課程教學(xué)目的

培養(yǎng)和訓(xùn)練同學(xué)們使用Photoshop進(jìn)行圖像處理的能力課程教學(xué)方法通過具體實(shí)例，按功能分塊講解Photoshop的常用操作，并在各個(gè)部分安排練習(xí)以鞏固所學(xué)知識(shí)，以期逐步熟悉和掌握使用該軟件進(jìn)行效果圖的設(shè)計(jì)與制作。課程基本要求課程實(shí)踐性很強(qiáng)，課堂教學(xué)通常包括：

課堂講解，課堂練習(xí)考試成績：

期末(30%)+期中(20%)+平時(shí)(50%)課程相關(guān)材料：登陸云大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)（http://）進(jìn)入《Photoshop圖像處理》課程查看“課程通知”、“教學(xué)材料”、“課程作業(yè)”等模塊內(nèi)容。課后輔導(dǎo)

登陸網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)入本課程后，使用“郵件答疑”或“教學(xué)郵箱”均可。課程內(nèi)容安排預(yù)備知識(shí)基本操作繪圖工具選區(qū)工具編輯菜單圖像菜單文字工具路徑與形狀工具通道蒙版圖層濾鏡作業(yè)要求課后作業(yè)均布置在elearning網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)本課程的“課程作業(yè)”模塊中；所布置的作業(yè)請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)，提交到本課程的“課程作業(yè)”相應(yīng)位置；所提交的圖像文件標(biāo)準(zhǔn)見本課程的“課程通知”；除特別要求外，所提交的圖像文件必須是psd格式！預(yù)備知識(shí)

課堂講解

上機(jī)實(shí)踐

Photoshop

概述Photoshop

可以做什么Photoshop

基本術(shù)語如何學(xué)好Photoshop

Photoshop

是Adobe公司推出的專業(yè)圖形圖像處理軟件，它集圖像設(shè)計(jì)、圖像處理、掃描、圖像合成以及輸出功能于一體，并具有易學(xué)易用的優(yōu)點(diǎn)，深受電腦美術(shù)設(shè)計(jì)人員的青睞，是目前蘋果機(jī)和PC機(jī)上最優(yōu)秀的平面圖形圖像編輯軟件之一。其應(yīng)用領(lǐng)域已深入到廣告、影視、攝影以及建筑等行業(yè)。

Photoshop

概述PhotoshopCS5的工作界面

菜單欄工具屬性欄工具箱面板狀態(tài)欄Photoshop工作界面工作區(qū)圖像窗口

設(shè)置PS工作界面讓我們直接運(yùn)行程序吧！

設(shè)置工作界面——工具箱和面板擴(kuò)展與折疊單擊工具箱或控制面板頂部的可交替實(shí)現(xiàn)擴(kuò)展/折疊效果；顯示與隱藏在“窗口”菜單中選擇/取消選擇某菜單項(xiàng)，可實(shí)現(xiàn)相應(yīng)項(xiàng)目的顯示/隱藏效果。在需要移動(dòng)的面板標(biāo)簽上按住鼠標(biāo)不放，移到它到滿意的目標(biāo)位置。如：若在某面板標(biāo)簽處按住鼠標(biāo)不放再移動(dòng)，可移出單獨(dú)的面板。若想將一個(gè)單獨(dú)的面板移到某個(gè)已存在面板組中，可在該面板標(biāo)簽上按住鼠標(biāo)不放，移動(dòng)到所需的位置后釋放鼠標(biāo)。設(shè)置工作界面——面板的重組移動(dòng)在工具箱頂部標(biāo)簽或雙虛線上按住鼠標(biāo)拖動(dòng)。?？浚姘宀僮黝愃疲┮苿?dòng)工具箱到左/右側(cè)邊緣，當(dāng)邊緣出現(xiàn)藍(lán)條時(shí)釋放鼠標(biāo)即可將工具箱?？吭谧?右側(cè)位置。與面板拆分當(dāng)工具箱?？吭诿姘逅趥?cè)時(shí)，兩者會(huì)自動(dòng)組合。若要拆分它們，可在工具欄標(biāo)簽下方的雙虛線上按住鼠標(biāo)拖動(dòng)。設(shè)置工作界面——工具箱工作界面的其他操作存儲(chǔ)工作界面若要將調(diào)整過的工作界面保留以備后用，可選擇“窗口”|“工作區(qū)”|“新建工作區(qū)”即可。切換工作界面若要將當(dāng)前工作界面切換成系統(tǒng)中已存在的其他工作界面，可執(zhí)行“窗口”|“工作區(qū)”，從中選擇要切換的工作界面即可。刪除工作界面若存在“過時(shí)”或“失效”的工作界面，可選擇“窗口”|“工作區(qū)”|“刪除工作區(qū)”將它從系統(tǒng)中摘除。無中生有Photoshop可以做什么

