2025年統(tǒng)計學(xué)期末考試題庫——統(tǒng)計調(diào)查設(shè)計與實施案例分析試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項字母填在題后的括號內(nèi)。）1.在統(tǒng)計調(diào)查設(shè)計中，確定調(diào)查對象的關(guān)鍵在于（）A.明確調(diào)查目的B.選擇合適的調(diào)查方法C.確定調(diào)查單位D.設(shè)計調(diào)查問卷解析：同學(xué)們，你們想想看，做統(tǒng)計調(diào)查就像是做偵探破案，得先鎖定目標(biāo)??！調(diào)查對象就是那個“嫌犯”，只有找對了，后面的一切才有意義。所以啊，這個題選C，確定調(diào)查單位，這才是重中之重。2.以下哪種情況最適合采用普查的方式進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查？（）A.調(diào)查對象是全市所有中小學(xué)生B.調(diào)查對象是某公司員工對工作滿意度C.調(diào)查對象是全國所有注冊公司D.調(diào)查對象是某地區(qū)居民月均收入解析：來來來，咱們分析一下這個。全市所有中小學(xué)生，數(shù)量有限，而且需要全面了解，對吧？普查就是地毯式搜索，確保一個不漏。像公司員工滿意度、居民收入這些，數(shù)量龐大，普查成本太高了，得不償失。所以啊，選A，全市所有中小學(xué)生，這才是普查的用武之地。3.在抽樣調(diào)查中，為了保證樣本的代表性，通常采用的方法是（）A.隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.整群抽樣解析：同學(xué)們，樣本就像是從整個群體中摘出來的一小塊蘋果，咱們得保證這塊蘋果能代表整個果園的蘋果。隨機抽樣就像閉著眼睛抓，完全靠運氣，可能抓到的好蘋果多，也可能抓到壞蘋果多。系統(tǒng)抽樣按固定間隔抓，如果群體有周期性，就容易產(chǎn)生偏差。分層抽樣呢，就像是把果園分成幾塊，每塊再隨機抓，確保好蘋果和壞蘋果都有。整群抽樣就是抓幾棵樹，一棵樹上所有的蘋果都算。所以啊，選C，分層抽樣，這才是保證代表性的好方法。4.下列哪種調(diào)查方式屬于非全面調(diào)查？（）A.普查B.重點調(diào)查C.抽樣調(diào)查D.典型調(diào)查解析：普查啊，就是上面說的地毯式搜索，把所有目標(biāo)都調(diào)查一遍。重點調(diào)查呢，就是找?guī)讉€最有代表性的“尖子生”來調(diào)查。抽樣調(diào)查就是隨機選一部分來調(diào)查。典型調(diào)查呢，就是找?guī)讉€有代表性的“標(biāo)桿”來調(diào)查。所以啊，除了普查，其他都是非全面調(diào)查，選B、C、D都對，不過這題只能選一個，那就選B，重點調(diào)查，因為它和普查相對，更容易理解。5.在設(shè)計調(diào)查問卷時，下列哪項做法是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.問題要簡明扼要B.問題要避免引導(dǎo)性C.問題要盡可能多D.問題要避免雙重否定解析：設(shè)計問卷啊，就像寫情書，要真誠、清晰，不能讓人誤解。問題要簡明扼要，不然人家看不懂；要避免引導(dǎo)性，不然就像被人操縱一樣；要避免雙重否定，不然讓人摸不著頭腦。但是問題要盡可能多，這可就錯了，問太多人家答不過來，而且重點不突出。所以啊，選C，問題要盡可能多，這可不行。6.在統(tǒng)計調(diào)查實施過程中，發(fā)現(xiàn)樣本量不足，可能會導(dǎo)致（）A.調(diào)查結(jié)果偏差增大B.調(diào)查成本降低C.調(diào)查結(jié)果更具代表性D.調(diào)查時間縮短解析：同學(xué)們，樣本量就像做實驗的樣本，太少的話，結(jié)果就不穩(wěn)定，就像用三顆糖的味道來代表整個糖果店的味道，肯定不準(zhǔn)確。所以啊，樣本量不足，調(diào)查結(jié)果偏差就會增大，選A。