2025年安全教育培訓考試題庫：應(yīng)急救援知識案例分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本部分共20題，每題2分，共40分。每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。）1.在應(yīng)急救援過程中，現(xiàn)場指揮人員首先要做的是（）。A.立即組織所有人員撤離現(xiàn)場B.確定事故性質(zhì)和范圍，評估風險C.緊急聯(lián)系外部救援力量D.封鎖事故現(xiàn)場，等待進一步指示2.應(yīng)急救援預案的核心內(nèi)容不包括（）。A.應(yīng)急組織機構(gòu)及職責B.應(yīng)急響應(yīng)流程和措施C.應(yīng)急資源調(diào)配計劃D.日常安全教育培訓安排3.當發(fā)生火災時，以下哪種逃生方式是錯誤的？（）A.用濕毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前進B.沿疏散樓梯迅速向下撤離C.乘坐電梯快速逃生D.逃離時隨手關(guān)閉經(jīng)過的門4.在進行應(yīng)急救援演練時，以下哪項內(nèi)容不屬于演練評估的重點？（）A.演練人員的反應(yīng)速度B.應(yīng)急設(shè)備的操作熟練度C.應(yīng)急預案的完整性D.演練后的茶話會氣氛5.應(yīng)急救援中，個人防護裝備的主要作用是（）。A.提升救援人員的心理素質(zhì)B.防止救援人員受到二次傷害C.增強救援工作的趣味性D.美化救援現(xiàn)場的形象6.在處理化學品泄漏事故時，以下哪種做法是正確的？（）A.直接用嘴吹散泄漏物B.穿戴防護服和手套進行處置C.使用明火加熱泄漏物D.讓泄漏物自然揮發(fā)7.應(yīng)急救援隊伍在執(zhí)行任務(wù)時，必須遵循的原則不包括（）。A.快速反應(yīng)，及時處置B.統(tǒng)一指揮，分級負責C.個人英雄主義，勇于犧牲D.科學救援，注重實效8.在應(yīng)急救援過程中，通訊聯(lián)絡(luò)的主要任務(wù)是（）。A.組織救援人員唱歌跳舞B.確保信息傳遞的準確性和及時性C.測量救援現(xiàn)場的氣溫D.記錄救援人員的血壓9.應(yīng)急救援中的心理疏導工作，主要目的是（）。A.安撫救援人員的情緒，提高工作效率B.訓練救援人員的忍耐力C.考察救援人員的抗壓能力D.增強救援隊伍的凝聚力10.在進行高處作業(yè)救援時，以下哪種安全措施是必須的？（）A.使用鮮艷的救援服B.系好安全帶，設(shè)置安全繩C.在下方放置軟墊D.喊喊口號鼓舞士氣11.應(yīng)急救援中的醫(yī)療救護工作，主要包括（）。A.對傷員進行心理安慰B.進行傷口處理、止血、包扎C.組織傷員進行康復訓練D.記錄傷員的病史12.在應(yīng)急救援過程中，現(xiàn)場警戒的主要作用是（）。A.防止救援人員被圍觀群眾圍住B.防止事故擴大，保護現(xiàn)場證據(jù)C.組織群眾圍觀，提高救援效率D.美化救援現(xiàn)場的環(huán)境13.應(yīng)急救援中的物資保障工作，主要包括（）。A.為救援人員提供零食飲料B.確保救援物資的及時供應(yīng)和合理調(diào)配C.組織救援人員進行物資分享D.測量物資的溫度和濕度14.在進行水域救援時，以下哪種救援方式是危險的？（）A.使用救生圈進行救援B.救援人員直接下水施救C.使用救援繩索進行拖拽D.使用船只進行救援15.應(yīng)急救援中的社會動員工作，主要目的是（）。A.組織群眾參與救援，擴大救援力量B.防止群眾干擾救援工作C.考察群眾的組織能力D.增強群眾的消防安全意識16.在應(yīng)急救援過程中，現(xiàn)場記錄的主要作用是（）。A.記錄救援人員的個人感受B.記錄事故發(fā)生的時間、地點、原因等關(guān)鍵信息C.記錄救援現(xiàn)場的風景D.記錄救援人員的消費情況17.