2025年成人高考語(yǔ)文經(jīng)題型作文素材運(yùn)用全真模擬沖刺試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本部分共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將正確答案寫在橫線上。）1.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話體現(xiàn)了儒家思想中對(duì)________的重視。2.在唐詩(shī)中，杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”表達(dá)了怎樣的家國(guó)情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。3.《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉和薛寶釵的性格差異主要體現(xiàn)在哪些方面？4.元曲《天凈沙·秋思》中，“枯藤老樹昏鴉”描繪了怎樣的景象？5.明代思想家王陽(yáng)明提出的“知行合一”理論，對(duì)后世產(chǎn)生了哪些影響？6.《吶喊》中，魯迅的《阿Q正傳》諷刺了哪些社會(huì)現(xiàn)象？7.李白《將進(jìn)酒》中，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的性格？8.《莊子》中“無(wú)用之用，方為大用”這句話啟示我們什么道理？9.《圍城》中，方鴻漸的形象反映了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的哪些困境？10.古代詩(shī)歌中，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪了怎樣的邊塞風(fēng)光？二、選擇題（本部分共15小題，每小題2分，共30分。請(qǐng)將正確答案寫在括號(hào)內(nèi)。）1.下列哪一項(xiàng)不屬于“四書”的內(nèi)容？A.《大學(xué)》B.《中庸》C.《論語(yǔ)》D.《孟子》E.《詩(shī)經(jīng)》2.《水滸傳》中，魯智深最著名的性格特征是什么？A.喜歡打抱不平B.善于權(quán)謀C.喜歡喝酒D.聰明機(jī)智E.喜歡讀書3.唐詩(shī)中，哪位詩(shī)人被稱為“詩(shī)仙”？A.李白B.杜甫C.白居易D.王維E.李清照4.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉最珍視的物品是什么？A.通靈寶玉B.金鎖C.翠縷D.琪官E.賈母的壽禮5.元曲中，關(guān)漢卿的代表作是什么？A.《竇娥冤》B.《梧桐雨》C.《漢宮秋》D.《趙氏孤兒》E.《西廂記》6.明代思想家王陽(yáng)明的主要思想是什么？A.格物致知B.知行合一C.存天理，滅人欲D.實(shí)證主義E.唯心主義7.《吶喊》中，哪篇小說(shuō)反映了辛亥革命后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？A.《狂人日記》B.《阿Q正傳》C.《故鄉(xiāng)》D.《藥》E.《祝?！?.李白《將進(jìn)酒》中，詩(shī)人表達(dá)的主要情感是什么？A.感嘆人生短暫B.嘲笑世俗C.追求功名D.喜歡飲酒E.懷念故人9.《莊子》中，“庖丁解?！钡墓适抡f(shuō)明了什么道理？A.技藝高超的重要性B.順應(yīng)自然C.功利的價(jià)值D.權(quán)力的本質(zhì)E.知識(shí)的積累10.《圍城》中，方鴻漸的婚姻經(jīng)歷反映了什么社會(huì)問(wèn)題？A.個(gè)人命運(yùn)的無(wú)奈B.婚姻的虛偽性C.社會(huì)階層固化D.教育的重要性E.家庭的溫暖11.古代詩(shī)歌中，“海上生明月，天涯共此時(shí)”表達(dá)了怎樣的情感？A.思鄉(xiāng)之情B.愛國(guó)之情C.友情之深D.喜悅之情E.失望之情12.《論語(yǔ)》中，“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了哪種道德原則？A.仁愛B.離經(jīng)叛道C.道德相對(duì)主義D.功利主義E.法律至上13.《紅樓夢(mèng)》中，薛寶釵的性格特點(diǎn)是什么？A.敏感多愁B.真誠(chéng)直率C.精明能干D.溫柔體貼E.喜歡讀書14.元曲《天凈沙·秋思》中，“小橋流水人家”描繪了怎樣的景象？A.秋天的蕭瑟B.寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活C.離愁別緒D.邊塞風(fēng)光E.城市繁華15.《吶喊》中，魯迅的寫作風(fēng)格主要是什么？A.樸實(shí)無(wú)華B.幽默諷刺C.悲天憫人D.豪放激昂E.溫柔細(xì)膩三、簡(jiǎn)答題（本部分共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)將答案寫在橫線上。）1.《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)、雅、頌”分別指的是什么？它們?cè)谖膶W(xué)史上有何意義？2.《西游記》中，孫悟空的性格特點(diǎn)有哪些？他的哪些經(jīng)歷體現(xiàn)了“成長(zhǎng)”的主題？3.《儒林外史》中，范進(jìn)中舉的故事反映了當(dāng)時(shí)科舉制度的哪些問(wèn)題？4.《雷雨》中，周樸園的形象塑造有哪些特點(diǎn)？他的行為對(duì)劇情發(fā)展有何影響？5.古代文學(xué)中，“詩(shī)言志，歌永言”這句話表達(dá)了怎樣的文學(xué)觀念？四、論述題（本部分共2小題，每小題10分，共20分。請(qǐng)將答案寫在橫線上。）1.論述陶淵明的《桃花源記》所體現(xiàn)的理想社會(huì)及其現(xiàn)實(shí)意義。2.分析《平凡的世界》中，孫少安和孫少平的形象塑造有何不同？