2025年社工（初級）《社會工作實(shí)務(wù)（初級）》考試典型題題庫及答案一、單選題（1~30題）1.小張是一名留守兒童，性格內(nèi)向、不愛與人交流。社工小王在為他服務(wù)時(shí)，首先與小張建立了良好的信任關(guān)系，這體現(xiàn)了社會工作實(shí)務(wù)通用過程中（）階段的重要性。A.接案B.預(yù)估C.計(jì)劃D.介入答案：A解析：接案是社會工作實(shí)務(wù)通用過程的第一步，在此階段，社會工作者要與服務(wù)對象建立良好的專業(yè)關(guān)系，獲得服務(wù)對象的信任，所以與小張建立信任關(guān)系體現(xiàn)了接案階段的重要性。2.某社區(qū)有很多閑散青少年，他們經(jīng)常聚在一起惹是生非。社工小李通過組織他們參加社區(qū)公益活動(dòng)，讓他們在活動(dòng)中體會到幫助他人的快樂，改變了他們的行為習(xí)慣。小李的做法體現(xiàn)了社會工作的（）功能。A.恢復(fù)弱化的功能B.促進(jìn)人的發(fā)展C.促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)D.解決社會問題答案：B解析：社會工作促進(jìn)人的發(fā)展的功能體現(xiàn)在可以通過開展多種服務(wù)，促進(jìn)服務(wù)對象個(gè)人的發(fā)展，包括個(gè)人潛能的發(fā)揮和能力的增長等。小李組織閑散青少年參加公益活動(dòng)，讓他們體會到幫助他人的快樂并改變行為習(xí)慣，體現(xiàn)了促進(jìn)人的發(fā)展的功能。3.下列屬于社會工作評估的是（）。A.服務(wù)對象的滿意度B.服務(wù)對象的家庭情況C.服務(wù)對象的工作環(huán)境D.服務(wù)對象的興趣愛好答案：A解析：社會工作評估是指運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評價(jià)社會工作的介入結(jié)果，總結(jié)整個(gè)介入過程，考查社會工作的介入是否有效、是否達(dá)到了預(yù)期目的與目標(biāo)的過程。服務(wù)對象的滿意度是評估社會工作服務(wù)效果的一個(gè)重要方面。4.小周是一名殘疾人，他在找工作時(shí)屢屢受挫。社工小趙為他提供了職業(yè)技能培訓(xùn)，并聯(lián)系了幾家企業(yè)，幫助他找到了一份合適的工作。小趙的做法體現(xiàn)了殘疾人社會工作的（）目標(biāo)。A.尊重殘疾人的公民權(quán)利B.促進(jìn)殘疾人的社會參與C.改善殘疾人的生活質(zhì)量D.幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值答案：B解析：促進(jìn)殘疾人的社會參與是殘疾人社會工作的重要目標(biāo)之一。通過為小周提供職業(yè)技能培訓(xùn)和聯(lián)系工作，幫助他進(jìn)入職場，就是促進(jìn)他參與社會生活，融入社會。5.某養(yǎng)老院的老人大多行動(dòng)不便，社工小林組織了志愿者為老人提供陪聊、代購物品等服務(wù)。小林的做法體現(xiàn)了老年社會工作的（）內(nèi)容。A.身體健康方面的服務(wù)B.認(rèn)知與情緒問題的處理C.精神問題的解決D.社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立答案：D解析：建立社會支持網(wǎng)絡(luò)是老年社會工作的重要內(nèi)容。小林組織志愿者為老人提供服務(wù)，為老人建立了新的社會支持，有助于提升老人的生活質(zhì)量。6.小孫是一名初中生，他最近沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，成績下降。社工小吳與小孫及其父母進(jìn)行了溝通，制定了家庭行為契約，規(guī)定了小孫上網(wǎng)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的任務(wù)。小吳的做法屬于（）。A.心理社會治療模式B.理性情緒治療模式C.家庭治療模式D.行為治療模式答案：D解析：行為治療模式是以服務(wù)對象的行為學(xué)習(xí)為中心展開的，具有注重服務(wù)對象行為的評估、關(guān)注服務(wù)對象行為的修正和側(cè)重服務(wù)對象修正后行為的評估等特點(diǎn)。制定家庭行為契約，規(guī)范小孫的上網(wǎng)和學(xué)習(xí)行為，屬于行為治療模式。7.某社區(qū)有很多貧困家庭，社工小鄭為這些家庭申請了政府的救助金，并組織志愿者為他們提供物資援助。小鄭的做法體現(xiàn)了社會工作的（）領(lǐng)域。A.兒童及青少年社會工作B.老年社會工作C.