2025年成人高考語文高頻考點(diǎn)速記題庫——文言文翻譯試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文片段翻譯題（共10小題，每小題5分，共50分）要求：仔細(xì)閱讀下面文言文片段，將畫橫線的部分用現(xiàn)代漢語翻譯成通順、流暢的語句。翻譯時(shí)注意保持原文意思，盡量使用口語化的表達(dá)方式，并注意句子的連貫性和邏輯性。遇到難懂的詞語或句子，可以適當(dāng)運(yùn)用上下文推斷，但不要過度解讀或添加原文沒有的內(nèi)容。1.故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。2.親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。3.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？4.逝者如斯夫，不舍晝夜。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。5.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。此句“敲”字之妙，歷來被人稱道。6.岳飛曰：“莫須有?！鼻貦u曰：“飛初起兵時(shí)，嘗以‘莫須有’三字誣飛，且誘之，使入重圍?！?.陶淵明采菊東籬下，悠然見南山。此中有真意，欲辨已忘言。8.道可道，非常道；名可名，非常名。無名天地之始，有名萬物之母。9.臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。10.舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放。二、文言文概括題（共5小題，每小題10分，共50分）要求：閱讀下面文言文片段，用簡潔的語言概括每個片段的主要內(nèi)容，每段不超過100字。概括時(shí)要抓住文章的中心思想，并注意用詞的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性。可以適當(dāng)運(yùn)用自己的語言進(jìn)行總結(jié)，但不要脫離原文的意思。1.鮑叔牙舉管仲于齊，管仲輔佐齊桓公成就霸業(yè)。齊桓公歸國后，欲伐魯國，管仲勸諫說：“今若伐魯，齊必大困?！被腹宦?，管仲說：“君且欲霸王，非伐魯不可。然伐魯，齊必大困，君以伐魯之故，困齊，而欲霸王，難矣?！被腹爮牧斯苤俚慕ㄗh，最終沒有伐魯。2.孔子游歷各國，曾到陳蔡之間，斷絕了糧食，只能吃豆子充饑?？鬃訉Φ茏觽冋f：“君子固窮，小人窮斯濫矣?！弊勇穯枺骸熬右嘤懈F乎？”孔子說：“君子固窮，小人窮斯濫矣?！?.蘇秦游說六國，主張合縱抗秦。他先用縱約說服燕、趙、韓、魏、中山五國，然后又用橫約說服齊國。合縱成功后，蘇秦被六國封為“從約長”，佩六國相印，威震六國。4.司馬遷在《報(bào)任安書》中寫道：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。用之所趨異也?！彼允錾硎?，感嘆人生無常，但仍然堅(jiān)持寫《史記》，以完成父親的遺愿。5.岳飛在《滿江紅·寫懷》中寫道：“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@首詞表達(dá)了岳飛抗擊金兵、收復(fù)失地的堅(jiān)定決心和壯志豪情。三、文言文句子默寫題（共10小題，每小題3分，共30分）要求：根據(jù)下面提供的上句或下句，默寫出與之對應(yīng)的完整文言文句子。這道題啊，其實(shí)挺考驗(yàn)大家平時(shí)積累的，有些句子可能大家經(jīng)常在課本上看到，但真要默寫出來，還得看是不是記牢了。咱們得像背古詩一樣，把字一個不少地背下來，別寫錯別字，也別漏掉字。來吧，看看這些句子，能不能準(zhǔn)確無誤地寫出來。1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，______。2.己所不欲，______。3.老驥伏櫪，______。4.長風(fēng)破浪會有時(shí)，______。5.醉翁之意不在酒，______。6.范仲淹曰：“士大夫當(dāng)以天下為己任?！盻_____。7.隆中對曰：“若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，收二川，西和諸戎，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！盻_____。8.