7.在整理統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)時，下列哪項工作是不必要的？（）A.數(shù)據(jù)審核B.數(shù)據(jù)編碼C.數(shù)據(jù)錄入D.數(shù)據(jù)預(yù)測解析：整理數(shù)據(jù)啊，就像打掃房間，得先把垃圾撿出來，然后分類放好。數(shù)據(jù)審核就是檢查有沒有錯誤；數(shù)據(jù)編碼就是給數(shù)據(jù)起個名字，方便識別；數(shù)據(jù)錄入就是把數(shù)據(jù)輸入電腦。但是數(shù)據(jù)預(yù)測啊，那是分析數(shù)據(jù)的時候才做的，整理數(shù)據(jù)的時候不用。所以啊，選D，數(shù)據(jù)預(yù)測，這不是整理數(shù)據(jù)時做的。8.在統(tǒng)計調(diào)查中，調(diào)查誤差主要來源于（）A.抽樣誤差B.登記誤差C.系統(tǒng)誤差D.以上都是解析：調(diào)查誤差啊，就像投籃，總有偏差。抽樣誤差就是沒投中靶心，因為沒選準(zhǔn)位置；登記誤差就是沒投中籃筐，因為沒投準(zhǔn)方向；系統(tǒng)誤差就是每次都往同一個地方偏，因為姿勢不對。所以啊，選D，以上都是。9.在進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查時，選擇調(diào)查方法需要考慮的因素不包括（）A.調(diào)查目的B.調(diào)查對象C.調(diào)查時間D.調(diào)查人員解析：選擇調(diào)查方法啊，就像選擇交通工具，得看要去哪里（調(diào)查目的），要帶誰去（調(diào)查對象），什么時候出發(fā)（調(diào)查時間），但是跟開車的司機是誰（調(diào)查人員）關(guān)系不大。所以啊，選D，調(diào)查人員，這不是選擇調(diào)查方法時考慮的因素。10.在統(tǒng)計調(diào)查中，樣本框是指（）A.調(diào)查對象的全體B.被抽取樣本的總體C.調(diào)查單位的名單D.調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總表解析：樣本框啊，就像是一個名單，上面寫著所有可能被選中的調(diào)查單位。調(diào)查對象的全體是總體，被抽取樣本的總體是樣本空間，調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總表是結(jié)果，只有調(diào)查單位的名單是樣本框。所以啊，選C。11.在分層抽樣中，分層的原則是（）A.各層內(nèi)差異小，層間差異大B.各層內(nèi)差異大，層間差異小C.各層內(nèi)差異和層間差異都小D.各層內(nèi)差異和層間差異都大解析：分層抽樣啊，就像把班級分成幾個小組，每個小組內(nèi)部的同學(xué)水平差不多，不同小組之間的水平差異大。這樣選出來的代表，每個小組都能代表自己那一層，整個班級也能代表整個年級。所以啊，選A，各層內(nèi)差異小，層間差異大。12.在非全面調(diào)查中，重點調(diào)查的主要特點是（）A.調(diào)查單位數(shù)量少，但具有代表性B.調(diào)查單位數(shù)量多，但具有代表性C.調(diào)查單位數(shù)量少，不具有代表性D.調(diào)查單位數(shù)量多，不具有代表性解析：重點調(diào)查啊，就像找?guī)讉€成績最好的同學(xué)來代表整個班級。這些同學(xué)數(shù)量少，但成績好，能代表班級的水平。所以啊，選A，調(diào)查單位數(shù)量少，但具有代表性。13.在設(shè)計調(diào)查問卷時，封閉式問題的優(yōu)點是（）A.可以獲得更深入的信息B.便于統(tǒng)計分析C.調(diào)查效率高D.調(diào)查成本低解析：封閉式問題啊，就像選擇題，答案都給你了，你只要選一個。這樣啊，答案統(tǒng)一，方便統(tǒng)計分析。所以啊，選B，便于統(tǒng)計分析。14.