他們的性格特點(diǎn)對(duì)讀者有何啟示？本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.學(xué)問(wèn)（或：學(xué)習(xí)與實(shí)踐）解析：這句話強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和實(shí)踐的重要性，是儒家思想中“學(xué)思并重”的體現(xiàn)。孔子認(rèn)為通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，可以獲得內(nèi)心的愉悅和滿足。2.深刻的家國(guó)情懷，表達(dá)了對(duì)國(guó)家破敗的痛心和戰(zhàn)后景象的凄涼解析：杜甫的這句詩(shī)寫于安史之亂后，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切憂慮和對(duì)人民苦難的同情。通過(guò)對(duì)比“國(guó)破”與“山河在”，“城春”與“草木深”，突出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和時(shí)代的荒涼。3.林黛玉敏感多愁、才情高絕，但孤僻善妒；薛寶釵端莊穩(wěn)重、世故圓滑，但缺乏真性情解析：林黛玉和薛寶釵是《紅樓夢(mèng)》中的兩大女性角色，她們的性格差異體現(xiàn)了作者對(duì)封建社會(huì)女性命運(yùn)的深刻思考。林黛玉的才情和敏感使她成為封建禮教的犧牲品，而薛寶釵的世故和圓滑則使她更好地適應(yīng)了那個(gè)社會(huì)。4.描繪了黃昏時(shí)枯藤、老樹、昏鴉構(gòu)成的蕭瑟、凄涼的景象，烘托了旅人的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情解析：這句詩(shī)出自馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，通過(guò)“枯藤老樹昏鴉”的意象，營(yíng)造了一種凄涼的氛圍，為下文的“小橋流水人家”和“斷腸人在天涯”做了鋪墊。5.強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和行動(dòng)的統(tǒng)一，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，推動(dòng)了心學(xué)的發(fā)展解析：王陽(yáng)明提出的“知行合一”理論，認(rèn)為知識(shí)必須通過(guò)行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證，行動(dòng)也是對(duì)知識(shí)的深化。這一理論打破了傳統(tǒng)儒學(xué)“知先行后”的觀念，對(duì)后世的哲學(xué)、教育和社會(huì)產(chǎn)生了重要影響。6.諷刺了辛亥革命后中國(guó)社會(huì)的麻木、愚昧和封建思想的殘余，揭露了國(guó)民性的弱點(diǎn)解析：魯迅的《阿Q正傳》通過(guò)阿Q的形象，諷刺了當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的麻木不仁、自欺欺人以及封建思想對(duì)人的精神奴役。阿Q的“精神勝利法”成為國(guó)民性的象征，反映了魯迅對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深刻憂慮。7.體現(xiàn)了詩(shī)人自信、豪放、不羈的性格，以及面對(duì)人生挫折的樂(lè)觀態(tài)度解析：這句詩(shī)出自李白的《將進(jìn)酒》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己才華的自信和對(duì)人生的態(tài)度。即使面對(duì)人生的困境，詩(shī)人依然相信自己的價(jià)值，并愿意用酒來(lái)排遣愁緒。8.啟示我們要善于發(fā)現(xiàn)事物的潛在價(jià)值，不要只看表面，有時(shí)候看似無(wú)用的東西可能有著重要的用途解析：這句話出自《莊子·山木》，通過(guò)“無(wú)用之用”的概念，告訴我們不要輕易否定事物的價(jià)值。有時(shí)候，那些看似無(wú)用的東西，在特定的條件下可能會(huì)發(fā)揮意想不到的作用。9.反映了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的困境，包括婚姻的無(wú)奈、職業(yè)的不穩(wěn)定以及理想與現(xiàn)實(shí)的沖突解析：《圍城》中的方鴻漸是一個(gè)典型的知識(shí)分子形象，他的婚姻經(jīng)歷、職業(yè)選擇和人生際遇都反映了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的普遍困境。他們既有理想，又受現(xiàn)實(shí)約束，最終只能無(wú)奈地接受命運(yùn)的安排。10.描繪了邊塞地區(qū)壯闊、遼遠(yuǎn)的景象，展現(xiàn)了邊塞風(fēng)光的雄渾和美麗解析：這句詩(shī)出自王維的《使至塞上》，通過(guò)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的意象，描繪了邊塞地區(qū)的壯闊景象。詩(shī)人用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，勾勒出邊塞風(fēng)光的雄渾和美麗，表達(dá)了內(nèi)心的感慨。二、選擇題答案及解析1.E解析：“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，而《詩(shī)經(jīng)》屬于“五經(jīng)”之一，不屬于“四書”。