2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（趣味作文素材積累與創(chuàng)意試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累運用要求：同學(xué)們，咱們今天來玩?zhèn)€文字游戲，看看誰能把這些知識點都記住，就像咱們玩捉迷藏一樣，把藏在字詞里的寶貝都找出來。每道小題都很有趣，就像剝開糖果一樣，一層一層發(fā)現(xiàn)驚喜。加油，你們一定都能做得很好！1.選詞填空。下面這些詞語就像一個個小精靈，請把它們放到合適的句子里面，讓句子變得完整又生動。注意哦，每個詞語只能用一次，就像拼圖一樣，要找到最合適的位置。（1）.夸張贊嘆擔(dān)心驚奇悄悄例句：老師看到我進步很大，忍不住（）地對我豎起大拇指。答案：贊嘆句子：老師看到我進步很大，忍不?。ㄙ潎@）地對我豎起大拇指。（2）.小鳥在枝頭唱歌，它的歌聲清脆（）。答案：極了句子：小鳥在枝頭唱歌，它的歌聲清脆（極了）。（3）.外婆（）地走進房間，生怕吵醒正在睡覺的我。答案：悄悄句子：外婆（悄悄）地走進房間，生怕吵醒正在睡覺的我。（4）.我看到天氣預(yù)報說明天有大雨，心里很（）。答案：擔(dān)心句子：我看到天氣預(yù)報說明天有大雨，心里很（擔(dān)心）。（5）.那個魔術(shù)師表演得太厲害了，觀眾們都說太（）了！答案：驚奇句子：那個魔術(shù)師表演得太厲害了，觀眾們都說太（驚奇）了！2.句子變形。這些句子就像一塊塊璞玉，需要我們用巧妙的方法把它打磨成精美的藝術(shù)品?？纯聪旅娴木渥樱匆蟾膶?，讓它們煥發(fā)新的光彩。（1）.媽媽把衣服洗了。（改為“把”字句）答案：媽媽把衣服洗完了。（2）.小狗在草地上跑。（改為“被”字句）答案：小狗被主人帶到草地上跑了。（3）.他高興地跳了起來。（改為比喻句）答案：他高興得像小鳥一樣跳了起來。（4）.春風(fēng)吹過，柳樹發(fā)芽了。（改為擬人句）答案：春風(fēng)吹過，柳樹探出了嫩綠的腦袋。（5）.老師教我們知識。（改為反問句）答案：難道老師沒有教我們知識嗎？3.知識小達人。這一題就像是一場知識的冒險，看看你能不能回答出這些問題，就像探險家一樣，勇敢地面對每一個挑戰(zhàn)。（1）.“讀書破萬卷，下筆如有神”是誰說的？這句話告訴我們什么道理？答案：這是唐代詩人杜甫說的。這句話告訴我們讀書要多，讀得多了，寫作的時候就能寫出好的文章。（2）.《論語》是哪位古代思想家編纂的？請寫出《論語》中的一句話，并解釋它的意思。答案：《論語》是孔子及其弟子的言行錄。例如：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”意思是學(xué)習(xí)并且經(jīng)常溫習(xí)，不是很令人愉快嗎？（3）.《西游記》中有哪些主要人物？請寫出其中一位人物的特點。答案：《西游記》中有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等主要人物。孫悟空的特點是機智勇敢、嫉惡如仇。（4）.我國古代有“四大發(fā)明”，請寫出其中的三種。答案：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針。（5）.請寫出你最喜歡的一句名言，并說說你喜歡的原因。答案：略。（學(xué)生根據(jù)自己的理解回答即可）二、閱讀理解要求：同學(xué)們，這一部分就像是一場閱讀的旅行，你們要像小偵探一樣，仔細閱讀短文，找出里面的線索，回答問題。每一道題都很有趣，就像解開一個謎題一樣，你們一定能找到答案的。記得要仔細閱讀，不要漏掉任何一個細節(jié)哦！1.閱讀短文，回答問題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，上面長滿了綠葉?