PS：PS(Photoshop

cs)只是一款位圖圖像處理軟件！我有圖片我做主自己動(dòng)手、豐衣足食位圖與矢量圖像素與分辨率圖像尺寸與圖像文件大小色域和溢色色相、飽和度、亮度、色調(diào)Photoshop基本術(shù)語

位圖也稱像素圖或點(diǎn)陣圖。可通過掃描、數(shù)字相機(jī)獲得，也可通過圖像處理軟件生成。由若干細(xì)小方塊組合形成圖像。其大小和質(zhì)量取決于圖像中像素的多少，單位面積內(nèi)圖像中所含像素越多，圖像越清晰，顏色過渡越平滑。

位圖放大到一定限度會(huì)出現(xiàn)鋸齒（像素邊界），如圖所示。

位圖放大前后對(duì)比的效果矢量圖

矢量圖也稱向量圖，是用一系列計(jì)算機(jī)指令來描述和記錄圖形，因此需要專門的軟件來解釋對(duì)應(yīng)的圖形指令。在任何分辨率下，任意縮放同一矢量圖，不影響其清晰度和光滑度，如圖所示。

矢量圖放大前后對(duì)比的效果像素與分辨率像素圖像是由很多像素組成。像素是一個(gè)矩形的顏色塊，是構(gòu)成圖像的基本單位，這些像素排列成縱列和橫行。每一個(gè)像素都有不同的顏色值，單位面積上的像素越多，圖像效果就越好。分辨率是指單位長度上像素的多少。像素越多，圖像就越清晰。是和圖像相關(guān)的一個(gè)重要概念，用于衡量圖像細(xì)節(jié)表現(xiàn)力。圖像尺寸與圖像文件大小圖像尺寸就是圖像的長與寬。在Photoshop中，圖像尺寸根據(jù)不同的用途以各種單位來度量。例如，像素點(diǎn)可用于度量屏幕顯示，英寸、厘米等用于度量打印輸出的圖像。圖像文件大小

例如：一個(gè)具有100×100像素的圖像，不同模式下文件大小計(jì)算如下：灰度圖：100×100=10000byte=10KBRGB圖：100×100×3=30000byte=30KBCMYK圖：100×100×4=40000byte=40KB色域和溢色色域

色域是顏色系統(tǒng)可顯示或打印的顏色范圍。通常，RGB色域包含可在計(jì)算機(jī)顯示器或電視機(jī)屏幕上顯示的顏色。CMYK色域較窄，僅包含使用印刷色油墨能夠打印的顏色。溢色

當(dāng)不能打印的顏色（即超出CMYK色域之外）顯示在屏幕上時(shí)，稱為溢色。在Photoshop中，當(dāng)選用的顏色超過選定的CMYK色域時(shí)，系統(tǒng)會(huì)給個(gè)警告性標(biāo)記。單擊該標(biāo)記，系統(tǒng)將自動(dòng)選取一種與該顏色最相近的顏色。色相、飽和度、亮度和色調(diào)色相

是從物體反射或透過物體傳播的顏色。在0到360度的標(biāo)準(zhǔn)色輪上，按位置度量色相。通常它由顏色名稱標(biāo)識(shí)。飽和度

又稱彩度，是指顏色的強(qiáng)度或純度。飽和度表示色相中灰色分量所占的比例，它使用0%(灰)至100%(飽和)來度量。亮度

是顏色的相對(duì)明暗程度。通常用0%(黑)至100%(白)來度量。色調(diào)

以明度與飽和度共同表現(xiàn)的色彩程度稱為色調(diào)。對(duì)于彩色圖像而言，圖像具有多個(gè)色調(diào)，如明暗色調(diào)，顏色色調(diào)。如何學(xué)好Photoshop選擇合適自己的教材

1.培訓(xùn)類——適合跟不上進(jìn)度的同學(xué)

2.例題教學(xué)類——適合獨(dú)立完成指定效果有困難的同學(xué)

3.技術(shù)教學(xué)類——適合學(xué)有余力的同學(xué)練習(xí)加思考學(xué)習(xí)軟件，練習(xí)是必不可少！除了課堂介紹的實(shí)例和規(guī)定完成的練習(xí)外，同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)成“主動(dòng)PS”的習(xí)慣。在模仿練習(xí)的同時(shí)熟悉工作環(huán)境，提高自己對(duì)軟件的操控能力。至于效果圖的好壞，還有很大相關(guān)因素，看個(gè)人機(jī)緣啦建議

建議并鼓勵(lì)大家參加各種級(jí)別的平面設(shè)計(jì)類比賽或考核。獲得Adobe認(rèn)證對(duì)擴(kuò)展就業(yè)面有很大好處哦！上機(jī)實(shí)戰(zhàn)目的：熟悉系統(tǒng)的基本操作。練習(xí)：定制工作界面(歷史、圖層、通道、路徑)打開圖像文件“小鴨.jpg”,放大圖像觀察像素特點(diǎn)制作全景照片制作素材索引本章結(jié)束今天沒有作業(yè)啦！