應(yīng)急救援中的環(huán)境監(jiān)測工作，主要包括（）。A.測量救援現(xiàn)場的空氣質(zhì)量B.測量救援現(xiàn)場的噪音水平C.測量救援現(xiàn)場的溫度和濕度D.測量救援現(xiàn)場的WiFi信號強度18.在進行地震救援時，以下哪種行為是正確的？（）A.沖進倒塌的建筑內(nèi)尋找幸存者B.在安全地帶等待進一步指示C.使用明火照明D.組織群眾進行疏散19.應(yīng)急救援中的信息發(fā)布工作，主要包括（）。A.向媒體發(fā)布救援進展B.向公眾發(fā)布事故信息C.向救援人員發(fā)布指令D.向傷員發(fā)布安慰信息20.在應(yīng)急救援過程中，現(xiàn)場清理的主要作用是（）。A.美化救援現(xiàn)場的環(huán)境B.清除現(xiàn)場的危險物品，防止次生事故發(fā)生C.考察救援人員的清潔能力D.為現(xiàn)場拍照留念二、多項選擇題（本部分共10題，每題3分，共30分。每題有多個正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)，多選、錯選、漏選均不得分。）1.應(yīng)急救援隊伍在執(zhí)行任務(wù)時，必須遵循的原則包括（）。A.快速反應(yīng)，及時處置B.統(tǒng)一指揮，分級負責C.個人英雄主義，勇于犧牲D.科學救援，注重實效E.尊重生命，保護環(huán)境2.在進行化學品泄漏事故處理時，以下哪些做法是正確的？（）A.穿戴防護服和手套進行處置B.使用吸附材料吸收泄漏物C.使用明火加熱泄漏物D.立即疏散周邊人員E.使用通風設(shè)備排除有害氣體3.應(yīng)急救援中的通訊聯(lián)絡(luò)工作，主要包括（）。A.確保信息傳遞的準確性和及時性B.建立多種通訊渠道，防止通訊中斷C.對通訊人員進行專業(yè)培訓D.測量通訊信號強度E.組織救援人員唱歌4.應(yīng)急救援中的心理疏導工作，主要包括（）。A.安撫救援人員的情緒，提高工作效率B.對傷員進行心理安慰C.組織心理專家進行現(xiàn)場指導D.建立心理咨詢熱線E.測量救援人員的血壓5.在進行高處作業(yè)救援時，以下哪些安全措施是必須的？（）A.系好安全帶，設(shè)置安全繩B.使用安全帽C.在下方放置軟墊D.設(shè)置警戒區(qū)域E.喊喊口號鼓舞士氣6.應(yīng)急救援中的醫(yī)療救護工作，主要包括（）。A.進行傷口處理、止血、包扎B.對傷員進行初步診斷C.組織傷員進行康復訓練D.安慰傷員，防止其產(chǎn)生恐懼心理E.記錄傷員的病史7.應(yīng)急救援中的現(xiàn)場警戒工作，主要包括（）。A.防止事故擴大，保護現(xiàn)場證據(jù)B.設(shè)置警戒線，禁止無關(guān)人員進入C.指揮交通，確保救援通道暢通D.安撫圍觀群眾，防止其干擾救援工作E.測量警戒線的長度8.應(yīng)急救援中的物資保障工作，主要包括（）。A.確保救援物資的及時供應(yīng)和合理調(diào)配B.建立物資儲備庫，確保物資充足C.組織物資分發(fā)，確保公平公正D.測量物資的溫度和濕度E.組織救援人員進行物資分享9.在進行水域救援時，以下哪些救援方式是安全的？（）A.使用救生圈進行救援B.救援人員直接下水施救C.使用救援繩索進行拖拽D.使用船只進行救援E.使用無人機進行救援10.應(yīng)急救援中的社會動員工作，主要包括（）。A.組織群眾參與救援，擴大救援力量B.防止群眾干擾救援工作C.對群眾進行安全培訓，提高其自救互救能力D.組織群眾進行疏散E.測量群眾的恐懼程度三、判斷題（本部分共10題，每題2分，共20分。請將判斷結(jié)果正確的填在括號內(nèi)，正確的填“√”，錯誤的填“×”。）1.應(yīng)急救援預案只需要制定一次，不需要定期修訂。（×）在我看來啊，這可就大錯特錯了。應(yīng)急救援預案這東西，它得像個活人一樣，得不斷成長、不斷進步。這世上哪有不變的事情呢？