；▓@里的花也開了，有紅的、黃的、粉的，像彩虹一樣美麗。小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在花間飛舞。孩子們脫掉了厚厚的衣服，跑到外面去玩耍。春天真是一個美麗的季節(jié)！（1）.短文主要寫了什么季節(jié)的景色？答案：春天。（2）.短文中提到了哪些植物？請寫出三種。答案：小草、樹木、花。（3）.短文中提到了哪些小動物？請寫出兩種。答案：小鳥、蝴蝶。（4）.孩子們在春天做了什么？答案：孩子們脫掉了厚厚的衣服，跑到外面去玩耍。（5）.你喜歡春天嗎？為什么？答案：略。（學(xué)生根據(jù)自己的理解回答即可）2.閱讀短文，回答問題。有一天，小明在公園里玩，他看到一只小貓被困在樹上。小貓看起來很害怕，它“喵喵”地叫著，好像在求救。小明看到后，趕緊跑過去，找來一根長長的樹枝，小心翼翼地把小貓救了下來。小貓安全地落在地上后，對著小明“喵喵”叫了兩聲，好像在謝謝他。小明開心地笑了，他幫助了小貓，心里覺得很快樂。（1）.短文主要寫了什么內(nèi)容？答案：小明幫助被困在樹上的小貓。（2）.小貓為什么被困在樹上？答案：短文中沒有提到小貓被困在樹上的原因。（3）.小明是怎么幫助小貓的？答案：小明找來一根長長的樹枝，小心翼翼地把小貓救了下來。（4）.小貓對小明做了什么？答案：小貓安全地落在地上后，對著小明“喵喵”叫了兩聲，好像在謝謝他。（5）.你從這個故事中得到了什么啟示？約瑟夫·海勒曾說：“善良的心是世界上最美麗的風(fēng)景?！边@句話說得真好，就像小明幫助小貓一樣，做一個善良的人，會讓這個世界變得更美好。我們應(yīng)該學(xué)會幫助別人，就像小明一樣，做一個有愛心的人。答案：我們要學(xué)會幫助別人，做一個有愛心的人。三、習(xí)作天地要求：同學(xué)們，今天咱們要進入一個充滿魔力的世界，那就是作文王國。這里有無盡的想象，有豐富的情感，還有用文字創(chuàng)造出的奇妙景象。拿出你那支神奇的筆，就像一位魔法師，用你的想象力，創(chuàng)造出屬于你自己的故事吧！記住，每一個字都像是你的魔法道具，用它們?nèi)ッ枥L你心中的世界，讓讀者也跟著你一起旅行。別害怕，大膽地去寫，就像在沙灘上留下你獨特的腳印一樣，你的故事就是你的標記。準備好了嗎？讓我們開始這場文字的冒險！1.看圖作文。下面這張圖片，就像一幅神秘的畫卷，等待著你去解讀。請你仔細觀察圖片，發(fā)揮你的想象力，寫一篇不少于300字的作文。圖片中有一個小男孩，他站在一片花海中，手里拿著一朵盛開的花，臉上洋溢著幸福的笑容。周圍的花朵五彩斑斕，有的紅得像火，有的黃得像金，有的粉得像霞。小男孩的目光望向遠方，仿佛在憧憬著什么美好的未來。請你根據(jù)圖片內(nèi)容，寫一篇作文，題目自擬。答案：略。（學(xué)生根據(jù)自己的觀察和想象力進行寫作，要求內(nèi)容充實，語句通順，有適當(dāng)?shù)募毠?jié)描寫，表達出自己的真情實感。）2.真題模擬。這一題可是咱們平時考試經(jīng)常遇到的題型，就像老朋友見面一樣，熟悉又親切。請你以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇不少于400字的作文。記得要把事情的經(jīng)過寫清楚，把你當(dāng)時的感受寫具體，讓讀者仿佛也參加了你的這次經(jīng)歷，感同身受。就像講故事一樣，要有起因、經(jīng)過、結(jié)果，還要有你的內(nèi)心變化，這樣才能讓故事更加生動有趣。答案：略。（學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷進行寫作，要求內(nèi)容真實，情感真摯，語句通順，有細節(jié)描寫，結(jié)構(gòu)完整。）