社會救助社會工作D.殘疾人社會工作答案：C解析：社會救助社會工作是針對社會救助對象開展的社會服務(wù)，包括為貧困家庭申請救助金、提供物資援助等，小鄭的做法符合社會救助社會工作的范疇。8.小李是一名新入職的社工，他在為服務(wù)對象提供服務(wù)時(shí)，總是擔(dān)心自己的能力不足，不能滿足服務(wù)對象的需求。這種情況體現(xiàn)了小李在專業(yè)倫理方面的（）困境。A.保密問題B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題C.自我決定問題D.專業(yè)能力不足的問題答案：D解析：小李擔(dān)心自己能力不足不能滿足服務(wù)對象需求，這體現(xiàn)了他在專業(yè)能力方面存在擔(dān)憂，屬于專業(yè)能力不足的倫理困境。9.某學(xué)校的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象，社工小朱通過開展主題班會、小組活動(dòng)等方式，讓學(xué)生們了解校園欺凌的危害，提高他們的道德意識和法律意識。小朱的做法屬于學(xué)校社會工作的（）層面。A.微觀B.中觀C.宏觀D.綜合答案：B解析：學(xué)校社會工作的中觀層面主要是指學(xué)校社會工作者和學(xué)校班主任及任課老師合作，針對學(xué)生開展小組工作或個(gè)案工作，滿足學(xué)生的需要。開展主題班會和小組活動(dòng)屬于中觀層面的干預(yù)。10.老張是一名退休工人，他最近感到孤獨(dú)、寂寞，對生活失去了興趣。社工小陳通過與老張聊天，了解他的興趣愛好，為他介紹了一些老年活動(dòng)團(tuán)體，讓他重新找到了生活的樂趣。小陳的做法體現(xiàn)了老年社會工作的（）方法。A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作行政答案：A解析：個(gè)案工作是指運(yùn)用專業(yè)的知識、方法和技巧，通過一連串的專業(yè)工作，幫助遭遇困難的單個(gè)個(gè)人或者家庭發(fā)掘和運(yùn)用自身及其周圍的資源，改善個(gè)人與社會環(huán)境之間的適應(yīng)狀況。小陳與老張一對一交流并為他提供幫助，屬于個(gè)案工作方法。11.某社區(qū)有很多外來務(wù)工人員子女，他們在學(xué)習(xí)和生活上存在很多困難。社工小魏為這些孩子開辦了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，并組織志愿者為他們提供心理輔導(dǎo)。小魏的做法體現(xiàn)了社區(qū)社會工作的（）功能。A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.推動(dòng)社區(qū)發(fā)展，促進(jìn)社會進(jìn)步答案：C解析：社工小魏開辦學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班、組織志愿者提供心理輔導(dǎo)，是挖掘了志愿者等社區(qū)資源，來滿足外來務(wù)工人員子女在學(xué)習(xí)和心理方面的需求。12.小楊是一名殘疾人，他在乘坐公交車時(shí)經(jīng)常遭遇歧視和不公正待遇。社工小許為他提供了法律知識培訓(xùn)，幫助他了解自己的權(quán)益，并鼓勵(lì)他通過合法途徑維護(hù)自己的權(quán)益。小許的做法體現(xiàn)了殘疾人社會工作的（）原則。A.人是有能力或者有潛力的B.殘疾人的問題不是其自身的問題C.社會變革中要充分考慮殘疾人的利益和需要D.殘疾人工作的歷史與文化視角答案：A解析：該原則強(qiáng)調(diào)要相信殘疾人有能力和潛力去解決自己的問題，小許為小楊提供法律知識培訓(xùn)，鼓勵(lì)他維護(hù)自己權(quán)益，就是相信他有能力去改變現(xiàn)狀，體現(xiàn)了人是有能力或者有潛力的原則。13.某社區(qū)組織了一場垃圾分類宣傳活動(dòng)，社工小王在活動(dòng)中擔(dān)任主持人，向居民介紹了垃圾分類的知識和方法。小王的做法屬于社區(qū)社會工作的（）介入方式。A.資源鏈接B.項(xiàng)目策劃與實(shí)施C.社區(qū)教育D.社區(qū)參與答案：C解析：社區(qū)教育主要是為了解決居民對社區(qū)資源不熟悉、社區(qū)認(rèn)同感不強(qiáng)等問題，通過宣傳、講解等方式，提高居民的知識和技能。小王向居民介紹垃圾分類知識和方法，屬于社區(qū)教育的介入方式。14.小何是一名單親媽媽，她獨(dú)自撫養(yǎng)孩子，經(jīng)濟(jì)壓力很大。社工小張為她申請了低保救助，并聯(lián)系了一份兼職工作。小張的做法體現(xiàn)了婦女社會工作的（）目標(biāo)。