上海交大出版社教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職中職專(zhuān)業(yè)課財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(lèi)73財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類(lèi)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》教材中關(guān)于會(huì)計(jì)憑證的編制和審核。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課將與學(xué)生已學(xué)過(guò)的會(huì)計(jì)科目、會(huì)計(jì)分錄等內(nèi)容相結(jié)合，幫助學(xué)生理解會(huì)計(jì)憑證在會(huì)計(jì)核算中的重要作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備會(huì)計(jì)信息處理能力，包括準(zhǔn)確編制和審核會(huì)計(jì)憑證，提高財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)態(tài)度和良好的職業(yè)道德，增強(qiáng)其財(cái)務(wù)分析和解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)從事財(cái)經(jīng)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：會(huì)計(jì)憑證的編制規(guī)則和步驟。

難點(diǎn)：會(huì)計(jì)憑證審核的準(zhǔn)確性和完整性。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解會(huì)計(jì)憑證的編制流程，結(jié)合實(shí)際操作演示，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)憑證編制規(guī)則的記憶。

2.難點(diǎn)：采用小組討論和互審的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何進(jìn)行會(huì)計(jì)憑證的審核，通過(guò)模擬真實(shí)工作場(chǎng)景，提高審核的準(zhǔn)確性和效率。

突破策略：設(shè)計(jì)分層次的教學(xué)活動(dòng)，先從基礎(chǔ)規(guī)則入手，逐步過(guò)渡到復(fù)雜憑證的編制和審核，同時(shí)引入實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升技能。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例研究，系統(tǒng)講解會(huì)計(jì)憑證的編制原則和步驟。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬會(huì)計(jì)人員，親自編制和審核憑證，提高實(shí)踐操作能力。

3.引入小組討論，讓學(xué)生分享在不同情境下憑證編制的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)批判性思維。

4.使用多媒體教學(xué)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)和視頻演示憑證編制的動(dòng)態(tài)過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。

5.鼓勵(lì)學(xué)生參與項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，通過(guò)完成實(shí)際財(cái)務(wù)報(bào)告，加深對(duì)會(huì)計(jì)憑證重要性的理解。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：以一家小型企業(yè)為例，介紹企業(yè)日常財(cái)務(wù)活動(dòng)中會(huì)計(jì)憑證的重要性。

2.提出問(wèn)題：如何確保會(huì)計(jì)憑證的真實(shí)性和準(zhǔn)確性？會(huì)計(jì)憑證在會(huì)計(jì)核算中扮演什么角色？

3.學(xué)生討論：分組討論，分享對(duì)會(huì)計(jì)憑證的理解和看法。

二、講授新課（20分鐘）

1.會(huì)計(jì)憑證概述：講解會(huì)計(jì)憑證的定義、種類(lèi)和作用。

2.會(huì)計(jì)憑證編制規(guī)則：詳細(xì)講解會(huì)計(jì)憑證的編制步驟、格式和注意事項(xiàng)。

3.會(huì)計(jì)憑證審核：介紹會(huì)計(jì)憑證審核的原則、方法和技巧。

4.案例分析：結(jié)合實(shí)際案例，分析會(huì)計(jì)憑證編制和審核的正確與錯(cuò)誤之處。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.練習(xí)編制會(huì)計(jì)憑證：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成練習(xí)題中的會(huì)計(jì)憑證編制。

2.小組討論：學(xué)生分組討論，互相檢查和糾正編制的會(huì)計(jì)憑證。

3.教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出錯(cuò)誤和不足，引導(dǎo)學(xué)生糾正。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：會(huì)計(jì)憑證在會(huì)計(jì)核算中的重要作用是什么？

2.學(xué)生回答：教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)并強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)憑證的重要性。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：如何確保會(huì)計(jì)憑證的真實(shí)性和準(zhǔn)確性？

2.學(xué)生回答：教師引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，總結(jié)出確保真實(shí)性和準(zhǔn)確性的方法。

3.教師提問(wèn)：會(huì)計(jì)憑證審核有哪些原則和方法？

4.學(xué)生回答：教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)并強(qiáng)調(diào)審核原則和方法。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：如何將會(huì)計(jì)憑證編制和審核的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中？

2.學(xué)生回答：教師引導(dǎo)學(xué)生思考，總結(jié)出將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作的方法。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)憑證編制和審核的重要性。

2.作業(yè)布置：要求學(xué)生課后復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，完成課后練習(xí)題。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)用時(shí)：45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-會(huì)計(jì)憑證的種類(lèi)和格式：介紹不同類(lèi)型會(huì)計(jì)憑證的特點(diǎn)，如收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證等，以及它們的格式要求。

-會(huì)計(jì)憑證的編制流程：詳細(xì)說(shuō)明從原始憑證到記賬憑證的整個(gè)編制流程，包括審核、記賬、裝訂等環(huán)節(jié)。

-會(huì)計(jì)憑證的審核要點(diǎn)：探討會(huì)計(jì)憑證審核的關(guān)鍵點(diǎn)，如憑證的真實(shí)性、合法性、合規(guī)性、準(zhǔn)確性等。

-會(huì)計(jì)憑證的電子化處理：介紹電子會(huì)計(jì)憑證的特點(diǎn)、處理流程和注意事項(xiàng)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生收集和整理各類(lèi)會(huì)計(jì)憑證樣本，進(jìn)行對(duì)比分析，加深對(duì)憑證種類(lèi)和格式的理解。

-組織學(xué)生參觀會(huì)計(jì)師事務(wù)所或企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)，實(shí)地觀察會(huì)計(jì)憑證的編制和審核過(guò)程。

