試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)西師大版（2024）二年級(jí)上冊(cè)2.21-5的乘法口訣練習(xí)卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．把口訣補(bǔ)充完整：四（

）二十。A．四

B．十二

C．五

D．六2．搶紅包已成為我國(guó)的一種新年風(fēng)俗。除夕這天，哥哥和妹妹在家庭群里搶紅包，（

）搶到的錢更多。A．哥哥 B．妹妹 C．一樣多3．下圖列式不正確的是（

）。A．3×4＋1 B．3×5－2 C．3×54．有一堆練習(xí)本，超過(guò)10本，但不到20本，平均分給幾位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)每人分得的本數(shù)和同學(xué)的人數(shù)同樣的。這堆練習(xí)本有（

）本。A．12 B．16 C．18二、填空題5．把下面算式進(jìn)行改寫。4＋4＋4＋2＋2＝()×()5＋4＋3＋2＋1＝()×()6．一個(gè)乘數(shù)是4，另一個(gè)乘數(shù)是5，積是()；兩個(gè)乘數(shù)都是5，積是()。7．明明家養(yǎng)了1只公雞和4只母雞，每只雞一星期下5個(gè)蛋，明明家的雞一星期一共能下()個(gè)蛋。8．4×2讀作()，表示()個(gè)()相加，也可以表示()個(gè)()相加。9．壯壯玩拋硬幣的游戲，他用畫“正”字的方法記錄每次落下后朝上的面一，（一畫表示一次）結(jié)果如下表。正面朝上反面朝上正面朝上的有()次，反面朝上的有()次。三、判斷題10．5個(gè)加數(shù)都是4，它們的和是9。()11．3×4＝4＋4＋4。()12．4×3和3×4讀法相同，表示的含義也相同。()13．3個(gè)4相加可以寫成“3＋4”“3×4”或“4×3”。()四、計(jì)算題14．看圖列式。（

）個(gè)（

）相加×＝（顆）或×＝（顆）15．看圖列式。（米）16．看圖列式。

加法算式：()＋()＋()＝()（朵）乘法算式：()×()＝()或()×()＝()（朵）五、作圖題17．照樣子，畫一畫。18．在下面的方框中畫圖表示“四五二十”這句口訣。六、解答題19．一張紙對(duì)折，再對(duì)折后沿折痕全部裁開，在每張紙片上分別寫上3個(gè)漢字，你知道一共寫了多少個(gè)漢字嗎？20．一共有多少片？加法算式：乘法算式：21．一張小小的紙，經(jīng)過(guò)剪刀的洗禮，最終會(huì)變得與眾不同。（1）龍龍買了5張紙，每張都可以剪出4個(gè)福字。龍龍一共剪了多少個(gè)字？（

）答：龍龍一共剪了（

）個(gè)字。（2）嘟嘟買了2張紙，一張剪了5個(gè)福字，另一張剪了4個(gè)春字。嘟嘟一共剪了多少個(gè)字？（

）答：嘟嘟一共剪了（

）個(gè)字。22．（1）買3張票要多少元？（2）5個(gè)小朋友帶30元，想全部進(jìn)動(dòng)物園，錢夠嗎？23．餃子和湯圓象征著更歲交替，團(tuán)團(tuán)圓圓。（1）爸爸和爺爺一共吃了48個(gè)餃子，京京比他們少吃了32個(gè)，京京吃了多少個(gè)餃子？（2）叔叔和嬸嬸從南方帶回了兩種口味的湯圓，每種口味的湯圓弟弟分別吃了3顆，姐姐一共吃了7顆，他們兩個(gè)一共吃了多少顆？七、填空題24．觀察下面每個(gè)圖形中圓的排列規(guī)律，并填空。

()