2.A解析：魯智深是《水滸傳》中一個(gè)性格豪放、喜歡打抱不平的英雄人物，他拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山等故事都體現(xiàn)了他嫉惡如仇的性格特點(diǎn)。3.A解析：李白被稱為“詩(shī)仙”，他的詩(shī)歌風(fēng)格豪放、飄逸，代表作有《靜夜思》《望廬山瀑布》等。杜甫被稱為“詩(shī)圣”，白居易被稱為“詩(shī)魔”。4.A解析：通靈寶玉是賈寶玉的出生信物，也是他身份和命運(yùn)的象征，賈寶玉對(duì)其珍視不已。5.A解析：《竇娥冤》是關(guān)漢卿的代表作，通過(guò)竇娥的冤案，揭露了封建社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治者的殘暴。6.B解析：王陽(yáng)明的主要思想是“知行合一”，他認(rèn)為知識(shí)和行動(dòng)是統(tǒng)一的，不能割裂。7.B解析：《阿Q正傳》反映了辛亥革命后中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，通過(guò)阿Q的形象，諷刺了國(guó)民性的弱點(diǎn)。8.A解析：這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生短暫的感慨，以及即使面對(duì)困境也要保持樂(lè)觀的態(tài)度。9.B解析：“庖丁解?！钡墓适抡f(shuō)明要順應(yīng)自然規(guī)律，才能事半功倍。庖丁的技藝高超，是因?yàn)樗軌蝽槕?yīng)牛的生理結(jié)構(gòu)，而不是強(qiáng)行分割。10.A解析：方鴻漸的婚姻經(jīng)歷反映了個(gè)人命運(yùn)的無(wú)奈，他在婚姻中既沒有實(shí)現(xiàn)理想，也沒有得到幸福。11.C解析：這句詩(shī)出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方友人的思念之情。12.A解析：“己所不欲，勿施于人”是儒家思想中的核心道德原則，強(qiáng)調(diào)仁愛、推己及人。13.C解析：薛寶釵的性格特點(diǎn)是精明能干、世故圓滑，但她同時(shí)也缺乏真性情，符合封建社會(huì)對(duì)女性的要求。14.B解析：“小橋流水人家”描繪了寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活景象，與“枯藤老樹昏鴉”形成對(duì)比，突出了旅人的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情。15.B解析：魯迅的寫作風(fēng)格以幽默諷刺為主，他的作品通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的諷刺，揭露了封建社會(huì)的黑暗和國(guó)民的劣根性。三、簡(jiǎn)答題答案及解析1.“風(fēng)”指國(guó)風(fēng)，是民間歌謠；“雅”指大雅、小雅，是宮廷樂(lè)歌；“頌”指宗廟祭祀的樂(lè)歌。它們?cè)谖膶W(xué)史上開創(chuàng)了中國(guó)詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。解析：《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，分為“風(fēng)、雅、頌”三部分?！帮L(fēng)”主要反映了民間的生活和情感，具有現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)；“雅”是宮廷樂(lè)歌，內(nèi)容多涉及祭祀和朝政；“頌”是宗廟祭祀的樂(lè)歌，表達(dá)了對(duì)祖先和統(tǒng)治者的贊美。2.孫悟空的性格特點(diǎn)是叛逆、勇敢、機(jī)智，他的經(jīng)歷如大鬧天宮、西天取經(jīng)等體現(xiàn)了“成長(zhǎng)”的主題，從一個(gè)桀驁不馴的妖猴成長(zhǎng)為合格的斗戰(zhàn)勝佛。解析：孫悟空是《西游記》中的核心人物，他的性格特點(diǎn)鮮明，既有桀驁不馴的一面，也有勇敢機(jī)智的一面。他的經(jīng)歷充滿了挑戰(zhàn)和磨難，通過(guò)不斷的斗爭(zhēng)和修煉，最終實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)，完成了取經(jīng)的任務(wù)。3.范進(jìn)中舉的故事反映了當(dāng)時(shí)科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害，包括對(duì)個(gè)人命運(yùn)的束縛、對(duì)金錢的追逐以及對(duì)人性的扭曲。解析：《儒林外史》中的范進(jìn)中舉是一個(gè)典型的悲劇，他多年苦讀，一旦中舉就變得瘋癲，體現(xiàn)了科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。范進(jìn)的命運(yùn)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒誕和黑暗，也揭示了科舉制度對(duì)人性的扭曲。4.周樸園的形象塑造具有復(fù)雜性，他既是封建家庭的統(tǒng)治者，也是一個(gè)偽善、冷酷的資本家，他的行為對(duì)劇情發(fā)展起到了推動(dòng)作用，引發(fā)了家庭矛盾和社會(huì)沖突。解析：《雷雨》中的周樸園是一個(gè)復(fù)雜的人物形象，他既有封建家庭的統(tǒng)治者的一面，也有資本家的一面。他的偽善和冷酷導(dǎo)致了家庭矛盾和社會(huì)沖突，推動(dòng)了劇情的發(fā)展。5.“詩(shī)言志，歌永言”表達(dá)了文學(xué)要表達(dá)作者的思想感情，詩(shī)歌和音樂(lè)都是表達(dá)情感的重要方式，這一觀念對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。解析：這句話出自《尚書·堯典》，