在統(tǒng)計調(diào)查實施過程中，遇到調(diào)查對象不配合，可以采取的措施不包括（）A.加強宣傳解釋B.提高調(diào)查報酬C.派人強行調(diào)查D.聯(lián)系相關(guān)部門協(xié)助解析：調(diào)查對象不配合啊，就像客人不愿意進(jìn)門，得先問問原因，好好解釋，或者給點小禮物（提高調(diào)查報酬），實在不行就請朋友（聯(lián)系相關(guān)部門協(xié)助）來幫忙。但是派人強行調(diào)查，那可就不好了，會引起反感，影響調(diào)查結(jié)果。所以啊，選C，派人強行調(diào)查，這不行。15.在整理統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)存在邏輯錯誤，應(yīng)該（）A.刪除該數(shù)據(jù)B.保留該數(shù)據(jù)，不做處理C.聯(lián)系調(diào)查人員核實D.直接修改該數(shù)據(jù)解析：數(shù)據(jù)出錯啊，就像飯菜里有蟲子，得先問問是怎么進(jìn)去的，然后再處理。刪除該數(shù)據(jù)，就像扔掉整盤菜，可能把好的也扔了；保留該數(shù)據(jù)，不做處理，就像吃下蟲子，對身體不好；直接修改該數(shù)據(jù)，就像自己動手殺蟲，可能沒殺死，還留下了隱患。最好的辦法是聯(lián)系調(diào)查人員核實，看看是怎么出錯的，再決定怎么處理。所以啊，選C，聯(lián)系調(diào)查人員核實。二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的五個選項中，有多項是符合題目要求的，請將正確選項字母填在題后的括號內(nèi)。每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如全部選對，得3分；部分選對，得部分分；有選錯或未選的，得0分。）1.統(tǒng)計調(diào)查設(shè)計的步驟包括（）A.確定調(diào)查目的B.確定調(diào)查對象和調(diào)查單位C.設(shè)計調(diào)查問卷D.確定調(diào)查方法E.整理和分析調(diào)查數(shù)據(jù)解析：同學(xué)們，做統(tǒng)計調(diào)查啊，得像蓋房子一樣，先設(shè)計好藍(lán)圖，再一步步施工。第一步，得知道要蓋什么（確定調(diào)查目的）；第二步，得知道要蓋在哪里，誰負(fù)責(zé)（確定調(diào)查對象和調(diào)查單位）；第三步，得設(shè)計好房子的樣子（設(shè)計調(diào)查問卷）；第四步，得選擇用什么工具蓋（確定調(diào)查方法）；最后，蓋好了還要裝修和看效果（整理和分析調(diào)查數(shù)據(jù)）。所以啊，全選，A、B、C、D、E都是。2.抽樣調(diào)查的優(yōu)點包括（）A.調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)確B.調(diào)查成本較低C.調(diào)查時間較短D.可以推斷總體E.調(diào)查范圍廣解析：抽樣調(diào)查啊，就像用一根針去測整座山的溫度，雖然不能完全準(zhǔn)確，但可以推斷出大概的溫度。它的優(yōu)點就是成本低、時間短，而且可以推斷總體。但是調(diào)查范圍不可能太廣，因為只是抽了一部分。所以啊，選B、C、D，調(diào)查成本較低、調(diào)查時間較短、可以推斷總體。3.調(diào)查問卷設(shè)計的基本原則包括（）A.問題要簡明扼要B.問題要避免引導(dǎo)性C.問題要避免雙重否定D.問題要盡量封閉式E.問題要盡量開放式解析：設(shè)計問卷啊，就像寫情書，要真誠、清晰，不能讓人誤解。問題要簡明扼要，不然人家看不懂；要避免引導(dǎo)性，不然就像被人操縱一樣；要避免雙重否定，不然讓人摸不著頭腦；要盡量封閉式，方便統(tǒng)計分析。開放式問題雖然可以收集更多信息，但分析起來比較麻煩，所以不是原則。所以啊，選A、B、C、D。4.統(tǒng)計調(diào)查誤差的來源包括（）A.抽樣誤差B.登記誤差C.系統(tǒng)誤差D.