A.緩解壓力B.提升能力C.倡導(dǎo)政策改變D.解決實(shí)際困難答案：D解析：解決實(shí)際困難是婦女社會工作的重要目標(biāo)之一。小張為小何申請低保救助和聯(lián)系兼職工作，是直接幫助她解決經(jīng)濟(jì)壓力大的實(shí)際困難。15.某社區(qū)有很多老年人患有高血壓、糖尿病等慢性疾病。社工小李組織了健康講座和康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)，幫助老年人提高健康意識和自我保健能力。小李的做法屬于老年社會工作的（）內(nèi)容。A.身體健康方面的服務(wù)B.認(rèn)知與情緒問題的處理C.精神問題的解決D.社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立答案：A解析：組織健康講座和康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)，旨在提高老年人的健康意識和自我保健能力，屬于老年社會工作中身體健康方面的服務(wù)內(nèi)容。16.小周是一名流浪兒童，他被社工救助后安置在救助站。社工小趙為他提供了心理輔導(dǎo)和文化知識教育，幫助他重新融入社會。小趙的做法體現(xiàn)了兒童社會工作的（）特點(diǎn)。A.明確了兒童社會工作的專業(yè)價(jià)值理念B.界定了兒童社會工作的理論知識范圍C.聚焦親職能力建設(shè)，突出家庭監(jiān)護(hù)服務(wù)D.兼顧了專業(yè)理想和本土化實(shí)務(wù)路徑之間的平衡答案：A解析：兒童社會工作的專業(yè)價(jià)值理念強(qiáng)調(diào)關(guān)愛兒童、保障兒童權(quán)益、促進(jìn)兒童發(fā)展等。小趙為流浪兒童小周提供心理輔導(dǎo)和文化知識教育，幫助他重新融入社會，體現(xiàn)了對兒童權(quán)益的保障和促進(jìn)其發(fā)展的價(jià)值理念。17.某社區(qū)開展了一場環(huán)保主題的親子活動(dòng)，社工小孫在活動(dòng)中引導(dǎo)家長和孩子共同參與環(huán)保行動(dòng)，增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識。小孫的做法體現(xiàn)了社區(qū)社會工作的（）功能。A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.推動(dòng)社區(qū)發(fā)展，促進(jìn)社會進(jìn)步答案：B解析：通過開展親子環(huán)保活動(dòng)，引導(dǎo)家長和孩子共同參與，增強(qiáng)了他們之間以及居民與社區(qū)之間的聯(lián)系，提升了社區(qū)環(huán)保意識，改善了社區(qū)關(guān)系，體現(xiàn)了改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識的功能。18.老張是一名服刑人員，他在監(jiān)獄中表現(xiàn)良好，即將刑滿釋放。社工小吳為他提供了職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)，幫助他順利回歸社會。小吳的做法體現(xiàn)了矯正社會工作的（）功能。A.監(jiān)管功能B.矯正功能C.服務(wù)功能D.教育功能答案：C解析：矯正社會工作的服務(wù)功能包括幫助服務(wù)對象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會功能，如為老張?zhí)峁┞殬I(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)，幫助他順利回歸社會，體現(xiàn)了服務(wù)功能。19.某社區(qū)有很多失業(yè)人員，社工小鄭組織了就業(yè)招聘會，并為失業(yè)人員提供了職業(yè)規(guī)劃和面試技巧培訓(xùn)。小鄭的做法體現(xiàn)了社區(qū)社會工作的（）目標(biāo)。A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.推動(dòng)社區(qū)發(fā)展，促進(jìn)社會進(jìn)步答案：C解析：組織就業(yè)招聘會、提供職業(yè)規(guī)劃和面試技巧培訓(xùn)，是挖掘了就業(yè)資源，滿足了社區(qū)失業(yè)人員的就業(yè)需求。20.小楊是一名青少年，他經(jīng)常與父母發(fā)生沖突。社工小許通過家庭治療的方法，幫助小楊和他的父母改善了溝通方式，緩解了家庭矛盾。小許的做法體現(xiàn)了青少年社會工作的（）層面。A.微觀B.中觀C.宏觀D.