特級(jí)幼師幼兒繪本閱讀指導(dǎo)試卷與答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒繪本的核心是（）A.文字B.圖畫C.故事D.色彩2.適合3-4歲幼兒閱讀的繪本特點(diǎn)是（）A.情節(jié)復(fù)雜B.畫面簡(jiǎn)單C.文字較多D.主題深刻3.引導(dǎo)幼兒閱讀繪本時(shí)，首先要做的是（）A.提問(wèn)B.介紹書名C.講故事D.觀察畫面4.下列哪種不屬于繪本的裝幀形式（）A.精裝B.平裝C.線裝D.立體書5.幼兒繪本閱讀中，培養(yǎng)幼兒的（）是重要目標(biāo)之一。A.計(jì)算能力B.想象力C.書寫能力D.繪畫能力6.選擇繪本時(shí)，最重要的考慮因素是（）A.價(jià)格B.作者名氣C.幼兒興趣D.出版社7.閱讀繪本過(guò)程中，教師適當(dāng)?shù)模ǎ┯兄谟變豪斫?。A.停頓B.加快語(yǔ)速C.跳過(guò)畫面D.只講故事不互動(dòng)8.幼兒對(duì)畫面中形象的感知主要靠（）A.聽覺(jué)B.視覺(jué)C.觸覺(jué)D.嗅覺(jué)9.低年齡段幼兒繪本閱讀以（）為主。A.自主閱讀B.親子共讀C.小組閱讀D.默讀10.繪本中文字的作用是（）A.替代圖畫B.輔助理解圖畫C.可有可無(wú)D.突出主題二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.優(yōu)秀幼兒繪本的特點(diǎn)有（）A.主題積極向上B.畫面色彩豐富C.文字通俗易懂D.故事富有童趣2.引導(dǎo)幼兒繪本閱讀的方法有（）A.提問(wèn)法B.角色扮演法C.預(yù)測(cè)法D.討論法3.繪本對(duì)幼兒發(fā)展的作用包括（）A.語(yǔ)言發(fā)展B.情感培養(yǎng)C.認(rèn)知提升D.社交能力發(fā)展4.選擇幼兒繪本時(shí)需要考慮的因素有（）A.年齡特點(diǎn)B.教育價(jià)值C.藝術(shù)風(fēng)格D.故事長(zhǎng)度5.幼兒繪本閱讀活動(dòng)可以在哪些場(chǎng)景開展（）A.家庭B.幼兒園C.圖書館D.公園6.教師在幼兒繪本閱讀指導(dǎo)中扮演的角色有（）A.引導(dǎo)者B.陪伴者C.表演者D.提問(wèn)者7.提高幼兒繪本閱讀興趣的方法有（）A.創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境B.開展閱讀活動(dòng)C.分享閱讀感受D.強(qiáng)制閱讀8.繪本閱讀可以培養(yǎng)幼兒的（）能力。A.觀察B.思考C.表達(dá)D.審美9.適合親子共讀的繪本類型有（）A.情感類B.科普類C.故事類D.藝術(shù)鑒賞類10.繪本閱讀指導(dǎo)中應(yīng)注意（）A.尊重幼兒想法B.不過(guò)多干預(yù)C.鼓勵(lì)自主探索D.強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案三、判斷題（每題2分，共10題）1.所有繪本都適合所有年齡段幼兒閱讀。（）2.繪本閱讀指導(dǎo)中，教師講得越多越好。（）3.幼兒只需要看繪本畫面，不需要關(guān)注文字。（）4.閱讀繪本有助于培養(yǎng)幼兒的專注力。（）5.選擇繪本時(shí)只要畫面好看就行，不用考慮教育意義。（）6.親子共讀時(shí)，家長(zhǎng)要主導(dǎo)閱讀過(guò)程。（）7.幼兒園開展繪本閱讀活動(dòng)只需安排在閱讀區(qū)。（）8.幼兒對(duì)繪本故事的理解都是一樣的。（）9.繪本閱讀能提升幼兒的創(chuàng)造力。（）10.指導(dǎo)幼兒閱讀繪本時(shí)，不用引導(dǎo)幼兒觀察畫面細(xì)節(jié)。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述選擇幼兒繪本的要點(diǎn)。2.舉例說(shuō)明如何用提問(wèn)法引導(dǎo)幼兒繪本閱讀。3.幼兒繪本閱讀對(duì)語(yǔ)言發(fā)展有哪些幫助？4.教師在幼兒園開展繪本閱讀活動(dòng)有哪些準(zhǔn)備工作？五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何根據(jù)幼兒個(gè)體差異進(jìn)行繪本閱讀指導(dǎo)。2.探討家庭和幼兒園在幼兒繪本閱讀指導(dǎo)中的合作方式。3.分析數(shù)字化時(shí)代對(duì)幼兒繪本閱讀的影響及應(yīng)對(duì)策略。4.說(shuō)說(shuō)如何在繪本閱讀中培養(yǎng)幼兒的品德修養(yǎng)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.C5.B6.C7.A8.B9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABC三、判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題1.要點(diǎn)：考慮幼兒年齡特點(diǎn)；關(guān)注主題積極、富有教育價(jià)值；畫面色彩、風(fēng)格要適合幼兒；文字簡(jiǎn)潔易懂；故事有趣味性。2.比如讀繪本前問(wèn)“從封面上看，你覺(jué)得這個(gè)故事可能講什么”；閱讀中問(wèn)“這個(gè)小動(dòng)物在做什么呀”；讀完問(wèn)“你喜歡這個(gè)故事嗎，為什么”。3.豐富詞匯量，學(xué)習(xí)規(guī)范語(yǔ)句表達(dá)；提升聽說(shuō)能力，促進(jìn)語(yǔ)言理解；激發(fā)表達(dá)欲望，鍛煉語(yǔ)言組織與表達(dá)。4.選擇合適繪本；布置閱讀環(huán)境；準(zhǔn)備相關(guān)教具；熟悉繪本內(nèi)容，設(shè)計(jì)閱讀環(huán)節(jié)。五、討論題1.關(guān)注幼兒性格、興趣、閱讀水平等差異。如內(nèi)向幼兒多鼓勵(lì)分享感受，興趣不同選不同主題繪本，閱讀水平不同分層指導(dǎo)。2.定期溝通交流，幼兒園分享方法家長(zhǎng)實(shí)踐；家庭開展親子閱讀后反饋給幼兒園；共同舉辦閱