2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（趣味文學(xué)創(chuàng)作試卷）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（本題共20分，每小題2分）1.我在課堂上經(jīng)常聽老師講“字詞是文章的基石”，這句話讓我想起小時(shí)候媽媽教我認(rèn)字的情景。如果讓你從下列詞語中選出三個(gè)，組成一個(gè)有故事感的句子，你會(huì)選哪三個(gè)？（填序號(hào)）①雨滴②森林③小鳥④花朵⑤路燈答：我會(huì)選②③⑤，組成的句子是“森林里的小鳥在路燈下找到了回家的方向。”2.小明在寫作文時(shí)總是寫不好人物的外貌描寫，你能根據(jù)提示幫他補(bǔ)全下面的句子嗎？“她有一雙______的眼睛，像______；鼻子______，像______；嘴巴______，像______?！贝穑骸八幸浑p炯炯有神的眼睛，像閃爍的星星；鼻子小巧挺拔，像一座精致的小山；嘴巴彎彎的，像一彎新月?！?.古詩(shī)中的比喻句特別有趣，請(qǐng)你從下面四個(gè)選項(xiàng)中，選出不是比喻句的一項(xiàng)。（填序號(hào)）①野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。②白雪紛紛何所似？撒鹽空中差可擬。③遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。④兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。答：我會(huì)選③，因?yàn)檫@句話是描寫山和水狀態(tài)的，沒有本體和喻體。4.小紅在讀書時(shí)遇到了一個(gè)生字“翩翩”，她查字典后發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞可以形容舞姿輕盈。你能用“翩翩”造一個(gè)句子嗎？答：“芭蕾舞演員穿著潔白的裙子，在舞臺(tái)上翩翩起舞，像一只美麗的蝴蝶?！?.老師讓我們寫一篇《我最敬佩的人》的作文，小剛卻寫成了《我的寵物狗》，為什么這篇作文可能會(huì)得低分？（請(qǐng)用一句話說明）答：因?yàn)檫@篇作文沒有緊扣“敬佩”的主題，選材不符合要求。二、閱讀理解與表達(dá)（本題共30分）6.閱讀下面的短文，然后回答問題。（共12分）小草從泥土里鉆出來，帶著露珠在晨光中舞蹈。它沒有花朵那么嬌艷，沒有樹木那么挺拔，但它從不抱怨自己的渺小。一陣風(fēng)吹過，它彎下腰，像在向大地問好；一陣雨過后，它挺直身體，像在向天空招手。小草說：“我雖然弱小，但只要有陽光雨露，就能長(zhǎng)成一片綠色的海洋。”（1）短文中最能表現(xiàn)小草精神的一個(gè)詞語是什么？請(qǐng)圈出來。（1分）答：圈出“從不抱怨”（2）為什么小草說“我雖然弱小，但只要有陽光雨露，就能長(zhǎng)成一片綠色的海洋”？（請(qǐng)用短文中的原句回答）（2分）答：因?yàn)樾〔菹嘈胖灰玫疥柟夂陀曷兜淖甜B(yǎng)，就能茁壯成長(zhǎng)。（3）讀了這篇短文，你對(duì)“渺小”這個(gè)詞有了怎樣的理解？請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷寫一句話。（4分）答：我覺得渺小并不可怕，只要我們像小草一樣努力生長(zhǎng)，也能變得有價(jià)值。比如我以前寫作文總是寫得很少，但每次認(rèn)真修改后，老師都會(huì)夸我進(jìn)步了。（4）如果讓你給這篇短文加一個(gè)標(biāo)題，你會(huì)加什么標(biāo)題？為什么？（5分）答：我會(huì)加《小草的智慧》這個(gè)標(biāo)題，因?yàn)檫@篇短文通過小草的故事告訴我們，即使身處逆境，只要保持積極向上的心態(tài)，就能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。7.下面是一段描寫春天景色的文字，請(qǐng)你根據(jù)要求回答問題。（共18分）桃花開了，像粉紅色的云霞；柳樹發(fā)芽了，像綠色的瀑布；小河解凍了，像銀色的帶子。蜜蜂在花叢中飛來飛去，像辛勤的工人；蝴蝶在草地上跳舞，像美麗的仙女。孩子們脫掉了厚厚的棉襖，在草地上放風(fēng)箏，笑聲像銀鈴一樣響亮。（1）這段文字描寫了哪些景物？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（3分）答：這段文字描寫了桃花、柳樹、小河、蜜蜂、蝴蝶和孩子們放風(fēng)箏的春天景色。（2）作者用了哪些比喻句？請(qǐng)寫出其中兩句。（4分）答：“桃花開了，像粉紅色的云霞?！薄靶『咏鈨隽?，像銀色的帶子?！