()()()答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)《西師大版（2024）二年級(jí)上冊(cè)2.21-5的乘法口訣練習(xí)卷》參考答案題號(hào)1234答案CACB1．C【分析】根據(jù)4的乘法口訣填空即可。【詳解】四五二十故答案為：C【點(diǎn)睛】牢記乘法口訣是解題關(guān)鍵。2．A【分析】根據(jù)題意，分別計(jì)算出哥哥和妹妹各搶到的錢數(shù)，再比較大小即可。哥哥搶紅包的錢數(shù)為3個(gè)4的和，用乘法計(jì)算；妹妹搶紅包的錢數(shù)為3元和4元的和，用加法計(jì)算。【詳解】哥哥：4×3＝12（元）妹妹：3＋4＝7（元）12＞7哥哥搶到的錢更多。故答案為：A3．C【分析】求一共有多少個(gè)桃子，可以先用每盤桃子的個(gè)數(shù)3個(gè)×盤數(shù)4盤，求出4盤有多少個(gè)，再加上另外多的1個(gè)；也可以用每盤桃子的個(gè)數(shù)3個(gè)×盤數(shù)5盤，求出5盤一共有多少個(gè)，再減去多算的數(shù)量2個(gè)，由此解答?！驹斀狻緼．3×4＋1表示4個(gè)3的和再加1，列式正確；B．3×5－2表示5個(gè)3的和再減2，列式正確；C．3×5表示5個(gè)3的和，列式不正確。所以列式不正確的是3×5。故答案為：C4．B【分析】此題求總?cè)藬?shù)用乘法計(jì)算，每人分得的本數(shù)和同學(xué)的人數(shù)同樣，說(shuō)明兩個(gè)乘數(shù)一樣；練習(xí)本超過(guò)10本，但不到20本，說(shuō)明積是大于10小于20的數(shù)，根據(jù)乘法口訣解答?！驹斀狻克乃氖?×4＝1610＜16＜20所以這堆練習(xí)本有16本。故答案為：B【點(diǎn)睛】解答此題主要是明確兩個(gè)乘數(shù)的特點(diǎn)和積的范圍。5．4453【分析】第一個(gè)算式中，2＋2＝4，原題可以寫成4＋4＋4＋4，即4個(gè)4相加，根據(jù)乘法的意義可知，乘法算式為4×4；第二個(gè)算式中，4＋1＝5，3＋2＝5，原題可以寫成5＋5＋5，即3個(gè)5相加，根據(jù)乘法的意義可知，乘法算式為5×3。【詳解】由分析得：4＋4＋4＋2＋2＝4×45＋4＋3＋2＋1＝5×36．2025【解析】略7．20【分析】只有母雞能下蛋，每只雞一星期下5個(gè)蛋，總共有4只下蛋的雞，求明明家的雞一星期一共能下幾個(gè)蛋用乘法計(jì)算即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：4×5＝20（個(gè)）所以，明明家的雞一星期一共能下20個(gè)蛋?！军c(diǎn)睛】本題主要考查5的乘法口訣及應(yīng)用，理解題意，熟練掌握即可。8．4乘22442【分析】表示幾個(gè)相同的數(shù)相加，可以用乘法表示；據(jù)此解答。【詳解】4×2讀作4乘2，表示2個(gè)4相加，也可以表示4個(gè)2相加?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了乘法的認(rèn)識(shí)以及乘法的意義。9．2723【解析】略10．×【分析】求幾個(gè)相同加數(shù)的和，列成加法算式時(shí)，用加號(hào)連接相同加數(shù)，列乘法算式時(shí)，用相同加數(shù)×個(gè)數(shù)或個(gè)數(shù)×相同加數(shù)，由此解答?！驹斀狻?＋4＋4＋4＋4＝20或5×4＝205個(gè)加數(shù)都是4，它們的和是20，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×11．√【分析】由題意可知，3×4＝12，4＋4＋4＝12，所以這兩個(gè)算式的結(jié)果是相等的，據(jù)此解答即可。【詳解】由分析可得：3×4＝124＋4＋4＝12所以3×4＝4＋4＋4。故答案為：√【點(diǎn)睛】熟練掌握4的乘法口訣是解決此題的關(guān)鍵。12．×【分析】據(jù)題意，4×3表示4個(gè)3的和是多少或3個(gè)4的和是多少，讀作4乘3；3×4表示3個(gè)4的和是多少或4個(gè)3的和是多少，讀作3乘4，由此可得出判斷?！驹斀狻繐?jù)分析可得：4×3和3×4的讀法不同，含義相同，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×13．×【分析】根據(jù)加法的意義，3個(gè)4相加可以寫成加法算式：4＋4＋4；根據(jù)乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算用乘法，3個(gè)4相加可以寫成乘法算式：3×4或者4×3，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹傻?