2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)分享考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，今天咱們來(lái)玩?zhèn)€文字游戲，看看誰(shuí)能成為真正的語(yǔ)文小能手！下面這些題目，涵蓋了咱們小學(xué)階段學(xué)過(guò)的不少知識(shí)，大家一定要認(rèn)真思考，仔細(xì)作答哦。每一題都像是一顆珍珠，串起來(lái)就是咱們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的項(xiàng)鏈啦！1.選擇正確的讀音。（每小題1分，共10分）(1)“教誨”的“誨”讀作（）。A.huìB.huǐ(2)“倔強(qiáng)”的“倔”讀作（）。A.juéB.juā(3)“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”讀作（）。A.qiángB.qiǎng(4)“飄揚(yáng)”的“揚(yáng)”讀作（）。A.yángB.yáng(5)“飄落”的“落”讀作（）。A.luòB.là(6)“落葉”的“落”讀作（）。A.luòB.là(7)“降落”的“降”讀作（）。A.jiàngB.xiáng(8)“投降”的“降”讀作（）。A.jiàngB.xiáng(9)“下降”的“降”讀作（）。A.jiàngB.xiáng(10)“降臨”的“降”讀作（）。A.jiàngB.xiáng2.填空題。（每空1分，共20分）(1)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《______》。(2)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《______》。(3)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句名言出自唐代詩(shī)人______的《______》。(4)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《______》。(5)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@句詩(shī)出自現(xiàn)代作家______的《______》。(6)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@句詩(shī)出自南宋民族英雄______的《______》。(7)“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！边@句話出自《______》。(8)“己所不欲，勿施于人?！边@句話出自《______》。(9)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！边@句話出自《______》。(10)“溫故而知新，可以為師矣。”這句話出自《______》。(11)《論語(yǔ)》中，描述學(xué)習(xí)方法的名句是：“______，______。”(12)《論語(yǔ)》中，描述個(gè)人修養(yǎng)的名句是：“______，______。”3.選詞填空。（每空1分，共10分）(1)模仿、效仿（1）我們要______英雄的行為，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。（2）他在寫(xiě)作時(shí)，常常______古代作家的風(fēng)格。(2)驚奇、驚訝（3）這太讓人______了，他竟然在比賽中打破了世界紀(jì)錄。（4）我______地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師也喜歡看漫畫(huà)書(shū)。(3)整理、收拾（5）放學(xué)后，我總是先______好書(shū)包，再回家去。（6）媽媽讓我?guī)兔_____房間，保持整潔。(4)慢慢、漸漸（7）他______學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，現(xiàn)在可以輕松地穿梭在人群中。（8）太陽(yáng)______升起，天空變得越來(lái)越亮。4.判斷下列說(shuō)法是否正確。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（每小題1分，共10分）(1)《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，主要記載了孔子及其弟子的言行。（）(2)“白日依山盡，黃河入海流。”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》。（）(3)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人文天祥的《過(guò)零丁洋》。（）(4)《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一，作者是曹雪芹。（）(5)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句詩(shī)出自現(xiàn)代作家魯迅的《自嘲》。（）(6)《論語(yǔ)》中，描述學(xué)習(xí)方法的名句是：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（）(7)“己所不欲，勿施于人?！边@句話出自《孟子》。（）(8)《論語(yǔ)》中，描述個(gè)人修養(yǎng)的名句是：“吾日三省吾身?！