保?）這段文字中，作者用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說明。（4分）答：作者用了比喻和擬人的修辭手法。比如“蜜蜂在花叢中飛來飛去，像辛勤的工人”是比喻，把蜜蜂比作工人；比如“蝴蝶在草地上跳舞”是擬人，把蝴蝶當(dāng)作人來寫。（4）如果讓你把這段文字續(xù)寫下去，你會(huì)寫些什么內(nèi)容？（5分）答：如果讓我續(xù)寫，我會(huì)寫：“太陽公公露出了笑臉，把溫暖灑向大地。小草從泥土里鉆出來，好奇地望著這個(gè)世界。春天真美啊，我愛春天！”（5）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）答：這段文字表達(dá)了作者對(duì)春天美景的喜愛和贊美之情。三、寫作實(shí)踐（本題共30分）8.寫作要求：題目《一次難忘的經(jīng)歷》。（12分）提示：在我們的生活中，總會(huì)有一些難忘的經(jīng)歷，它們可能讓我們開心，可能讓我們難過，也可能讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。請(qǐng)你選擇一次難忘的經(jīng)歷，寫一篇作文。注意：①要圍繞題目寫，不能把題目改成其他題目；②要寫清楚事情的經(jīng)過，表達(dá)自己的真實(shí)感受；③字?jǐn)?shù)不少于400字；④書寫要工整，卷面要整潔。9.寫作指導(dǎo)：老師提醒我們，寫好一篇作文的關(guān)鍵在于選材和描寫。選材要貼近生活，描寫要生動(dòng)具體。你可以運(yùn)用本學(xué)期學(xué)過的修辭手法，比如比喻、擬人、排比等，讓作文更精彩。記住，真情實(shí)感是作文的靈魂，一定要寫出自己的真情實(shí)感哦！10.寫作范文：（僅供參考，不計(jì)入考試范圍）題目：一次難忘的經(jīng)歷那是一個(gè)陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去公園玩。公園里百花盛開，香氣撲鼻，還有許多人在鍛煉身體，熱鬧極了。我們剛進(jìn)公園，就聽到一陣歡笑聲。我順著聲音走去，原來是一群小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲。他們排成一隊(duì)，前面一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，后面的小朋友手拉手當(dāng)雞媽媽和小雞。游戲開始了，老鷹左抓右抓，小雞們拼命地跑，場(chǎng)面非常有趣。我加入了他們，當(dāng)上了雞媽媽。老鷹突然沖了過來，我趕緊拉著小雞們往回跑。就在這時(shí)，一個(gè)小弟弟不小心摔倒了，腿上流出了血。我們都很著急，不知道該怎么辦。這時(shí)，一位阿姨走了過來，她從包里拿出了急救包，幫小弟弟包扎了傷口。小弟弟疼得哭了，但很快就停止了哭聲。我們都向阿姨道謝，阿姨笑著說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的?！边@個(gè)經(jīng)歷讓我明白了，幫助別人是一種快樂，也是一種責(zé)任。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我一直沒有忘記。每當(dāng)我看到別人需要幫助時(shí)，我都會(huì)伸出援手。我相信，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更美好。四、文學(xué)常識(shí)與鑒賞（本題共20分）11.文學(xué)常識(shí)填空：（每空2分，共10分）（1）魯迅先生是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，他的代表作有《吶喊》和《彷徨》，其中《阿Q正傳》選自______，這部小說通過______這個(gè)人物，揭露了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。答：《阿Q正傳》選自《吶喊》，這部小說通過阿Q這個(gè)人物，揭露了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。（2）古代詩(shī)人李白被稱為“詩(shī)仙”，他的詩(shī)風(fēng)浪漫飄逸，代表作有《靜夜思》《望廬山瀑布》等。杜甫被稱為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫，代表作有《春望》《登高》等。請(qǐng)寫出李白和杜甫各自的一首詩(shī)名。（各1分）答：李白的一首詩(shī)名是《靜夜思》，杜甫的一首詩(shī)名是《春望》。