)都很棒。在今后的生活中，我們可以將所學(xué)到的技能運(yùn)用到實(shí)際中，制作出更多精美的香袋。

2.評(píng)價(jià)

（教師）為了更好地了解大家的學(xué)習(xí)情況，我將進(jìn)行一次簡單的評(píng)價(jià)。請(qǐng)大家展示自己的香袋，并簡要介紹制作過程和心得體會(huì)。

（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們，大家今天的表現(xiàn)都很出色。在制作過程中，大家不僅掌握了香袋的制作技巧，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。

五、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們回家后，利用所學(xué)知識(shí)，制作一個(gè)香袋，并邀請(qǐng)家人或朋友欣賞。

2.收集有關(guān)香袋的資料，了解香袋的文化內(nèi)涵和制作技巧。

3.與同學(xué)交流分享，互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.動(dòng)手實(shí)踐能力的提升

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)

在香袋的制作過程中，學(xué)生們需要根據(jù)個(gè)人喜好設(shè)計(jì)香袋的圖案和裝飾。這一過程培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力，使他們學(xué)會(huì)了如何將想法轉(zhuǎn)化為實(shí)物。

3.合作學(xué)習(xí)與溝通能力的提高

在小組合作完成香袋制作的過程中，學(xué)生們需要分工合作，共同解決問題。這有助于提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和溝通能力，使他們學(xué)會(huì)傾聽、尊重他人意見，并能夠有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.美術(shù)欣賞能力的增強(qiáng)

學(xué)生們?cè)谛蕾p和制作香袋的過程中，逐漸提高了對(duì)傳統(tǒng)手工藝品的審美能力。他們能夠從色彩、造型、裝飾等方面欣賞香袋的美，從而增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

5.傳統(tǒng)文化的傳承意識(shí)

6.精神風(fēng)貌的改善

縫制香袋的過程中，學(xué)生們需要耐心、細(xì)心地完成任務(wù)。這種精神風(fēng)貌的培養(yǎng)有助于學(xué)生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，面對(duì)困難時(shí)保持樂觀、積極的心態(tài)。

7.情感與價(jià)值觀的培養(yǎng)

在香袋制作的過程中，學(xué)生們體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛與快樂。這有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任感和成就感，使他們?cè)诮窈蟮纳钪懈诱湎趧?dòng)成果。

8.生活技能的提升

香袋制作涉及到了布料選擇、圖案設(shè)計(jì)、裝飾搭配等生活技能。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)，掌握了這些技能，為今后的生活提供了便利。板書設(shè)計(jì)①香袋制作概述

-香袋定義

-香袋歷史

-香袋特點(diǎn)

②制作材料與工具

-布料類型

-香料選擇

-縫紉工具（針線、剪刀、尺子、縫紉機(jī)等）

③制作步驟

-設(shè)計(jì)圖案

-剪裁布料

-縫合邊緣

-裝飾點(diǎn)綴

④技巧要點(diǎn)

-剪裁技巧

-縫合技巧

-裝飾搭配

⑤安全注意事項(xiàng)

-使用剪刀、針線時(shí)的安全

-火源遠(yuǎn)離

-清潔衛(wèi)生

⑥文化內(nèi)涵

-香袋的象征意義

-傳統(tǒng)民俗文化

⑦評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-制作完成度

-設(shè)計(jì)創(chuàng)意

-工藝水平

-安全意識(shí)反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣?，引入地方傳統(tǒng)手工藝元素，讓學(xué)生在制作香袋的過程中了解和傳承本土文化。

2.設(shè)計(jì)多樣化的香袋款式，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新思維。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.部分學(xué)生動(dòng)手能力較弱，對(duì)縫紉工具的使用不夠熟練，導(dǎo)致制作過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。

2.教學(xué)過程中，對(duì)于安全注意事項(xiàng)的講解不夠細(xì)致，部分學(xué)生在操作過程中存在安全隱患。

3.評(píng)價(jià)方式較為單一，主要關(guān)注制作成果，對(duì)學(xué)生制作過程中的創(chuàng)意和努力關(guān)注不足。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力較弱的問題，可以增加實(shí)踐操作時(shí)間，讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中提高技能。同時(shí)，可以邀請(qǐng)專業(yè)縫紉老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的操作方法。

2.在教學(xué)過程中，要加強(qiáng)對(duì)安全注意事項(xiàng)的講解，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到操作過程中的安全隱患。可以設(shè)置安全操作示范環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作前了解并掌握安全知識(shí)。

