2025音樂中考試題及答案1.下列屬于中國民族樂器中彈撥樂器的是（）A.二胡B.笛子C.古箏D.嗩吶答案：C2.被譽為“交響樂之父”的是（）A.海頓B.莫扎特C.貝多芬D.肖邦答案：A3.歌曲《茉莉花》是（）民歌。A.江蘇B.河北C.東北D.廣東答案：A4.音樂術(shù)語“Adagio”表示（）A.快板B.慢板C.中板D.行板答案：B5.下列哪部作品是冼星海的代表作（）A.《義勇軍進行曲》B.《黃河大合唱》C.《游擊隊歌》D.《歌唱祖國》答案：B6.下列音符時值最長的是（）A.四分音符B.八分音符C.二分音符D.十六分音符答案：C7.音樂中的“C大調(diào)”的主音是（）A.doB.reC.miD.fa答案：A8.下列樂器中屬于銅管樂器的是（）A.長笛B.小號C.單簧管D.巴松管答案：B9.京劇的四大行當(dāng)是（）A.生、旦、凈、丑B.紅、黑、白、藍C.唱、念、做、打D.吹、拉、彈、唱答案：A10.《藍色多瑙河》的作者是（）A.老約翰·施特勞斯B.小約翰·施特勞斯C.柴可夫斯基D.勃拉姆斯答案：B11.下列節(jié)奏型中，時值為兩拍的是（）A.XB.XXC.X-D.XXX答案：C12.中國古代音樂中的“五音”是指（）A.宮、商、角、徵、羽B(yǎng).金、木、水、火、土C.風(fēng)、雅、頌、賦、比D.琴、棋、書、畫、詩答案：A13.音樂中的力度記號“f”表示（）A.弱B.中弱C.強D.中強答案：C14.下列屬于民族管弦樂隊中拉弦樂器組的是（）A.柳琴B.中胡C.揚琴D.笙答案：B15.《歡樂頌》是（）作品中的主題。A.《第五交響曲》B.《第六交響曲》C.《第九交響曲》D.《第三交響曲》答案：C16.下列哪首歌曲是學(xué)堂樂歌（）A.《送別》B.《紅梅贊》C.《翻身的日子》D.《彩云追月》答案：A17.音樂術(shù)語“Allegro”的意思是（）A.慢板B.快板C.中板D.柔板答案：B18.下列樂器中，不屬于西洋樂器的是（）A.小提琴B.琵琶C.大提琴D.圓號答案：B19.歌曲《青春舞曲》是（）族的民歌。A.維吾爾B.蒙古C.藏D.回答案：A20.下列哪種音樂形式是由一人或幾人演唱，用鋼琴伴奏的（）A.合唱B.獨唱C.重唱D.齊唱答案：B1.下列屬于中國民族樂器的有（）A.阮B.柳琴C.豎琴D.三弦答案：ABD2.以下屬于浪漫主義時期的作曲家有（）A.舒伯特B.舒曼C.德彪西D.柏遼茲答案：ABD3.下列歌曲中，屬于革命歷史歌曲的有（）A.《十送紅軍》B.《紅梅贊》C.《在希望的田野上》D.《南泥灣》答案：ABD4.音樂中的速度術(shù)語有（）A.LargoB.AndanteC.PrestoD.Mezzo-forte答案：ABC5.京劇的伴奏樂器有（）A.京胡B.月琴C.三弦D.板鼓答案：ABCD6.下列屬于管弦樂隊中木管樂器組的有（）A.長笛B.雙簧管C.大管D.短笛答案：ABCD7.下列關(guān)于音樂節(jié)奏的描述正確的有（）A.節(jié)奏是音樂的骨骼B.節(jié)奏包括節(jié)拍和韻律C.常見的節(jié)拍有2/4、3/4、4/4等D.節(jié)奏可以創(chuàng)造出不同的音樂風(fēng)格答案：ABCD8.以下哪些是民族調(diào)式（）A.宮調(diào)式B.商調(diào)式C.角調(diào)式D.徵調(diào)式答案：ABCD9.下列屬于合唱形式的有（）A.同聲合唱B.混聲合唱C.領(lǐng)唱合唱D.