8.3.觀察由幾個同樣大的正方體擺成的組合體 課件 蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊_第1頁
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文檔簡介

第3課時

觀察由幾個同樣大的正方體擺成的組合體蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊課件八、觀察物體（二）復(fù)習(xí)導(dǎo)入華華觀察一個物體，從前面、上面和右面觀察到的圖形如下圖所示，她觀察的物體是（

）。說說怎樣根據(jù)給定的圖形確認被觀察物體的形狀。A新知探究先想一想，再看一看、連一連。用4個同樣大的

擺成下面的物體。從前面、右面和上面看到的各是什么樣的圖形？前面右面

上面

從前面看到排成“L”的4個正方形從右面看到排成一列的2個正方形從上面看到排成一行的3個正方形新知探究如果擺成右邊的物體，從前面、右面和上面看到的各是什么樣的圖形？先想一想，再畫一畫。參考前面圖形的描述方法說一說，畫一畫。

前面

右面

上面新知探究這兩個物體，從哪些面看到的圖形完全相同？從哪一面看到的圖形不同？

前面

右面

上面

前面

右面

上面從右面、上面看到的圖形完全相同，從前面看到的圖形不同。新知探究試一試用5個同樣大的

擺成一個物體，使從前面看到的圖形是

。先想一想、擺一擺，再和同學(xué)交流。你能想到幾種不同的擺法？根據(jù)指定的圖形擺物體時，先思考這個圖形是從哪觀察到的，再根據(jù)圖形的特點擺出物體。當堂練習(xí)用4個同樣大的

擺出從上面看是

的物體，請在正確的擺法下面畫“”。

√()()()

()()()

√1.擺一擺，連一連。

當堂練習(xí)選自教材第101頁“想想做做”課堂總結(jié)根據(jù)指定的圖形擺物體時，先思考這個圖形是從哪觀察到的，再根據(jù)圖形的特點擺出物體。1.請完成教材第101頁“想想做做”

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