事故隱患這東西，它可是滿天飛的，今天這里安全，明天那里就可能出現(xiàn)問題。所以，應(yīng)急救援預案必須得定期修訂，得根據(jù)實際情況，得根據(jù)新出現(xiàn)的問題，得及時更新，才能確保它在關(guān)鍵時刻能派上用場，而不是一紙空文。2.在發(fā)生火災時，如果身上著火了，應(yīng)該立刻奔跑著逃生。（×）哎喲喂，這可真是要命的想法。身上著火了，奔跑那只會讓火勢更旺，就像給火龍?zhí)聿褚粯?。正確的做法是，立刻停下來，用濕衣服或者濕毛巾捂住口鼻，然后趕緊趴在地上，因為靠近地面的空氣相對稀薄，也相對cooler，這樣才有可能逃過一劫。3.應(yīng)急救援演練的目的就是為了嚇唬大家，看看誰害怕。（×）放屁！應(yīng)急救援演練要是為了嚇唬人，那還不如直接去看恐怖片呢。演練的目的，是為了檢驗預案的可行性，是為了提高大家應(yīng)對突發(fā)事件的能力，是為了讓每個人都知道在緊急情況下該怎么做，怎么做才是最安全的。它不是表演，不是游戲，它是用心的，是嚴肅的，是為了保護大家的安全。4.個人防護裝備只要買來就能用，不需要進行任何檢查和維護。（×）你這想法也太天真了。個人防護裝備，它跟汽車一樣，也需要定期檢查和維護的。你想想，如果防護服破了洞，防護手套磨破了，那它還能起到保護作用嗎？所以，每次使用前，都得仔細檢查，確保其完好有效，這可不是多此一舉，這是對自己負責，也是對別人負責。5.應(yīng)急救援中的社會動員，就是強迫大家去幫忙。（×）這話說的，也太不近人情了。社會動員，它得靠宣傳，得靠教育，得靠大家自覺自愿。你要是強迫別人去幫忙，那人家心里能服氣嗎？能盡心盡力地幫忙嗎？肯定不能啊。得用愛心去感召，用責任去呼喚，讓大家真正認識到自己的義務(wù)，這樣才能匯聚起強大的力量。6.應(yīng)急救援中的現(xiàn)場記錄，只需要記錄一些有趣的事情。（×）哈哈，你這想法可真逗?，F(xiàn)場記錄，那是事故調(diào)查的重要依據(jù)，是總結(jié)經(jīng)驗教訓的重要資料，它得真實、準確、完整，怎么能只記錄一些有趣的事情呢？事故發(fā)生的時間、地點、原因、過程、人員傷亡情況、財產(chǎn)損失情況等等，這些關(guān)鍵信息，一點都不能少，都得詳細記錄下來。7.在進行水域救援時，只要會游泳就行，不用學習任何救援技巧。（×）這可真是本末倒置了。會游泳不等于會救援。救援，它需要專業(yè)的知識和技能，需要掌握正確的救援方法，需要了解水域的復雜情況，需要具備應(yīng)對各種突發(fā)狀況的能力。不學習救援技巧，光靠會游泳，那萬一遇到危險情況，不僅救不了別人，還可能把自己也搭進去，那多不值得啊。8.應(yīng)急救援中的心理疏導，就是給傷員講故事，讓他們開心起來。（×）你這想法，有點太簡單了，也太表面了。心理疏導，它得針對不同人的心理狀態(tài)，采取不同的方法，進行有針對性的溝通和引導。它不僅僅是講故事，不僅僅是逗大家開心，更重要的是要傾聽他們的心聲，理解他們的感受，幫助他們緩解壓力，克服恐懼，重新樹立信心。9.應(yīng)急救援隊伍，只需要具備專業(yè)的救援技能就行，其他都不重要。（×）隊伍，它是一個整體，不是一個人。除了專業(yè)技能，團隊合作、溝通協(xié)調(diào)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等等，這些都是非常重要的。光有技能，沒有團隊精神，那救援的時候就會各自為戰(zhàn)，效率低下，甚至可能出現(xiàn)混亂。所以，隊伍建設(shè)，得全面抓，不能只盯著技能這一塊。10.應(yīng)急救援工作，就是發(fā)生事故后的補救措施，與平時無關(guān)。（×）這話說的，也太絕對了。應(yīng)急救援工作，它不僅僅是發(fā)生事故后的補救措施，更重要的是要預防事故的發(fā)生。平時加強安全教育培訓，提高大家的安全意識；定期進行安全檢查，及時消除事故隱患；制定完善的應(yīng)急預案，并定期進行演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。