無伴奏合唱答案：ABCD10.下列屬于莫扎特的作品有（）A.《費加羅的婚禮》B.《唐璜》C.《魔笛》D.《命運交響曲》答案：ABC11.音樂中的表情術(shù)語可以表達（）A.歡快B.悲傷C.激昂D.溫柔答案：ABCD12.中國民間音樂包括（）A.民間歌曲B.民間歌舞音樂C.民間器樂D.民間說唱音樂答案：ABCD13.下列屬于貝多芬的交響曲有（）A.《英雄交響曲》B.《田園交響曲》C.《英雄波蘭舞曲》D.《合唱交響曲》答案：ABD14.音樂欣賞的方式有（）A.純音樂欣賞B.標(biāo)題音樂欣賞C.背景式欣賞D.分析式欣賞答案：ABCD15.下列屬于民族管弦樂隊中打擊樂器組的有（）A.鑼B.鼓C.鈸D.木魚答案：ABCD16.下列歌曲屬于少數(shù)民族歌曲的有（）A.《掀起你的蓋頭來》B.《草原上升起不落的太陽》C.《康定情歌》D.《阿詩瑪》答案：ABCD17.音樂中的和聲可以起到（）作用。A.豐富音響B(tài).烘托氣氛C.塑造音樂形象D.確定音高答案：ABC18.下列屬于現(xiàn)代音樂流派的有（）A.印象主義音樂B.表現(xiàn)主義音樂C.新古典主義音樂D.電子音樂答案：ABCD19.下列關(guān)于音樂體裁的描述正確的有（）A.交響曲是大型管弦樂套曲B.奏鳴曲通常由三個或四個樂章組成C.圓舞曲是一種三拍子的舞曲D.小夜曲是用于向心愛的人表達情意的歌曲答案：ABCD20.音樂教學(xué)的方法有（）A.講授法B.欣賞法C.練習(xí)法D.討論法答案：ABCD1.音樂中的音高是由物體振動的頻率決定的。（）答案：√2.歌劇《白毛女》是中國第一部新歌劇。（）答案：√3.音樂中的“p”表示強，“f”表示弱。（）答案：×4.二胡是中國傳統(tǒng)的拉弦樂器，只能演奏單旋律。（）答案：×5.所有的音樂作品都有明確的標(biāo)題。（）答案：×6.民族管弦樂隊中沒有銅管樂器。（）答案：√7.音樂欣賞只需要聽，不需要了解作品的創(chuàng)作背景。（）答案：×8.歌曲《歌唱祖國》的詞曲作者是王莘。（）答案：√9.音樂中的節(jié)奏可以脫離節(jié)拍而存在。（）答案：×10.古典主義時期的音樂風(fēng)格特點是嚴(yán)謹、規(guī)整、和諧。（）答案：√1.音樂中，將樂音按高低次序排列起來，叫做（）。答案：音階2.歌曲《讓我們蕩起雙槳》的曲作者是（）。答案：劉熾3.音樂術(shù)語“rit.”表示（）。答案：漸慢4.（）是音樂的基本要素之一，它體現(xiàn)了音的長短關(guān)系。答案：節(jié)奏5.西洋管弦樂隊通常由弦樂組、木管組、銅管組和（）組組成。答案：打擊樂6.京劇的四大名旦是梅蘭芳、尚小云、程硯秋和（）。答案：荀慧生7.中國古代音樂中的“八音”是指金、石、土、革、絲、木、匏、（）。答案：竹8.音樂中的“和聲”是指兩個或兩個以上的音按一定的法則同時發(fā)聲而構(gòu)成的（）。答案：音響組合9.歌曲《雪絨花》出自美國音樂劇（）。答案：《音樂之聲》10.（）是指在音樂中具有典型意義的、由若干樂音組成的音群。答案：音樂主題1.簡述音樂欣賞的意義。答案：-培養(yǎng)審美能力：提升對音樂的感知、理解和鑒賞能力，感受音樂的美。-豐富情感體驗：引發(fā)情感共鳴，使人體驗到喜怒哀樂等各種情感。-促進智力發(fā)展：鍛煉記憶力、想象力和思維能力。-傳承文化：了解不同國家和民族的音樂文化，增強文化認同感。-緩解壓力：放松身心，減輕生活和學(xué)習(xí)的壓力。