?《老鼠娶新娘》大班語言教案一、教學目標:1.理解故事內(nèi)容,感知故事中角色的情感變化。2.能夠用恰當?shù)恼Z言描述故事情節(jié),發(fā)揮想象創(chuàng)造力。4.感受民間故事的韻味,對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。二、教學重點與難點:重點：1.掌握故事情節(jié),能夠講述故事。2.學會用語言表達自己的喜好。難點：1.理解故事中角色的情感變化。2.能夠創(chuàng)造性地運用故事情節(jié)。三、教學準備:1.故事課件:《老鼠娶新娘》2.故事角色圖片:老鼠、貓、牛、馬、羊、雞、狗、豬3.民間故事相關(guān)資料四、教學過程:1.導入：邀請幼兒觀看故事課件,引起興趣。2.講述故事:教師以生動的語言講述《老鼠娶新娘》的故事。3.討論故事：引導幼兒交流討論故事情節(jié),提問如下：a.故事中有哪些角色?它們分別是誰?b.老鼠為什么要娶新娘?c.老鼠娶了誰?為什么?d.故事中你最喜歡哪個角色?為什么?4.角色扮演:分組進行角色扮演,幼兒選擇喜歡的角色進行表演。5.創(chuàng)造性地運用故事：邀請幼兒發(fā)揮想象,創(chuàng)作自己的《老鼠娶新娘》故事。五、作業(yè):1.回家后,與家長分享故事《老鼠娶新娘》。2.家長協(xié)助幼兒繪畫自己喜歡的角色,下節(jié)課進行展示。六、教學評價:1.觀察幼兒在課堂上的參與程度,了解他們對故事的理解和喜愛程度。2.通過角色扮演和創(chuàng)造性故事編寫,評估幼兒的語言表達能力和想象力。3.收集家長反饋,了解幼兒在家中分享故事的情況,以及家長對教學活動的看法。七、教學拓展:1.組織一次民間故事主題的班級文化活動,讓幼兒更深入地了解和體驗民間故事的魅力。2.開展民間故事親子閱讀活動,鼓勵家長與孩子一起閱讀民間故事,增進親子關(guān)系。3.結(jié)合美術(shù)活動,讓幼兒創(chuàng)作以《老鼠娶新娘》為主題的畫作,展示幼兒的創(chuàng)意和美術(shù)技能。八、教學反思:在課后,教師應反思教學活動的效果,包括幼兒的參與度、理解程度和教學目標的達成情況。教師也應考慮如何改進教學方法,以更好地滿足幼兒的學習需求。九、家長溝通:教師應定期與家長溝通,分享幼兒在課堂上的表現(xiàn)和進步,了解幼兒在家庭中的學習情況。鼓勵家長在家中繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和閱讀興趣。在本節(jié)課中,幼兒通過聆聽和討論《老鼠娶新娘》這個民間故事,不僅提高了他們的語言表達能力,也培養(yǎng)了他們對民間文化的興趣。通過角色扮演和創(chuàng)造性故事編寫,幼兒展現(xiàn)了他們的想象力和創(chuàng)造力。通過家長的參與和配合,幼兒在家庭中也能繼續(xù)學習和成長。教師應繼續(xù)優(yōu)化教學方法,為幼兒提供更豐富的學習機會,幫助他們?nèi)姘l(fā)展。重點和難點解析一、教學目標:重點關(guān)注幼兒對故事內(nèi)容的理解和情感體驗,以及能否用語言表達自己的喜好。二、教學重點與難點:重點關(guān)注幼兒對故事情節(jié)的掌握和創(chuàng)造性運用,難點關(guān)注幼兒對故事角色情感變化的理解和表達。三、教學準備:重點關(guān)注課件和角色圖片的制作質(zhì)量,確保能夠吸引幼兒的注意力并輔助教學。四、教學過程:重點關(guān)注幼兒在討論故事環(huán)節(jié)的參與程度和語言表達能力,難點關(guān)注幼兒在角色扮演和創(chuàng)造性故事編寫環(huán)節(jié)的想象力和創(chuàng)造力展現(xiàn)。五、作業(yè):重點關(guān)注幼兒能否在家中與家長分享故事,并完成繪畫作業(yè)。六、教學評價:重點關(guān)注幼兒在課堂上的參與程度和家長的反饋,以評估教學活動的效果。七、教學拓展:重點關(guān)注幼兒在民間故事主題文化活動中的參與情況和家長的閱讀活動反饋。八、教學反思:重點關(guān)注教學活動的效果和幼兒的學習需求,以改進教學方法。九、家長溝通:重點關(guān)注與家長的定期溝通,分享幼兒的學習情況和家長的看法。重點關(guān)注幼兒在課程中的整體表現(xiàn),以及他們在語言表達、想象力和創(chuàng)造力方面的進步。本教案以《老鼠娶新娘》為大班語言教學內(nèi)容,通過故事講述、討論、角色扮演和創(chuàng)造性故事編寫等環(huán)節(jié),旨在提高幼兒的語言表達能力和想象力,培養(yǎng)他們對民間文化的興趣。在教學過程中,教師需關(guān)注幼兒在各個