這些，都是應(yīng)急救援工作的重要組成部分，它貫穿于日常工作的方方面面。四、簡答題（本部分共5題，每題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，簡要回答問題。）1.簡述應(yīng)急救援預案的主要內(nèi)容。嗯，應(yīng)急救援預案，它得像一張詳細的地圖，指引著我們在緊急情況下該怎么做。它主要包括啊，首先得有應(yīng)急組織機構(gòu)及職責，誰負責什么，誰指揮什么，得清清楚楚；其次得有應(yīng)急響應(yīng)流程和措施，事故發(fā)生了，第一步該做什么，第二步該做什么，得一步一步寫明白；還有應(yīng)急資源調(diào)配計劃，需要哪些設(shè)備，需要多少人，從哪里調(diào)，得提前安排好；最后，還得有事故調(diào)查、善后處理、信息發(fā)布等等方面的內(nèi)容，得盡可能全面，得考慮各種可能的情況。2.簡述個人在進行應(yīng)急救援時，應(yīng)該遵循哪些原則。個人在進行應(yīng)急救援時，得像一只訓練有素的獵犬，既要有勇氣，也要有智慧。首先得確保自身安全，這是最重要的原則，你連自己都保護不了，還能去救別人嗎？其次得服從指揮，統(tǒng)一行動，不能各自為政，得聽從指揮員的安排，這樣才能形成合力；還有得科學施救，得根據(jù)不同的險情，采取不同的救援方法，不能盲目行動；最后，還得互相配合，互相幫助，團隊的力量是無窮的，只有大家齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝困難。3.簡述在進行化學品泄漏事故處理時，應(yīng)該采取哪些措施?；瘜W品泄漏，這可是個危險的事情，得像處理定時炸彈一樣小心謹慎。首先得立即隔離污染區(qū)域，設(shè)置警戒線，禁止無關(guān)人員進入，防止污染擴大；其次得穿戴好防護服和手套，做好個人防護，防止中毒或者受傷；然后得根據(jù)泄漏物的性質(zhì)，采取相應(yīng)的處置措施，比如使用吸附材料吸收泄漏物，或者使用中和劑進行中和；同時還得加強通風，排除有害氣體，防止中毒事件發(fā)生；最后，還得及時報警，請求專業(yè)救援隊伍的支援，并配合他們進行事故處理。4.簡述應(yīng)急救援中的心理疏導工作的重要性。心理疏導，這東西啊，它的重要性，往往被大家所忽視。在緊急情況下，人們不僅要面對身體上的危險，還要面對心理上的壓力和恐懼。如果得不到及時的心理疏導，就可能導致心理崩潰，影響救援工作的正常進行，甚至可能造成更大的損失。所以，心理疏導工作，它就像一把保護傘，能夠幫助人們緩解壓力，克服恐懼，保持冷靜，從而更好地應(yīng)對突發(fā)事件，完成救援任務(wù)。5.簡述在進行地震救援時，應(yīng)該注意哪些事項。地震救援，這可是個艱巨的任務(wù)，得像在廢墟中尋找寶藏一樣，既需要勇氣，也需要智慧。首先得注意自身安全，地震后的現(xiàn)場，到處都是危險，得時刻保持警惕，防止二次傷害；其次得了解地震的基本知識，知道如何判斷哪些建筑物是危險的，如何尋找幸存者；然后得使用專業(yè)的救援工具，比如生命探測儀，進行搜救；同時還得注意保護好幸存者，防止他們受到進一步的傷害；最后，還得及時向?qū)I(yè)救援隊伍報告情況，并配合他們進行救援工作。五、論述題（本部分共1題，共20分。請根據(jù)題目要求，結(jié)合實際情況，進行深入論述。）1.結(jié)合你所在單位或社區(qū)的實際情況，談?wù)勅绾翁岣邞?yīng)急救援能力。這個問題啊，可就太大了，得結(jié)合實際情況，才能說得有道理。我就以我們小區(qū)為例吧。我們小區(qū)啊，人口密集，高層住宅多，一旦發(fā)生火災或者地震，后果不堪設(shè)想。所以，提高應(yīng)急救援能力，刻不容緩。