保ǎ?9)《論語(yǔ)》中，描述學(xué)習(xí)態(tài)度的名句是：“三人行，必有我?guī)熝?。”（?10)《論語(yǔ)》中，描述學(xué)習(xí)目的的名句是：“學(xué)而優(yōu)則仕。”（）二、閱讀理解與作文要求：同學(xué)們，閱讀就像是一次旅行，我們可以穿越時(shí)空，與古人對(duì)話，與名人交流。而作文，則像是一次心靈的傾訴，我們可以用文字表達(dá)自己的情感，分享自己的故事。下面這兩道題，就是考驗(yàn)大家閱讀能力和寫(xiě)作能力的時(shí)刻啦！認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)想一想，相信你們一定能做得很好！1.閱讀理解。（共30分）閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小草春天來(lái)了，小草從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。它迎著春風(fēng)，搖曳著綠色的身體，好像在向世界問(wèn)好。小草雖然很小，但它很堅(jiān)強(qiáng)。不管風(fēng)吹雨打，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。夏天，小草長(zhǎng)得更高了，它的葉子變得更加濃綠，給大地鋪上了一層綠色的地毯。小草雖然不起眼，但它給大自然帶來(lái)了生機(jī)和活力。秋天，小草慢慢變黃了，但它依然站立著，不怕風(fēng)吹雨打。冬天，小草枯萎了，但它并沒(méi)有消失，它的根還在泥土里，等待著春天的到來(lái)。小草雖然平凡，但它教會(huì)了我們?cè)S多道理：只要堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝困難；只要努力生長(zhǎng)，就能煥發(fā)生機(jī)。(1)這篇短文主要描寫(xiě)了什么？（4分）(2)小草有哪些特點(diǎn)？（6分）(3)小草給你留下了什么印象？（6分）(4)你認(rèn)為小草教會(huì)了我們哪些道理？（6分）(5)你喜歡小草嗎？為什么？（8分）2.作文。（共40分）要求：題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)在400字左右。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。提示：可以寫(xiě)一件令你感動(dòng)的事情，也可以寫(xiě)一個(gè)你敬佩的人，還可以寫(xiě)一個(gè)你難忘的節(jié)日……讓我們用文字記錄下那些美好的瞬間吧！三、語(yǔ)言表達(dá)與綜合運(yùn)用要求：同學(xué)們，咱們今天來(lái)玩?zhèn)€文字魔法游戲，看看誰(shuí)能把詞語(yǔ)變成美麗的句子，把句子變成精彩的故事！這一部分，我會(huì)給大家一些材料，讓你們發(fā)揮想象力，用你們的聰明才智，把它們變成有趣的文字，就像你們?cè)谡n堂上一樣，積極舉手，踴躍發(fā)言，讓課堂變得活躍起來(lái)！1.句式變換。（每小題5分，共20分）(1)“小明喜歡讀書(shū)。”改成“把”字句和“被”字句。把字句：______被字句：______(2)“小貓吃魚(yú)?！备某伞鞍选弊志浜汀氨弧弊志?。把字句：______被字句：______(3)“花園里開(kāi)滿了鮮花?！备某伞鞍选弊志浜汀氨弧弊志洹０炎志洌篲_____被字句：______(4)“同學(xué)們打掃了教室?！备某伞鞍选弊志浜汀氨弧弊志?。把字句：______被字句：______2.修改病句。（每小題5分，共20分）(1)他經(jīng)常幫助別人做好事，是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。修改后的句子：______(2)老師在課堂上講了一個(gè)有趣的故事，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。修改后的句子：______(3)我的書(shū)包里裝滿了各種文具，有鉛筆、橡皮、尺子等。修改后的句子：______(4)今天天氣很好，陽(yáng)光明媚，我們出去玩吧。修改后的句子：______3.搭配詞語(yǔ)。（每小題4分，共16分）(1)慢慢地A.走路B.寫(xiě)字C.跑步D.游泳(2)歡快地A.唱歌B.跳舞C.敲鼓D.游泳(3)認(rèn)真地A.學(xué)習(xí)B.玩耍C.睡覺(jué)D.吃飯(4)悄悄地A.走路B.偷偷C.敲門(mén)D.游泳4.寫(xiě)話。（共24分）要求：仔細(xì)觀察下面的圖畫(huà)，然后用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)圖畫(huà)的內(nèi)容。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。（圖畫(huà)描述：一個(gè)小男孩在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，小男孩開(kāi)心地笑著，旁邊有幾位小朋友在觀看。）寫(xiě)話：______四、習(xí)作與創(chuàng)意表達(dá)要求：同學(xué)們，寫(xiě)作文就像是在建造一座美麗的城堡，每一塊磚瓦都充滿了你們的智慧和想象力。這一部分，我會(huì)給大家一個(gè)題目，讓你們發(fā)揮創(chuàng)意，寫(xiě)一篇作文。記住，作文是你們心靈的窗戶(hù)，可以讓你們表達(dá)自己的想法和感受。認(rèn)真思考，用心寫(xiě)作，相信你們一定能寫(xiě)出一篇精彩的作文！1.看圖作文。