緒論單元測(cè)試1【單選題】(20分)行為醫(yī)學(xué)的理論與技術(shù)可以在以下部門(mén)工作中得到應(yīng)用（）A.康復(fù)與預(yù)防機(jī)構(gòu)B.醫(yī)院C.心理門(mén)診D.其他選項(xiàng)都是2【多選題】(20分)行為醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象包括（）A.有行為問(wèn)題的人B.環(huán)境的作用C.健康人D.心理現(xiàn)象E.動(dòng)物行為醫(yī)學(xué)3【單選題】(20分)行為醫(yī)學(xué)與社會(huì)醫(yī)學(xué)的關(guān)系，不正確的描述是（）A.社會(huì)醫(yī)學(xué)是把社會(huì)因素抽象出來(lái)，對(duì)它與健康的關(guān)系進(jìn)行研究B.社會(huì)醫(yī)學(xué)不重視行為的影響C.行為醫(yī)學(xué)是把社會(huì)因素作為影響個(gè)體行為或群體行為的因素來(lái)看D.行為醫(yī)學(xué)也重視社會(huì)因素的作用4【判斷題】(20分)行為醫(yī)學(xué)主要關(guān)注與健康、疾病相關(guān)的行為。A.錯(cuò)B.對(duì)5【單選題】(20分)什么是行為醫(yī)學(xué)()A.治病救人的行為B.研究行為醫(yī)學(xué)中疾病與健康的知識(shí)與技術(shù)的一門(mén)多學(xué)科領(lǐng)域C.其他選項(xiàng)都對(duì)D.治療方法論的完善的行為第一章測(cè)試1【單選題】(20分)已形成的條件反射，如果經(jīng)常得不到相應(yīng)的無(wú)條件刺激的強(qiáng)化，就會(huì)逐漸減弱或消失的現(xiàn)象，稱為（）A.消退作用B.自然恢復(fù)作用C.辨別作用D.泛化作用2【單選題】(20分)小明生病了卻不愿意吃藥，媽媽對(duì)他說(shuō)只要乖乖吃藥就可以吃零食，媽媽的這種行為屬于（）A.負(fù)懲罰B.負(fù)強(qiáng)化C.正強(qiáng)化D.正懲罰3【單選題】(20分)沃爾普用什么方法使產(chǎn)生恐懼和拒食反應(yīng)的貓逐步消除恐懼回到正常就食狀態(tài)的？（）A.強(qiáng)化療法B.系統(tǒng)脫敏法C.放松療法D.沖擊療法4【單選題】(20分)經(jīng)典條件反射理論是誰(shuí)提出的（）A.BanduraB.SkinnerC.WastonD.Pavlov5【多選題】(20分)下列屬于馬斯洛的需要層次理論的是（）A.歸屬和愛(ài)的需要B.生理需要C.安全需要D.尊重的需要E.自我實(shí)現(xiàn)的需要第二章測(cè)試1【多選題】(20分)攻擊行為的心理學(xué)解釋大致可歸為（）A.環(huán)境論B.習(xí)得論C.本能論D.基因論2【單選題】(20分)“此地?zé)o銀三百兩”的故事屬于（）心理防御機(jī)制A.投射B.壓抑C.反向形成D.退行3【單選題】(20分)容貌平凡的女子特別愛(ài)說(shuō)“自古紅顏多薄命，“紅顏是禍水”，屬于（）心理防御機(jī)制A.合理化B.反向形成C.幽默D.投射4【多選題】(20分)影響人類攝食行為的因素有（）A.心理因素B.家庭因素C.文化因素D.行為因素E.社會(huì)因素5【判斷題】(20分)懲罰一定是抑制兒童攻擊行為的有效手段。A.對(duì)B.錯(cuò)第三章測(cè)試1【單選題】(20分)關(guān)于情緒和情感，下列說(shuō)法不正確的是（）A.情緒比情感穩(wěn)定B.情緒和情感緊密相連，情緒受著情感的制約C.情感層次高D.情緒層次低2【單選題】(20分)人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）A.成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)B.饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)C.干渴動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)D.