諸葛亮《出師表》曰：“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、禰衡之流，其次也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、禰衡等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言?！盻_____。9.韓愈《師說》曰：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也先乎吾，吾從之，師也。生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從之，師也。道之所存，師之所存也。______?！?0.《論語·述而》曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！盻_____。四、文言文閱讀理解題（共4小題，每小題12分，共48分）要求：閱讀下面文言文片段，然后根據(jù)題目要求作答。這部分啊，其實(shí)就像咱們平時(shí)看文章、看新聞一樣，得先讀懂文章講了什么，然后才能回答問題。所以啊，大家得慢慢讀，仔細(xì)理解，不能囫圇吞棗?；卮饐栴}時(shí)，要抓住問題的要點(diǎn)，用原文的話或者自己的話簡潔明了地回答，注意不要跑題，也不要答非所問。來，咱們一起讀這段文字，看看能讀懂多少。（一）閱讀下面的文言文，完成11-12題。太史公曰：余讀《離騷》書，同死生之說，謂“國無人莫我知也”，何故也？蓋文王構(gòu)怨于紂，非武王、周公、太公之謀也。天下和治，刑錯四十余年，德教被乎四海，刑罰不怒于百姓而奸邪自不得生。夫比干剖心，子胥鴟夷，是比干、子胥皆非其罪而死也。今若屈原，被誹謗，放流，憂愁幽思，愴懷美人，終以死。此非無才也，不能自明，而空言被之，故死耳。若使屈原生于今之世，而亡秦之政，不遇此憂，吾知其必輔佐賢君，興化治，成德政，安民濟(jì)物，立功名于天下也。何故？其志潔，故其行潔；其行廉，故其稱物芳。為世潔則顯榮，為世溷則隱退。故曰：“其進(jìn)銳者其退速?！鼻乐毙校咧冶M智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平宜與日月同光，今乃以汨羅之水自沉，豈不惜哉！11.太史公認(rèn)為屈原之死的原因是什么？請用自己的話概括。（6分）12.太史公在文中是如何評價(jià)屈原的？請結(jié)合原文分析。（6分）（二）閱讀下面的文言文，完成13-14題。魯有habitualist，其子學(xué)為賈。數(shù)歲，壯而未有所成。父怒之，逐其子而行賈于四方，欲極天下之利。令其子之市，曰：“吾欲賈若干錢，子十錢來，十錢去?！备冈唬骸笆X來，十錢去，何所利？”子曰：“十錢來，父曰：‘十錢來，十錢去，何所利？’”父曰：“十錢來，十錢去，何所利？”子曰：“十錢來，十錢去，父得十錢，子亦得十錢，利之甚多?！备赶?，遂不復(fù)教。其子之市，輒行賈，數(shù)月，富數(shù)千萬。父大喜，自以為教子有方?；蛑^父曰：“子之教子，非也。汝教子，數(shù)月而利十錢，今子行賈數(shù)月，利數(shù)千萬，汝之教，十錢耳。”父曰：“吾教子數(shù)月，得利十錢；子行賈數(shù)月，得利數(shù)千萬。吾之教，十錢耳，子之利，數(shù)千萬耳。吾之教，十錢耳，子之利，數(shù)千萬耳。吾之教，十錢耳，子之利，數(shù)千萬耳?！?3.這則故事諷刺了什么？請用自己的話概括。（6分）14.故事中的父親是一個怎樣的人？請結(jié)合原文分析。（6分）五、文言文寫作題（共1小題，20分）要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。咱們都知道，文言文雖然古老，但里面蘊(yùn)含的道理和智慧，對我們現(xiàn)在的生活仍然有很大的啟發(fā)。這最后一道題啊，就是讓大家結(jié)合自己的理解，寫一篇不少于300字的文章?？梢哉?wù)勀銖奈难晕闹械玫降膯⑹?，可以談?wù)勀銓δ硞€歷史人物的看法，也可以談?wù)勀闳绾螌⑽难晕闹械闹腔圻\(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)或生活中?？傊?lián)系實(shí)際，表達(dá)真情實(shí)感，讓咱們在寫作中感受文言文的魅力。好，現(xiàn)在開始吧。材料：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也?！薄墩撜Z》請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于300字的作文。本次試卷答案如下一、文言文片段翻譯題答案及解析1.木材經(jīng)過墨線劃線就能取直，金屬經(jīng)過磨刀石磨礪就能變鋒利，君子廣泛學(xué)習(xí)并且每天檢驗(yàn)反省自己，就能智慧明達(dá)，行為沒有過錯了。