英語(yǔ)字母和音標(biāo)教學(xué)課件第一章：英語(yǔ)字母基礎(chǔ)概覽英語(yǔ)字母是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，也是構(gòu)建英語(yǔ)語(yǔ)言能力的基石。在本章中，我們將系統(tǒng)地了解26個(gè)英語(yǔ)字母的基本特征、發(fā)音規(guī)律以及分類(lèi)方法。通過(guò)掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，我們將為后續(xù)的音標(biāo)學(xué)習(xí)和發(fā)音訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。英語(yǔ)字母表26個(gè)字母1大小寫(xiě)字母展示英語(yǔ)字母表由26個(gè)字母組成，每個(gè)字母都有大寫(xiě)和小寫(xiě)兩種形式：Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz2字母名稱與順序記憶技巧通過(guò)字母歌記憶字母順序：A-B-C-D-E-F-G,H-I-J-K-L-M-N-O-P,Q-R-S-T-U-V,W-X-YandZ字母發(fā)音的多樣性字母名稱字母名稱是我們稱呼字母時(shí)使用的讀音，如字母"A"的名稱是/e?/，"B"的名稱是/bi?/。這些名稱通常用于拼寫(xiě)單詞時(shí)使用。字母音字母音是字母在單詞中的實(shí)際發(fā)音，一個(gè)字母在不同單詞中可能有不同的發(fā)音。例如，字母"C"在"cat"中發(fā)/k/音，在"city"中發(fā)/s/音。具體示例字母"A"：名稱為/e?/，但在"apple"中發(fā)/?/音，在"make"中發(fā)/e?/音字母分類(lèi)：元音與輔音5個(gè)元音字母A發(fā)音示例：apple/?/,ape/e?/,car/ɑ?/E發(fā)音示例：egg/e/,eat/i?/,her/??/I發(fā)音示例：it/?/,ice/a?/,bird/??/O發(fā)音示例：hot/?/,no/??/,door/??/U發(fā)音示例：up/?/,use/ju?/,put/?/21個(gè)輔音字母輔音字母是除了元音字母外的所有字母，包括B,C,D,F,G,H,J,K,L,M,N,P,Q,R,S,T,V,W,X,Y,Z字母發(fā)音規(guī)律初探長(zhǎng)元音持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的元音發(fā)音示例：seat/si?t/，pool/pu?l/通常在拼寫(xiě)中用雙元音字母或元音+e表示短元音持續(xù)時(shí)間較短的元音發(fā)音示例：sit/s?t/，book/b?k/通常在閉音節(jié)中出現(xiàn)輔音發(fā)音位置雙唇音：/p/,/b/,/m/唇齒音：/f/,/v/舌尖音：/t/,/d/,/s/,/z/輔音發(fā)音方式爆破音：/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/摩擦音：/f/,/v/,/s/,/z/第二章：英語(yǔ)音標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)什么是音標(biāo)？國(guó)際音標(biāo)（IPA）簡(jiǎn)介國(guó)際音標(biāo)（InternationalPhoneticAlphabet，簡(jiǎn)稱IPA）是一套用于表示所有語(yǔ)言發(fā)音的符號(hào)系統(tǒng)，由國(guó)際語(yǔ)音學(xué)會(huì)創(chuàng)建。英語(yǔ)音標(biāo)是國(guó)際音標(biāo)中專門(mén)用于表示英語(yǔ)發(fā)音的一部分，包括元音音標(biāo)和輔音音標(biāo)。每個(gè)音標(biāo)符號(hào)都對(duì)應(yīng)一個(gè)特定的語(yǔ)音，不受拼寫(xiě)變化的影響，能夠準(zhǔn)確表達(dá)單詞的發(fā)音。