，3個(gè)4相加可以寫成“4＋4＋4”“3×4”或“4×3”。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×14．3；43×4＝12；4×3＝12；【分析】如圖，每串有4顆葡萄，共有3串，求共有多少顆葡萄。即3個(gè)4相加是多少，根據(jù)乘法的意義，求幾個(gè)相同加數(shù)的和，列乘法算式即可?！驹斀狻坑煞治龅茫侯}中表示3個(gè)4相加。列式為：3×4＝12（顆）或4×3＝12（顆）共有12顆葡萄。15．4×5＝20【分析】由圖可知，每?jī)煽脴渲g間隔4米，有5個(gè)間隔，則用每個(gè)間隔的長(zhǎng)度和間隔的數(shù)量相乘，就是總長(zhǎng)度。【詳解】4×5＝20（米）則總長(zhǎng)度是20米。16．5551553153515【分析】從圖上可得：每組有5朵花，一共有3組，要求一共有多少朵，根據(jù)加法的意義，列式解答即可?；蚋鶕?jù)乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，據(jù)此解答即可?！驹斀狻考臃ㄋ闶剑?＋5＋5＝15（朵）乘法算式：5×3＝15（朵）或3×5＝15（朵）17．見詳解【分析】根據(jù)圖片可知：3×2可以表示成2個(gè)3，可以畫三個(gè)?，畫2組或3個(gè)2可以畫2個(gè)?畫3組。則4×5可以表示5個(gè)4，即可以畫4個(gè)?，畫5組，或4個(gè)5即可以畫5個(gè)?畫4組?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?8．見詳解【分析】四五二十可以寫出乘法算式：4×5＝20，進(jìn)行畫圖解答。【詳解】根據(jù)分析如下圖：（答案不唯一）【點(diǎn)睛】本題主要考查了根據(jù)乘法口訣畫圖。19．12個(gè)【分析】一張紙對(duì)折一次后沿折痕裁開變成大小相同的2張；再對(duì)折后沿折痕全部裁開變成大小相同的4張。在每張紙片上分別寫上3個(gè)漢字，一共寫了3×4＝12（個(gè)）漢字，據(jù)此解答即可。【詳解】3×4＝12（個(gè)）答：一共寫了12個(gè)漢字。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要明確裁剪之后有多少?gòu)埣埰?，可以進(jìn)行實(shí)際操作。20．4＋4＋4＝12（片）4×3＝12（片）或3×4＝12（片）12片【分析】每組有4片，有3組，求一共有多少片，也就是求3個(gè)4的和是多少，列加法算式時(shí)，相同加數(shù)是4，加數(shù)的個(gè)數(shù)是3個(gè)；列乘法算式時(shí)，每組的數(shù)量×組數(shù)或組數(shù)×每組的數(shù)量?！驹斀狻考臃ㄋ闶剑?＋4＋4＝12（片）乘法算式：4×3＝12（片）或3×4＝12（片）答：一共有12片。21．（1）5×4＝20（個(gè)）；20（2）5＋4＝9（個(gè)）；9【分析】（1）根據(jù)題意可知：求一共剪的個(gè)數(shù)，用買的紙數(shù)乘每張紙可剪的數(shù)量即可。（2）根據(jù)題意可知：求一共剪的個(gè)數(shù)，用一張剪福字的個(gè)數(shù)加另一張剪春字的個(gè)數(shù)即可。【詳解】（1）5×4＝20（個(gè)）答：龍龍一共剪了20個(gè)字。（2）5＋4＝9（個(gè)）答：嘟嘟一共剪了9個(gè)字。22．（1）12元（2）夠【分析】（1）用單價(jià)4乘數(shù)量3即可3張票要用的錢數(shù)；（2）5個(gè)小朋友全部進(jìn)去，則需要5張票，總錢數(shù)等于單價(jià)4乘數(shù)量5，然后與30進(jìn)行比較，即可解答?！驹斀狻浚?）3×4＝12（元）答：買3張票12元。（2）4×5＝20（元）30＞20答：5個(gè)小朋友帶30元，想全部進(jìn)動(dòng)物園，錢夠了?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了5和4乘法口訣的實(shí)際應(yīng)用。23．（1）16個(gè)（2）13顆【分析】（1）爸爸和爺爺一共吃了48個(gè)餃子，京京比他們少吃了32個(gè)，用爸爸和爺爺吃的數(shù)量減去京京少吃的即可得出京京吃了多少個(gè)餃子；（2）叔叔帶回的湯圓一共有2種，弟弟分別吃了3顆，可用乘法計(jì)算，姐姐一共吃了7顆，用弟弟吃的總數(shù)加姐姐