2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷：趣味知識拓展輔導(dǎo)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（每空1分，共10分）a.wúlǜchūnfāngyuèrìyāoyǔb.xīnyìxīnglóngshānyáoyǒu2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）a.惟妙惟肖氣宇軒昂按步就班b.按兵不動(dòng)走頭無路不可告人c.長歌當(dāng)哭誠心誠意穿流不息d.人山人海自作自受爭分奪秒3.請將下列成語補(bǔ)充完整，并寫出它的意思。（每空1分，共4分）a.亡羊補(bǔ)牢：____________________b.畫蛇添足：____________________c.濫竽充數(shù)：____________________d.狐假虎威：____________________4.請將下列句子改為反問句。（每句2分，共4分）a.我們應(yīng)該珍惜每一分鐘。b.這本書真的很有趣。5.請將下列句子改為擬人句。（每句2分，共4分）a.春風(fēng)吹過，柳樹發(fā)芽了。b.雨點(diǎn)落在地上，發(fā)出噼里啪啦的聲音。二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀下面的短文，然后回答問題。（共10分）春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。桃花、杏花、梨花競相開放，像一幅美麗的圖畫。小鳥在枝頭唱歌，蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花間飛舞。春天真美??！a.這篇短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？（2分）b.請寫出文中描寫顏色的詞語。（2分）c.請寫出文中描寫聲音的詞語。（2分）d.請寫出文中描寫動(dòng)態(tài)的詞語。（2分）e.你最喜歡文中的哪一句？為什么？（2分）2.閱讀下面的短文，然后回答問題。（共10分）小華是一個(gè)樂于助人的孩子。有一天，他走在路上，看到一位老奶奶摔倒了。小華趕緊跑過去，扶起老奶奶，并幫她提東西。老奶奶感激地說：“謝謝你，好孩子！”小華笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”a.這篇短文主要寫了什么內(nèi)容？（2分）b.小華是一個(gè)什么樣的孩子？請從文中找出依據(jù)。（2分）c.請寫出文中描寫小華動(dòng)作的詞語。（2分）d.請寫出文中描寫老奶奶神態(tài)的詞語。（2分）e.你認(rèn)為小華的做法對嗎？為什么？（2分）3.請根據(jù)短文內(nèi)容，寫一篇續(xù)寫故事。（10分）小明和小紅是一對好朋友，他們經(jīng)常一起玩耍。有一天，他們來到公園里，看到一只小鳥落在了樹枝上。小明說：“我們一起把小鳥救下來吧！”小紅說：“好呀！”他們找來了樹枝和繩子，小心翼翼地把小鳥救了下來。小明和小紅把小鳥放回了鳥巢，小鳥在枝頭歡快地唱了起來。他們看著小鳥飛走了，心里充滿了快樂。三、作文請以“我的夢想”為題，寫一篇作文。（40分）要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不少于400字?？梢詫懩汩L大后的夢想，也可以寫你現(xiàn)在的夢想。四、綜合實(shí)踐1.你知道嗎？在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多地方都運(yùn)用到了語文知識。請舉例說明，在以下情境中，你會(huì)如何運(yùn)用語文知識來解決問題。（每題5分，共10分）a.假如你要給遠(yuǎn)方的朋友寫一封信，你會(huì)怎樣運(yùn)用學(xué)過的語文知識來寫這封信？b.假如你要參加一個(gè)演講比賽，你會(huì)怎樣運(yùn)用學(xué)過的語文知識來準(zhǔn)備你的演講稿？2.我們知道，語文學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識，還需要我們積極參與到社會(huì)生活中去。請結(jié)合你自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闶侨绾螌⒄Z文學(xué)習(xí)與社會(huì)生活聯(lián)系起來的。（10分）五、趣味語文1.以下是一些有趣的語文知識，請你選擇其中兩題進(jìn)行回答。（每題5分，共10分）a.你知道“之”、“乎”、“者”、“也”這些字在古代漢語中的作用嗎？請簡單解釋一下。b.