PAGEPAGE3第四章市場營銷調(diào)研與市場營銷預(yù)測市場營銷調(diào)研與市場營銷預(yù)測教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材及教學(xué)內(nèi)容分析1.使用教材:高等教育出版社的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《市場營銷基礎(chǔ)》(第二版)。2.教學(xué)內(nèi)容:第四章市場營銷調(diào)研與市場營銷預(yù)測3.教材處理：本章主要講述了市場營銷調(diào)研的分類和方法,市場營銷預(yù)測的方法和步驟。講解條理清晰、重點(diǎn)突出、配有啟發(fā)性的案例、圖片、圖表等,容易被學(xué)生理解和掌握。章后面附有大量的訓(xùn)練題,以單項(xiàng)選擇、判斷二類型題方式測試本章應(yīng)掌握的主要知識,供學(xué)生堂上進(jìn)行即時練習(xí)并可時實(shí)進(jìn)行評定。附有市場營銷調(diào)研和預(yù)測的案例及分析提示,供學(xué)生進(jìn)行堂上或課后進(jìn)行分析；同時還配有相應(yīng)的模擬公司活動－－市場調(diào)查,讓學(xué)生在模擬的實(shí)踐情景中開闊視野,發(fā)散思維,從而提高創(chuàng)作能力,溝通能力,協(xié)調(diào)能力等多方面的綜合素質(zhì)。3.教材處理:本章主要講述了市場營銷調(diào)研的分類和方法，市場營銷預(yù)測的方法和步驟。講解條理清晰、重點(diǎn)突出、配有啟發(fā)性的案例、圖片、圖表等，容易被學(xué)生理解和掌握。章后面附有大量的訓(xùn)練題，以單項(xiàng)選擇、判斷二類型題方式測試本章應(yīng)掌握的主要知識，供學(xué)生堂上進(jìn)行即時練習(xí)并可時實(shí)進(jìn)行評定。附有市場營銷調(diào)研和預(yù)測的案例及分析提示，供學(xué)生進(jìn)行堂上或課后進(jìn)行分析；同時還配有相應(yīng)的模擬公司活動－－市場調(diào)查，讓學(xué)生在模擬的實(shí)踐情景中開闊視野，發(fā)散思維，從而提高創(chuàng)作能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力等多方面的綜合素質(zhì)。3.教材處理：本章主要講述了市場營銷調(diào)研的分類和方法，市場營銷預(yù)測的方法和步驟。講解條理清晰、重點(diǎn)突出、配有啟發(fā)性的案例、圖片、圖表等，容易被學(xué)生理解和掌握。章后面附有大量的訓(xùn)練題，以單項(xiàng)選擇、判斷二類型題方式測試本章應(yīng)掌握的主要知識，供學(xué)生堂上進(jìn)行即時練習(xí)并可時實(shí)進(jìn)行評定。附有市場營銷調(diào)研和預(yù)測的案例及分析提示，供學(xué)生進(jìn)行堂上或課后進(jìn)行分析;同時還配有相應(yīng)的模擬公司活動－－市場調(diào)查，讓學(xué)生在模擬的實(shí)踐情景中開闊視野，發(fā)散思維，從而提高創(chuàng)作能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力等多方面的綜合素質(zhì)。3.教材處理：本章主要講述了市場營銷調(diào)研的分類和方法，市場營銷預(yù)測的方法和步驟。講解條理清晰、重點(diǎn)突出、配有啟發(fā)性的案例、圖片、圖表等，容易被學(xué)生理解和掌握。章后面附有大量的訓(xùn)練題，以單項(xiàng)選擇、判斷二類型題方式測試本章應(yīng)掌握的主要知識，供學(xué)生堂上進(jìn)行即時練習(xí)并可時實(shí)進(jìn)行評定。附有市場營銷調(diào)研和預(yù)測的案例及分析提示，供學(xué)生進(jìn)行堂上或課后進(jìn)行分析；同時還配有相應(yīng)的模擬公司活動－－市場調(diào)查，讓學(xué)生在模擬的實(shí)踐情景中開闊視野，發(fā)散思維，從而提高創(chuàng)作能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力等多方面的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)對象分析教學(xué)對象是一年級的中職學(xué)生,學(xué)生文化基礎(chǔ)參差不齊,自控能力、動手能力比較弱,不喜歡填鴨式的學(xué)習(xí)方法,比較容易接受輕松愉快的學(xué)習(xí)方式。三、教學(xué)目標(biāo)及要求1.認(rèn)知目標(biāo):了解市場營銷調(diào)研的含義、類型、步驟;了解市場營銷預(yù)測的含義、步驟;掌握市場營銷調(diào)研的方法;掌握市場預(yù)測的方法。2.