高二英語寒假每日一題——第2題一、語法填空PekingOperaisbeingintroducedtoprimaryandmiddleschoolstudentsinaneffort__1__(promote)thetraditionalarttotheyoungergenerationinourcountry.TextbooksaboutPekingOperawerefirstlypiledandpublishedbyPe2015.TheducationPressin2015.Thetextbooksfor__2__(option)courseshavebeenputontrialuseinmiddleschoolsinFengtaiDistrictand_3___(use)inmiddleschoolsacrossthecityinthefuture.Thetextbooks__4__primaryschoolswillalsoberolledout.Since2008,Beijing__5__(start)aprogramtoprovideoperatrainingatdozensofprimaryschools.Schoolsapplyforfundsfromthecity'seducationdepartmenttohireprofessionalactorsandactressestoworkwithstudentsasyoungas6or7.PekingOperaaroseduring__6__ruleofEmperorQianlongintheQingDynasty.Itflourished(興盛)fordecadesinChinaand___7_itsfamespread,itdrewaudiencesinothercountries,__8__(include)theUnitedStatesandJapan.Yetovertheyears,__9__(it)popularitydiminished.WhileasignificantnumberofpeoplelistenedtoradioproductionsofPekingOperabeforethe1980s,__10__(generation)bornafterthatpursuedpopcultureoverthetraditionalarts.二、短文改錯Inordertostrengthenoursenseofsocialresponsible,thestudentsinourschoollaunchedanactivityofdonatingbookstothechildreninpoorareas.WegatherinfrontoftheschoollibraryintheafternoonofJan.15th.Eachofthemgaveawaysomebookswhatwetreasured.Weevenwroteournamesandaddressonthefrontpages,hopetobecontactedandmakefriendswiththechildrenwhowouldreceivethebooks.Abouttwothousandbookswerecollectedinandsentaway.Anactivitynotonlyprovidedagoodchanceforusshowloveforothers,butalsohelpedustomakenewfriends.參考答案一、語法填空1.topromote【解析】考查非謂語動詞。句意為：為了將我們國家的傳統(tǒng)藝術(shù)更好地推廣到更年輕的一代，京劇正在被引入到中小學(xué)課堂。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處在句中作目的狀語，應(yīng)用不定式。故填topromote。2.optional【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意為：選修教材已在豐臺區(qū)初中階段試用，并且以后將在全市中學(xué)推廣。設(shè)空處修飾名詞courses，應(yīng)用形容詞，故填optional。3.willbeused【解析】考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句意見上一題解析。根據(jù)時間狀語inthefuture可知，應(yīng)用一般將來時，且use與textbooks之間為動賓關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)。故填willbeused。4.for【解析】考查介詞。句意為：小學(xué)版京劇教材也將推出。根據(jù)語境可知，設(shè)空處表示對象，故填介詞for。5.hasstarted【解析】考查動詞的時態(tài)。句意為：自2008年以來，北京已在多所小學(xué)開展了京劇培訓(xùn)項目。根據(jù)語境及Since2008可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時強調(diào)對現(xiàn)在的影響。故填hasstarted。6.the【解析】考查冠詞。句意為：京劇出現(xiàn)于清朝乾隆皇帝統(tǒng)治時期。rule后有定語ofEmperorQianlongintheQingDynasty修飾，因此應(yīng)表示特指。故填the。7.as【解析】考查連詞。句意為：數(shù)十年來，它在中國盛極一時，隨著聲名鵲起，京劇吸引了來自其他國家(包括美國和日本)的觀眾。根據(jù)語境，設(shè)空處表示“隨著”，引導(dǎo)時間狀語從句，故填as。8.including【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意見上一題解析。此處表示“包括”，設(shè)空后為名詞，且作伴隨狀語，故填including。9.its【解析】考查代詞。句意為：但是，近年來，它的流行程度消退了。設(shè)空后為名詞popularity，因此，設(shè)空處應(yīng)用形容詞性物主代詞。故填its。10.generations【解析】考查名詞單復(fù)數(shù)。generation意為“一代人”，為可數(shù)名詞，根據(jù)語境可知，此處指不止一代人，因此應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填generations。二、短文改錯1.responsible→responsibility【解析】此處指增強我們的社會責(zé)任感，介詞of后應(yīng)接名詞作賓語，responsible為形容詞，故將responsible改為responsibility。2.gather→gathered【解析】全文講述了我們?yōu)樨毨У貐^(qū)的孩子捐書的經(jīng)歷，且句中有時間狀語theafternoonofJan.15th，應(yīng)用一般過去時，故將gather改為gathered。3.in→on【解析】介詞后接theafternoonofJan.15th，為具體的某天下午，應(yīng)用介詞on，故將in改為on。4.them→us【解析】本文敘述者為第一人稱，此處指我們每個人都捐贈了一些自己珍愛的書，eachof后接復(fù)數(shù)名詞，意為“……中的每一個”，即所有人，故將them改為us。5.去掉what或what→that/which【解析】先行詞somebooks被定語從句修飾，且引導(dǎo)詞在從句中作treasured的賓語，應(yīng)用關(guān)系代詞that/which或省略關(guān)系代詞，what用來引導(dǎo)名詞性從句，在從句中作主語或賓語，意為“……的東西/事情”，不符合句意，故去掉what或?qū)hat改為that/which。6.address→addresses【解析】此處指我們在封面上寫下了我們的名字和地址，and連接的并列成分形式應(yīng)一致，故address與names一致，也應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故將address改為addresses。7.hope→hoping【解析】逗號前無并列連詞連接，應(yīng)為主從句或主句與非謂語動詞關(guān)系。動詞hope與邏輯主語we為主動關(guān)系，故用其現(xiàn)在分詞作伴隨狀語，故將hope改為hoping。8.去掉collected后的in【解析】此處指收集了大約兩千本書，collect為及物動詞，后面直接接賓語，故去