音標(biāo)的重要性音標(biāo)幫助學(xué)習(xí)者：準(zhǔn)確掌握單詞發(fā)音，避免因拼寫(xiě)導(dǎo)致的發(fā)音錯(cuò)誤獨(dú)立學(xué)習(xí)新單詞的發(fā)音，減少對(duì)音頻的依賴提高聽(tīng)力理解能力，更容易識(shí)別不同口音的發(fā)音元音音標(biāo)分類(lèi)單元音發(fā)音過(guò)程中口腔形狀保持不變，舌位固定分為長(zhǎng)元音和短元音兩類(lèi)長(zhǎng)元音例：/i?/(seat),/ɑ?/(car)短元音例：/?/(sit),/?/(cat)雙元音發(fā)音過(guò)程中口腔形狀發(fā)生變化，舌位從一個(gè)位置滑向另一個(gè)位置例：/e?/(day),/a?/(my)通常由兩個(gè)元音音標(biāo)組成，第一個(gè)音標(biāo)重讀，第二個(gè)音標(biāo)輕讀對(duì)比示例長(zhǎng)短元音對(duì)比：/i?/(sheep)vs/?/(ship)/u?/(pool)vs/?/(pull)單元音與雙元音對(duì)比：元音發(fā)音參數(shù)唇形舌位高度舌位前后舌位高度與唇形舌位前后與唇形舌位高度與前后三個(gè)參數(shù)的綜合關(guān)系舌位高度高舌元音：舌頭抬高，如/i?/、/?/、/u?/、/?/中舌元音：舌頭處于中間位置，如/e/、/?/、/??/低舌元音：舌頭降低，如/?/、/ɑ?/、/?/舌位前后前元音：舌頭前部抬起，如/i?/、/?/、/e/、/?/中元音：舌頭處于中間位置，如/?/、/??/、/?/后元音：舌頭后部抬起，如/u?/、/?/、/??/、/?/、/ɑ?/唇形圓唇元音：發(fā)音時(shí)嘴唇呈圓形，如/u?/、/?/、/??/、/?/英語(yǔ)12個(gè)基本單元音音標(biāo)長(zhǎng)元音/i?/-seat,see,meet/ɑ?/-car,heart,father/??/-saw,door,more/u?/-food,moon,blue/??/-bird,learn,nurse短元音/?/-sit,win,city/e/-bed,head,many/?/-cat,bad,flat/?/-cup,love,mother/?/-hot,dog,stop/?/-book,good,put雙元音音標(biāo)介紹什么是雙元音雙元音是由兩個(gè)單元音連續(xù)發(fā)出而形成的復(fù)合元音，在發(fā)音過(guò)程中，聲音從一個(gè)元音滑向另一個(gè)元音，形成一個(gè)音節(jié)。英語(yǔ)中共有8個(gè)雙元音。英語(yǔ)雙元音分類(lèi)以/?/結(jié)尾的雙元音/e?/-day,make,wait/a?/-my,like,time/??/-boy,noise,join以/?/結(jié)尾的雙元音/??/-go,home,know/a?/-now,how,down以/?/結(jié)尾的雙元音/??/-ear,here,dear/e?/-air,care,wear輔音音標(biāo)基礎(chǔ)清輔音濁輔音輔音發(fā)音方式清輔音特點(diǎn)發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)氣流通過(guò)口腔時(shí)不受聲帶阻礙發(fā)音時(shí)可以將手指放在喉結(jié)位置感受不到振動(dòng)主要清輔音包括：/p/,/t/,/k/,/f/,/θ/,/s/,/?/,/h/,/t?/濁輔音特點(diǎn)發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)氣流通過(guò)口腔時(shí)受到聲帶阻礙而產(chǎn)生振動(dòng)發(fā)音時(shí)可以將手指放在喉結(jié)位置感受到振動(dòng)主要濁輔音包括：/b/,/d/,/g/,/v/,/e/,/z/,/?/,/d?/,/m/,/n/,/?/,/l/,/r/,/w/,/j/清濁輔音對(duì)比示例/p/-panvs/b/-ban/t/-tievs/d/-die/k/-comevs/g/-gum/f/-fanvs/v/-van輔音發(fā)音部位雙唇音發(fā)音時(shí)上下唇接觸包括：/p/,/b/,/m/,/w/唇齒音發(fā)音時(shí)下唇與上齒接觸包括：/f/,/v/舌尖齒音發(fā)音時(shí)舌尖與上齒接觸包括：/θ/,/e/舌尖齦音發(fā)音時(shí)舌尖與上齒齦接觸包括：/t/,/d/,/s/,/z/,/n/,/l/舌面硬腭音發(fā)音時(shí)舌面與硬腭接觸包括：/?