甘肅省武威第十一中學(xué)八年級信息技術(shù)家庭相冊我來做說課稿主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：家庭相冊我來做

2.教學(xué)年級和班級：八年級信息技術(shù)

3.授課時間：2022年10月15日星期五第三節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高信息獲取、處理和創(chuàng)造的能力；提升計算思維，通過制作家庭相冊項目，學(xué)會將抽象問題轉(zhuǎn)化為可操作的計算模型；增強數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力，激發(fā)學(xué)生在信息時代中解決問題的主動性和創(chuàng)造性；同時，強化信息倫理意識，讓學(xué)生在制作過程中意識到尊重隱私、版權(quán)等基本倫理規(guī)范。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①熟練運用圖片編輯軟件的基本操作，包括圖片的導(dǎo)入、編輯、排版和輸出。

②通過設(shè)計個性化的家庭相冊布局，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和設(shè)計思維。

③掌握數(shù)字圖片版權(quán)保護的基本知識，讓學(xué)生在制作過程中能夠尊重他人智力成果。

2.教學(xué)難點

①理解并應(yīng)用圖片編輯軟件的高級功能，如濾鏡、調(diào)整色彩、添加文字等，以提升作品的藝術(shù)效果。

②在有限的課時內(nèi)，幫助學(xué)生學(xué)會如何將家庭成員的照片、文字和故事有機結(jié)合，制作出富有情感和個性化的家庭相冊。

③培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，在小組合作中共同完成相冊制作，提高溝通與協(xié)作技巧。

④引導(dǎo)學(xué)生理解信息倫理，避免在相冊制作過程中侵犯他人隱私或版權(quán)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有最新版的信息技術(shù)教材，包含家庭相冊制作的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片素材庫、設(shè)計模板和操作視頻，以便學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。

3.實驗器材：確保每臺電腦安裝了圖片編輯軟件，如Photoshop、PaintShopPro或在線編輯工具，以供學(xué)生練習(xí)使用。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，每個小組配備一個操作臺，以便學(xué)生在小組合作時能夠方便地操作電腦。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對家庭相冊的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有多少人是第一次制作家庭相冊？你們認(rèn)為家庭相冊有什么意義？”

展示一些精美的家庭相冊作品，讓學(xué)生初步感受家庭相冊的魅力和個性化。

簡短介紹家庭相冊的基本概念，即通過收集和整理家庭成員的照片、文字和回憶，制作成一本記錄家庭生活的個性化紀(jì)念冊，強調(diào)其作為情感交流和記憶保存的工具的重要性。

2.家庭相冊基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭相冊的基本概念、組成部分和設(shè)計原則。

過程：

講解家庭相冊的定義，包括其主要組成部分：照片、文字、背景設(shè)計和布局。

詳細(xì)介紹家庭相冊的組成部分，如照片的選擇和處理、文字的排版和編輯，以及背景和布局的選擇。

通過實際操作演示，展示如何使用圖片編輯軟件進行基本的照片編輯和排版。

3.家庭相冊案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭相冊的特性和重要性。

過程：

選擇幾個具有代表性的家庭相冊案例，展示不同風(fēng)格和主題的家庭相冊。

分析每個案例的設(shè)計理念、照片選擇、文字內(nèi)容和布局特點，讓學(xué)生感受不同家庭相冊的風(fēng)格和情感表達。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個人和家庭的意義，以及如何根據(jù)自身情況進行創(chuàng)意設(shè)計。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個家庭相冊的主題，如“我的成長歷程”、“家庭的節(jié)日回憶”等。

每組討論如何收集素材、設(shè)計布局和編輯內(nèi)容，并規(guī)劃出制作家庭相冊的步驟。

小組內(nèi)分工合作，確保每個成員都能參與到相冊的制作過程中。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對家庭相冊的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示自己的家庭相冊設(shè)計，包括主題選擇、照片處理、文字排版等。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，討論設(shè)計中的優(yōu)點和可以改進的地方。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，提出專業(yè)的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)家庭相冊的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括家庭相冊的定義、組成部分、案例分析以及小組討論的經(jīng)驗。

強調(diào)家庭相冊作為情感交流和記憶保存的工具，對個人和家庭的價值。

鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索家庭相冊的制作，并與家人分享自己的創(chuàng)作。

7.課后作業(yè)布置

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。

過程：

布置作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識，制作一個簡單的家庭相冊，可以選擇家庭中的重要事件或人物進行展示。

作業(yè)要求：學(xué)生需選擇至少10張家庭照片，撰寫簡短的文字說明，設(shè)計合理的布局和風(fēng)格。

提交時間：下一節(jié)課前提交，以便進行展示和交流。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《家庭相冊的制作與設(shè)計》：一本詳細(xì)介紹家庭相冊制作技巧和設(shè)計理念的書籍，適合學(xué)生和家長共同閱讀。

-《數(shù)字?jǐn)z影技巧》：一本關(guān)于如何拍攝高質(zhì)量照片的指南，對于提高學(xué)生拍攝家庭照片的質(zhì)量非常有幫助。

-《圖片處理軟件使用手冊》：提供常用圖片處理軟件的使用教程，如Photoshop、Lightroom等，幫助學(xué)生掌握更多圖片編輯技巧。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試使用不同的圖片編輯軟件，如Canva、Pixlr等，探索不同的編輯效果和設(shè)計風(fēng)格。

-鼓勵學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)搜索家庭相冊的創(chuàng)意案例，了解不同文化背景下的家庭相冊設(shè)計。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何使用社交媒體平臺分享自己的家庭相冊，與其他同學(xué)和家長交流心得。

-組織學(xué)生參加家庭相冊制作比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和競爭意識。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用家庭相冊進行家庭教育，如通過家庭相冊教育孩子了解家族歷史和家族價值觀。

3.拓展知識點

-學(xué)習(xí)如何選擇合適的相冊尺寸和材質(zhì)，以適應(yīng)不同的收藏和使用需求。

-探索不同主題的家庭相冊設(shè)計，如旅行紀(jì)念、生日慶典、節(jié)日慶祝等。

-學(xué)習(xí)如何利用家庭相冊記錄家庭成員的成長歷程，包括重要事件、成就和人生里程碑。

-了解家庭相冊在心理學(xué)中的作用，如幫助家庭成員建立情感聯(lián)系，提升家庭凝聚力。

-學(xué)習(xí)如何保護家庭相冊，包括物理保護和數(shù)字備份，確保相冊的安全性和長久保存。

4.實用性強的活動建議

-組織學(xué)生開展家庭相冊制作工作坊，邀請家長參與，共同制作家庭相冊。

-開展家庭相冊展示活動，讓學(xué)生分享自己的作品，促進交流和靈感碰撞。

-鼓勵學(xué)生利用家庭相冊進行個人品牌建設(shè)，如制作個人作品集或展示自己的興趣愛好。

-結(jié)合歷史課程，讓學(xué)生通過制作家庭相冊了解歷史事件對家庭成員的影響。

-利用家庭相冊進行跨文化交流，讓學(xué)生分享自己的家庭故事，增進對不同文化的理解。板書設(shè)計①家庭相冊制作步驟：

①收集照片

②照片處理

③文字編輯

④布局設(shè)計

⑤輸出打印

②圖片編輯技巧：

①裁剪與旋轉(zhuǎn)

②調(diào)整色彩與亮度

③應(yīng)用濾鏡與效果

④圖層與蒙版的使用

③文字排版原