調(diào)查人員誤差E.調(diào)查對象誤差解析：調(diào)查誤差啊，就像投籃，總有偏差。抽樣誤差就是沒投中靶心，因為沒選準(zhǔn)位置；登記誤差就是沒投中籃筐，因為沒投準(zhǔn)方向；系統(tǒng)誤差就是每次都往同一個地方偏，因為姿勢不對；調(diào)查人員誤差就像教練指導(dǎo)錯誤，調(diào)查對象誤差就像你打瞌睡沒聽清。所以啊，全選，A、B、C、D、E都是。5.在整理統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)時，需要進(jìn)行的工作包括（）A.數(shù)據(jù)審核B.數(shù)據(jù)編碼C.數(shù)據(jù)錄入D.數(shù)據(jù)匯總E.數(shù)據(jù)預(yù)測解析：整理數(shù)據(jù)啊，就像打掃房間，得先把垃圾撿出來（數(shù)據(jù)審核），然后分類放好（數(shù)據(jù)編碼），再輸入電腦（數(shù)據(jù)錄入），最后把同類的東西放在一起（數(shù)據(jù)匯總）。數(shù)據(jù)預(yù)測是分析數(shù)據(jù)時做的，不是整理數(shù)據(jù)時做的。所以啊，選A、B、C、D。6.非全面調(diào)查包括（）A.普查B.重點調(diào)查C.抽樣調(diào)查D.典型調(diào)查E.抽查解析：普查啊，是全面調(diào)查，所以不選。非全面調(diào)查就像是從班級里選幾個同學(xué)來代表整個班級，重點調(diào)查選的是成績最好的，抽樣調(diào)查是隨機選的，典型調(diào)查選的是有代表性的，抽查就是隨便選幾個。所以啊，選B、C、D、E。7.在進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查時，選擇調(diào)查方法需要考慮的因素包括（）A.調(diào)查目的B.調(diào)查對象C.調(diào)查時間D.調(diào)查人員E.調(diào)查經(jīng)費解析：選擇調(diào)查方法啊，就像選擇交通工具，得看要去哪里（調(diào)查目的），要帶誰去（調(diào)查對象），什么時候出發(fā)（調(diào)查時間），誰開車（調(diào)查人員），要花多少錢（調(diào)查經(jīng)費）。所以啊，全選，A、B、C、D、E都是。8.在設(shè)計調(diào)查問卷時，開放式問題的優(yōu)點包括（）A.可以獲得更深入的信息B.便于統(tǒng)計分析C.調(diào)查效率高D.調(diào)查成本低E.可以獲得更多創(chuàng)意解析：開放式問題啊，就像問同學(xué)對某件事的看法，可以寫很多話，這樣可以得到更深入的信息，也可以獲得更多創(chuàng)意。但是啊，分析起來比較麻煩，調(diào)查效率也不高，成本也高。所以啊，選A、E，可以獲得更深入的信息、可以獲得更多創(chuàng)意。9.在統(tǒng)計調(diào)查實施過程中，可能遇到的問題包括（）A.調(diào)查對象不配合B.調(diào)查人員失誤C.調(diào)查經(jīng)費不足D.調(diào)查時間緊迫E.調(diào)查數(shù)據(jù)失真解析：調(diào)查實施啊，就像打仗，總會遇到各種問題。調(diào)查對象不配合，就像敵人不投降；調(diào)查人員失誤，就像士兵打錯方向；調(diào)查經(jīng)費不足，就像彈藥不夠；調(diào)查時間緊迫，就像要打夜戰(zhàn)；調(diào)查數(shù)據(jù)失真，就像情報錯誤。所以啊，全選，A、B、C、D、E都是。10.在整理統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)時，數(shù)據(jù)編碼的作用包括（）A.方便數(shù)據(jù)錄入B.方便數(shù)據(jù)查詢C.方便數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析D.保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性E.