綜合答案：A解析：微觀層面的青少年社會工作一般是指針對個(gè)人或家庭層面的社會工作服務(wù)。小許通過家庭治療幫助小楊及其父母改善關(guān)系，屬于微觀層面的工作。21.某社區(qū)有很多殘疾人，他們出行不便。社工小李聯(lián)系了公交公司，為社區(qū)安裝了無障礙設(shè)施，并爭取到了殘疾人免費(fèi)乘坐公交車的政策。小李的做法體現(xiàn)了殘疾人社會工作的（）方法。A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作行政答案：C解析：社區(qū)工作方法強(qiáng)調(diào)以社區(qū)為對象，通過組織社區(qū)居民參與集體行動(dòng)，合理利用社區(qū)資源，解決社區(qū)問題。小李聯(lián)系公交公司安裝無障礙設(shè)施、爭取免費(fèi)乘車政策，是從社區(qū)層面為殘疾人解決出行問題。22.某學(xué)校的學(xué)生存在學(xué)習(xí)壓力大、焦慮等問題。社工小朱開展了心理減壓小組活動(dòng)，幫助學(xué)生緩解壓力。小朱的做法屬于學(xué)校社會工作的（）方法。A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作行政答案：B解析：小組工作是將具有相同需求或問題的學(xué)生組織起來，通過小組活動(dòng)的方式，幫助他們解決問題、提升能力。小朱開展心理減壓小組活動(dòng)，屬于學(xué)校社會工作的小組工作方法。23.老張是一名孤寡老人，他生活無人照料。社工小陳為他聯(lián)系了養(yǎng)老院，并協(xié)助他辦理了入住手續(xù)。小陳的做法體現(xiàn)了老年社會工作的（）內(nèi)容。A.身體健康方面的服務(wù)B.認(rèn)知與情緒問題的處理C.精神問題的解決D.老年特殊問題的處理答案：D解析：孤寡老人生活無人照料屬于老年特殊問題，小陳為老張聯(lián)系養(yǎng)老院并協(xié)助辦理入住手續(xù)，是對老年特殊問題的處理。24.某社區(qū)有很多貧困家庭，社工小鄭為這些家庭申請了教育救助，幫助他們的孩子能夠順利上學(xué)。小鄭的做法體現(xiàn)了社會救助社會工作的（）內(nèi)容。A.最低生活保障B.特困人員供養(yǎng)C.教育救助D.臨時(shí)救助答案：C解析：小鄭為貧困家庭申請教育救助，幫助孩子上學(xué)，這明顯屬于社會救助社會工作中教育救助的內(nèi)容。25.小楊是一名殘疾人，他想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，但缺乏資金和技術(shù)支持。社工小許為他聯(lián)系了創(chuàng)業(yè)扶持機(jī)構(gòu)，為他提供了資金和技術(shù)培訓(xùn)。小許的做法體現(xiàn)了殘疾人社會工作的（）目標(biāo)。A.尊重殘疾人的公民權(quán)利B.促進(jìn)殘疾人的社會參與C.改善殘疾人的生活質(zhì)量D.幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值答案：D解析：幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是殘疾人社會工作的重要目標(biāo)之一。小許幫助小楊創(chuàng)業(yè)，為他提供資金和技術(shù)支持，有助于他通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。26.某社區(qū)開展了一場文化節(jié)活動(dòng)，社工小王在活動(dòng)中組織居民參與表演、展覽等項(xiàng)目，增強(qiáng)了居民的社區(qū)歸屬感。小王的做法體現(xiàn)了社區(qū)社會工作的（）功能。A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.推動(dòng)社區(qū)發(fā)展，促進(jìn)社會進(jìn)步答案：B解析：通過組織文化節(jié)活動(dòng)，讓居民參與表演和展覽，增強(qiáng)了居民之間的聯(lián)系和對社區(qū)的認(rèn)同感，提升了社區(qū)意識，改善了社區(qū)關(guān)系。27.老張是一名服刑人員，他在監(jiān)獄中感到孤獨(dú)、無助。社工小吳為他開展了心理輔導(dǎo)和小組活動(dòng)，幫助他緩解了心理壓力。小吳的做法體現(xiàn)了矯正社會工作的（）功能。A.監(jiān)管功能B.矯正功能C.服務(wù)功能D.教育功能答案：C解析：為服刑人員老張開展心理輔導(dǎo)和小組活動(dòng)，緩解其心理壓力，屬于矯正社會工作服務(wù)功能的體現(xiàn)，幫助他解決心理方面的問題。28.