-建議學(xué)生通過(guò)閱讀相關(guān)會(huì)計(jì)法規(guī)和準(zhǔn)則，了解會(huì)計(jì)憑證編制和審核的法律依據(jù)。

-引導(dǎo)學(xué)生參與模擬財(cái)務(wù)軟件的操作練習(xí)，熟悉電子會(huì)計(jì)憑證的編制和處理流程。

-建議學(xué)生參加會(huì)計(jì)實(shí)踐課程或?qū)嵙?xí)，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽或?qū)W術(shù)研討活動(dòng)，拓寬知識(shí)面，提升會(huì)計(jì)素養(yǎng)。

-建議學(xué)生關(guān)注會(huì)計(jì)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，了解會(huì)計(jì)憑證編制和審核的發(fā)展趨勢(shì)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成會(huì)計(jì)憑證編制和審核的案例分析，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

-建議學(xué)生通過(guò)撰寫(xiě)論文或研究報(bào)告，深入研究會(huì)計(jì)憑證編制和審核的相關(guān)問(wèn)題，提升學(xué)術(shù)研究能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課重點(diǎn)講解了會(huì)計(jì)憑證的編制和審核，強(qiáng)調(diào)了其在會(huì)計(jì)核算中的重要性。

2.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握了會(huì)計(jì)憑證的種類(lèi)、格式、編制規(guī)則和審核要點(diǎn)。

3.實(shí)際操作環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠獨(dú)立完成會(huì)計(jì)憑證的編制，并能夠進(jìn)行初步的審核。

4.在課堂討論中，學(xué)生對(duì)于會(huì)計(jì)憑證編制的難點(diǎn)和問(wèn)題有了更深的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.簡(jiǎn)答題：

-會(huì)計(jì)憑證在會(huì)計(jì)核算中的主要作用是什么？

-請(qǐng)列舉三種常見(jiàn)的會(huì)計(jì)憑證及其特點(diǎn)。

2.實(shí)際操作題：

-根據(jù)以下經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，編制相應(yīng)的記賬憑證。

1.1月5日，公司購(gòu)買(mǎi)原材料，價(jià)值20000元，其中增值稅稅額3400元，以銀行存款支付。

2.1月10日，公司銷(xiāo)售產(chǎn)品，收入金額為100000元，其中增值稅稅額17000元，客戶(hù)已預(yù)付貨款。

3.選擇題：

-下列哪項(xiàng)不屬于會(huì)計(jì)憑證的種類(lèi)？

A.收款憑證

B.付款憑證

C.轉(zhuǎn)賬憑證

D.記賬憑證

-會(huì)計(jì)憑證審核的主要目的是什么？

A.確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性

B.便于會(huì)計(jì)核算

C.提高會(huì)計(jì)工作的效率

D.以上都是

檢測(cè)時(shí)間：15分鐘

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

-簡(jiǎn)答題：完整回答，條理清晰，答案正確。

-實(shí)際操作題：憑證編制正確，格式規(guī)范，科目對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確。

-選擇題：正確選擇答案，理由充分。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-會(huì)計(jì)憑證的定義與作用

-會(huì)計(jì)憑證的種類(lèi)與格式

-會(huì)計(jì)憑證的編制流程

-會(huì)計(jì)憑證的審核要點(diǎn)

②關(guān)鍵詞：

-會(huì)計(jì)憑證

-原始憑證

-記賬憑證

-編制

-審核要點(diǎn)

-實(shí)際操作

③句子：

-會(huì)計(jì)憑證是會(huì)計(jì)核算的重要依據(jù)。

-會(huì)計(jì)憑證必須按照規(guī)定的格式和程序編制。

-會(huì)計(jì)憑證的審核應(yīng)確保其真實(shí)、合法、合規(guī)、準(zhǔn)確。

-正確的會(huì)計(jì)憑證編制是保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的基礎(chǔ)。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一種自我提升的過(guò)程，通過(guò)反思我們可以更好地了解教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，從而改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我對(duì)本次會(huì)計(jì)憑證教學(xué)的反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.教學(xué)效果評(píng)估

-在教學(xué)過(guò)程中，我注意到學(xué)生們對(duì)于會(huì)計(jì)憑證的種類(lèi)和格式理解較為迅速，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)編制步驟的掌握不夠扎實(shí)。

-課堂討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極參與，但在回答問(wèn)題時(shí)，有些學(xué)生對(duì)于審核要點(diǎn)的理解不夠深入。

2.反思活動(dòng)設(shè)計(jì)

-在課后，我會(huì)設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)短的問(wèn)卷，讓學(xué)生們反饋對(duì)本次課程的內(nèi)容、教學(xué)方法、互動(dòng)環(huán)節(jié)等方面的意見(jiàn)和建議。

-我還會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享在會(huì)計(jì)憑證編制和審核過(guò)程中的心得體會(huì)，以及遇到的問(wèn)題和解決方案。

3.改進(jìn)措施

-對(duì)于實(shí)際操作環(huán)節(jié)，我將增加課堂練習(xí)的時(shí)間，并提供更多樣化的練習(xí)題，以幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-在講授審核要點(diǎn)時(shí)，我會(huì)結(jié)合具體案例，讓學(xué)生們直觀地了解審核過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)，并通過(guò)模擬審核活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競(jìng)賽、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-我會(huì)針對(duì)學(xué)生在反饋中提出的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能掌握會(huì)計(jì)憑證的編制和審核技巧。

4.未來(lái)教學(xué)計(jì)劃

-在未來(lái)的教學(xué)中，我將更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)案