2025年成人高考《語文》經(jīng)題型強化試題與解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.祈禱（qídǎo）紈绔（wánkù）消弭（xiāomǐ）震懾（zhènshè）B.潸然（shānrán）紈绔（wánkǔ）消弭（xiāomǐ）懲處（chéngchǔ）C.祈禱（qídǎo）紈绔（wánkù）消弭（xiāomǐ）懲處（chéngchǔ）D.祈禱（qídǎo）紈绔（wánkù）消弭（xiāomǐ）懲處（chéngchǔ）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.銳不可擋按步就班欽佩不已不可告人B.精益求精氣宇軒昂氣急敗壞風(fēng)聲鶴唳C.矢志不渝歷歷在目陰謀鬼計水落石出D.莫衷一是長歌當哭紈绔子弟按部就班3.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他跑得快，像一陣風(fēng)似的，很快就到了終點。B.今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云。C.他問：“你為什么這樣做？”我說：“因為我喜歡。”D.這里的風(fēng)景真美，有山有水，有花有草。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次學(xué)習(xí)，我的思想覺悟有了很大的提高。B.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且體育也很好。C.我看到他，就想起了往事。D.這個問題很難解決，需要我們共同努力。5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項是（）A.他的聲音像洪鐘一樣響亮。B.她的臉紅得像蘋果一樣。C.他的眼睛像星星一樣明亮。D.他的笑容像陽光一樣溫暖。6.《論語》中，孔子強調(diào)“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”這句話體現(xiàn)了（）A.孔子的教育思想B.孔子的政治思想C.孔子的道德思想D.孔子的哲學(xué)思想7.《背影》的作者是（）A.魯迅B.老舍C.朱自清D.錢鐘書8.《沁園春·雪》的作者是（）A.毛澤東B.鄧小平C.劉少奇D.周恩來9.《項鏈》的作者是（）A.雨果B.莫泊桑C.馬克·吐溫D.福樓拜10.《哈姆雷特》的作者是（）A.莎士比亞B.馬克·吐溫C.雨果D.雪萊二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填寫在橫線上。）1.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自______的《岳陽樓記》。2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自______的《過零丁洋》。3.“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”出自______的《龜雖壽》。4.“海上生明月，天涯共此時”出自______的《望月懷遠》。5.“采菊東籬下，悠然見南山”出自______的《飲酒》。6.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”出自______的《酬樂天揚州初逢席上見贈》。7.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”出自______的《絕句》。8.“但愿人長久，千里共嬋娟”出自______的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。9.“讀書破萬卷，下筆如有神”出自______的《奉贈韋左丞丈二十二韻》。10.“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”出自______的《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》。三、閱讀理解（本大題共5小題，每小題3分，共15分。閱讀下面的文字，完成下列各題。）閱讀下面的文字，完成下列各題。那是一個陰沉的冬日午后，北風(fēng)呼嘯著穿過光禿禿的樹枝，發(fā)出嗚嗚的聲響。我獨自一人坐在教室里，望著窗外灰蒙蒙的天空，心里充滿了莫名的煩躁。今天是期中考試的最后一天，我還有很多題目沒有完成，心里像壓了一塊大石頭。突然，教室的門被推開了，一陣冷風(fēng)跟著灌了進來。我抬頭一看，是隔壁班的小王，他正拿著一本厚厚的書，急匆匆地朝我走來。“你能幫我看看這道題嗎？”他氣喘吁吁地說，“我實在想不出來了。”我接過書，翻到那道題，只見上面寫著一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。我皺了皺眉，開始認真思考起來。經(jīng)過一番努力，我終于找到了解題的思路。我將解題過程一步一步地講解給他聽，他聽得津津有味，不時地點頭表示理解。看著他那恍然大悟的樣子，我心里涌起一股說不出的喜悅?！疤x謝你了！”他感激地說，“你真是我的救星?！