2.簡述民族管弦樂隊的組成部分。答案：-拉弦樂器組：包括二胡、高胡、中胡、大胡、革胡等，是樂隊的主要旋律聲部之一。-彈撥樂器組：如琵琶、柳琴、阮、揚琴等，能演奏豐富的和聲和節(jié)奏。-吹管樂器組：有笛子、簫、笙、嗩吶等，音色獨特，表現(xiàn)力強。-打擊樂器組：包含鑼、鼓、鈸、木魚等，起到增強節(jié)奏和氣氛烘托的作用。1.論述如何在中學(xué)音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力。答案：-營造寬松氛圍：創(chuàng)造自由、平等、和諧的課堂環(huán)境，鼓勵學(xué)生大膽表達自己的音樂想法，消除學(xué)生的顧慮和畏懼心理。-豐富教學(xué)內(nèi)容：引入多樣化的音樂素材，包括不同風(fēng)格、不同民族、不同時期的音樂作品，拓寬學(xué)生的音樂視野，激發(fā)創(chuàng)作靈感。-開展創(chuàng)作活動：設(shè)計各種音樂創(chuàng)作實踐活動，如旋律創(chuàng)作、歌詞創(chuàng)作、節(jié)奏創(chuàng)編等。從簡單的節(jié)奏型開始，逐步引導(dǎo)學(xué)生進行更復(fù)雜的創(chuàng)作。-鼓勵合作創(chuàng)作：組織學(xué)生進行小組合作創(chuàng)作，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和交流能力。在合作中，學(xué)生可以相互啟發(fā)、取長補短。-提供反饋與評價：對學(xué)生的創(chuàng)作成果給予及時、具體、積極的反饋和評價。肯定學(xué)生的優(yōu)點和創(chuàng)意，同時提出建設(shè)性的改進建議。-結(jié)合生活實際：引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找音樂創(chuàng)作的素材，讓音樂與生活緊密聯(lián)系。如根據(jù)校園生活、自然景象等進行創(chuàng)作。-利用現(xiàn)代技術(shù)：借助音樂制作軟件和設(shè)備，讓學(xué)生更方便地進行音樂創(chuàng)作和修改，提高創(chuàng)作效率和質(zhì)量。2.論述中國傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂的關(guān)系。答案：-傳承與發(fā)展：中國傳統(tǒng)音樂是現(xiàn)代音樂發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉?，F(xiàn)代音樂從傳統(tǒng)音樂中汲取營養(yǎng)，傳承了其獨特的音樂元素、旋律特點和文化內(nèi)涵。例如，許多現(xiàn)代歌曲中融入了傳統(tǒng)戲曲的唱腔和民族樂器的演奏。-創(chuàng)新與融合：現(xiàn)代音樂在繼承傳統(tǒng)音樂的同時，進行了創(chuàng)新和融合。它結(jié)合了現(xiàn)代的音樂技術(shù)、創(chuàng)作理念和表現(xiàn)形式，使傳統(tǒng)音樂煥發(fā)出新的活力。如流行音樂與民族音樂的結(jié)合，創(chuàng)造出了獨特的音樂風(fēng)格。-相互促進：傳統(tǒng)音樂為現(xiàn)代音樂提供了豐富的素材和靈感