課件參賽表格填寫_第1頁
課件參賽表格填寫_第2頁
課件參賽表格填寫_第3頁
課件參賽表格填寫_第4頁
課件參賽表格填寫_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課件參賽表格填寫單擊此處添加副標(biāo)題XX有限公司匯報(bào)人:XX目錄01參賽信息填寫02作品描述要求03提交材料清單04評審標(biāo)準(zhǔn)解讀05參賽流程說明06注意事項(xiàng)與提示參賽信息填寫章節(jié)副標(biāo)題01參賽者基本信息參賽者需填寫真實(shí)姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱,確保賽事組織者能及時聯(lián)系。姓名與聯(lián)系方式參賽者應(yīng)提供當(dāng)前就讀或畢業(yè)的學(xué)校名稱、專業(yè)及學(xué)歷信息,以便評審了解背景。教育背景若為團(tuán)隊(duì)參賽,需列出所有團(tuán)隊(duì)成員的姓名、角色和分工,展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作情況。參賽團(tuán)隊(duì)構(gòu)成課件作品信息簡要描述課件的核心主題,概述其內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及創(chuàng)新點(diǎn)。課件主題與簡介01明確指出課件適用的學(xué)科領(lǐng)域和目標(biāo)學(xué)生年級,便于評審了解適用范圍。適用學(xué)科與年級02列出課件制作所用的技術(shù)工具和平臺,如PowerPoint、AdobeCaptivate等。技術(shù)要求與平臺03課件作品信息介紹課件中的互動環(huán)節(jié)和特色功能,如游戲化學(xué)習(xí)、模擬實(shí)驗(yàn)等?;釉嘏c特色聲明課件內(nèi)容的原創(chuàng)性,提供版權(quán)聲明和使用的圖像、音樂等素材的授權(quán)情況。版權(quán)與原創(chuàng)聲明聯(lián)系方式確認(rèn)確保提交的電子郵箱地址準(zhǔn)確無誤,以便接收比賽通知和相關(guān)文件。填寫有效電子郵箱01留下可靠的聯(lián)系電話,確保在緊急情況下主辦方能夠及時與參賽者聯(lián)系。提供聯(lián)系電話02提供準(zhǔn)確的郵寄地址,以便在獲獎后能夠順利接收獎品或證書。確認(rèn)郵寄地址03作品描述要求章節(jié)副標(biāo)題02課件主題闡述課件應(yīng)圍繞一個核心主題展開,確保內(nèi)容的針對性和教學(xué)目標(biāo)的明確性。明確主題定位01介紹課件在內(nèi)容或形式上的創(chuàng)新點(diǎn),以及如何滿足實(shí)際教學(xué)需求,提高學(xué)習(xí)效率。創(chuàng)新性與實(shí)用性02闡述課件中設(shè)計(jì)的互動環(huán)節(jié),如問答、游戲等,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的參與度和興趣?;有栽O(shè)計(jì)03創(chuàng)作思路說明介紹作品設(shè)計(jì)的核心理念,如創(chuàng)新點(diǎn)、教育意義或技術(shù)應(yīng)用,突出其獨(dú)到之處。設(shè)計(jì)理念闡述0102明確作品面向的用戶群體,分析其需求和偏好,說明設(shè)計(jì)如何滿足這些需求。目標(biāo)受眾分析03概述從構(gòu)思到實(shí)現(xiàn)的整個創(chuàng)作過程,包括遇到的挑戰(zhàn)、解決方案及最終成果。創(chuàng)作過程描述教學(xué)應(yīng)用價(jià)值創(chuàng)新教學(xué)方法本課件采用互動式學(xué)習(xí),能夠激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂參與度。促進(jìn)學(xué)生理解通過多媒體元素和實(shí)例演示,幫助學(xué)生更直觀地理解復(fù)雜概念。支持個性化學(xué)習(xí)課件設(shè)計(jì)靈活,可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力進(jìn)行個性化調(diào)整,滿足不同需求。提交材料清單章節(jié)副標(biāo)題03必要文件列表參賽者需提交一份詳細(xì)的作品描述文檔,概述課件的設(shè)計(jì)理念、教學(xué)目標(biāo)和使用方法。參賽作品描述提供一份對照表,展示課件內(nèi)容與教學(xué)大綱的對應(yīng)關(guān)系,證明課件的適用性和完整性。教學(xué)大綱對照表提交一份版權(quán)聲明文件,確保參賽作品的原創(chuàng)性,并聲明參賽者擁有作品的合法版權(quán)。版權(quán)和原創(chuàng)聲明可選附加材料提供一段教學(xué)視頻,展示參賽課件在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用,增強(qiáng)課件的直觀性和說服力。教學(xué)視頻片段提交一份由其他教師或?qū)<覍φn件的評審報(bào)告,展示課件的專業(yè)認(rèn)可度和創(chuàng)新性。同行評審報(bào)告附上學(xué)生對課件使用后的反饋意見或評價(jià),證明課件的實(shí)際教學(xué)效果和學(xué)生接受度。學(xué)生反饋收集010203文件格式與大小參賽表格應(yīng)支持常見的文件格式,如PDF、Word文檔,確保兼容性和可編輯性。