四、創(chuàng)意表達要求：同學(xué)們，咱們現(xiàn)在要進入創(chuàng)意表達的世界，這里就像一個巨大的游樂場，充滿了各種新奇的想法和有趣的表達方式。你要像一位小發(fā)明家，用你的大腦去創(chuàng)造，用你的筆去表達。這一部分的題目可能有些特別，需要你跳出常規(guī)的思維，用獨特的方式去解答。別擔(dān)心，就像玩拼圖游戲一樣，只要你能找到合適的拼塊，就能拼出美麗的圖畫。勇敢地去嘗試，你會發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)意的世界原來這么有趣！1.想象作文。請你想象一下，如果你是一棵樹，你會生長在什么地方？你會長成什么樣子？你會經(jīng)歷哪些事情？請以“我是一棵樹”為題，寫一篇不少于300字的想象作文。在寫作的過程中，要注意運用擬人的修辭手法，把樹當(dāng)作人來寫，讓樹有人的思想、感情和動作。就像我們平時想象自己會飛一樣，大膽地去想象，讓你的思維自由飛翔。答案：略。（學(xué)生根據(jù)自己的想象進行寫作，要求想象合理，內(nèi)容豐富，語句通順，有擬人等修辭手法的運用。）2.創(chuàng)新寫作。這一題可是個挑戰(zhàn)，需要你發(fā)揮出最大的創(chuàng)意。請你以“如果我會變”為題，寫一篇不少于400字的作文。你可以想象自己變成任何你想變成的東西，比如動物、植物、物品，甚至是抽象的概念。在寫作的過程中，要寫出你變成后的經(jīng)歷和感受，以及你為什么要變成這個東西。就像我們平時玩角色扮演游戲一樣，你要進入角色的內(nèi)心世界，去體驗角色的生活。相信你一定能寫出一篇充滿創(chuàng)意的作文！答案：略。（學(xué)生根據(jù)自己的想象進行寫作，要求想象奇特，內(nèi)容新穎，語句通順，有細節(jié)描寫，表達出自己的獨特想法。）五、語言運用要求：同學(xué)們，咱們現(xiàn)在要進入語言運用的世界，這里就像一個巨大的工具箱，充滿了各種語言工具。你要像一位熟練的工匠，用這些工具去建造你自己的語言大廈。這一部分的題目，考察的是你對語言的理解和運用能力，就像考驗一位建筑工人對建筑材料的使用一樣。認真審題，仔細思考，用你的智慧去解答每一個問題。相信你一定能展現(xiàn)出你的語言才華！1.修改病句。下面這些句子，就像生病的小孩子，需要你去治療。請你找出句子中的錯誤，并進行修改。每道小題都要認真對待，就像醫(yī)生診斷病情一樣，要找到病根，才能對癥下藥。（1）.他興奮地跳了起來，高興地手舞足蹈。答案：他興奮地跳了起來，手舞足蹈。（2）.老師耐心地教我們知識，我們高興地學(xué)習(xí)。答案：老師耐心地教我們知識，我們高興地。（3）.小貓在樹上玩得很開心，它跳來跳去，好像在玩耍。答案：小貓在樹上玩得很開心，它跳來跳去。（4）.他明天要去看電影，所以今天很早就回家了。答案：他明天要去看電影，所以很早就回家了。（5）.花園里的花很漂亮，五顏六色，非常美麗。答案：花園里的花很漂亮，五顏六色。2.積累運用。這一題就像一個寶箱，里面裝滿了各種語言寶藏。請你根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詞語或句子。每一道小題都要認真思考，就像尋寶一樣，找到那個最珍貴的寶藏。（1）.請寫出四個含有“明”字的成語。答案：明明白白、明明白日、明辨是非、明確目標。（2）.請寫出四個描寫春天的四字詞語。答案：春暖花開、百花齊放、草長鶯飛、春意盎然。（3）.請寫出四個描寫人物的成語，并分別寫出每個成語的意思。答案：聰明絕頂（形容非常聰明）；奮不顧身（形容不顧個人安危）；樂于助人（形容喜歡幫助別人）；持之以恒（形容長久地堅持下去）。（4）.請寫出四個描寫景色的詩句，并分別寫出作者和朝代。答案：床前明月光，疑是地上霜。