減少數(shù)據(jù)存儲空間解析：數(shù)據(jù)編碼啊，就像給數(shù)據(jù)起個名字，方便識別。這樣啊，錄入的時候更容易找到位置（方便數(shù)據(jù)錄入），查詢的時候更容易找到目標(biāo)（方便數(shù)據(jù)查詢），分析的時候更容易分類（方便數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析）。但是啊，不能保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，也不能減少數(shù)據(jù)存儲空間。所以啊，選A、B、C。三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請判斷下列各題描述是否正確，正確的填“√”，錯誤的填“×”。）1.普查是一種非全面調(diào)查方法。（×）解析：普查啊，就是要把所有目標(biāo)都調(diào)查一遍，比如全國人口普查，就是要查全國所有人口，這當(dāng)然是全面調(diào)查，不是非全面調(diào)查。所以啊，這題是錯的，得填“×”。2.抽樣調(diào)查的樣本量越大，抽樣誤差越小。（√）解析：抽樣調(diào)查啊，就像用幾顆糖的味道來代表整個糖果店的味道，糖越多，味道越能代表整個店的味道，誤差就越小。所以啊，這題是對的，得填“√”。3.封閉式問題比開放式問題更便于統(tǒng)計分析。（√）解析：封閉式問題啊，就像選擇題，答案都給你了，你只要選一個。這樣啊，答案統(tǒng)一，方便統(tǒng)計分析。開放式問題呢，就像問同學(xué)對某件事的看法，可以寫很多話，這樣分析起來比較麻煩。所以啊，這題是對的，得填“√”。4.調(diào)查問卷中的問題可以隨意排列，不需要考慮邏輯順序。（×）解析：調(diào)查問卷啊，就像寫情書，得有邏輯，先說什么后說什么得想好。問題排列也要有邏輯，比如先問簡單的問題，再問復(fù)雜的問題；先問個人的問題，再問專業(yè)的問題。這樣啊，人家答起來才順暢。所以啊，這題是錯的，得填“×”。5.在統(tǒng)計調(diào)查中，登記誤差是可以通過改進(jìn)調(diào)查方法來完全避免的。（×）解析：登記誤差啊，就像投籃，總有偏差，可能是投錯方向，也可能是沒投中籃筐。這個誤差啊，是可以通過提高調(diào)查人員的水平、改進(jìn)調(diào)查方法來減少，但不可能完全避免。所以啊，這題是錯的，得填“×”。6.抽樣調(diào)查只能用于數(shù)量較大的調(diào)查對象。（×）解析：抽樣調(diào)查啊，就像用幾顆糖的味道來代表整個糖果店的味道，不管糖果有多少，都可以用抽樣調(diào)查。數(shù)量大當(dāng)然可以用，但數(shù)量小也可以用，比如一個班只有50個人，也可以抽幾個來代表整個班。所以啊，這題是錯的，得填“×”。7.典型調(diào)查是一種非全面調(diào)查方法，其目的是通過對典型單位的深入研究來推斷總體。（√）解析：典型調(diào)查啊，就像找?guī)讉€有代表性的同學(xué)來代表整個班級，這些同學(xué)有代表性，通過研究他們，就可以推斷出整個班級的情況。所以啊，這題是對的，得填“√”。8.調(diào)查對象和調(diào)查單位是同一個概念。（×）解析：調(diào)查對象啊，就像整個班級，是要研究的整體；調(diào)查單位啊，就像每個同學(xué)，是要具體調(diào)查的對象。所以啊，調(diào)查對象和調(diào)查單位不是同一個概念，這題是錯的，得填“×”。9.在整理統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)時，數(shù)據(jù)預(yù)測是必須進(jìn)行的工作。（×）解析：整理數(shù)據(jù)啊，就像打掃房間，得先把垃圾撿出來，然后分類放好。數(shù)據(jù)預(yù)測是分析數(shù)據(jù)時做的，不是整理數(shù)據(jù)時做的。所以啊，這題是錯的，得填“×”。10.重點調(diào)查是一種非全面調(diào)查方法，其目的是通過對重點單位的調(diào)查來了解總體的情況。