饑餓動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)3【單選題】(20分)情緒過(guò)分壓抑和自我克制，愛(ài)生悶氣的行為表現(xiàn)是（）A.B型行為模式B.C型行為模式C.D型行為模式D.A型行為模式4【多選題】(20分)臨床上一般把感覺(jué)分為哪幾類（）A.體表感覺(jué)B.特殊感覺(jué)C.深部感覺(jué)D.內(nèi)臟感覺(jué)5【多選題】(20分)除了進(jìn)行自我描述外，我們主要通過(guò)注意人們的表情判斷人們的情緒狀態(tài)。人的表情主要包括（）A.言語(yǔ)表情B.面部表情C.身段表情D.腺體分泌第四章測(cè)試1【單選題】(20分)少數(shù)成年人遷移到與以往生活的社會(huì)文化差異很大的環(huán)境中時(shí)，不得不接受一整套新的社會(huì)文化與行為方式，稱為（）A.反社會(huì)化B.內(nèi)化C.再社會(huì)化D.適應(yīng)E.學(xué)習(xí)2【單選題】(20分)社會(huì)化的本質(zhì)是（）A.宗教信仰的傳承B.社會(huì)文化的學(xué)習(xí)C.社會(huì)行為方式的接納D.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的傳遞E.社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)3【多選題】(20分)社會(huì)控制的種類有（）A.法律法規(guī)B.生活方式C.宗教D.風(fēng)俗習(xí)慣E.道德倫理4【單選題】(20分)下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)規(guī)范（）A.婚嫁喪娶的儀式B.家庭作業(yè)C.著裝要求D.勞動(dòng)紀(jì)律E.學(xué)生守則5【判斷題】(20分)社會(huì)控制的目的是保證社會(huì)的有序運(yùn)作。A.錯(cuò)B.對(duì)第五章測(cè)試1【單選題】(20分)下列有關(guān)疑病癥的是（）A.難以接受醫(yī)生專業(yè)性的合理解釋B.把無(wú)病看作有病，把小病看作大病C.疑病癥是一種精神病性精神障礙D.反復(fù)就醫(yī)E.反復(fù)要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查2【單選題】(20分)醫(yī)患溝通的共感障礙的表現(xiàn)不包括（）A.質(zhì)疑質(zhì)問(wèn)B.一言不發(fā)C.否定同情D.鸚鵡學(xué)舌E.陳詞濫調(diào)3【單選題】(20分)患者患病后未能進(jìn)入患者角色，屬于患者（）A.角色行為缺如B.角色行為減退C.角色行為異常D.角色行為強(qiáng)化4【多選題】(20分)傾聽(tīng)的障礙包括（）A.忽視人的傾聽(tīng)B.過(guò)濾式的傾聽(tīng)C.不充分的傾聽(tīng)D.批判性的傾聽(tīng)5【多選題】(20分)個(gè)體患病后常見(jiàn)的行為反應(yīng)可以歸納為以下幾種類型（）A.否認(rèn)患者隨意拖延型B.認(rèn)定患病反復(fù)求醫(yī)型C.主觀拖延求醫(yī)型D.認(rèn)同患病積極就醫(yī)型E.疾病不關(guān)心型第六章測(cè)試1【單選題】(20分)按照自殺結(jié)果分類，下面哪項(xiàng)不屬于自殺的類型（）A.自殺終止B.自殺死亡C.自殺未遂D.自殺意念2【單選題】(20分)以下說(shuō)法不正確的是（）A.中樞5-HT功能低下與暴力行為具有相關(guān)性B.挫折一定會(huì)導(dǎo)致攻擊行為C.暴力罪犯者多具有典型的負(fù)向性格，如固執(zhí)、敏感多疑，暗示性強(qiáng)、易激惹等D.班杜拉認(rèn)為暴力行為不是與生俱來(lái)的，而是通過(guò)后天學(xué)習(xí)獲得的3【單選題】(20分)下列哪項(xiàng)是自殺直接言語(yǔ)性溝通的表達(dá)()A.患者直接表達(dá)出有關(guān)結(jié)束自己生命的想法:死路一條一了百了B.擺弄煤氣開(kāi)關(guān)、徘徊于樓頂或河岸邊、或收集藥品C.留遺書(shū)、送紀(jì)念品、還貸款以及買保險(xiǎn)D.