某社區(qū)有很多失業(yè)人員，社工小鄭為他們提供了職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，幫助他們提高了就業(yè)能力。小鄭的做法體現(xiàn)了社區(qū)社會工作的（）目標(biāo)。A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.推動(dòng)社區(qū)發(fā)展，促進(jìn)社會進(jìn)步答案：C解析：為失業(yè)人員提供職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，是挖掘了培訓(xùn)資源，滿足了他們提升就業(yè)能力的需求。29.小楊是一名青少年，他沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說，學(xué)習(xí)成績下降。社工小許與他進(jìn)行了溝通，幫助他制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并引導(dǎo)他合理安排上網(wǎng)時(shí)間。小許的做法屬于青少年社會工作的（）層面。A.微觀B.中觀C.宏觀D.綜合答案：A解析：針對小楊個(gè)人的沉迷網(wǎng)絡(luò)小說和學(xué)習(xí)問題進(jìn)行溝通、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和引導(dǎo)上網(wǎng)時(shí)間，屬于微觀層面的青少年社會工作。30.某社區(qū)有很多老年人，他們對智能手機(jī)的使用不熟悉。社工小李組織了智能手機(jī)使用培訓(xùn)活動(dòng)，幫助老年人學(xué)會了使用智能手機(jī)。小李的做法體現(xiàn)了老年社會工作的（）內(nèi)容。A.身體健康方面的服務(wù)B.認(rèn)知與情緒問題的處理C.精神問題的解決D.社會參與與融合答案：D解析：組織智能手機(jī)使用培訓(xùn)活動(dòng)，幫助老年人學(xué)會使用智能手機(jī)，有助于他們更好地參與社會生活，融入現(xiàn)代社會，屬于社會參與與融合方面的內(nèi)容。二、多選題（1~15題）1.社會工作實(shí)務(wù)通用過程包括（）。A.接案B.預(yù)估C.計(jì)劃D.介入E.評估與結(jié)案答案：ABCDE解析：社會工作實(shí)務(wù)通用過程涵蓋接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評估與結(jié)案這幾個(gè)階段，各階段相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成完整的實(shí)務(wù)流程。2.兒童社會工作的特點(diǎn)包括（）。A.明確了兒童社會工作的專業(yè)價(jià)值理念B.界定了兒童社會工作的理論知識范圍C.聚焦親職能力建設(shè)，突出家庭監(jiān)護(hù)服務(wù)D.兼顧了專業(yè)理想和本土化實(shí)務(wù)路徑之間的平衡E.以治療為主要目標(biāo)答案：ABCD解析：兒童社會工作強(qiáng)調(diào)關(guān)愛兒童、保障兒童權(quán)益等專業(yè)價(jià)值理念，有其特定的理論知識范圍，注重親職能力建設(shè)和家庭監(jiān)護(hù)服務(wù)，同時(shí)兼顧專業(yè)理想與本土化實(shí)務(wù)路徑。其目標(biāo)是促進(jìn)兒童全面發(fā)展，而非以治療為主要目標(biāo)。3.老年社會工作的主要內(nèi)容包括（）。A.身體健康方面的服務(wù)B.認(rèn)知與情緒問題的處理C.精神問題的解決D.社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立E.老年特殊問題的處理答案：ABCDE解析：老年社會工作內(nèi)容廣泛，包括關(guān)注老年人身體健康、處理認(rèn)知與情緒問題、解決精神問題、建立社會支持網(wǎng)絡(luò)以及處理老年特殊問題等。4.殘疾人社會工作的原則有（）。A.人是有能力或者有潛力的B.殘疾人的問題不是其自身的問題C.社會變革中要充分考慮殘疾人的利益和需要D.殘疾人工作的歷史與文化視角E.以殘疾人的利益為唯一出發(fā)點(diǎn)答案：ABCD解析：殘疾人社會工作原則強(qiáng)調(diào)相信殘疾人的能力和潛力，認(rèn)識到殘疾人問題的社會性，在社會變革中考慮其利益和需要，以及從歷史與文化視角開展工作。但不是以殘疾人利益為唯一出發(fā)點(diǎn)，還需綜合考慮社會整體利益等。5.婦女社會工作的目標(biāo)包括（）。A.緩解壓力B.提升能力C.倡導(dǎo)政策改變D.解決實(shí)際困難E.