/,/?/,/t?/,/d?/,/j/舌根軟腭音發(fā)音時(shí)舌根與軟腭接觸包括：/k/,/g/,/?/聲門(mén)音發(fā)音時(shí)氣流通過(guò)聲門(mén)常見(jiàn)輔音音標(biāo)及示例爆破音/p/-pen,map,stop/b/-boy,about,job/t/-tea,hotel,cat/d/-dog,middle,read/k/-key,make,book/g/-go,again,bag摩擦音/f/-food,laugh,leaf/v/-very,love,five/θ/-think,mouth,bath/e/-this,mother,breathe/s/-say,city,miss/z/-zoo,busy,eyes/?/-she,station,fish/?/-measure,vision/h/-hot,behind,hello其他輔音/t?/-chair,teacher,watch/d?/-just,manager,bridge/m/-man,summer,time/n/-no,sunny,train/?/-sing,thinking,long/l/-like,hello,milk/r/-right,sorry,car/w/-water,always,wait第三章：字母與音標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系字母與音標(biāo)的多對(duì)一關(guān)系字母A的多種發(fā)音在cat中，A發(fā)/?/音在cake中，A發(fā)/e?/音在car中，A發(fā)/ɑ?/音在about中，A發(fā)/?/音字母O的多種發(fā)音在hot中，O發(fā)/?/音在note中，O發(fā)/??/音在more中，O發(fā)/??/音在women中，O發(fā)/?/音字母U的多種發(fā)音在cut中，U發(fā)/?/音在put中，U發(fā)/?/音在cube中，U發(fā)/ju?/音在turn中，U發(fā)/??/音重讀規(guī)則字母組合字母位置音標(biāo)幫助區(qū)分同字母不同發(fā)音字母C的發(fā)音/k/音通常在字母a,o,u前發(fā)/k/音例詞：cat/k?t/例詞：come/k?m/例詞：cut/k?t//s/音通常在字母e,i,y前發(fā)/s/音例詞：city/?s?ti/例詞：center/?sent?(r)/例詞：cycle/?sa?kl/字母G的發(fā)音/ɡ/音通常在字母a,o,u前發(fā)/ɡ/音例詞：game/ɡe?m/例詞：go/ɡ??/例詞：gun/ɡ?n//d?/音通常在字母e,i,y前發(fā)/d?/音例詞：gentle/?d?entl/例詞：giant/?d?a??nt/字母組合與音標(biāo)ch組合/t?/音：chair/t?e?(r)/,teach/ti?t?//k/音：chemistry/?kem?stri/,school/sku?l//?/音：machine/m???i?n/,chef/?ef/sh組合通常發(fā)/?/音例詞：shop/??p/例詞：fish/f??/例詞：ship/??p/th組合清輔音/θ/：think/θ??k/,mouth/ma?θ/濁輔音/e/：this/e?s/,father/?fɑ?e?(r)/其他常見(jiàn)組合ph:/f/音-photo/?f??t??/wh:/w/音-what/w?t/ng:/?/音-sing/s??/第四章：發(fā)音技巧與練習(xí)掌握了字母和音標(biāo)的基本知識(shí)后，我們需要通過(guò)實(shí)際練習(xí)來(lái)提升發(fā)音能力。在本章中，我們將學(xué)習(xí)發(fā)音器官的使用方法，通過(guò)系統(tǒng)的練習(xí)來(lái)掌握元音和輔音的發(fā)音技巧，并通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。正確的發(fā)音習(xí)慣需要通過(guò)不斷的練習(xí)和糾正來(lái)培養(yǎng)，本章的內(nèi)容將幫助學(xué)習(xí)者建立扎實(shí)的發(fā)音基礎(chǔ)。