大班音樂(lè)我會(huì)變教學(xué)課件第一部分：課程導(dǎo)入與目標(biāo)激發(fā)興趣通過(guò)生動(dòng)有趣的引導(dǎo)，激發(fā)幼兒對(duì)"我會(huì)變"主題的好奇心和探索欲望學(xué)習(xí)目標(biāo)感受音樂(lè)節(jié)奏、速度、音高的變化，培養(yǎng)音樂(lè)感知能力能力培養(yǎng)參與音樂(lè)律動(dòng)與創(chuàng)作，提升表達(dá)能力和創(chuàng)造力音樂(lè)的魔法：聲音也會(huì)變！音樂(lè)就像一位魔法師，可以變化出不同的聲音！節(jié)奏變化：有時(shí)快快快，有時(shí)慢慢慢音高變化：有時(shí)高高高，有時(shí)低低低音量變化：有時(shí)大聲，有時(shí)小聲第二部分：歌曲欣賞與理解欣賞歌曲《我會(huì)變》讓我們一起欣賞這首充滿變化的歌曲，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聆聽(tīng)：歌曲中講述了什么故事？你聽(tīng)到了哪些變化？音樂(lè)什么時(shí)候變快了？音樂(lè)什么時(shí)候變高了？歌曲節(jié)奏變化體驗(yàn)慢節(jié)奏像小烏龜一樣慢慢地拍手動(dòng)作：輕輕地、緩慢地拍手中速節(jié)奏像小兔子一樣適中地拍手動(dòng)作：均勻地、穩(wěn)定地拍手快節(jié)奏像小松鼠一樣快速地拍手動(dòng)作：迅速地、活潑地拍手音高變化小游戲聲音高低變變變我們的聲音就像小鳥(niǎo)一樣，可以飛得高高的，也可以落在地上。高音模仿像小鳥(niǎo)飛上天空：咪咪咪（用高音演唱）低音模仿像大象走路的聲音：咚咚咚（用低音演唱）第三部分：律動(dòng)游戲——"音樂(lè)變變變"游戲規(guī)則當(dāng)音樂(lè)變快時(shí)：快速跳躍活潑舞動(dòng)歡快拍手當(dāng)音樂(lè)變慢時(shí)：輕輕走步優(yōu)雅擺臂緩慢轉(zhuǎn)圈活動(dòng)準(zhǔn)備呼啦圈、小樂(lè)器（鈴鼓、小鼓）、彩色絲帶律動(dòng)示范教師示范老師先示范"變變變"動(dòng)作：快時(shí)像小兔子跳躍，慢時(shí)像小貓輕步走幼兒模仿小朋友們跟著老師學(xué)習(xí)動(dòng)作，感受音樂(lè)與動(dòng)作的配合分組練習(xí)分成小組練習(xí)，互相觀察，相互學(xué)習(xí)展示表演第四部分：音樂(lè)創(chuàng)作體驗(yàn)——"我會(huì)變的聲音"小小音樂(lè)家創(chuàng)作時(shí)間每個(gè)小朋友都是音樂(lè)創(chuàng)作家，現(xiàn)在讓我們用簡(jiǎn)單的樂(lè)器來(lái)創(chuàng)造自己的音樂(lè)！用鈴鼓表現(xiàn)"變快"和"變慢"用沙錘表現(xiàn)"變高"和"變低"嘗試組合不同樂(lè)器，創(chuàng)造更豐富的變化創(chuàng)作分享小松鼠組創(chuàng)作主題：森林的聲音變變變使用樂(lè)器：鈴鼓、小鈴鐺表現(xiàn)方式：開(kāi)始慢慢的，中間快快的，最后又慢慢的小兔子組創(chuàng)作主題：雨天的聲音變變變使用樂(lè)器：沙錘、小鼓表現(xiàn)方式：開(kāi)始小小的，中間大大的，最后又小小的小熊貓組創(chuàng)作主題：動(dòng)物園的聲音變變變使用樂(lè)器：手鼓、木魚(yú)表現(xiàn)方式：高音和低音交替變化第五部分：手工制作——"變變變"音樂(lè)棒棒糖音樂(lè)與色彩的變化音樂(lè)不僅有聲音的變化，還可以聯(lián)想到色彩的變化。今天我們要用彩泥制作"音樂(lè)棒棒糖"，表現(xiàn)音樂(lè)的多樣變化。紅色代表熱情的快音樂(lè)藍(lán)色代表平靜的慢音樂(lè)制作步驟演示第一步：團(tuán)將彩泥揉搓成小球狀第二步：搓將彩泥搓成長(zhǎng)條狀第三步：壓將彩泥壓扁成圓形第四步：裝飾插上小棒，添加彩紙裝飾幼兒動(dòng)手操作創(chuàng)意制作時(shí)間現(xiàn)在輪到小朋友們動(dòng)手制作自己的"音樂(lè)棒棒糖"啦！