支持的文件類型提交的圖片或圖表應(yīng)具有高分辨率,以確保在評審過程中清晰可見,避免模糊不清。分辨率要求文件大小應(yīng)有明確限制,例如不超過5MB,以保證上傳和下載的便捷性。文件大小限制評審標(biāo)準(zhǔn)解讀章節(jié)副標(biāo)題04課件內(nèi)容質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性課件應(yīng)確保所有教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤,避免誤導(dǎo)學(xué)生,例如科學(xué)課件中的公式和定理必須正確。0102內(nèi)容的創(chuàng)新性課件內(nèi)容應(yīng)具有創(chuàng)新性,能夠激發(fā)學(xué)生興趣,如使用互動元素或新穎的案例分析。03邏輯結(jié)構(gòu)的清晰性課件內(nèi)容的組織應(yīng)邏輯清晰,層次分明,便于學(xué)生理解和記憶,例如通過流程圖展示復(fù)雜概念。04視覺呈現(xiàn)的吸引力課件的視覺效果應(yīng)吸引學(xué)生注意力,使用恰當(dāng)?shù)纳省D表和動畫,如歷史課件中使用地圖和時間線。創(chuàng)意與創(chuàng)新點(diǎn)課件應(yīng)包含獨(dú)特的原創(chuàng)元素,如原創(chuàng)設(shè)計(jì)、獨(dú)特視角或新穎的互動方式,以吸引評審注意。原創(chuàng)性內(nèi)容采用創(chuàng)新的教學(xué)方法,如翻轉(zhuǎn)課堂、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等,以提升學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)效率。教學(xué)方法創(chuàng)新有效利用最新技術(shù),如AR、VR或AI,為教學(xué)內(nèi)容增添創(chuàng)新性,提高課件的吸引力和教學(xué)效果。技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新教學(xué)實(shí)用性評價(jià)評審會檢查課件內(nèi)容是否緊密圍繞教學(xué)目標(biāo),確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。課程內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的契合度課件是否包含互動元素,如問答、游戲等,以提高學(xué)生的參與度和興趣。課件的互動性和參與度課件是否采用新穎的教學(xué)方法或內(nèi)容,能夠激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新。課件的創(chuàng)新性和啟發(fā)性參賽流程說明章節(jié)副標(biāo)題05報(bào)名截止日期說明逾期報(bào)名將不被接受。逾期后果明確參賽報(bào)名的最后期限。截止時間提交方式與步驟準(zhǔn)備參賽材料整理并檢查課件文件、報(bào)名表等材料,確保所有信息準(zhǔn)確無誤。確認(rèn)提交成功提交后,通過官方確認(rèn)郵件或系統(tǒng)提示確認(rèn)作品已成功提交,避免丟失。選擇合適的提交平臺根據(jù)比賽要求,選擇在線提交或郵寄方式,確保作品按時到達(dá)評審組。遵循提交格式要求按照比賽指南,調(diào)整課件大小、格式,確保兼容性和專業(yè)性。評審與結(jié)果公布評審團(tuán)將根據(jù)創(chuàng)意性、實(shí)用性、技術(shù)性等多個維度對參賽課件進(jìn)行評分。評審標(biāo)準(zhǔn)介紹確保評審過程的公正性,部分評審環(huán)節(jié)將對公眾開放,接受監(jiān)督。評審過程透明化頒獎典禮將邀請所有獲獎?wù)邊⒓樱瑢脮r將頒發(fā)獎杯和證書,表彰優(yōu)秀課件。獲獎?wù)哳C獎典禮評審結(jié)束后,將在指定的官方網(wǎng)站和社交媒體上公布獲獎名單和結(jié)果。結(jié)果公布時間注意事項(xiàng)與提示章節(jié)副標(biāo)題06版權(quán)聲明與原創(chuàng)性確保參賽課件內(nèi)容為原創(chuàng),避免侵犯他人版權(quán),以免影響比賽資格和聲譽(yù)。確認(rèn)作品原創(chuàng)性使用圖片、音樂等素材時,確保已獲得合法授權(quán)或使用版權(quán)免費(fèi)素材,防止侵權(quán)糾紛。避免使用未經(jīng)授權(quán)的素材若需引用他人作品,必須注明出處,并確保引用部分符合版權(quán)法規(guī)定,不構(gòu)成侵權(quán)。正確引用他人作品010203參賽規(guī)則遵守所有參賽作品必須是原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲或侵犯他人版權(quán),確保內(nèi)容的獨(dú)創(chuàng)性和合法性。01確保作品原創(chuàng)性參賽者需嚴(yán)格按照主辦方提供的格式要求提交作品,包括文件類型、尺寸和分辨率等。02遵循格式要求務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)提交作品,逾期提交將無法參與評選,錯過截止日期將失去參賽資格。03注意提交截止日期常見問題解答參賽課件應(yīng)保存為常見的文件格式,如PPTX或PDF,確保評審能順利打開和查看。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論