（√）解析：重點調(diào)查啊，就像找?guī)讉€成績最好的同學(xué)來代表整個班級，這些同學(xué)成績好，能代表班級的水平。通過調(diào)查他們，就可以了解整個班級的情況。所以啊，這題是對的，得填“√”。四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，簡潔明了地回答問題。）1.簡述統(tǒng)計調(diào)查設(shè)計的步驟。解析：同學(xué)們，做統(tǒng)計調(diào)查啊，得像蓋房子一樣，先設(shè)計好藍(lán)圖，再一步步施工。第一步，得知道要蓋什么，也就是確定調(diào)查目的；第二步，得知道要蓋在哪里，誰負(fù)責(zé)，也就是確定調(diào)查對象和調(diào)查單位；第三步，得設(shè)計好房子的樣子，也就是設(shè)計調(diào)查問卷；第四步，得選擇用什么工具蓋，也就是確定調(diào)查方法；最后，蓋好了還要裝修和看效果，也就是整理和分析調(diào)查數(shù)據(jù)。所以啊，統(tǒng)計調(diào)查設(shè)計的步驟就是：確定調(diào)查目的、確定調(diào)查對象和調(diào)查單位、設(shè)計調(diào)查問卷、確定調(diào)查方法、整理和分析調(diào)查數(shù)據(jù)。2.簡述抽樣誤差產(chǎn)生的原因。解析：抽樣誤差啊，就像用幾顆糖的味道來代表整個糖果店的味道，因為只用了幾顆糖，所以味道不一定能完全代表整個店的味道。產(chǎn)生抽樣誤差的原因主要有兩個：一是樣本量不足，就像糖太少，代表性就差；二是抽樣方法不當(dāng)，就像選的糖不均勻，有的地方糖多，有的地方糖少。所以啊，抽樣誤差產(chǎn)生的原因是樣本量不足和抽樣方法不當(dāng)。3.簡述調(diào)查問卷設(shè)計中應(yīng)注意的問題。解析：設(shè)計問卷啊，就像寫情書，要真誠、清晰，不能讓人誤解。首先，問題要簡明扼要，不然人家看不懂；其次，問題要避免引導(dǎo)性，不然就像被人操縱一樣；再次，問題要避免雙重否定，不然讓人摸不著頭腦；還要盡量封閉式，方便統(tǒng)計分析；最后，要注意問題的邏輯順序，先問簡單的問題，再問復(fù)雜的問題。所以啊，調(diào)查問卷設(shè)計中應(yīng)注意的問題就是：問題要簡明扼要、問題要避免引導(dǎo)性、問題要避免雙重否定、盡量封閉式、注意問題的邏輯順序。4.簡述統(tǒng)計調(diào)查中可能遇到的誤差及其產(chǎn)生的原因。解析：統(tǒng)計調(diào)查中啊，就像打仗，總會遇到各種問題，誤差就是戰(zhàn)斗中的“敵人”。這些誤差主要有三種：一是抽樣誤差，就像用幾顆糖的味道來代表整個糖果店的味道，因為只用了幾顆糖，所以味道不一定能完全代表整個店的味道；二是登記誤差，就像投籃，總有偏差，可能是投錯方向，也可能是沒投中籃筐；三是系統(tǒng)誤差，就像每次都往同一個地方偏，因為姿勢不對。所以啊，統(tǒng)計調(diào)查中可能遇到的誤差及其產(chǎn)生的原因就是：抽樣誤差、登記誤差、系統(tǒng)誤差。5.簡述整理統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)的基本步驟。解析：整理數(shù)據(jù)啊，就像打掃房間，得先把垃圾撿出來，然后分類放好。整理統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)的基本步驟主要有四個：第一步，數(shù)據(jù)審核，就是檢查數(shù)據(jù)有沒有錯誤；第二步，數(shù)據(jù)編碼，就是給數(shù)據(jù)起個名字，方便識別；第三步，數(shù)據(jù)錄入，就是把數(shù)據(jù)輸入電腦；第四步，數(shù)據(jù)匯總，就是把同類的東西放在一起。所以啊，整理統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)的基本步驟就是：數(shù)據(jù)審核、數(shù)據(jù)編碼、數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)匯總。