第二單元我們共同的家園說課稿-2025-2026學(xué)年初中地方、校本課程浙攝影版人·自然·社會(huì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：第二單元我們共同的家園

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2025年10月15日星期五上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、審美能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。通過學(xué)習(xí)攝影技巧，學(xué)生將學(xué)會(huì)觀察和記錄自然環(huán)境中的美好瞬間，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，學(xué)生將提升審美鑒賞能力，通過攝影作品表達(dá)個(gè)人情感和社會(huì)責(zé)任感。在實(shí)踐操作中，學(xué)生將鍛煉動(dòng)手能力和解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

八年級(jí)學(xué)生已具備一定的攝影基礎(chǔ)知識(shí)，如相機(jī)的基本操作、拍攝技巧等。然而，對(duì)于攝影在記錄自然環(huán)境、表達(dá)個(gè)人情感和社會(huì)責(zé)任感方面的應(yīng)用可能了解不足。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)攝影有著天然的興趣，尤其是在記錄和分享生活中的美好瞬間。學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于接受新知識(shí)，但在觀察力和審美能力上存在差異。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能偏向于動(dòng)手實(shí)踐，而另一部分則更傾向于理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在攝影實(shí)踐中可能遇到的問題包括：如何捕捉自然環(huán)境的美麗瞬間、如何運(yùn)用攝影技巧表達(dá)情感、如何處理拍攝過程中的技術(shù)難題等。此外，學(xué)生在審美鑒賞方面可能存在困惑，難以準(zhǔn)確評(píng)價(jià)和選擇優(yōu)秀的攝影作品。針對(duì)這些問題，教師需引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的攝影技能和審美能力。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，講解攝影基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，分享攝影心得。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演攝影師，模擬拍攝過程，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3.利用多媒體展示優(yōu)秀攝影作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生親自體驗(yàn)攝影技巧。

4.運(yùn)用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生分組完成攝影項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和問題解決能力。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞攝影技巧在自然環(huán)境中的應(yīng)用，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“如何通過攝影展現(xiàn)家鄉(xiāng)的自然之美？”、“攝影中如何運(yùn)用光影效果？”等。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解攝影技巧的基本概念和操作方法。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解攝影技巧在自然環(huán)境中的應(yīng)用，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示一組攝影作品，引出本節(jié)課的主題“我們共同的家園”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解攝影構(gòu)圖、光線運(yùn)用等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際案例，如著名攝影師的作品分析。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的攝影技巧，并現(xiàn)場(chǎng)示范拍攝技巧。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何避免拍攝模糊的照片？”、“如何調(diào)整曝光？”等，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，體驗(yàn)攝影技巧的實(shí)際應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解攝影技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握攝影技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解攝影技巧，掌握在自然環(huán)境中的拍攝方法。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置攝影實(shí)踐作業(yè)，要求學(xué)生拍攝一組反映家鄉(xiāng)自然環(huán)境的照片，并附上簡要說明。

-提供拓展資源：推薦攝影書籍、在線課程等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)攝影技巧。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成攝影實(shí)踐作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的攝影作品進(jìn)行反思，總結(jié)拍攝過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的攝影技巧，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-自然環(huán)境保護(hù)知識(shí)：介紹自然環(huán)境保護(hù)的基本原則、法律法規(guī)以及我國自然保護(hù)區(qū)的分布和重要性。

-攝影技巧與理論：介紹攝影史上的重要攝影師及其作品，攝影構(gòu)圖、光線運(yùn)用、色彩搭配等基本技巧。

-攝影作品欣賞：推薦國內(nèi)外優(yōu)秀攝影作品，包括風(fēng)光、人物、紀(jì)實(shí)等不同類型的攝影作品。

-地方特色攝影：收集并展示本地特色攝影作品，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、民俗風(fēng)情等。

2.拓展建議：

-自然環(huán)境保護(hù)：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與自然環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，如植樹造林、垃圾分類等。

-組織學(xué)生參觀自然保護(hù)區(qū)，了解我國自然資源的現(xiàn)狀和保護(hù)措施。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題，撰寫環(huán)保倡議書，提高環(huán)保意識(shí)。

-攝影技巧與理論：

-邀請(qǐng)專業(yè)攝影師來校進(jìn)行講座，分享攝影經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-組織學(xué)生參加攝影比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀攝影書籍，如《攝影構(gòu)圖與用光》、《攝影技巧與創(chuàng)意》等。

-攝影作品欣賞：

-每周推薦一部國內(nèi)外優(yōu)秀攝影作品，組織學(xué)生進(jìn)行欣賞和討論。

-利用校園廣播、黑板報(bào)等平臺(tái)，展示學(xué)生攝影作品，提高學(xué)生的審美水平。

-組織學(xué)生參加攝影展覽，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。

-地方特色攝影：

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、民俗風(fēng)情，用攝影記錄家鄉(xiāng)的變化。

-組織學(xué)生參加地方特色攝影比賽，展示家鄉(xiāng)的魅力。

-邀請(qǐng)當(dāng)?shù)財(cái)z影愛好者來校分享攝影經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)地方特色攝影的興趣。

-實(shí)踐活動(dòng)：

-組織學(xué)生進(jìn)行攝影實(shí)地考察，如戶外寫生、主題攝影等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加攝影社團(tuán)，與其他攝影愛好者交流學(xué)習(xí)。

-指導(dǎo)學(xué)生撰寫攝影心得體會(huì)，提高學(xué)生的寫作能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①攝影基礎(chǔ)知識(shí)：

-攝影構(gòu)圖原則

-光線與攝影

-色彩運(yùn)用技巧

-焦距與視角

②自然環(huán)