解析：此句出自《荀子·勸學(xué)》，用木受繩、金就礪的比喻，說明學(xué)習(xí)對于君子修身養(yǎng)性的重要性。“參省乎己”指反省自己的思想和行為，保持進(jìn)步。2.親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢之所以興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢之所以衰敗的原因。解析：此句出自諸葛亮《出師表》，通過對比先漢和后漢的興衰，強(qiáng)調(diào)選賢任能對于國家治理的重要性?！芭d隆”“傾頹”形成鮮明對比，突出主旨。3.老師，是傳授道理、講授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人。人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？解析：此句出自韓愈《師說》，解釋了老師的職責(zé)?！皞鞯朗軜I(yè)解惑”概括了老師的三大任務(wù)，“孰能無惑”點(diǎn)明學(xué)習(xí)過程中必然遇到困惑。4.時(shí)間像流水一樣不停地流逝，日夜不停。我曾經(jīng)整天不吃飯，整夜不睡覺，去思考，沒有好處，不如學(xué)習(xí)。解析：此句出自《論語·子罕》，孔子用流水比喻時(shí)間，強(qiáng)調(diào)時(shí)光易逝，應(yīng)珍惜光陰。“無益”“不如學(xué)”對比鮮明，突出學(xué)習(xí)的重要性。5.鳥兒在池邊的樹上棲息，僧人在月光下敲打門環(huán)。這句話中“敲”字的妙處，歷來被人稱道。解析：此句出自《世說新語·言語》，描述了王右軍（王羲之）在月下聽門聲，認(rèn)為用“敲”字比“推”字更傳神，體現(xiàn)了文學(xué)創(chuàng)作的精妙。6.岳飛說：“沒有這回事?！鼻貦u說：“岳飛剛起兵時(shí)，就用‘沒有這回事’這三個字誣陷我，而且誘騙我，讓我陷入重圍。”解析：此句出自《宋史·岳飛傳》，記錄了岳飛與秦檜關(guān)于“莫須有”的對話，反映了岳飛蒙冤的始末?！澳氂小背蔀楹笫勒_陷的代名詞。7.陶淵明在東籬下采菊花，悠然間看到南山。這里面蘊(yùn)含著真意，想要分辨說明，卻又不知道怎么說。解析：此句出自陶淵明《飲酒·其五》，描繪了詩人隱居生活的閑適與超脫，最后一句表達(dá)了詩人與自然融為一體的境界。8.可以言說的道，就不是永恒的道；可以命名的名，就不是永恒的名。無形的“道”是天地形成的開始，“名”是萬物產(chǎn)生的本源。解析：此句出自《老子·第一章》，用“道”與“名”的辯證關(guān)系，闡述宇宙本體的無極性?！盁o名”“有名”對比，揭示道的本質(zhì)。9.我原本是個普通百姓，在南陽親自耕種，只想在亂世中茍且保全性命，不追求在諸侯中揚(yáng)名。解析：此句出自諸葛亮《出師表》，諸葛亮自述生平，表達(dá)淡泊名利的志向?！捌埲悦薄安磺舐勥_(dá)”體現(xiàn)了他務(wù)實(shí)的人生態(tài)度。10.整個世界都渾濁我唯獨(dú)清白，所有人都喝醉了我唯獨(dú)清醒，因此被放逐。解析：此句出自屈原《漁父》，用“濁”“清”“醉”“醒”對比，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)持理想、不同流合污的高潔品格?！耙姺拧敝副涣鞣拧６?、文言文概括題答案及解析1.鮑叔牙舉薦管仲于齊桓公，管仲輔佐齊桓公成就霸業(yè)。齊桓公想伐魯，管仲勸諫說伐魯會使齊國陷入困境，最終齊桓公聽從建議，沒有伐魯。解析：此段主要講述了鮑叔牙推薦管仲以及管仲勸諫齊桓公不要伐魯?shù)墓适?，體現(xiàn)了管仲的謀略和齊桓公的明辨是非。2.孔子游歷各國，在陳蔡之間斷糧，只能吃豆子充饑?？鬃訉Φ茏觽冋f君子能安守貧困，小人則窮則失德。解析：此段描寫了孔子周游列國的艱辛，以及孔子關(guān)于君子和小人的對比，強(qiáng)調(diào)了君子堅(jiān)守道義的品格。3.蘇秦游說六國，主張合縱抗秦。他先用縱約說服燕、趙、韓、魏、中山五國，再用橫約說服齊國，最終合縱成功，蘇秦佩六國相印，威震六國。解析：此段概括了蘇秦合縱抗秦的經(jīng)過，重點(diǎn)突出了蘇秦的游說才能和合縱策略的成功。4.司馬遷在《報(bào)任安書》中寫道人生死的價(jià)值在于追求，并自述身世，感嘆人生無常，但仍然堅(jiān)持寫《史記》，以完成父親的遺愿。解析：此段主要講述了司馬遷對生死的看法，以及他寫《史記》的動機(jī)和決心，體現(xiàn)了他的責(zé)任感和毅力。5.岳飛在《滿江紅·寫懷》中表達(dá)了抗擊金兵、收復(fù)失地的堅(jiān)定決心和壯志豪情，用“怒發(fā)沖冠”“三十功名塵與土”等句抒發(fā)愛國情懷。