作者：李白，朝代：唐朝。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。作者：孟浩然，朝代：唐朝。千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。作者：李白，朝代：唐朝。白日依山盡，黃河入海流。作者：王之渙，朝代：唐朝。（5）.請你用自己的話寫出“讀萬卷書，行萬里路”的意思。答案：讀書破萬卷，下筆如有神，這句話告訴我們讀書要多，讀得多了，寫作的時候就能寫出好的文章。同時，也要多出去走走，看看世界，增長見識，這樣才能寫出更有意義的東西。就像我們平時學(xué)習(xí)知識一樣，既要學(xué)習(xí)書本上的知識，也要學(xué)習(xí)生活中的知識，這樣才能全面地提高自己。本次試卷答案如下一、積累運用1.選詞填空。（1）.句子：老師看到我進步很大，忍不住（贊嘆）地對我豎起大拇指。解析：根據(jù)語境，老師對我豎起大拇指，是因為我進步很大，這是一種贊賞和夸獎，所以用“贊嘆”最合適。“贊嘆”是指對別人的成就或言行表示敬佩和贊嘆。這里老師的行為是表達對我的進步感到高興和贊賞，用“贊嘆”能夠準確地表達出這種情感。（2）.句子：小鳥在枝頭唱歌，它的歌聲清脆（極了）。解析：根據(jù)語境，“清脆”是用來形容歌聲的，而“極了”是程度副詞，用來加強形容詞的語氣，表示程度非常深。這里用“極了”來修飾“清脆”，表示小鳥的歌聲非常清脆動聽，增強了句子的表現(xiàn)力。（3）.句子：外婆（悄悄）地走進房間，生怕吵醒正在睡覺的我。解析：根據(jù)語境，外婆走進房間時很小心，不希望吵醒正在睡覺的我，所以用“悄悄”最合適。“悄悄”是指不發(fā)出聲音，輕輕地。這里外婆的動作是輕輕地，不發(fā)出聲音，以免打擾到我，用“悄悄”能夠準確地表達出這種動作和目的。（4）.句子：我看到天氣預(yù)報說明天有大雨，心里很（擔(dān)心）。解析：根據(jù)語境，天氣預(yù)報說明天有大雨，這意味著可能會對生活造成影響，所以感到擔(dān)心是很自然的情緒?！皳?dān)心”是指對可能發(fā)生的不良后果感到憂慮和不安。這里看到天氣預(yù)報，預(yù)感到可能帶來的不便，用“擔(dān)心”能夠準確地表達出這種情緒。（5）.句子：那個魔術(shù)師表演得太厲害了，觀眾們都說太（驚奇）了！解析：根據(jù)語境，魔術(shù)師的表演非常神奇，超出人們的預(yù)期，所以觀眾們感到非常驚訝?！绑@奇”是指對意料之外的事情感到非常驚訝和意外。這里觀眾的反應(yīng)是對魔術(shù)師表演的神奇感到驚訝，用“驚奇”能夠準確地表達出這種反應(yīng)。2.句子變形。（1）.答案：媽媽把衣服洗完了。解析：將“媽媽把衣服洗了”改為“把”字句，需要把動作“洗”放在“把”字后面，主語“媽媽”不變，賓語“衣服”也不變，最后加上動作完成的狀態(tài)“完了”。這樣改寫后，句子結(jié)構(gòu)變?yōu)椤爸髡Z+把+賓語+動詞+其他成分”，符合“把”字句的語法規(guī)則。（2）.答案：小狗被主人帶到草地上跑了。解析：將“小狗在草地上跑”改為“被”字句，需要把主語“小狗”變?yōu)橘e語，加上“被”字，然后找出動作的發(fā)出者“主人”作為新的主語，保留動作“帶到草地上跑”。這樣改寫后，句子結(jié)構(gòu)變?yōu)椤百e語+被+主語+動詞+其他成分”，符合“被”字句的語法規(guī)則。（3）.答案：他高興得像小鳥一樣跳了起來。解析：將“他高興地跳了起來”改為比喻句，需要找出本體（他高興的樣子）和喻體（小鳥的樣子），然后用比喻詞“像”連接。這里本體是他高興的樣子，喻體是小鳥的樣子，用“像小鳥一樣”作為比喻詞，構(gòu)成比喻句。（4）.答案：春風(fēng)吹過，柳樹探出了嫩綠的腦袋。