首先，得加強安全教育培訓，定期組織大家學習消防安全知識、地震避險知識，提高大家的安全意識；其次，得完善應(yīng)急救援預案，針對小區(qū)的實際情況，制定詳細的應(yīng)急預案，并定期進行演練，確保大家知道在緊急情況下該怎么做；還有，得加強應(yīng)急物資儲備，比如滅火器、急救包、逃生繩等等，得放在顯眼的位置，讓大家知道在哪里，怎么使用；同時，還得與專業(yè)的救援隊伍建立聯(lián)系，定期進行溝通，了解他們的救援流程和需求，一旦發(fā)生事故，能夠及時得到他們的支援；最后，還得建立健全應(yīng)急管理體系，明確責任分工，加強協(xié)調(diào)配合，確保應(yīng)急救援工作能夠高效有序地進行。只有這樣，才能真正做到防患于未然，保護大家的安全。當然，這只是一些初步的想法，具體怎么做，還得根據(jù)實際情況，不斷探索，不斷完善，才能真正做到提高應(yīng)急救援能力，保障大家的安全。本次試卷答案如下一、單項選擇題1.B解析：現(xiàn)場指揮人員首先需要做的是迅速評估事故性質(zhì)和范圍，判斷風險等級，以便采取最合適的應(yīng)對措施。立即組織撤離、聯(lián)系外部救援、封鎖現(xiàn)場都是后續(xù)步驟，取決于評估結(jié)果。2.D解析：應(yīng)急預案的核心是應(yīng)急響應(yīng)本身，包括組織機構(gòu)、流程措施、資源調(diào)配等，日常培訓安排屬于預案的支撐和執(zhí)行環(huán)節(jié)，而非預案核心內(nèi)容。3.C解析：火災時乘坐電梯非常危險，電梯可能在斷電時困住人員，或因高溫變形卡住。正確的逃生方式是低姿匍匐、沿疏散樓梯、關(guān)閉門阻止火勢蔓延。4.D解析：演練評估應(yīng)聚焦于預案執(zhí)行、人員技能、設(shè)備運作等實際操作層面，茶話會氣氛與評估無關(guān)，是演練后放松或總結(jié)的形式，而非評估內(nèi)容。5.B解析：個人防護裝備的首要目的是隔離危險源，防止救援人員受到化學、物理、生物等危害，是保障救援人員生命安全的基礎(chǔ)。6.B解析：處理化學品泄漏應(yīng)穿戴合適的防護裝備進行操作，防止皮膚接觸或吸入有害物質(zhì)。吹散、加熱、自然揮發(fā)都可能導致危害擴大或產(chǎn)生新的危險。7.C解析：應(yīng)急救援強調(diào)科學救援、專業(yè)協(xié)作，個人英雄主義可能導致冒險行為，不利于整體救援效率和人員安全，非必須原則。8.B解析：通訊聯(lián)絡(luò)的核心是確保信息在指揮中心、救援隊伍、受困人員之間準確、及時地傳遞，是救援行動的神經(jīng)中樞。9.A解析：心理疏導主要目的是緩解救援人員（包括指揮員、救援員、受困人員）的緊張、恐懼情緒，保持最佳工作狀態(tài)，提高救援效率。10.B解析：高處作業(yè)救援必須系好安全帶并設(shè)置安全繩，這是防止墜落事故最有效的措施。其他選項如鮮艷服裝、軟墊、喊口號與直接安全防護無關(guān)。11.B解析：醫(yī)療救護的核心是現(xiàn)場急救，包括止血、包扎、固定、心肺復蘇等，是挽救生命的關(guān)鍵措施。心理安慰、康復訓練、記錄病史屬于后續(xù)環(huán)節(jié)。12.B解析：現(xiàn)場警戒的主要作用是隔離事故現(xiàn)場，保護證據(jù)，防止無關(guān)人員進入干擾救援或造成次生傷害，是救援行動的基礎(chǔ)保障。13.B解析：物資保障核心是確保救援所需物資（如食物、水、藥品、器材）及時到位并合理分配，支持救援順利進行。14.B解析：救援人員直接下水施救風險極高，除非具備專業(yè)資質(zhì)和條件，否則可能自身也陷入危險。應(yīng)優(yōu)先使用輔助工具或等待專業(yè)水域救援隊伍。15.A解析：社會動員核心是組織協(xié)調(diào)社會力量參與救援，擴大救援資源，形成合力，非考察群眾能力或防止干擾等。16.B解析：現(xiàn)場記錄核心是客觀、準確記錄事故信息（時間、地點、原因、過程、人員傷亡等），為后續(xù)調(diào)查和總結(jié)提供依據(jù)。