（3）《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一，這部小說講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。請(qǐng)寫出師徒四人中，除了唐僧以外的其他三位人物的名字。（3分）答：孫悟空、豬八戒、沙悟凈。12.文學(xué)鑒賞：（共10分）閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問題?！肚迕鳌罚ㄌ疲┒拍燎迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（1）這首詩(shī)描寫的是什么節(jié)日？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（4分）答：這首詩(shī)描寫的是清明節(jié)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)逝去親人的思念和感傷之情。（2）詩(shī)中的“路上行人”指的是誰？為什么詩(shī)人會(huì)“欲斷魂”？（6分）答：“路上行人”指的是詩(shī)人自己。詩(shī)人因?yàn)榍迕鞴?jié)下雨，路上行人心情沉重，加上思念逝去親人，所以感到非常悲傷，就像魂魄都要斷了似的。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用答案及解析1.答案：②③⑤解析：選這三個(gè)詞語可以組成一個(gè)有畫面感和故事性的句子。森林提供了環(huán)境背景，小鳥是主體，路燈在森林中顯得格外醒目，可以引出小鳥尋找方向的情境，符合“有故事感”的要求。2.答案：“她有一雙炯炯有神的眼睛，像閃爍的星星；鼻子小巧挺拔，像一座精致的小山；嘴巴彎彎的，像一彎新月。”解析：根據(jù)提示，選擇生活中常見的比喻對(duì)象。眼睛像星星符合其明亮的特點(diǎn)；鼻子像小山突出了其挺拔感；嘴巴像新月形象地表現(xiàn)了其形狀美。比喻要貼切，避免生硬。3.答案：③解析：①是比喻（野火比作不滅的生命），②是比喻（白雪比作鹽），④是并列描寫，只有③是直接描寫山和水狀態(tài)，沒有喻體和本體。4.答案：“芭蕾舞演員穿著潔白的裙子，在舞臺(tái)上翩翩起舞，像一只美麗的蝴蝶。”解析：翩翩本意是輕快地舞動(dòng)的樣子，這里用來形容舞姿輕盈，蝴蝶的飛舞同樣輕盈美麗，兩者特征相似，構(gòu)成比喻。5.答案：因?yàn)檫@篇作文沒有緊扣“敬佩”的主題，選材不符合要求。解析：題目要求寫《我最敬佩的人》，但內(nèi)容寫的是寵物狗，主題偏離，屬于選材不當(dāng)。敬佩的對(duì)象應(yīng)該是人，而不是動(dòng)物。二、閱讀理解與表達(dá)答案及解析6.答案：（1）從不抱怨解析：圈出這個(gè)詞語是因?yàn)樗钅荏w現(xiàn)小草積極向上的精神，表現(xiàn)了小草即使渺小也不抱怨的態(tài)度。（2）我雖然弱小，但只要有陽光雨露，就能長(zhǎng)成一片綠色的海洋。解析：這是短文原文，直接體現(xiàn)了小草對(duì)自身價(jià)值的肯定和成長(zhǎng)的信心。（3）我覺得渺小并不可怕，只要我們像小草一樣努力生長(zhǎng)，也能變得有價(jià)值。比如我以前寫作文總是寫得很少，但每次認(rèn)真修改后，老師都會(huì)夸我進(jìn)步了。解析：理解要結(jié)合生活實(shí)際，小草的例子告訴我們渺小不是缺陷，關(guān)鍵在于是否努力。自己的經(jīng)歷要具體，說明從渺小中成長(zhǎng)的過程。（4）我會(huì)加《小草的智慧》這個(gè)標(biāo)題，因?yàn)檫@篇短文通過小草的故事告訴我們，即使身處逆境，只要保持積極向上的心態(tài)，就能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。解析：標(biāo)題要概括文章主旨，這個(gè)標(biāo)題點(diǎn)明了小草身上體現(xiàn)的生命智慧，符合短文內(nèi)容。7.答案：（1）這段文字描寫了桃花、柳樹、小河、蜜蜂、蝴蝶和孩子們放風(fēng)箏的春天景色。解析：概括要全面，包含所有描寫的景物，用簡(jiǎn)潔的語言串聯(lián)起來。（2）“桃花開了，像粉紅色的云霞。”“小河解凍了，像銀色的帶子?！苯馕觯赫页鑫闹兄苯邮褂帽扔髟~“像”的句子即可。（3）作者用了比喻和擬人的修辭手法。比如“蜜蜂在花叢中飛來飛去，像辛勤的工人”是比喻，把蜜蜂比作工人；比如“蝴蝶在草地上跳舞”是擬人，把蝴蝶當(dāng)作人來寫。解析：比喻要指出本體、喻體和比喻詞；擬人是把物當(dāng)作人來寫，賦予人的動(dòng)作或情感。（4）如果讓我續(xù)寫，我會(huì)寫：“太陽公公露出了笑臉，把溫暖灑向大地。