表達(dá)含糊:我看不到生活中有任何亮點(diǎn)4【多選題】(20分)自殺危險(xiǎn)性的臨床評(píng)定包括哪幾個(gè)方面（）A.認(rèn)知方面B.軀體癥狀方面C.行為方面D.情緒方面5【判斷題】(20分)攻擊行為的強(qiáng)度與挫折程度成反比。A.對(duì)B.錯(cuò)第七章測(cè)試1【單選題】(20分)哪項(xiàng)不屬于行為的基本特征？（）A.遺傳性B.獲得性C.適應(yīng)性D.能動(dòng)性E.任意性2【單選題】(20分)下列哪項(xiàng)不是健康行為的判斷標(biāo)準(zhǔn)？（）A.局部性B.同一性C.有利性D.適宜性E.規(guī)律性3【單選題】(20分)下列說(shuō)法的是（）A.社會(huì)屬性決定了人的本能行為B.行為是個(gè)體對(duì)內(nèi)在刺激和外部條件的響應(yīng)或反應(yīng)C.態(tài)度是影響人類行為的因素D.人具有生物屬性和社會(huì)屬性E.生物屬性決定了人的本能行為4【單選題】(20分)ＷＨＯ對(duì)健康的定義為（）A.社會(huì)適應(yīng)良好B.心理健康C.軀體健康D.其他三者都包括5【多選題】(20分)有利健康行為的判斷標(biāo)準(zhǔn)有（）A.適宜性B.整體性C.同一性D.有利性E.規(guī)律性第八章測(cè)試1【單選題】(20分)人是不能脫離社會(huì)而存在的，人的行為保健與社會(huì)因素緊密相關(guān)。其中()的作用成為行為保健中的重要方面。A.心身相關(guān)理論B.社會(huì)支持系統(tǒng)C.健康信念D.信息代謝E.知信行2【單選題】(20分)下列關(guān)于態(tài)度的說(shuō)法哪項(xiàng)是的（）

A.態(tài)度一旦形成不會(huì)改變B.個(gè)體往往根據(jù)自己形成的態(tài)度來(lái)對(duì)待周遭事物C.態(tài)度使個(gè)體的行為產(chǎn)生一定的傾向性D.態(tài)度是后天習(xí)得的E.態(tài)度形成和態(tài)度轉(zhuǎn)變的過(guò)程是一致的3【單選題】(20分)促進(jìn)態(tài)度轉(zhuǎn)變的方法不包括：（）A.針對(duì)性強(qiáng)化干預(yù)措施B.促進(jìn)信念建立的方法C.必要時(shí)采取強(qiáng)制手段D.自我調(diào)節(jié)E.實(shí)例說(shuō)明4【單選題】(20分)健康信念理論模型中，個(gè)體認(rèn)為不健康行為給他帶來(lái)的總體危害，以及該行為導(dǎo)致其自身出現(xiàn)疾病的幾率和可能性被稱為（）A.感知到的威脅B.感知到的易感性C.感知到的障礙D.感知到的益處5【多選題】(20分)以下哪些是危害健康的行為的特點(diǎn)（）A.長(zhǎng)期穩(wěn)定的行為B.先天遺傳C.有明顯的健康危害D.后天生活的習(xí)慣第九章測(cè)試1【單選題】(20分)首先使用智力年齡概念的量表是()。A.比納—西蒙量表B.AAMD適應(yīng)行為量表C.Bayle嬰幼兒發(fā)展量表D.韋氏智力量表2【多選題】(20分)下列屬于投射測(cè)驗(yàn)的是()。A.自由聯(lián)想測(cè)驗(yàn)B.EPQC.16PFD.羅夏測(cè)驗(yàn)3【單選題】(20分)卡特爾采取()方法研究人格特質(zhì)測(cè)量。A.投射B.觀察C.實(shí)驗(yàn)D.因素分析4【單選題】(20分)艾森克認(rèn)為人格有哪幾個(gè)維度()A.理智性維度、情緒性維度和意志性維度B.情緒性維度、內(nèi)外向維度和精神質(zhì)維度C.情緒性維度、氣質(zhì)性維度和穩(wěn)定性維度D.氣質(zhì)性維度、內(nèi)外向維度與穩(wěn)定性維度5【單選題】(20分)明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表屬于()A.人格投射測(cè)驗(yàn)B.人格測(cè)驗(yàn)問(wèn)卷C.智力測(cè)驗(yàn)D.評(píng)定量表第十章測(cè)試1【單選題】(20分)沖擊療法基本原理是（）A.ABC理論B.消退性抑制C.潛意識(shí)理論D.交互抑制2【單選題】(20分)厭惡療法的治療原理是（）A.認(rèn)知理論B.消退性抑