發(fā)音器官介紹聲帶位于喉部的兩片肌肉組織控制氣流通過(guò)時(shí)是否振動(dòng)決定發(fā)出的音是清音還是濁音濁輔音和元音發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)舌頭最靈活的發(fā)音器官可以改變形狀和位置控制口腔內(nèi)氣流通道的大小和形狀決定大部分元音和輔音的發(fā)音特征嘴唇控制口腔開(kāi)口的大小和形狀可以呈圓形、扁平或自然狀態(tài)影響元音的音色，特別是圓唇元音參與發(fā)出雙唇音如/p/，/b/，/m/其他發(fā)音器官軟腭：控制氣流是否通過(guò)鼻腔硬腭：與舌面一起形成某些輔音牙齒：與舌頭或下唇一起發(fā)出某些輔音發(fā)音練習(xí)：元音音標(biāo)長(zhǎng)短元音對(duì)比練習(xí)反復(fù)練習(xí)以下對(duì)比詞組：/i?/vs/?/:sheet-shit,feast-fist,sleep-slip/ɑ?/vs/?/:heart-hat,calm-cam,farm-fam/??/vs/?/:caught-cot,paw-pot,saw-sock/u?/vs/?/:fool-full,pool-pull,boot-book單詞中的元音練習(xí)通過(guò)單詞練習(xí)每個(gè)元音音標(biāo)：/i?/:me,see,heat,piece,field/?/:sit,win,city,women,busy/e/:bed,said,head,many,friend/?/:cat,bag,man,back,plan/??/:her,bird,work,learn,journey句子練習(xí)通過(guò)句子練習(xí)多個(gè)元音：長(zhǎng)元音句子："Thesesheepsleepdeeplyinthegreenfield."短元音句子："Thebigfishinthelittledishissittinginatin."互動(dòng)游戲找出含有特定元音的單詞：例如找出含有/?/音的單詞：apple,happy,bag,cat,fan,man,sad元音音標(biāo)配對(duì)游戲：發(fā)音練習(xí)：輔音音標(biāo)清濁輔音對(duì)比練習(xí)爆破音對(duì)比/p/vs/b/:pat-bat,pin-bin,cap-cab/t/vs/d/:tie-die,town-down,wrote-road/k/vs/g/:came-game,class-glass,back-bag摩擦音對(duì)比/f/vs/v/:fan-van,fine-vine,leaf-leave/θ/vs/e/:thigh-thy,mouth-mouthe,ether-either/s/vs/z/:sue-zoo,sink-zinc,ice-eyes發(fā)音對(duì)立音對(duì)練習(xí)最小對(duì)立音對(duì)（minimalpairs）是指只有一個(gè)音素不同的單詞對(duì)，通過(guò)練習(xí)這些單詞對(duì)可以幫助區(qū)分容易混淆的音標(biāo)。ship-chip,shop-chop,cash-catch（/?/vs/t?/）measure-major,vision-vigil（/?/vs/d?/）right-light,rice-lice,rain-lane（/r/vs/l/）think-sink,thin-sin,theme-seem（/θ/vs/s/）then-den,they-day,breathe-breed（/e/vs/d/）字母發(fā)音游戲聽(tīng)音選字母游戲規(guī)則：教師發(fā)出字母的名稱或字母音學(xué)生從字母卡片中選擇正確的字母可以分組進(jìn)行，計(jì)算每組的正確率變化形式：通過(guò)手機(jī)APP或電腦軟件以闖關(guān)方式進(jìn)行增加難度，限定時(shí)間回答拼讀單詞比賽游戲規(guī)則：教師展示一個(gè)單詞的圖片學(xué)生用字母卡片拼出該單詞拼出正確的學(xué)生或小組獲得分?jǐn)?shù)變化形式：給出單詞的音標(biāo)，學(xué)生拼出對(duì)應(yīng)的單詞學(xué)生分組接力拼詞，每人只能放一個(gè)字母字母與音標(biāo)配對(duì)游戲規(guī)則：準(zhǔn)備字母卡和音標(biāo)卡學(xué)生將字母卡與可能對(duì)應(yīng)的音標(biāo)卡配對(duì)一個(gè)字母可以對(duì)應(yīng)多個(gè)音標(biāo)變化形式：制作字母-音標(biāo)-單詞三聯(lián)卡片游戲設(shè)計(jì)字母音標(biāo)對(duì)應(yīng)的記憶游戲第五章：綜合應(yīng)用與鞏固在前面的章節(jié)中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)字母和音標(biāo)的基礎(chǔ)知識(shí)。