小草從泥土里鉆出來，好奇地望著這個(gè)世界。春天真美啊，我愛春天！”解析：續(xù)寫要符合原文風(fēng)格和意境，可以增加新的景物描寫或抒情，保持春天主題。（5）這段文字表達(dá)了作者對(duì)春天美景的喜愛和贊美之情。解析：從文中大量運(yùn)用積極、美麗的詞語可以體會(huì)到作者的情感傾向。三、寫作實(shí)踐答案及解析8.寫作要求答案（范文示例）題目：一次難忘的經(jīng)歷那是一個(gè)陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去公園玩。公園里百花盛開，香氣撲鼻，還有許多人在鍛煉身體，熱鬧極了。我們剛進(jìn)公園，就聽到一陣歡笑聲。我順著聲音走去，原來是一群小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲。他們排成一隊(duì)，前面一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，后面的小朋友手拉手當(dāng)雞媽媽和小雞。游戲開始了，老鷹左抓右抓，小雞們拼命地跑，場(chǎng)面非常有趣。我加入了他們，當(dāng)上了雞媽媽。老鷹突然沖了過來，我趕緊拉著小雞們往回跑。就在這時(shí)，一個(gè)小弟弟不小心摔倒了，腿上流出了血。我們都很著急，不知道該怎么辦。這時(shí)，一位阿姨走了過來，她從包里拿出了急救包，幫小弟弟包扎了傷口。小弟弟疼得哭了，但很快就停止了哭聲。我們都向阿姨道謝，阿姨笑著說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的?！边@個(gè)經(jīng)歷讓我明白了，幫助別人是一種快樂，也是一種責(zé)任。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我一直沒有忘記。每當(dāng)我看到別人需要幫助時(shí)，我都會(huì)伸出援手。我相信，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更美好。解析：這篇作文符合題目要求，選材是公園發(fā)生的真實(shí)事件，描寫了游戲過程和幫助他人的細(xì)節(jié)，表達(dá)了“互相幫助”的主題。文中運(yùn)用了動(dòng)作描寫（“拉著”“沖過來”）和心理描寫（“很著急”），語言流暢自然，情感真摯。9.寫作指導(dǎo)答案老師提醒我們，寫好一篇作文的關(guān)鍵在于選材和描寫。選材要貼近生活，描寫要生動(dòng)具體。你可以運(yùn)用本學(xué)期學(xué)過的修辭手法，比如比喻、擬人、排比等，讓作文更精彩。記住，真情實(shí)感是作文的靈魂，一定要寫出自己的真情實(shí)感哦！解析：這是寫作指導(dǎo)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)選材要真實(shí)，描寫要細(xì)致，鼓勵(lì)運(yùn)用修辭手法增強(qiáng)表現(xiàn)力，并點(diǎn)明真情實(shí)感的重要性，為寫作提供方向。10.寫作范文答案題目：一次難忘的經(jīng)歷那是一個(gè)陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去公園玩。公園里百花盛開，香氣撲鼻，還有許多人在鍛煉身體，熱鬧極了。我們剛進(jìn)公園，就聽到一陣歡笑聲。我順著聲音走去，原來是一群小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲。他們排成一隊(duì)，前面一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，后面的小朋友手拉手當(dāng)雞媽媽和小雞。游戲開始了，老鷹左抓右抓，小雞們拼命地跑，場(chǎng)面非常有趣。我加入了他們，當(dāng)上了雞媽媽。老鷹突然沖了過來，我趕緊拉著小雞們往回跑。就在這時(shí)，一個(gè)小弟弟不小心摔倒了，腿上流出了血。我們都很著急，不知道該怎么辦。這時(shí)，一位阿姨走了過來，她從包里拿出了急救包，幫小弟弟包扎了傷口。小弟弟疼得哭了，但很快就停止了哭聲。我們都向阿姨道謝，阿姨笑著說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的?！边@個(gè)經(jīng)歷讓我明白了，幫助別人是一種快樂，也是一種責(zé)任。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我一直沒有忘記。每當(dāng)我看到別人需要幫助時(shí)，我都會(huì)伸出援手。我相信，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變