實(shí)現(xiàn)男女絕對平等答案：ABCD解析：婦女社會工作目標(biāo)包括緩解婦女壓力、提升其能力、倡導(dǎo)有利于婦女的政策改變以及解決婦女面臨的實(shí)際困難。男女平等是在法律、機(jī)會等方面的平等，而非絕對平等。6.矯正社會工作的功能包括（）。A.監(jiān)管功能B.矯正功能C.服務(wù)功能D.教育功能E.懲罰功能答案：ABCD解析：矯正社會工作具有監(jiān)管、矯正、服務(wù)和教育功能，目的是幫助服刑人員改過自新、重新融入社會，而不是以懲罰為主要功能。7.學(xué)校社會工作的層面包括（）。A.微觀B.中觀C.宏觀D.綜合E.個(gè)體答案：ABC解析：學(xué)校社會工作包括微觀（針對學(xué)生個(gè)人或家庭）、中觀（針對學(xué)生群體）和宏觀（針對學(xué)校政策、環(huán)境等）層面。8.社區(qū)社會工作的功能有（）。A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.推動(dòng)社區(qū)發(fā)展，促進(jìn)社會進(jìn)步E.控制社區(qū)人口增長答案：ABCD解析：社區(qū)社會工作功能主要有促進(jìn)居民參與解決問題、改善社區(qū)關(guān)系提升意識、挖掘資源滿足需求以及推動(dòng)社區(qū)和社會發(fā)展進(jìn)步，不包括控制社區(qū)人口增長。9.社會救助社會工作的內(nèi)容包括（）。A.最低生活保障B.特困人員供養(yǎng)C.教育救助D.臨時(shí)救助E.住房救助答案：ABCDE解析：社會救助社會工作涵蓋最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、教育救助、臨時(shí)救助、住房救助等多方面內(nèi)容。10.青少年社會工作的方法包括（）。A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作行政E.心理治療答案：ABCD解析：青少年社會工作方法有個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作和社會工作行政等。心理治療不屬于青少年社會工作特有的方法類別。11.老年社會工作的方法包括（）。A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作行政E.老年活動(dòng)策劃答案：ABCDE解析：老年社會工作方法包括個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作行政，同時(shí)老年活動(dòng)策劃也是服務(wù)老年人的重要方式。12.殘疾人社會工作的方法有（）。A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作行政E.康復(fù)治療答案：ABCD解析：殘疾人社會工作方法包括個(gè)案、小組、社區(qū)工作和社會工作行政。康復(fù)治療是專業(yè)醫(yī)療領(lǐng)域的內(nèi)容，不屬于社會工作方法。13.婦女社會工作的方法包括（）。A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作行政E.女權(quán)主義治療答案：ABCD解析：婦女社會工作方法有個(gè)案、小組、社區(qū)工作和社會工作行政。女權(quán)主義治療不屬于常規(guī)的社會工作方法類別。14.矯正社會工作的方法包括（）。A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作行政E.心理矯正答案：ABCD解析：矯正社會工作方法包括個(gè)案、小組、社區(qū)工作和社會工作行政。心理矯正包含在矯正工作內(nèi)容中，但不是獨(dú)立的社會工作方法類別。15.學(xué)校社會工作的方法包括（）。A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作行政E.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)答案：ABCD解析：學(xué)校社會工作方法有個(gè)案、小組、社區(qū)工作和社會工作行政。學(xué)業(yè)輔導(dǎo)是學(xué)校社會工作的具體服務(wù)內(nèi)容，不是方法類別。三、案例分析題（1~2題）案例分析題1某社區(qū)內(nèi)有一所小學(xué)，學(xué)生中大部分是外來務(wù)工人員子女。這些孩子在學(xué)習(xí)和生活中面臨著諸多問題，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、家庭輔導(dǎo)不足、社交圈子狹窄等。