在本章中，我們將把這些知識(shí)進(jìn)行整合和應(yīng)用，通過(guò)字母音與單詞拼讀的結(jié)合、常見(jiàn)發(fā)音錯(cuò)誤的糾正以及豐富的課堂互動(dòng)活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)者全面提升英語(yǔ)發(fā)音能力。學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷地練習(xí)和應(yīng)用，才能真正內(nèi)化為自己的能力。字母音與單詞拼讀結(jié)合基礎(chǔ)拼讀規(guī)則輔音+元音組合的基本發(fā)音規(guī)律例如：ba/b?/,be/bi:/,bi/ba?/,bo/b??/,bu/b?/開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)中元音字母的發(fā)音區(qū)別例如：me/mi:/(開(kāi)音節(jié)),met/met/(閉音節(jié))簡(jiǎn)單單詞拼讀通過(guò)音標(biāo)拼讀三字母單詞：cat/k?t/=/k/+/?/+/t/dog/d?g/=/d/+/?/+/g/sun/s?n/=/s/+/?/+/n/復(fù)雜單詞拼讀含有字母組合的單詞拼讀：ship/??p/=/?/+/?/+/p/chair/t?e?(r)/=/t?/+/e?/+/r/phone/f??n/=/f/+/??/+/n/拼讀實(shí)戰(zhàn)看到新單詞時(shí)的拼讀策略：1.識(shí)別單詞中的元音和輔音2.應(yīng)用已學(xué)的字母發(fā)音規(guī)則3.注意特殊字母組合的發(fā)音4.結(jié)合上下文進(jìn)行推測(cè)常見(jiàn)發(fā)音錯(cuò)誤糾正容易混淆的元音/i?/vs/?/：中國(guó)學(xué)生常將ship發(fā)成sheep糾正方法：/?/發(fā)音時(shí)嘴唇放松，舌位稍低/?/vs/e/：難以區(qū)分bat和bet糾正方法：發(fā)/?/時(shí)下巴要明顯下降難發(fā)的輔音/θ/和/e/：中國(guó)學(xué)生易用/s/和/z/替代糾正方法：舌尖輕輕放在上下齒之間/r/發(fā)音：與漢語(yǔ)"r"發(fā)音方式不同糾正方法：舌尖上翹但不接觸上顎發(fā)音習(xí)慣的培養(yǎng)通過(guò)錄音對(duì)比自己的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音利用鏡子觀察自己的口型和舌位多聽(tīng)多模仿英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音遇到不確定的發(fā)音，查閱音標(biāo)并多次練習(xí)培養(yǎng)自我糾音的能力，不怕犯錯(cuò)堅(jiān)持每天練習(xí)，形成良好的發(fā)音習(xí)慣課堂互動(dòng)：發(fā)音挑戰(zhàn)繞口令挑戰(zhàn)分組練習(xí)英語(yǔ)繞口令，如："Shesellsseashellsbytheseashore.""PeterPiperpickedapeckofpickledpeppers."每組選出代表進(jìn)行比賽，評(píng)選最流利的發(fā)音音標(biāo)配對(duì)游戲準(zhǔn)備音標(biāo)卡片和單詞卡片學(xué)生將單詞與對(duì)應(yīng)的音標(biāo)正確配對(duì)可以計(jì)時(shí)比賽，增加游戲趣味性變形：音標(biāo)接龍游戲，用上一個(gè)單詞的末尾音開(kāi)始拼讀挑戰(zhàn)賽給出一組音標(biāo)，學(xué)生拼出對(duì)應(yīng)的單詞例如：/