本章復(fù)習(xí)與測試教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年高中地理湘教版選修Ⅴ自然災(zāi)害與防治-湘教版2004課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本章復(fù)習(xí)與測試教學(xué)設(shè)計(jì)，涵蓋湘教版2004高中地理選修Ⅴ自然災(zāi)害與防治的相關(guān)知識點(diǎn)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課復(fù)習(xí)與測試內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生已學(xué)過的自然災(zāi)害類型、成因、分布、危害及防治措施等知識，旨在鞏固學(xué)生對自然災(zāi)害與防治的理解和應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生分析地理現(xiàn)象的能力，理解自然災(zāi)害與人類活動的關(guān)系。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)災(zāi)害防治意識。

3.增強(qiáng)學(xué)生的地理思維，形成對自然環(huán)境的尊重和保護(hù)意識。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在此前學(xué)習(xí)階段已接觸過自然地理和環(huán)境科學(xué)的基本概念，對氣候、地貌、水文等基礎(chǔ)地理知識有所了解。此外，學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了自然災(zāi)害的基本類型，如地震、洪水、臺風(fēng)等，以及一些基本的災(zāi)害預(yù)防措施。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對自然災(zāi)害與防治的主題通常表現(xiàn)出較高的興趣，因?yàn)檫@直接關(guān)系到他們的生活和環(huán)境。學(xué)生的能力方面，他們具備一定的地理分析能力和邏輯思維能力，但可能缺乏對復(fù)雜地理現(xiàn)象的深入理解。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于視覺學(xué)習(xí)，通過圖表和地圖來理解地理信息；而另一些學(xué)生可能更傾向于實(shí)踐操作，通過模擬實(shí)驗(yàn)或?qū)嵉乜疾靵韺W(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解自然災(zāi)害的成因和防治措施時(shí)可能遇到以下困難：一是復(fù)雜地理現(xiàn)象的因果關(guān)系難以把握；二是災(zāi)害防治措施的技術(shù)性和專業(yè)性可能超出學(xué)生的知識范圍；三是將理論知識應(yīng)用于實(shí)際情境時(shí)可能缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能因?qū)Φ乩碇R的興趣不足或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而感到挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有湘教版2004高中地理選修Ⅴ自然災(zāi)害與防治的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如自然災(zāi)害發(fā)生過程的動畫、災(zāi)害分布地圖等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備地震模擬器、洪水模型等實(shí)驗(yàn)器材，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺，營造有利于學(xué)生互動和探究的學(xué)習(xí)環(huán)境。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“自然災(zāi)害的類型與分布”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“不同類型自然災(zāi)害的特點(diǎn)是什么？”、“哪些因素影響自然災(zāi)害的分布？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解自然災(zāi)害的類型、成因等知識點(diǎn)。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解自然災(zāi)害的類型與分布，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過自然災(zāi)害的新聞報(bào)道視頻，引出“自然災(zāi)害與防治”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解地震、洪水、臺風(fēng)等自然災(zāi)害的成因、危害及防治措施，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析案例中的災(zāi)害防治策略，提高解決問題的能力。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“為什么地震會引發(fā)海嘯？”等，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解自然災(zāi)害的成因和防治措施。

實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)案例分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握災(zāi)害防治的策略。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解自然災(zāi)害的成因和防治措施，掌握災(zāi)害防治的技能。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)“自然災(zāi)害與防治”課題，布置作業(yè)，如撰寫一篇關(guān)于某次自然災(zāi)害的報(bào)道或分析其防治措施的有效性。

提供拓展資源：提供與自然災(zāi)害相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等資源，如“國家地震局”官方網(wǎng)站、“防災(zāi)減災(zāi)知識”系列視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的自然災(zāi)害的知識和技能。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識點(diǎn)梳理1.自然災(zāi)害概述