社區(qū)社工小李決定針對這些問題開展一系列服務(wù)。問題：1.請分析該社區(qū)學(xué)生面臨問題的原因。2.請為小李設(shè)計(jì)一套服務(wù)方案。參考答案：1.問題原因分析：-家庭因素：外來務(wù)工人員工作繁忙，可能沒有足夠時(shí)間和精力為孩子提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境相對較差。同時(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)條件可能有限，無法為孩子提供豐富的學(xué)習(xí)資源和拓展視野的機(jī)會。-學(xué)校因素：學(xué)?？赡苋狈︶槍ν鈦韯?wù)工人員子女特點(diǎn)的教育教學(xué)方法和課程設(shè)置，不能很好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。-社會因素：外來務(wù)工人員子女在社區(qū)中可能面臨一定的社會歧視和排斥，導(dǎo)致他們社交圈子狹窄，缺乏良好的社交支持。此外，社區(qū)可能缺乏適合孩子的學(xué)習(xí)和娛樂場所及活動(dòng)。2.服務(wù)方案設(shè)計(jì)：-服務(wù)目標(biāo)：-提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。-改善學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)家長與孩子的學(xué)習(xí)互動(dòng)。-擴(kuò)大學(xué)生的社交圈子，提升社交能力。-服務(wù)內(nèi)容：-學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：組織志愿者為學(xué)生提供課后作業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)科知識講解，針對學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。-家長教育：開展家長教育講座和培訓(xùn)，幫助家長掌握正確的教育方法和溝通技巧，提高家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度和輔導(dǎo)能力。-社交活動(dòng)：舉辦社區(qū)親子活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)等，為學(xué)生提供更多的社交機(jī)會，促進(jìn)他們之間的交流與合作。-服務(wù)實(shí)施步驟：-第一階段（1-2個(gè)月）：進(jìn)行需求評估，了解學(xué)生和家長的具體需求。招募和培訓(xùn)志愿者，確定服務(wù)內(nèi)容和方式。-第二階段（3-6個(gè)月）：正式開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、家長教育和社交活動(dòng)。定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和社交狀況進(jìn)行評估和反饋。-第三階段（7-8個(gè)月）：根據(jù)評估結(jié)果，對服務(wù)內(nèi)容和方式進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。加強(qiáng)與學(xué)校和社區(qū)的合作，共同為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。-第四階段（9-10個(gè)月）：對服務(wù)效果進(jìn)行全面評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。表彰優(yōu)秀志愿者和學(xué)生，鞏固服務(wù)成果。-服務(wù)評估：-過程評估：通過觀察、訪談等方式，了解服務(wù)的實(shí)施過程和效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整。-結(jié)果評估：通過學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、家長的滿意度、學(xué)生的社交能力等指標(biāo)，評估服務(wù)的最終效果。案例分析題2小周是一名殘疾人，因車禍導(dǎo)致下肢殘疾，需要依靠輪椅行動(dòng)。他原本是一名銷售人員，車禍后失去了工作，生活陷入困境。小周變得沉默寡言，對未來失去信心。社工小趙介入了小周的案例。問題：1.請分析小周面臨的主要問題。2.請為小趙設(shè)計(jì)一份介入計(jì)劃。參考答案：1