一年級十段寫入的美句篇一:自然段和句子(小學(xué)一年級)1.一年級語文分不清自然段怎么辦?優(yōu)質(zhì)解答:對一年級的小朋友來說,課本本身要求也不是很高,他們能力范圍內(nèi)會做的也是自然段分好了的,你告訴他(她),凡是每提行一次(第一句話空兩格)就是一個自然段,文章出現(xiàn)幾次,就有幾個自然段.2."自然段"也稱"標(biāo)點段"文章通常是由若干層次和段落組成的。一個層次通常包含若干個段落,所以又稱為“大段”或“功能段”。段落是文章內(nèi)容在表達時由于分述、轉(zhuǎn)折、強調(diào)等情況造成的停頓,是表現(xiàn)文章層次的最小結(jié)構(gòu)單位。它在形式上有明顯的外在標(biāo)志（通常是首行縮進兩格）,一望便知,無須辨析,所以習(xí)慣上又稱“自然段”?！白匀欢巍笨梢钥醋鞅硎驹捳Z停頓和篇章結(jié)構(gòu)的一種標(biāo)點形式。實際上它并不是自然形成的,它是人為的“標(biāo)點段”（punctuationparagraph）。段內(nèi)的句子與句子、句子與句群、句群與句群按一定的邏輯順序來安排,也體現(xiàn)某種層次關(guān)系。層次和段落有聯(lián)系,又有區(qū)別。層次著眼于思想內(nèi)容的劃分,靠內(nèi)在的邏輯性來顯示區(qū)別;段落側(cè)重于文字表達和讀者理解的需要,是話語中相對獨立的意思的外在表現(xiàn)。層次總是借助于一定的段落展現(xiàn)出來。一般地說層次大于段落,可以包含幾個以至幾十個段落,但內(nèi)容簡單的層次有時只有一個段落。分段是以標(biāo)點手段顯示層次,使讀者通過段落來認(rèn)識層次。文章除占多數(shù)的普通段外,還有開篇段、過渡段、結(jié)尾段;特殊的段落有對話段,多見于文學(xué)作品。其它文體補充四點:1)詩歌是分行寫的,所以不能把它每行的換行空格視為一節(jié)(自然段),詩歌一般以空行,即隔一行為分節(jié)的標(biāo)志,如《帳篷》、《漁夫和金魚的故事》等。2)有些自然段把引入的話或詩歌等“換行空格"寫,這樣的自然段就不能看成兩個自然段。3)有些文章中人物的對話采用分行空格的形式寫,如《諾言》、《心愿》等。按理說應(yīng)把對話劃在相應(yīng)的自然段中,但這對小學(xué)生來說太困難了,同時,不把對話劃到相應(yīng)的自然段中對文章的理解也無影響,因此現(xiàn)在教學(xué)中普遍把這樣的對話每起一行也算一個自然段,這樣使教學(xué)簡化,效果也好。4)書信體文章的自然段標(biāo)序號,我覺得是從問候語開始,稱呼與落款、日期不標(biāo)序號,因為這是相對固定的書信體特有的格式;而問候語和祝頌語因人而異,可能有不同的表述方式,有時不一定只有一個自然段,還可能有兩三個自然段甚至更長。當(dāng)然,我說的“劃分自然段形式至上"原則,不知讀到此文的專家和老師是否認(rèn)可,歡迎討論交流、批評雅正。3.句子是語言運用的基本單位,它由詞、詞組(短語)構(gòu)成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨,表示對一段話的延續(xù)或省略。句子和句子中間有較大停頓。它的結(jié)尾應(yīng)該用上句號、問號、省略號、或感嘆號。4.雙引號里有好幾個句號,這是幾句話?優(yōu)質(zhì)解答:對于低年級來說,雙引號中句子,大多是引用人物的語言,應(yīng)該看作是一句話(它表達一個完整的意思).至于雙引號中的句號、問號、感嘆號,是這一句話中的幾個句子(表達完整實際意義的語言單位).篇二:小學(xué)語文一年級短句和精彩段落春天來了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。"丁冬、丁冬",它就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的歌,向前奔流……2）柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動,就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵,綠的柳,紅的花,真是美極了!3)每到春天,紅得如火的木棉花,粉得如霞的芍藥花,白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地邊歌邊舞。4)就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙,別忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天……5）春天來了!你看萬紫千紅的花開了,把可愛的草,樹木,鳥,獸,蟲,魚都從寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢復(fù)了生機。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。6)冬爺爺剛走,春姑娘就提著百花籃,伴著春風(fēng),帶著春雨,悄悄地來到了人間,頓時,大地萬物復(fù)蘇,鳥語花香,呈現(xiàn)出一派生氣。7）田野上,麥苗返青,一望無邊,仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花,在綠波中閃光。8)這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望.