薄安挥弥x，”我微笑著說，“我們是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的。”我們繼續(xù)聊了一會兒，討論了學(xué)習(xí)上的問題，也聊了聊生活中的趣事。時間過得飛快，不知不覺就下課了。我送他到教室門口，看著他消失在人群中，心里感到一種莫名的滿足。那是一個平凡的一天，但卻因為這次幫助，變得不再平凡。1.文章主要講述了什么？A.作者在考試前的心情B.作者幫助同學(xué)解決數(shù)學(xué)題的過程C.作者和同學(xué)聊天的過程D.作者對冬日的感受2.作者在幫助同學(xué)之前的心情是怎樣的？A.興奮B.煩躁C.高興D.沮喪3.小王為什么來問作者？A.他會做這道題，但想看看作者的解法B.他不會做這道題，想請作者幫忙C.他想和作者聊天D.他想向作者請教學(xué)習(xí)方法4.作者在幫助同學(xué)后，心里感到怎樣的情緒？A.煩躁B.無所謂C.喜悅D.懶散5.這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？A.對同學(xué)的厭惡B.對學(xué)習(xí)的厭惡C.對幫助他人的快樂D.對考試的壓力四、作文（本大題共1小題，共50分。）題目：我的成長經(jīng)歷要求：寫一篇不少于600字的的文章，文體不限（除詩歌外），題目自擬。要求中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，書寫規(guī)范。五、文言文閱讀（本大題共5小題，每小題3分，共15分。閱讀下面的文言文，完成下列各題。）閱讀下面的文言文，完成下列各題。陳勝者，陽城人也。少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉乃與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”1.陳勝是哪里人？A.沛縣B.陽城C.陳縣D.荊州2.陳勝年輕時做過什么？A.官員B.讀書人C.傭耕D.商人3.陳勝和傭者們說什么？A.“茍富貴，無相忘?！盉.“燕雀安知鴻鵠之志哉！”C.“若為傭耕，何富貴也？”D.以上都是4.傭者對陳勝的話有什么反應(yīng)？A.贊同B.諷刺C.不理睬D.感嘆5.這段文字表達了陳勝怎樣的思想感情？A.對窮困的感嘆B.對富貴的渴望C.對志向的堅定D.對傭者的厭惡本次試卷答案如下一、單項選擇題1.C解析：A項“弭”應(yīng)讀mǐ；B項“懲處”的“懲”應(yīng)讀chéng；D項“懲處”的“懲”應(yīng)讀chéng。只有C項全部正確。2.B解析：A項“銳不可擋”應(yīng)為“銳不可當”；C項“陰謀鬼計”應(yīng)為“陰謀詭計”；D項“按部就班”的“就”應(yīng)讀jiù。B項全部正確。3.C解析：A項應(yīng)改為“他跑得快，像一陣風(fēng)似的，很快就到了終點。”；B項應(yīng)改為“今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云?！保籇項應(yīng)改為“這里的風(fēng)景真美，有山有水，有花有草。”。只有C項標點使用完全正確。4.B解析：A項“通過這次學(xué)習(xí)，我的思想覺悟有了很大的提高?！背煞謿埲保鄙僦髡Z；C項“我看到他，就想起了往事。”搭配不當，“看到”不能“想起往事”；D項“這個問題很難解決，需要我們共同努力?！闭Z序不當，應(yīng)改為“這個問題需要我們共同努力，很難解決?！薄項句子結(jié)構(gòu)完整，表意清晰，沒有語病。5.A解析：A項“他的聲音像洪鐘一樣響亮?！北扔鞑划敚曇舨荒苡煤殓妬肀扔黜懥粒话阌寐曇艉榱?。B項、C項、D項比喻都恰當。6.A解析：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)的樂趣，體現(xiàn)了孔子的教育思想。7.C解析：《背影》是朱自清先生的散文名篇。8.A解析：《沁園春·雪》是毛澤東主席的詞作。9.B解析：《項鏈》是法國作家莫泊桑的短篇小說。10.A解析：《哈姆雷特》是英國劇作家莎士比亞的代表作。二、填空題1.范仲淹2.文天祥3.曹操4.張九齡5.陶淵明6.劉禹錫7.杜甫8.蘇軾9.杜甫10.納蘭性德三、閱讀理解1.B解析：文章主要圍繞作者幫助同學(xué)解決數(shù)學(xué)題的過程展開，雖然也提到了作者的心情和環(huán)境，但核心是幫助同學(xué)解題。2.B解析：根據(jù)文章第一段“心里充滿了莫名的煩躁。今天是期中考試的最后一天，我還有很多題目沒有完成，心里像壓了一塊大石頭?！笨芍髡咴趲椭瑢W(xué)之前的心情是煩躁。3.B解析：根據(jù)文章第二段“突然，教室的門被推開了……‘你能幫我看看這道題嗎？’他氣喘吁吁地說，‘我實在想不出來了。’”可知小王不會做這道題，想請作者幫忙。4.C解析：根據(jù)文章第四段“看著他那恍然大悟的樣子，我心里涌起一股說不出的喜悅?！笨芍髡咴趲椭瑢W(xué)后，心里感到喜悅。5.C解析：文章通過描寫作者幫助同學(xué)解題的過程，表達了作者樂于助人的快樂心情。四、作文（本大題由于是開放性題目，故不提供標準答案和解析。）五、文言文閱讀1.B解析：根據(jù)原文“陳勝者，陽城人也。”可知陳勝是陽城人。2.C解析：根據(jù)原文“陳勝者，陽城人