能力目標(biāo):在模擬公司的運(yùn)作中,根據(jù)模擬企業(yè)的營銷需要,進(jìn)行有效的市場調(diào)研并進(jìn)行正確的市場預(yù)測,為企業(yè)進(jìn)行正確的市場營銷決策提供依據(jù)。3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)市場調(diào)查的種種艱辛,培養(yǎng)對工作的責(zé)任感,與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。3.情感目標(biāo):體驗(yàn)市場調(diào)查的種種艱辛，培養(yǎng)對工作的責(zé)任感，與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)市場調(diào)查的種種艱辛，培養(yǎng)對工作的責(zé)任感，與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):市場營銷調(diào)研的方法,市場預(yù)測的方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在模擬公司運(yùn)作中設(shè)計(jì)調(diào)查表,組織市場調(diào)查,撰寫調(diào)查分析報(bào)告。2.教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在模擬公司運(yùn)作中設(shè)計(jì)調(diào)查表，組織市場調(diào)查，撰寫調(diào)查分析報(bào)告。2.教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在模擬公司運(yùn)作中設(shè)計(jì)調(diào)查表，組織市場調(diào)查，撰寫調(diào)查分析報(bào)告。五、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法及教具準(zhǔn)備1.教學(xué)方法:案例教學(xué)法、問題探索法2.學(xué)習(xí)方法:探究式學(xué)習(xí)3.教具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)設(shè)備、粉筆3.教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、粉筆六、教學(xué)過程階段教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動新課呈現(xiàn)市場營銷調(diào)研市場營銷調(diào)研概念1.市場營銷調(diào)研的含義2.市場營銷調(diào)研的分類(二)市場營銷調(diào)研的方法1.市場營銷調(diào)研的方式2.市場營銷調(diào)研的方法2、市場營銷調(diào)研的方法呈現(xiàn):美國一鞋業(yè)公司調(diào)查小案例提問:為什么三個經(jīng)理的調(diào)查結(jié)果各不相同?哪個更可取?為什么?點(diǎn)評:三個經(jīng)理調(diào)查的思維角度、細(xì)致程度不同,所以結(jié)果不同;提醒學(xué)生注意最可取調(diào)查和預(yù)測是最全面,最完整,而且還提出了有建設(shè)性的具體策略。呈現(xiàn):市場營銷調(diào)研的概念解釋:市場營銷調(diào)研的含義解釋：市場營銷調(diào)研的含義思考、議論理解呈現(xiàn):三個著名的調(diào)查公司1.AC尼爾森市場研究有限公司2.央視-索福瑞媒介研究有限公司3.北京零點(diǎn)研究集團(tuán)3、北京零點(diǎn)研究集團(tuán)學(xué)生思考:1.世界著名的調(diào)查公司?2.區(qū)分三種調(diào)研類型?學(xué)生議論、回答舉例說明三種調(diào)研方式呈現(xiàn):小知識喬治·蓋洛普的科學(xué)抽樣的調(diào)查方法呈現(xiàn):調(diào)查表的內(nèi)容:引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查表呈現(xiàn):調(diào)研的方法呈現(xiàn)：調(diào)研的方法市場營銷預(yù)測(一)市場營銷預(yù)測的含義(二）市場營銷預(yù)測方法定性預(yù)測定量預(yù)測(三）市場營銷預(yù)測的步驟（三)市場營銷預(yù)測的步驟（三）市場營銷預(yù)測的步驟呈現(xiàn):市場營銷預(yù)測的概念解釋:市場營銷預(yù)測的含義解釋：市場營銷預(yù)測的含義理解呈現(xiàn):三種定性預(yù)測方法:1.個人判斷法集體判斷法3.專家征詢法(特爾菲法)呈現(xiàn):兩種定量預(yù)測方法1.移動平均法2.一元線性回歸預(yù)測法呈現(xiàn)：了解、掌握小結(jié)一、市場營銷調(diào)查二、市場營銷預(yù)測1.小結(jié)老師提問:本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了