2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬試卷：英語(yǔ)寫(xiě)作思路拓展與思維導(dǎo)圖應(yīng)用試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______模擬試卷第一部分：思路拓展請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下主題，并根據(jù)你的理解和想法，盡可能多地列出與該主題相關(guān)的詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子。你可以從不同的方面進(jìn)行思考，比如原因、結(jié)果、種類(lèi)、感受、例子等等。盡量使用不同的詞語(yǔ)或表達(dá)方式。主題一：我的愛(ài)好(在此處為考生提供約2-3分鐘安靜思考時(shí)間)請(qǐng)將你的想法寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。你可以用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主題二：一次難忘的經(jīng)歷(在此處為考生提供約2-3分鐘安靜思考時(shí)間)請(qǐng)將你的想法寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。你可以用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：思維導(dǎo)圖應(yīng)用與寫(xiě)作請(qǐng)根據(jù)你在上一部分為“一次難忘的經(jīng)歷”所做的思路拓展（詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子），嘗試?yán)L制一個(gè)簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖來(lái)整理你的寫(xiě)作思路。你可以使用任何你熟悉的方式繪制，比如用圓圈、方框、線(xiàn)條和箭頭等來(lái)表示想法之間的聯(lián)系。繪制完成后，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的思維導(dǎo)圖是如何幫助你組織寫(xiě)作內(nèi)容的。(在此處為考生提供約3-4分鐘繪制思維導(dǎo)圖時(shí)間)(在此處為考生提供約1分鐘時(shí)間說(shuō)明思維導(dǎo)圖)請(qǐng)根據(jù)你剛才繪制的思維導(dǎo)圖，寫(xiě)一篇短文，記述一次你難忘的經(jīng)歷。請(qǐng)確保你的短文內(nèi)容清晰，結(jié)構(gòu)完整，包含主要的事件、感受和學(xué)到的東西。盡量使用一些你在思考時(shí)寫(xiě)下來(lái)的好詞語(yǔ)或短語(yǔ)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---試卷答案第一部分：思路拓展主題一：我的愛(ài)好解析思路：考生應(yīng)圍繞“愛(ài)好”這一中心，從個(gè)人興趣、活動(dòng)形式、參與頻率、原因感受、所需物品/地點(diǎn)、與朋友互動(dòng)等多個(gè)維度進(jìn)行發(fā)散思考。例如，可以想到具體的愛(ài)好名稱(chēng)（如：閱讀、游泳、畫(huà)畫(huà)、彈琴、踢足球）、愛(ài)好的形式（如：室內(nèi)、室外、個(gè)人、集體）、參與感受（如：快樂(lè)、放松、挑戰(zhàn)、興奮）等。答案的豐富性、多樣性和相關(guān)性是評(píng)價(jià)重點(diǎn)。主題二：一次難忘的經(jīng)歷解析思路：考生需回憶并概括一次具有特殊意義的個(gè)人經(jīng)歷?？梢詮臅r(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、個(gè)人感受、他人反應(yīng)、帶來(lái)的影響或啟示等角度進(jìn)行構(gòu)思。例如，可以想到具體的事件類(lèi)型（如：旅行、比賽、幫助他人、遇到困難、獲得獎(jiǎng)勵(lì)）、事件的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、當(dāng)時(shí)的情緒狀態(tài)（如：害怕、激動(dòng)、自豪、后悔）、經(jīng)歷的意義（如：學(xué)會(huì)勇敢、懂得友誼、明白道理）等。答案應(yīng)具有一定的故事性和情感色彩。第二部分：思維導(dǎo)圖應(yīng)用與寫(xiě)作思維導(dǎo)圖繪制與說(shuō)明解析思路：本題考察考生將零散思路進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整理并可視化的能力。思維導(dǎo)圖應(yīng)能清晰展示“一次難忘的經(jīng)歷”的主要構(gòu)成要素（如：時(shí)間/地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、感受/啟示等）?？忌诶L制后，需能口頭簡(jiǎn)要說(shuō)明導(dǎo)圖各部分內(nèi)容如何對(duì)應(yīng)寫(xiě)作的各個(gè)段落或方面，體現(xiàn)導(dǎo)圖在輔助構(gòu)思、梳理邏輯中的作用。評(píng)價(jià)重點(diǎn)在于導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)邏輯性和說(shuō)明的清晰度。寫(xiě)作部分解析思路：考生需根據(jù)思維導(dǎo)圖的整理，將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為連貫的英文短文。文章應(yīng)包含一個(gè)清