解析：將“春風(fēng)吹過，柳樹發(fā)芽了”改為擬人句，需要賦予柳樹人的動作或情態(tài)。這里將“發(fā)芽”這個植物的生長現(xiàn)象，改為人的動作“探出腦袋”，并加上形容詞“嫩綠”來修飾，使句子更具形象感和生動性。（5）.答案：難道老師沒有教我們知識嗎？解析：將“老師教我們知識”改為反問句，需要加上反問詞“難道”，改變原句的語序，并將肯定句改為否定句，最后加上疑問助詞“嗎”。這樣改寫后，句子變?yōu)榉磫柧?，表達強烈的肯定語氣。3.知識小達人。（1）.答案：這是唐代詩人杜甫說的。這句話告訴我們讀書要多，讀得多了，寫作的時候就能寫出好的文章。解析：首先要知道“讀書破萬卷，下筆如有神”的出處，這是唐代詩人杜甫的名句。其次要理解這句話的意思，它告訴我們讀書要多，讀得多了，寫作的時候就能寫出好的文章。這句話強調(diào)了讀書對于寫作的重要性，鼓勵人們多讀書，提高自己的寫作水平。（2）.答案：《論語》是孔子及其弟子的言行錄。例如：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”意思是學(xué)習(xí)并且經(jīng)常溫習(xí)，不是很令人愉快嗎？解析：首先要知道《論語》的編纂者，它是孔子及其弟子的言行錄。其次要能夠從《論語》中找出一句名言，并解釋它的意思。這里選擇了“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”這句話，意思是學(xué)習(xí)并且經(jīng)常溫習(xí)，不是很令人愉快嗎？這句話強調(diào)了學(xué)習(xí)和溫習(xí)的重要性，以及學(xué)習(xí)的樂趣。（3）.答案：《西游記》中有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等主要人物。孫悟空的特點是機智勇敢、嫉惡如仇。解析：首先要知道《西游記》中的主要人物，包括唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等。其次要能夠說出其中一位人物的特點。這里選擇了孫悟空，他的特點是機智勇敢、嫉惡如仇。這些特點使孫悟空成為《西游記》中最受歡迎的角色之一。（4）.答案：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針。解析：我國古代的“四大發(fā)明”是指造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥。這里要求寫出其中的三種，所以答案是造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針。（5）.答案：略。（學(xué)生根據(jù)自己的理解回答即可）解析：這一題是開放性的，要求寫出自己最喜歡的一句名言，并說說喜歡的原因。學(xué)生可以根據(jù)自己的理解和感受來回答，沒有標準答案。重要的是能夠表達出自己的真情實感，并說明喜歡這句名言的原因。二、閱讀理解1.閱讀短文，回答問題。（1）.答案：春天。解析：根據(jù)短文的第一句話“春天來了”，可以知道短文主要寫了春天的景色。所以答案是春天。（2）.答案：小草、樹木、花。解析：根據(jù)短文中的描述，提到了小草“偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”，樹木“抽出新的枝條，上面長滿了綠葉”，花園里的花“開了，有紅的、黃的、粉的”，這些都是植物。所以答案是小草、樹木、花。（3）.答案：小鳥、蝴蝶。解析：根據(jù)短文中的描述，提到了小鳥“在樹上唱歌”，蝴蝶“在花間飛舞”，這些都是小動物。所以答案是小鳥、蝴蝶。（4）.答案：孩子們脫掉了厚厚的衣服，跑到外面去玩耍。解析：根據(jù)短文中的描述，提到了