-自然災(zāi)害的定義：自然現(xiàn)象引起的，對人類社會造成嚴(yán)重?fù)p失的事件。

-自然災(zāi)害的分類：按照成因分為地質(zhì)災(zāi)害、氣象災(zāi)害、生物災(zāi)害等。

-自然災(zāi)害的特點(diǎn)：突發(fā)性、破壞性、連鎖性、不確定性。

2.地質(zhì)災(zāi)害

-地質(zhì)災(zāi)害的類型：地震、滑坡、泥石流、地面塌陷等。

-地震的成因與特點(diǎn)：地球內(nèi)部構(gòu)造運(yùn)動引起，具有突發(fā)性、破壞性。

-滑坡的成因與特點(diǎn)：地表或地下巖體失穩(wěn)引起，具有連鎖性、難以預(yù)測。

-泥石流的成因與特點(diǎn)：山區(qū)暴雨或融雪引起，具有突發(fā)性、破壞性強(qiáng)。

-地面塌陷的成因與特點(diǎn)：地下水活動、工程建設(shè)等引起，具有隱蔽性、難以預(yù)測。

3.氣象災(zāi)害

-氣象災(zāi)害的類型：臺風(fēng)、洪水、干旱、寒潮、沙塵暴等。

-臺風(fēng)的成因與特點(diǎn)：熱帶海洋上形成的強(qiáng)烈熱帶氣旋，具有破壞性、連鎖性。

-洪水的成因與特點(diǎn)：強(qiáng)降水、融雪、冰凌等因素引起，具有突發(fā)性、破壞性強(qiáng)。

-干旱的成因與特點(diǎn)：長時(shí)間無降水或降水量不足，導(dǎo)致水資源短缺。

-寒潮的成因與特點(diǎn)：冷空氣活動引起，具有降溫速度快、范圍廣等特點(diǎn)。

-沙塵暴的成因與特點(diǎn)：強(qiáng)風(fēng)將沙塵吹起，導(dǎo)致能見度降低、空氣質(zhì)量下降。

4.生物災(zāi)害

-生物災(zāi)害的類型：病蟲害、外來入侵物種等。

-病蟲害的成因與特點(diǎn)：生物與生物、生物與環(huán)境之間的相互作用，具有廣泛性、難以預(yù)測。

-外來入侵物種的成因與特點(diǎn)：物種從原產(chǎn)地引入到新環(huán)境，具有繁殖能力強(qiáng)、適應(yīng)性高等特點(diǎn)。

5.自然災(zāi)害的防治

-防災(zāi)減災(zāi)的基本原則：預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理。

-地震防治：加強(qiáng)地震監(jiān)測預(yù)報(bào)、建設(shè)抗震設(shè)防工程、提高公眾防災(zāi)減災(zāi)意識。

-滑坡防治：加強(qiáng)地質(zhì)調(diào)查、完善防災(zāi)監(jiān)測系統(tǒng)、實(shí)施工程治理。

-泥石流防治：加強(qiáng)水土保持、完善排水系統(tǒng)、實(shí)施工程治理。

-洪水防治：加強(qiáng)洪水監(jiān)測預(yù)報(bào)、完善防洪工程體系、提高公眾防災(zāi)減災(zāi)意識。

-干旱防治：加強(qiáng)水資源管理、推廣節(jié)水技術(shù)、提高水資源利用效率。

-寒潮防治：加強(qiáng)能源供應(yīng)保障、提高公眾保暖意識、加強(qiáng)防寒設(shè)施建設(shè)。

-沙塵暴防治：加強(qiáng)植被保護(hù)、實(shí)施防沙治沙工程、提高公眾環(huán)保意識。

-生物災(zāi)害防治：加強(qiáng)病蟲害監(jiān)測預(yù)報(bào)、推廣生物防治技術(shù)、加強(qiáng)外來入侵物種防控。

6.自然災(zāi)害與社會經(jīng)濟(jì)

-自然災(zāi)害對人類社會的危害：生命財(cái)產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞、經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻。

-自然災(zāi)害與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系：災(zāi)害防治能力與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān)。

-提高災(zāi)害防治能力的途徑：加強(qiáng)科技創(chuàng)新、完善法律法規(guī)、提高公眾防災(zāi)減災(zāi)意識。

7.自然災(zāi)害與可持續(xù)發(fā)展

-可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵：滿足當(dāng)代人的需求，不對后代人滿足其需求的能力構(gòu)成威脅。

-自然災(zāi)害與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系：自然災(zāi)害對可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。

-推動可持續(xù)發(fā)展的措施：加強(qiáng)災(zāi)害防治、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、提高資源利用效率。

8.國際合作與災(zāi)害防治

-國際合作在災(zāi)害防治中的作用：分享經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)交流、共同應(yīng)對災(zāi)害。

-國際災(zāi)害防治組織與機(jī)制：聯(lián)合國災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理辦公室、國際減災(zāi)理事會等。七、板書設(shè)計(jì)①自然災(zāi)害概述