你知道哪些與“諧音”有關(guān)的成語或俗語？請舉例說明。2.請你發(fā)揮想象力，用“風(fēng)”、“花”、“雪”、“月”這四個(gè)字各造一個(gè)句子，并盡量讓句子有趣味性。（每個(gè)句子2分，共8分）a.風(fēng)b.花c.雪d.月本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（每空1分，共10分）a.無綠春方月日邀雨b.心意興隆山有解析：此題主要考查學(xué)生對漢字的拼寫能力。注意一些易錯(cuò)字的拼寫，如“無”、“綠”、“月”、“邀”、“心”、“意”、“興”、“隆”等。2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）d.人山人海自作自受爭分奪秒解析：此題主要考查學(xué)生對漢字的識別能力。A項(xiàng)“惟妙惟肖”應(yīng)為“惟妙惟肖”；B項(xiàng)“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；C項(xiàng)“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”。3.請將下列成語補(bǔ)充完整，并寫出它的意思。（每空1分，共4分）a.亡羊補(bǔ)牢：羊丟失了以后才修補(bǔ)羊圈，比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。b.畫蛇添足：畫好了蛇，又給它添上腳，比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。c.濫竽充數(shù)：不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)，比喻無本領(lǐng)的人混在行家里面充數(shù)。d.狐假虎威：狐貍借老虎的威風(fēng)嚇唬其他野獸，比喻依仗別人的勢力欺壓人。解析：此題主要考查學(xué)生對成語的積累和理解能力。學(xué)生需要根據(jù)成語的提示，正確填寫成語，并寫出它的意思。4.請將下列句子改為反問句。（每句2分，共4分）a.難道我們不應(yīng)該珍惜每一分鐘嗎？b.這本書難道真的很有趣嗎？解析：此題主要考查學(xué)生對反問句的變換能力。將陳述句改為反問句，需要添加適當(dāng)?shù)囊蓡栐~，并改變句號為問號。5.請將下列句子改為擬人句。（每句2分，共4分）a.春風(fēng)吹過，柳樹跳起了舞。b.雨點(diǎn)落在地上，像在敲打著鼓。解析：此題主要考查學(xué)生對擬人句的變換能力。將句子改為擬人句，需要賦予事物人的動(dòng)作或情感。二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀下面的短文，然后回答問題。（共10分）春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。桃花、杏花、梨花競相開放，像一幅美麗的圖畫。小鳥在枝頭唱歌，蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花間飛舞。春天真美??！a.這篇短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？（2分）春天b.請寫出文中描寫顏色的詞語。（2分）嫩嫩的，綠綠的c.請寫出文中描寫聲音的詞語。（2分）唱歌d.請寫出文中描寫動(dòng)態(tài)的詞語。（2分）鉆出來，抽出，長出，開放，飛舞e.你最喜歡文中的哪一句？為什么？（2分）我最喜歡文中的“春天真美??！”因?yàn)檫@句話表達(dá)了作者對春天的喜愛之情。解析：此題主要考查學(xué)生對短文的理解能力。學(xué)生需要根據(jù)短文內(nèi)容回答問題，并找出文中描寫顏色、聲音、動(dòng)態(tài)的詞語。2.閱讀下面的短文，然后回答問題。（共10分）小華是一個(gè)樂于助人的孩子。有一天，他走在路上，看到一位老奶奶摔倒了。小華趕緊跑過去，扶起老奶奶，并幫她提東西。老奶奶感激地說：“謝謝你，好孩子！”小華笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！盿.這篇短文主要寫了什么內(nèi)容？（2分）小華幫助老奶奶的故事b.小華是一個(gè)什么樣的孩子？請從文中找出依據(jù)。（2分）小華是一個(gè)樂于助人的孩子，依據(jù)是“小華是一個(gè)樂于助人的孩子”和“小華趕緊跑過去，扶起老奶奶，并幫她提東西”。c.請寫出文中描寫小華動(dòng)作的詞語。（2分）跑過去，扶起，提d.請寫出文中描寫老奶奶神態(tài)的詞語。（2分）感激e.你認(rèn)為小華的做法對嗎？為什么？（2分）小華的做法是對的，因?yàn)閹椭鷦e人是中華民族的傳統(tǒng)美德。