3.評(píng)價(jià)方式可以多樣化，不僅關(guān)注制作成果，還要關(guān)注學(xué)生在制作過程中的創(chuàng)意和努力。可以設(shè)立評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，包括創(chuàng)意設(shè)計(jì)、制作技巧、安全意識(shí)等方面，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。同時(shí)，鼓勵(lì)家長參與學(xué)生的手工制作活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。

5.在課程結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和交流活動(dòng)，讓學(xué)生在分享中提升自信，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。

6.結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，探索校企合作模式，邀請(qǐng)企業(yè)專家進(jìn)校授課，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高他們的職業(yè)技能。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了縫香袋的制作。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了香袋的歷史、特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)圖案、剪裁布料、縫合邊緣和裝飾點(diǎn)綴。以下是我們今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容：

1.香袋的歷史和特點(diǎn)：香袋起源于我國古代，是一種傳統(tǒng)的手工藝品，具有裝飾、實(shí)用、寓意吉祥等特點(diǎn)。

2.制作材料與工具：制作香袋需要準(zhǔn)備布料、香料、針線等材料，以及剪刀、尺子、縫紉機(jī)等工具。

3.制作步驟：設(shè)計(jì)圖案、剪裁布料、縫合邊緣、裝飾點(diǎn)綴。

4.技巧要點(diǎn)：剪裁時(shí)要保持布料平整，縫合時(shí)要均勻，裝飾時(shí)要考慮整體美觀。

當(dāng)堂檢測：

為了檢驗(yàn)大家今天的學(xué)習(xí)效果，我將進(jìn)行以下檢測：

1.請(qǐng)同學(xué)們回顧今天學(xué)習(xí)的香袋制作步驟，并用自己的話描述一下。

2.請(qǐng)大家展示自己的香袋作品，并簡要說明在制作過程中遇到的問題和解決方法。

3.對(duì)于以下問題，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行討論并回答：

-香袋在生活中的用途有哪些？

-如何將香袋制作與環(huán)保理念相結(jié)合？

-香袋制作過程中需要注意哪些安全事項(xiàng)？

希望同學(xué)們能夠積極參與檢測，通過今天的課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測，我們能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-制作一個(gè)簡單的香袋，并記錄下從設(shè)計(jì)到完成的每一步驟。

-在香袋中裝入你喜歡的香料，如茉莉花、薰衣草等，體驗(yàn)香袋的實(shí)用性。

2.拓展作業(yè)：

-研究香袋在傳統(tǒng)文化中的象征意義，撰寫一篇短文。

-設(shè)計(jì)一個(gè)具有創(chuàng)意的香袋圖案，并說明你的設(shè)計(jì)靈感。

3.創(chuàng)意作業(yè)：

-利用家中廢棄的布料制作一個(gè)香袋，嘗試將環(huán)保理念融入香袋的制作中。

-觀察和記錄家中或周圍環(huán)境中的香袋，分析它們的形狀、顏色和裝飾特點(diǎn)。

4.思考作業(yè)：

-如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)香袋系列，你會(huì)如何規(guī)劃？請(qǐng)列出至少三種不同風(fēng)格的香袋設(shè)計(jì)。

-討論香袋在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用，以及如何讓香袋適應(yīng)現(xiàn)代審美和生活方式。

5.應(yīng)用作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)香袋制作工作坊的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。

-選擇一種傳統(tǒng)香袋圖案，分析其設(shè)計(jì)元素，并嘗試在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中運(yùn)用。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)：

-制作步驟記錄：

1.設(shè)計(jì)圖案：選擇喜歡的圖案，繪制在紙上。

2.剪裁布料：根據(jù)圖案剪裁布料。

3.縫合邊緣：使用針線縫合布料邊緣。

4.裝飾點(diǎn)綴：添加流蘇、珠子等裝飾品。

5.完成作品：檢查香袋是否牢固，裝飾是否美觀。

2.拓展作業(yè)：

-短文示例：《香袋：傳承千年的美好寓意》

3.創(chuàng)意作業(yè)：

-環(huán)保香袋設(shè)計(jì)：

1.時(shí)尚簡約風(fēng)格：使用環(huán)保布料，設(shè)計(jì)簡潔的圖案。

2.傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合風(fēng)格：將傳統(tǒng)圖案與現(xiàn)代元素結(jié)合。

3.