（共30分）要求：仔細(xì)觀察下面的圖畫(huà)，然后用400字左右寫(xiě)一篇作文。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。（圖畫(huà)描述：一個(gè)家庭在晚飯后一起散步，爸爸、媽媽、小明手拉手走在公園的小路上，天空中掛著一輪明月，周?chē)忻利惖木吧?。）看圖作文：______2.自命題作文。（共40分）要求：題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)在400字左右。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。提示：可以寫(xiě)一件令你感動(dòng)的事情，也可以寫(xiě)一個(gè)你敬佩的人，還可以寫(xiě)一個(gè)你難忘的節(jié)日……讓我們用文字記錄下那些美好的瞬間吧！自命題作文：______本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.選擇正確的讀音。(1)A解析：教誨的誨讀作huì，是第四聲。(2)A解析：倔強(qiáng)的倔讀作jué，是第二聲。(3)B解析：勉強(qiáng)的強(qiáng)讀作qiǎng，是第三聲。(4)A解析：飄揚(yáng)的揚(yáng)讀作yáng，是第二聲。(5)A解析：飄落的落讀作luò，是第四聲。(6)A解析：落葉的落讀作luò，是第四聲。(7)A解析：降落的降讀作jiàng，是第四聲。(8)B解析：投降的降讀作xiáng，是第二聲。(9)A解析：下降的降讀作jiàng，是第四聲。(10)B解析：降臨的降讀作xiáng，是第二聲。2.填空題。(1)白居易；憶江南解析：這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人白居易的《憶江南》，描繪了江南美麗的景色。(2)李白；靜夜思解析：這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。(3)杜甫；奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻解析：這句名言出自唐代詩(shī)人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。(4)李商隱；無(wú)題解析：這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李商隱的《無(wú)題》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著。(5)魯迅；自嘲解析：這句詩(shī)出自現(xiàn)代作家魯迅的《自嘲》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自身處境的感慨。(6)文天祥；過(guò)零丁洋解析：這句詩(shī)出自南宋民族英雄文天祥的《過(guò)零丁洋》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。(7)《周易》解析：這句話出自《周易》，表達(dá)了君子應(yīng)有的品質(zhì)。(8)《論語(yǔ)》解析：這句話出自《論語(yǔ)》，表達(dá)了待人接物的原則。(9)《論語(yǔ)》解析：這句話出自《論語(yǔ)》，表達(dá)了學(xué)習(xí)的態(tài)度。(10)《論語(yǔ)》解析：這句話出自《論語(yǔ)》，表達(dá)了學(xué)習(xí)的目的。(11)學(xué)而時(shí)習(xí)之；不亦說(shuō)乎解析：這句詩(shī)出自《論語(yǔ)》，描述了學(xué)習(xí)方法。(12)吾日三省吾身解析：這句詩(shī)出自《論語(yǔ)》，描述了個(gè)人修養(yǎng)。3.選詞填空。(1)(1)學(xué)習(xí)；(2)模仿解析：學(xué)習(xí)英雄的行為，是一個(gè)動(dòng)詞；模仿古代作家的風(fēng)格，是一個(gè)動(dòng)詞。(2)(3)驚訝；(4)驚奇解析：這太讓人驚訝了，是一個(gè)形容詞；我驚奇地發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)形容詞。(3)(5)收拾；(6)整理解析：放學(xué)后，我總是先收拾好書(shū)包，是一個(gè)動(dòng)詞；媽媽讓我?guī)兔φ矸块g，是一個(gè)動(dòng)詞。(4)(7)漸漸；(8)慢慢解析：他漸漸學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，是一個(gè)副詞；太陽(yáng)慢慢升起，是一個(gè)副詞。4.判斷下列說(shuō)法是否正確。(1)√解析：《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，主要記載了孔子及其弟子的言行，這句話是正確的。(2)√解析：“白日依山盡，黃河入海流?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》，這句話是正確的。(3)×解析：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@句詩(shī)出自南宋民族英雄文天祥的《過(guò)零丁洋》，不是唐代詩(shī)人，這句話是錯(cuò)誤的。(4)√解析：《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一，作者是曹雪芹，這句話是正確的。(5)√解析：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@句詩(shī)出自現(xiàn)代作家魯迅的《自嘲》，這句話是正確的。