我愛這美麗的春天.9)春雨連綿,灑在院里的梧桐樹上,沙沙沙像音樂家輕輕拔動琴弦,又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉……春光明媚自然世界此刻是如此的美麗:到處放射著明媚的陽光,到處炫耀著五顏的色彩,到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴,到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。到處是郊游踏青的人群,有老年人的慈愛滿意,有情人的歡樂開懷,有孩子的天真笑容。恍忽間明白:春光明媚的春天之所以如此的美,是因為它讓人的心情在此刻綻放。美麗的春天我愛春天,我愛看周圍生物欣欣向榮的景象,愛聽小河潺潺的流水聲和鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲,愛嗅各種植物的清香。轉(zhuǎn)眼間,春天終于回來了,春姑娘悄悄地來到了人間,給大地披上了綠裝,撒下蒙蒙的細(xì)雨為大地輕輕地洗滌。我們來到郊外,到處的花草樹木長出了嫩葉、嫩芽,開出了鮮花,大地上出現(xiàn)了星星點點的嫩草。小燕子從南方趕來,在天空中唧唧喳喳地叫著,好像在說：“春天的景色真美?。】諝庹媲逍?我愛這里的春天?！痹诤嫔献杂勺栽诘仫w翔,偶爾用尾尖沾了一下水面,波紋一圈一圈地蕩漾開去。河里的小魚兒在綠波中嬉戲,不時嘴里還冒出幾個泡泡,小鴨子在水面上歡快地游動。許多五顏六色的小蝴蝶在美麗的花頭上站著,好象在贊美花朵的美麗。鮮艷的花引來的許許多多的蜜蜂,他們在五顏六色的花朵上向大地展示著他們優(yōu)美的舞姿,花兒陶醉了,也輕輕地舞動著。一陣清涼的微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過,陣陣襲來的芬芳使我不由得駐足細(xì)細(xì)品味。那些帶有淡黃色的柳絲被輕輕的微風(fēng)吹過都不自覺地扭動著她那纖細(xì)的腰肢。處在春季盎然的環(huán)境中,我倍感心曠神怡。真想變成一只小鳥,飛到九霄云外俯視大地,痛痛快快地欣賞春天所創(chuàng)造的各種奇跡。春姑娘到來帶給大地一片新的景象,到處都充滿生機,充滿希望,到處都光彩奪目、鳥語花香,使我好像進入了仙境一樣。篇三:一年級連詞成句和排句成段練習(xí)小學(xué)一年級上語文連詞成句練習(xí)題(1)是(2)我(3)小學(xué)生(1)上(2)高高興興(3)學(xué)校(4)我們(1)同學(xué)(2)學(xué)校(3)里(4)啊(5)真多(1)語文(2)我們(3)教(4)張老師(1)操場上(2)同學(xué)們(3)玩(4)在(5)一群(6)游戲(1)教室里(2)同學(xué)們(3)在(4)讀書寫字(5)認(rèn)真地(1)兒歌(2)在(3)語文課上(4)小朋友們(5)認(rèn)真地(6)讀(1)真快樂(2)英語課上(3)同學(xué)們(4)你問我答(1)唱歌(2)在校園里(3)和(4)我們(5)開心地(6)做游戲(1)阿姨(2)看(3)天鵝湖邊(4)帶我到(6)白天鵝(7)美麗的(1)大蘿卜(2)娃娃(3)抱回家(4)把(5)兩位(6)開心的(1)數(shù)(2)認(rèn)真地(3)小弟弟(4)魚池邊(5)在(6)金魚(1)穿過草地(2)蘑菇(3)小白兔(4)采(5)到森林里(1)變出(2)田伯伯(3)會變魔術(shù)的(4)從衣服里(5)小松鼠(6)三只(1)小娃娃(2)打電話(3)在家里(4)相互(1)電視塔上(2)小朋友(3)一群(4)游玩(5)在東方明珠(6)(7)一年級的(8)快樂地(1)柳樹(2)要發(fā)芽了(3)下雨啦(4)要開花(5)桃樹(1)小花鼓(2)弟弟(3)一面(4)敲破了(5)不小心(1)幫弟弟(2)小花鼓(3)補好了(4)敲破的(5)哥哥(1)小茶杯(2)拿著(3)在(4)小明(5)漱口(6)認(rèn)真地(1)做了個(2)小弟弟(3)夢(4)稀奇的(5)我家的(1)做游戲(2)小雞們(3)綠草地上(4)毛茸茸的(5)在(1)背上(2)小黑雞(3)著急的(4)站著(5)雞媽媽(6)一只(1)小猴子(2)倒立走鋼絲(3)頑皮的(4)會表演(1)會(2)聰明的(3)表演(4)小花狗(5)做算術(shù)(1)獅子(2)哇哇叫(3)咬住(4)痛得小猴(5)尾巴稍(6)小猴(1)在森林里(2)啄木鳥(3)勤勞的(4)捉害蟲(5)日夜忙著(1)小羊(2)兩只(3)看到(4)在水中游(5)一條(6)魚兒(1)拔蘿卜(2)三只(3)小白兔(4)用力地(5)正在(1)扛了(2)大蘋果(3)一籃子(4)小松鼠(5)五只(1)好像(2)小娃娃(3)游泳(4)小青蛙(5)一群(6)在水里(1)開會(2)小燕子們(3)排好隊(4)一群(5)在電線上(1)在操場上(2)小朋友們(3)一起(4)排好隊(5)做早操(1)楓葉(2)秋天(3)一片片(4)到了(5)紅了(1)喵喵叫(2)老鼠(3)看到(4)開心地(5)小貓(1)在草地上(2)歡樂地(3)一群(4)吃草(5)小白羊們(1)許多(2)輕輕地(3)小螃蟹(4)小泡泡(5)吹出(1)在白紙上(2)小明(3)最美麗的(4)用鉛筆(5)文字(6)寫出(1)一口一口(2)可愛懂事的(3)喂年紀(jì)大的(4)小烏鴉(5)媽媽(6)叼著蟲子(1)在沙灘上(2)小海星(3)貪玩的(4)玩沙子(1)兩座(2)黃浦江上(3)大橋(4)豎在(5)美麗的(1)猜謎語(2)一起(3)在下課后(4)和(5)歡歡(6)小明(7)快樂地(1)看見(2)坐在(3)我(4)彎彎的(5)閃閃的(6)月亮上(7)