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.C解析：確定調(diào)查對象是統(tǒng)計調(diào)查設(shè)計的核心環(huán)節(jié)，好比明確犯罪現(xiàn)場才能開始調(diào)查，調(diào)查單位是構(gòu)成調(diào)查對象的具體元素，是實際收集信息的基本單位。2.C解析：普查適合需要全面了解的情況，全國注冊公司數(shù)量龐大，進(jìn)行全面調(diào)查成本過高，不切實際，重點調(diào)查和抽樣調(diào)查更適合。3.C解析：分層抽樣通過將總體劃分為若干層，每層內(nèi)部差異小，層間差異大，然后從每層隨機抽取樣本，能有效保證樣本代表性，避免隨機抽樣可能出現(xiàn)的偏差。4.B解析：普查是全面調(diào)查，而非全面調(diào)查包括重點調(diào)查、抽樣調(diào)查、典型調(diào)查等，重點調(diào)查選取的是重點單位，具有代表性。5.A解析：封閉式問題答案固定，便于統(tǒng)計分析，但信息深度有限；開放式問題信息豐富，但分析復(fù)雜，成本高，并非越多越好。6.A解析：樣本量不足會導(dǎo)致抽樣誤差增大，樣本代表性下降，調(diào)查結(jié)果不夠準(zhǔn)確，無法有效反映總體特征。7.D解析：數(shù)據(jù)預(yù)測是分析數(shù)據(jù)時的工作，整理數(shù)據(jù)階段主要是數(shù)據(jù)審核、編碼、錄入、匯總等。8.D解析：統(tǒng)計調(diào)查誤差包括抽樣誤差、登記誤差、系統(tǒng)誤差，均可能存在。9.D解析：選擇調(diào)查方法需考慮調(diào)查目的、對象、時間、經(jīng)費等，調(diào)查人員不是主要考慮因素。10.C解析：樣本框是包含所有潛在調(diào)查單位的名單，是抽樣的基礎(chǔ)。11.A解析：分層抽樣原則是層內(nèi)同質(zhì)，層間異質(zhì)，確保各層內(nèi)部均勻，層間差異明顯，提高樣本代表性。12.A解析：重點調(diào)查選取樣本量少但具有代表性的重點單位，通過調(diào)查這些單位了解總體情況。13.B解析：封閉式問題答案固定，便于計算機進(jìn)行統(tǒng)計分析，效率高。14.C解析：遇到調(diào)查對象不配合，應(yīng)加強溝通解釋，提高報酬，或請求相關(guān)部門協(xié)助，不能強行調(diào)查，以免引起反感。15.C解析：數(shù)據(jù)邏輯錯誤需核實原因，直接刪除或修改都可能導(dǎo)致信息丟失或錯誤，應(yīng)聯(lián)系調(diào)查人員確認(rèn)。二、多項選擇題答案及解析1.ABCDE解析：統(tǒng)計調(diào)查設(shè)計步驟包括確定調(diào)查目的、對象和單位、設(shè)計問卷、選擇方法、整理分析數(shù)據(jù)，缺一不可。2.BCD解析：抽樣調(diào)查成本較低、時間較短、可推斷總體，但范圍有限；普查是全面調(diào)查。3.ABCD解析：問卷設(shè)計原則要求問題簡明扼要、避免引導(dǎo)性、避免雙重否定、盡量封閉式，以提高質(zhì)量和效率。4.ABCDE解析：統(tǒng)計調(diào)查誤差來源包括抽樣誤差、登記誤差、系統(tǒng)誤差、調(diào)查人員誤差、調(diào)查對象誤差等。5.ABCD解析：整理數(shù)據(jù)工作包括審核、編碼、錄入、匯總，預(yù)測是分析工作。6.BCD解析：非全面調(diào)查包括重點調(diào)查、抽樣調(diào)查、典型調(diào)查，抽查是抽樣調(diào)查的一種方式。7.ABCDE解析：選擇調(diào)查方法需綜合考慮目的、對象、時間、人員、經(jīng)費等因素。8.AE解析：開放式問題可獲取深入信息和創(chuàng)意，但分析困難、效率低、成本高。9.ABCDE解析：調(diào)查實施中可能遇到對象不配合、人員失誤、經(jīng)費不足、時間緊迫、數(shù)據(jù)失真等問題。10.ABC