解析：此題主要考查學(xué)生對短文的理解能力。學(xué)生需要根據(jù)短文內(nèi)容回答問題，并找出文中描寫小華動(dòng)作、老奶奶神態(tài)的詞語。3.請根據(jù)短文內(nèi)容，寫一篇續(xù)寫故事。（10分）小明和小紅是一對好朋友，他們經(jīng)常一起玩耍。有一天，他們來到公園里，看到一只小鳥落在了樹枝上。小明說：“我們一起把小鳥救下來吧！”小紅說：“好呀！”他們找來了樹枝和繩子，小心翼翼地把小鳥救了下來。小明和小紅把小鳥放回了鳥巢，小鳥在枝頭歡快地唱了起來。他們看著小鳥飛走了，心里充滿了快樂。續(xù)寫：小明和小紅看著小鳥飛走的背影，心里充滿了喜悅。他們決定以后要更加愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)大自然。從那以后，他們經(jīng)常來到公園里，給小鳥喂食，給花草澆水。他們希望通過自己的努力，讓這個(gè)世界變得更加美好。解析：此題主要考查學(xué)生的寫作能力。學(xué)生需要根據(jù)短文內(nèi)容，發(fā)揮想象力，續(xù)寫故事。續(xù)寫的故事要符合短文的內(nèi)容，并表達(dá)出學(xué)生對小動(dòng)物的關(guān)愛之情。四、綜合實(shí)踐1.你知道嗎？在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多地方都運(yùn)用到了語文知識。請舉例說明，在以下情境中，你會(huì)如何運(yùn)用語文知識來解決問題。（每題5分，共10分）a.假如你要給遠(yuǎn)方的朋友寫一封信，你會(huì)怎樣運(yùn)用學(xué)過的語文知識來寫這封信？我會(huì)運(yùn)用學(xué)過的語文知識來寫這封信，首先我會(huì)確定信的主題，然后我會(huì)運(yùn)用學(xué)過的詞匯和語法來寫出信的內(nèi)容，最后我會(huì)檢查信的語法和拼寫錯(cuò)誤。b.假如你要參加一個(gè)演講比賽，你會(huì)怎樣運(yùn)用學(xué)過的語文知識來準(zhǔn)備你的演講稿？我會(huì)運(yùn)用學(xué)過的語文知識來準(zhǔn)備我的演講稿，首先我會(huì)確定演講的主題，然后我會(huì)運(yùn)用學(xué)過的詞匯和語法來寫出演講稿的內(nèi)容，最后我會(huì)練習(xí)演講，確保演講的流暢性。解析：此題主要考查學(xué)生對語文知識在日常生活中的應(yīng)用能力。學(xué)生需要根據(jù)情境，舉例說明如何運(yùn)用語文知識來解決問題。2.我們知道，語文學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識，還需要我們積極參與到社會(huì)生活中去。請結(jié)合你自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闶侨绾螌⒄Z文學(xué)習(xí)與社會(huì)生活聯(lián)系起來的。（10分）我將語文學(xué)習(xí)與社會(huì)生活聯(lián)系起來的經(jīng)歷是，我曾經(jīng)參加過學(xué)校的辯論賽。在準(zhǔn)備辯論賽的過程中，我需要查閱大量的資料，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在辯論賽中，我需要運(yùn)用學(xué)過的詞匯和語法來反駁對方的觀點(diǎn)，并說服評委和觀眾。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了語文學(xué)習(xí)的重要性，也提高了我的語言表達(dá)能力。解析：此題主要考查學(xué)生對語文學(xué)習(xí)與社會(huì)生活聯(lián)系起來的理解能力。學(xué)生需要結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勅绾螌⒄Z文學(xué)習(xí)與社會(huì)生活聯(lián)系起來。五、趣味語文1.以下是一些有趣的語文知識，請你選擇其中兩題進(jìn)行回答。（每題5分，共10分）a.你知道“之”、“乎”、“者”、“也”這些字在古代漢語中的作用嗎？請簡單解釋一下?！爸?、“乎”、“者”、“也”是古代漢語中的虛詞，它們的作用分別是：之表示助詞，用于連接名詞和動(dòng)詞；乎表示疑問語氣詞，用于疑問句中；者表示助詞，用于表示名詞的復(fù)數(shù)或強(qiáng)調(diào)；也表示判斷語氣詞，用于判斷句中。b.你知道哪些與“諧音”有關(guān)的成語或俗語？請舉例說明。與“諧音”有關(guān)的成語或俗語有：“畫蛇添足”、“守株待兔”、“對牛彈琴”等。解析：此題主要考查學(xué)生對有趣語文