解析：此段概括了岳飛《滿江紅·寫懷》的內(nèi)容，重點(diǎn)突出了詞中表達(dá)的愛國激情和報(bào)國決心。三、文言文句子默寫題答案及解析1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。解析：此句出自《論語·學(xué)而》，是《論語》的開篇之句，表達(dá)了學(xué)習(xí)后實(shí)踐的快樂。2.己所不欲，勿施于人。解析：此句出自《論語·顏淵》，是孔子關(guān)于推己及人的道德準(zhǔn)則，強(qiáng)調(diào)待人接物的原則。3.老驥伏櫪，志在千里。解析：此句出自曹操《龜雖壽》，用老馬比喻自己，表達(dá)了老當(dāng)益壯、志向遠(yuǎn)大的情懷。4.長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。解析：此句出自李白《行路難·其一》，表達(dá)了詩人對未來的信心和抱負(fù)。5.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。解析：此句出自歐陽修《醉翁亭記》，揭示了醉翁的真正樂趣在于欣賞山水美景。6.范仲淹曰：“士大夫當(dāng)以天下為己任。”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。解析：此句出自范仲淹《岳陽樓記》，表達(dá)了士大夫應(yīng)有的社會責(zé)任感和胸懷。7.隆中對曰：“若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，收二川，西和諸戎，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！苯馕觯捍司涑鲎浴度龂尽ぶT葛亮傳》，概括了諸葛亮在隆中對中提出的戰(zhàn)略規(guī)劃，包括聯(lián)吳抗曹、跨有荊益等策略。8.諸葛亮《出師表》曰：“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、禰衡之流，其次也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、禰衡等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言?！苯馕觯捍司涑鲎灾T葛亮《出師表》，是諸葛亮向劉備表達(dá)忠誠和決心的長篇奏章，全面概括了他的政治主張和報(bào)國之心。9.韓愈《師說》曰：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也先乎吾，吾從之，師也。生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從之，師也。道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！”解析：此句出自韓愈《師說》，闡述了老師的職責(zé)和“道之所存，師之所存也”的師道觀，強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要性。10.《論語·述而》曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！苯馕觯捍司涑鲎浴墩撜Z·述而》，表達(dá)了孔子關(guān)于向他人學(xué)習(xí)的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)并學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他人缺點(diǎn)則引以為戒。四、文言文閱讀理解題答案及解析（一）閱讀下面的文言文，完成11-12題。11.太史公認(rèn)為屈原之死的原因是：被小人誹謗，流放在外，憂愁深思，懷才不遇，最終選擇自沉汨羅江而死。解析：太史公在文中指出屈原“被誹謗，放流，憂愁幽思，愴懷美人，終以死”，并評價(jià)屈原“志潔”“行廉”，認(rèn)為其死是“信而見疑，忠而被謗”的結(jié)果。12.太史公在文中如何評價(jià)屈原？太史公認(rèn)為屈原才華橫溢，品德高尚，但生不逢時(shí)，最終悲慘而死，值得同情和惋惜。解析：太史公用“志潔”“行廉”“宜與日月同光”等詞語贊美屈原的品格和才華，同時(shí)用“豈不惜哉”表達(dá)對其悲慘結(jié)局的同情和惋惜。（二）閱讀下面的文言文，完成13-14題。13.這則故事諷刺了父親教子方式不當(dāng)，只注重眼前小利，而忽視了孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展。解析：故事中父親教兒子“十錢來，十錢去”，只關(guān)注眼前的小利