選擇你喜歡的顏色彩泥按照自己的想法設(shè)計(jì)棒棒糖的形狀和花紋可以嘗試制作單層、雙層或多層的棒棒糖完成后，想一想你的棒棒糖代表什么樣的音樂(lè)老師會(huì)在旁邊指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作獨(dú)特的作品?？?，我們的"音樂(lè)棒棒糖"做好啦！每個(gè)棒棒糖都像一段美妙的音樂(lè)，有快有慢，有高有低，色彩斑斕，變化多端。小朋友們可以向大家介紹自己的作品，分享創(chuàng)作靈感和想法。第六部分：音樂(lè)故事時(shí)間——"變變變的動(dòng)物樂(lè)隊(duì)"故事導(dǎo)入在一片神奇的森林里，住著許多會(huì)演奏音樂(lè)的小動(dòng)物。它們組成了一支神奇的樂(lè)隊(duì)，每天為森林帶來(lái)美妙的音樂(lè)。這支樂(lè)隊(duì)最特別的地方就是，它們演奏的音樂(lè)總是在變化：小兔子演奏快快的節(jié)奏大象演奏慢慢的節(jié)奏小鳥(niǎo)演奏高高的音符熊貓演奏低低的音符動(dòng)物樂(lè)隊(duì)節(jié)奏模仿小兔子快速拍手：啪啪啪啪啪動(dòng)作：輕快地跳躍大象緩慢拍手：啪...啪...啪動(dòng)作：沉重地踏步小鳥(niǎo)高音歌唱：咪咪咪~動(dòng)作：展開(kāi)雙臂，輕盈飛舞熊貓低音歌唱：咚咚咚~動(dòng)作：搖擺身體，悠閑自在讓我們一起變成森林里的小動(dòng)物，跟著音樂(lè)節(jié)奏來(lái)表演吧！第七部分：音樂(lè)感知小測(cè)試聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)有趣的音樂(lè)游戲，聽(tīng)聽(tīng)看，你能猜出音樂(lè)的變化嗎？聽(tīng)辨快慢老師播放不同節(jié)奏的音樂(lè)片段，小朋友聽(tīng)出是快還是慢動(dòng)作反應(yīng)：快節(jié)奏站起來(lái)，慢節(jié)奏蹲下去聽(tīng)辨高低老師演奏高低不同的音符，小朋友聽(tīng)出是高還是低動(dòng)作反應(yīng)：高音舉手，低音觸地第八部分：課堂總結(jié)與回顧節(jié)奏變化音樂(lè)可以變快變慢音高變化音樂(lè)可以變高變低音量變化音樂(lè)可以變大變小表現(xiàn)方式我們可以用動(dòng)作和樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)變化今天我們一起探索了音樂(lè)的變化，感受了音樂(lè)的魔力。小朋友們學(xué)會(huì)了用聲音、動(dòng)作、樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的變化，真是太棒了！教師寄語(yǔ)親愛(ài)的小朋友們，音樂(lè)就像一位神奇的魔法師，可以變出各種各樣的聲音和情緒。希望你們?cè)谏钪卸嗦?tīng)、多感受音樂(lè)的變化，用音樂(lè)表達(dá)自己的心情，讓生活更加豐富多彩！家長(zhǎng)朋友們：請(qǐng)?jiān)诩抑卸嗯c孩子一起聆聽(tīng)各類(lèi)音樂(lè)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲和創(chuàng)作活動(dòng)，幫助孩子感受音樂(lè)的魅力，培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)。附錄一：歌曲《我會(huì)變》歌詞展示《我會(huì)變》歌詞（注：此處為歌詞展示，供幼兒和家長(zhǎng)課后復(fù)習(xí)使用）歌曲通過(guò)生動(dòng)有趣的歌詞，描述了不同的變化情景，幫助幼兒理解和感受音樂(lè)的節(jié)奏、音高等變化。