-定義：自然現(xiàn)象引起的，對人類社會造成嚴(yán)重?fù)p失的事件。

-分類：地質(zhì)災(zāi)害、氣象災(zāi)害、生物災(zāi)害。

-特點(diǎn)：突發(fā)性、破壞性、連鎖性、不確定性。

②地質(zhì)災(zāi)害

-類型：地震、滑坡、泥石流、地面塌陷。

-地震：成因、特點(diǎn)。

-滑坡：成因、特點(diǎn)。

-泥石流：成因、特點(diǎn)。

-地面塌陷：成因、特點(diǎn)。

③氣象災(zāi)害

-類型：臺風(fēng)、洪水、干旱、寒潮、沙塵暴。

-臺風(fēng)：成因、特點(diǎn)。

-洪水：成因、特點(diǎn)。

-干旱：成因、特點(diǎn)。

-寒潮：成因、特點(diǎn)。

-沙塵暴：成因、特點(diǎn)。

④生物災(zāi)害

-類型：病蟲害、外來入侵物種。

-病蟲害：成因、特點(diǎn)。

-外來入侵物種：成因、特點(diǎn)。

⑤自然災(zāi)害的防治

-原則：預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理。

-地震防治：監(jiān)測預(yù)報(bào)、抗震設(shè)防、公眾意識。

-滑坡防治：地質(zhì)調(diào)查、防災(zāi)監(jiān)測、工程治理。

-泥石流防治：水土保持、排水系統(tǒng)、工程治理。

-洪水防治：監(jiān)測預(yù)報(bào)、防洪工程、公眾意識。

-干旱防治：水資源管理、節(jié)水技術(shù)、資源利用效率。

-寒潮防治：能源供應(yīng)、保暖意識、防寒設(shè)施。

-沙塵暴防治：植被保護(hù)、防沙治沙、環(huán)保意識。

-生物災(zāi)害防治：監(jiān)測預(yù)報(bào)、生物防治、外來入侵物種防控。

⑥自然災(zāi)害與社會經(jīng)濟(jì)

-危害：生命財(cái)產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞、經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻。

-關(guān)系：災(zāi)害防治能力與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān)。

⑦自然災(zāi)害與可持續(xù)發(fā)展

-內(nèi)涵：滿足當(dāng)代人的需求，不對后代人滿足其需求的能力構(gòu)成威脅。

-關(guān)系：自然災(zāi)害對可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。

-措施：災(zāi)害防治、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、提高資源利用效率。

⑧國際合作與災(zāi)害防治

-作用：分享經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)交流、共同應(yīng)對災(zāi)害。

-組織與機(jī)制：聯(lián)合國災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理辦公室、國際減災(zāi)理事會等。八、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成教材中的案例分析題，選擇一個自然災(zāi)害案例，分析其成因、特點(diǎn)、危害及防治措施。

2.編寫一篇短文，介紹你所了解的一種自然災(zāi)害，包括其類型、分布、影響和預(yù)防措施。

3.設(shè)計(jì)一個防災(zāi)減災(zāi)宣傳海報(bào)，內(nèi)容應(yīng)包括自然災(zāi)害的類型、預(yù)防措施和應(yīng)急知識。

作業(yè)反饋：

1.對案例分析題的反饋：

-評估學(xué)生對自然災(zāi)害成因、特點(diǎn)、危害及防治措施的理解程度。

-檢查學(xué)生是否能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實(shí)際案例中。

-提出改進(jìn)建議，如加強(qiáng)案例分析的深度，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

2.對短文寫作的反饋：

-評估學(xué)生的語言表達(dá)能力和對自然災(zāi)害知識的掌握程度。

-檢查學(xué)生是否能夠清晰地闡述自然災(zāi)害的類型、分布、影響和預(yù)防措施。

-提出改進(jìn)建議，如豐富詞匯、提高文章結(jié)構(gòu)合理性，增強(qiáng)文章的吸引力。

3.對防災(zāi)減災(zāi)宣傳海報(bào)的反饋：

-評估學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和對防災(zāi)減災(zāi)知識的運(yùn)用能力。

-檢查海報(bào)是否包含自然災(zāi)害的類型、預(yù)防措施和應(yīng)急知識。

-提出改進(jìn)建議，如優(yōu)化海報(bào)布局、提高視覺吸引力，增強(qiáng)信息的傳達(dá)效果。

具體反饋內(nèi)容如下：

1.案例分析題反饋：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述自然災(zāi)害的成因和特點(diǎn)。

-學(xué)生能夠分析案例中的危害，并提出相應(yīng)的防治措施。

-學(xué)生在分析過程中展現(xiàn)出一定的邏輯思維能力，但部分學(xué)生分析不夠深入。

2.短文寫作反饋：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，清晰闡述自然災(zāi)害的類型、分布、影響和預(yù)防措施。

-學(xué)生在寫作過程中語言表達(dá)流暢，但部分學(xué)生詞匯運(yùn)用不夠豐富。

-學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際案例，提出具有針對性的預(yù)防措施。

3.防災(zāi)減災(zāi)宣傳海報(bào)反饋：

-學(xué)生能夠?qū)⒎罏?zāi)減災(zāi)知識以海報(bào)形式呈現(xiàn)，內(nèi)容完整。

-學(xué)生在海報(bào)設(shè)計(jì)中展現(xiàn)出一定的創(chuàng)意和審美能力。

-部分海報(bào)在視覺傳達(dá)方面有