(6)×解析：《論語(yǔ)》中，描述學(xué)習(xí)方法的名句是：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話是錯(cuò)誤的，正確的是“吾日三省吾身”。(7)×解析：“己所不欲，勿施于人?！边@句話出自《論語(yǔ)》，不是《孟子》，這句話是錯(cuò)誤的。(8)√解析：《論語(yǔ)》中，描述個(gè)人修養(yǎng)的名句是：“吾日三省吾身”，這句話是正確的。(9)√解析：《論語(yǔ)》中，描述學(xué)習(xí)態(tài)度的名句是：“三人行，必有我?guī)熝伞?，這句話是正確的。(10)√解析：《論語(yǔ)》中，描述學(xué)習(xí)目的的名句是：“學(xué)而優(yōu)則仕”，這句話是正確的。二、閱讀理解與作文1.閱讀理解。(1)這篇短文主要描寫(xiě)了小草。解析：這篇短文主要圍繞小草展開(kāi)，描述了小草的生長(zhǎng)過(guò)程和特點(diǎn)。(2)小草的特點(diǎn)：小草雖然很小，但它很堅(jiān)強(qiáng)；不管風(fēng)吹雨打，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；小草雖然不起眼，但它給大自然帶來(lái)了生機(jī)和活力。解析：短文中提到了小草的堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)和給大自然帶來(lái)的生機(jī)和活力，這些都是小草的特點(diǎn)。(3)小草給我留下了堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、給大自然帶來(lái)生機(jī)和活力的印象。解析：小草雖然很小，但它很堅(jiān)強(qiáng)，不管風(fēng)吹雨打，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，給大自然帶來(lái)了生機(jī)和活力，這些特點(diǎn)給我留下了深刻的印象。(4)小草教會(huì)了我們只要堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝困難；只要努力生長(zhǎng)，就能煥發(fā)生機(jī)。解析：小草雖然很小，但它很堅(jiān)強(qiáng)，不管風(fēng)吹雨打，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，這些特點(diǎn)教會(huì)了我們只要堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝困難；只要努力生長(zhǎng)，就能煥發(fā)生機(jī)。(5)我喜歡小草，因?yàn)樗m然很小，但它很堅(jiān)強(qiáng)，不管風(fēng)吹雨打，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，給大自然帶來(lái)了生機(jī)和活力。解析：我喜歡小草，因?yàn)樗m然很小，但它很堅(jiān)強(qiáng)，不管風(fēng)吹雨打，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，給大自然帶來(lái)了生機(jī)和活力，這些特點(diǎn)讓我非常喜歡小草。2.作文。（此處省略作文答案，因?yàn)樽魑拇鸢感枰鶕?jù)題目和學(xué)生的寫(xiě)作能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，無(wú)法給出標(biāo)準(zhǔn)答案。）三、語(yǔ)言表達(dá)與綜合運(yùn)用1.句式變換。(1)把字句：小明把書(shū)讀書(shū)。解析：把字句的結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)+把+賓語(yǔ)+謂語(yǔ)，所以小明把書(shū)讀書(shū)。被字句：書(shū)被小明讀書(shū)。解析：被字句的結(jié)構(gòu)是賓語(yǔ)+被+主語(yǔ)+謂語(yǔ)，所以書(shū)被小明讀書(shū)。(2)把字句：小貓把魚(yú)吃。解析：把字句的結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)+把+賓語(yǔ)+謂語(yǔ)，所以小貓把魚(yú)吃。被字句：魚(yú)被小貓吃。解析：被字句的結(jié)構(gòu)是賓語(yǔ)+被+主語(yǔ)+謂語(yǔ)，所以魚(yú)被小貓吃。(3)把字句：花園里把鮮花開(kāi)滿了。解析：把字句的結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)+把+賓語(yǔ)+謂語(yǔ)，所以花園里把鮮花開(kāi)滿了。被字句：鮮花被花園里開(kāi)滿了。解析：被字句的結(jié)構(gòu)是賓語(yǔ)+被+主語(yǔ)+謂語(yǔ)，所以鮮花被花園里開(kāi)滿了。(4)把字句：同學(xué)們把教室打掃了。解析：把字句的結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)+把+賓語(yǔ)+謂語(yǔ)，所以同學(xué)們把教室打掃了。被字句：教室被同學(xué)們打掃了。解析：被字句的結(jié)構(gòu)是賓語(yǔ)+被+主語(yǔ)+謂語(yǔ)，所以教室被同學(xué)們打掃了。2.修改病句。(1)他經(jīng)常幫助別人做好事，是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。修改后的句子：他經(jīng)常幫助別人做好事，是一個(gè)