建議家長(zhǎng)在家中與幼兒一起聆聽(tīng)、學(xué)唱此歌曲，通過(guò)游戲化的方式，增強(qiáng)幼兒的音樂(lè)感知能力。附錄二：律動(dòng)游戲動(dòng)作圖解快節(jié)奏動(dòng)作小兔跳：雙腳并攏，輕快跳躍拍手舞：雙手快速拍打，節(jié)奏明快轉(zhuǎn)圈舞：雙臂展開(kāi)，快速旋轉(zhuǎn)慢節(jié)奏動(dòng)作小象走：雙臂模仿象鼻，緩慢擺動(dòng)浮云飄：雙臂上舉，輕柔搖擺荷花開(kāi)：蹲下慢慢站起，雙臂展開(kāi)附錄三：音樂(lè)棒棒糖制作材料清單1基礎(chǔ)材料彩色橡皮泥（紅、黃、藍(lán)、綠等多色）木棒（冰棍棒或小木棍）彩色卡紙（用于裝飾）2工具準(zhǔn)備塑料墊板（防止弄臟桌面）塑料刀（無(wú)刃，便于切割彩泥）小剪刀（教師協(xié)助使用）3裝飾材料亮片、小貼紙彩色繩線透明包裝紙（包裹完成品）提前準(zhǔn)備足量材料，確保每位幼兒都有充足的創(chuàng)作空間。材料應(yīng)無(wú)毒無(wú)害，符合幼兒安全使用標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)反思與建議活動(dòng)成效分析幼兒參與度高，對(duì)音樂(lè)變化表現(xiàn)出濃厚興趣多數(shù)幼兒能夠聽(tīng)辨簡(jiǎn)單的音樂(lè)變化，并用動(dòng)作表現(xiàn)創(chuàng)作環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒的想象力和表達(dá)欲注意事項(xiàng)需注意控制課堂秩序，避免幼兒過(guò)于激動(dòng)活動(dòng)節(jié)奏把握需適中，給予幼兒充分體驗(yàn)時(shí)間未來(lái)可增加更多互動(dòng)和創(chuàng)作環(huán)節(jié)，滿足不同幼兒需求教學(xué)資源推薦推薦音樂(lè)《小動(dòng)物變變變》-適合節(jié)奏變化感知《四季的聲音》-適合音高變化感知《雨滴嘀嗒嗒》-適合音量變化感知推薦游戲《音樂(lè)椅》-鍛煉節(jié)奏感和反應(yīng)能力《冰雪奇緣》-鍛煉聽(tīng)音辨別能力《音樂(lè)講故事》-培養(yǎng)創(chuàng)造力和表達(dá)能力數(shù)字資源幼兒音樂(lè)教育APP：《音樂(lè)花園》相關(guān)PPT和音頻下載：教師資源網(wǎng)幼兒音樂(lè)游戲視頻：早教音樂(lè)頻道以上資源可根據(jù)班級(jí)情況和幼兒特點(diǎn)進(jìn)行選擇和調(diào)整，靈活運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。家長(zhǎng)指導(dǎo)建議家庭音樂(lè)活動(dòng)每天安排10-15分鐘的音樂(lè)欣賞時(shí)間選擇多樣化的音樂(lè)類(lèi)型，豐富幼兒音樂(lè)體驗(yàn)使用家中簡(jiǎn)易物品（鍋碗瓢盆）創(chuàng)造節(jié)奏樂(lè)器親子互動(dòng)游戲音樂(lè)變變變：播放音樂(lè)，隨音樂(lè)變化做不同動(dòng)作聲音猜猜猜：模仿不同聲音，讓孩子猜測(cè)創(chuàng)作小歌謠：一起創(chuàng)編簡(jiǎn)單的兒歌和動(dòng)作互動(dòng)環(huán)節(jié)：小小音樂(lè)家表演時(shí)間展示與分享邀請(qǐng)幼兒上臺(tái)展示自己創(chuàng)作的節(jié)奏或歌曲片段，可以是：用樂(lè)器演奏自創(chuàng)的節(jié)奏變化唱一段自編的"變變變"歌曲表演一段音樂(lè)律動(dòng)介紹自己的音樂(lè)棒棒糖作品每位幼兒表演后，給予積極的鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。結(jié)束語(yǔ)音樂(lè)讓我