17.A解析：環(huán)境監(jiān)測主要是檢測空氣質(zhì)量（如有毒氣體濃度），判斷是否存在環(huán)境污染和進一步危害，是評估現(xiàn)場環(huán)境安全的重要手段。18.B解析：地震救援時，應(yīng)在安全地帶觀察評估情況，等待專業(yè)指令，貿(mào)然進入倒塌建筑極其危險。其他選項如明火、無組織疏散都錯誤。19.B解析：信息發(fā)布核心是向社會發(fā)布權(quán)威、準確的事故信息和救援進展，穩(wěn)定公眾情緒，避免謠言傳播。20.B解析：現(xiàn)場清理核心是清除殘留危險物（如易燃易爆品），消除次生災害隱患，保障救援人員和周邊環(huán)境安全。二、多項選擇題1.ABDE解析：應(yīng)急救援原則包括快速反應(yīng)、統(tǒng)一指揮、科學救援、尊重生命、保護環(huán)境。個人英雄主義違背科學救援原則，E是現(xiàn)代應(yīng)急理念的重要體現(xiàn)。2.ABDE解析：正確做法是穿戴防護裝備、使用吸附/中和材料、疏散人員、通風排除。明火加熱極其危險。3.ABC解析：通訊聯(lián)絡(luò)核心是信息準確及時傳遞，需多渠道保障，人員需培訓。D是測量手段，E與通訊無關(guān)。4.ABCD解析：心理疏導包括安撫情緒、專業(yè)指導、熱線服務(wù)、傾聽溝通。E是醫(yī)療監(jiān)測，非心理疏導。5.ABD解析：高處作業(yè)必須系安全帶、戴安全帽、設(shè)警戒區(qū)。C軟墊作用有限，E喊口號無安全意義。6.ABDE解析：醫(yī)療救護核心是止血包扎等急救，安撫傷員也重要。C康復訓練是后期環(huán)節(jié)，不是現(xiàn)場救護主要內(nèi)容。7.ABCD解析：現(xiàn)場警戒核心是隔離保護、禁止無關(guān)人員進入、交通管制、安撫圍觀群眾。E長度非核心。8.ABCD解析：物資保障核心是及時調(diào)配、儲備充足、公平分發(fā)、合理維護。E分享不是保障機制。9.ACDE解析：救生圈、繩索拖拽、船只、無人機都是水域救援方式。B直接下水對無準備人員極其危險。10.ACD解析：社會動員靠宣傳教育、志愿參與、疏散引導。B強迫違背動員本質(zhì)，E測量恐懼非動員內(nèi)容。三、判斷題1.×解析：應(yīng)急預案需根據(jù)實際情況、法律法規(guī)變化、演練發(fā)現(xiàn)等問題定期修訂，保持時效性和有效性。2.×解析：身上著火應(yīng)立刻停止奔跑，脫衣或用濕物覆蓋，然后打滾或低姿匍匐滅火。3.×解析：演練目的是檢驗預案、鍛煉隊伍、提高能力，非嚇唬。應(yīng)營造緊張有序氛圍，而非恐慌。4.×解析：個人防護裝備需定期檢查維護，確保功能完好，否則失去保護作用。5.×解析：社會動員應(yīng)基于宣傳教育和志愿精神，而非強制。6.×解析：現(xiàn)場記錄需全面真實反映事故情況，非僅記錄有趣細節(jié)。7.×解析：救援需專業(yè)技能和知識，不能僅憑會游泳。8.×解析：心理疏導需針對性溝通，非簡單講故事或娛樂。9.×解析：應(yīng)急救援隊伍需綜合能力，團隊協(xié)作、溝通、素質(zhì)等同樣重要。10.×解析：應(yīng)急救援包含日常預防、準備、響應(yīng)、恢復全過程，非僅事后補救。四、簡答題1.應(yīng)急救援預案主要內(nèi)容包括：應(yīng)急組織機構(gòu)及職責（明確指揮體系、各部門任務(wù)）；應(yīng)急響應(yīng)流程和措施（分級響應(yīng)程序、具體操作步驟）；應(yīng)急資源調(diào)配計劃（設(shè)備、物資、人員儲備與調(diào)用）；事故調(diào)查、善后處理、信息發(fā)布、應(yīng)急保障（培訓、演練、經(jīng)費）等。解析思路：預案是行動指南，需覆蓋組織、流程、資源、后續(xù)等各方面，形成一個完整的閉環(huán)。從指揮到執(zhí)行，從準備到恢復，缺一不可。要體現(xiàn)系統(tǒng)性、