揚(yáng)州市重點(diǎn)中學(xué)2025年生物高三上期末調(diào)研模擬試題_第1頁
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文檔簡介

揚(yáng)州市重點(diǎn)中學(xué)2025年生物高三上期末調(diào)研模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.二倍體動物某個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中,依次形成四個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞,其染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)如圖所示:下列敘述正確的是A.甲形成乙過程中,DNA復(fù)制前需合成rRNA和蛋白質(zhì)B.乙形成丙過程中,同源染色體分離,著絲粒不分裂C.丙細(xì)胞中,性染色體只有一條X染色體或Y染色體D.丙形成丁過程中,同源染色體分離導(dǎo)致染色體組數(shù)減半2.在培育耐旱轉(zhuǎn)基因黃瓜過程中,研究人員發(fā)現(xiàn)其中一些植株體細(xì)胞中含兩個(gè)目的基因(用字母A表示,基因間無累加效應(yīng))。為了確定這兩個(gè)基因與染色體的位置關(guān)系,研究人員單獨(dú)種植每株黃瓜,將同一植株上雄花花粉授到雌花柱頭上,通過子一代表現(xiàn)型及其分離比進(jìn)行分析。下列分析錯(cuò)誤的是()A.若F1中耐旱植株∶普通植株=15∶1,則兩個(gè)基因基因位于非同源染色體上B.若F1中耐旱植株∶普通植株=3∶1,則兩個(gè)基因位于同一條染色體上C.若F1全為耐旱植株,則兩個(gè)基因位于一對同源染色體上D.適于進(jìn)行推廣種植的是兩個(gè)基因位于非同源染色體上的植株3.海豚與鯊魚分別屬于哺乳綱和魚綱,二者體型和運(yùn)動器官的外觀具有許多相似之處。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而上升B.種群內(nèi)個(gè)體自由交配就能夠保持種群的基因頻率不變C.鯊魚捕食個(gè)體數(shù)量較多的魚類種群有利于保持生物的多樣性D.海豚與其他哺乳動物的基因庫差異可能小于其與魚類基因庫的差異4.下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是A.糖原、胰島素、性激素 B.纖維素、性激素、生長素C.淀粉、淀粉酶、糖原 D.磷脂分子、DNA、RNA5.棉花在生長發(fā)育過程中,多種激素起著調(diào)節(jié)作用。下列說法正確的是()A.棉花的生長素可由谷氨酸轉(zhuǎn)變而來B.高濃度的細(xì)胞分裂素能通過促進(jìn)乙烯合成抑制棉花生長C.棉花頂芽合成的2,4-D通過主動運(yùn)輸運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽D.棉花的幼芽和幼根可以合成乙烯6.植物枝條側(cè)芽的生長受生長素調(diào)節(jié)。近期發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)的獨(dú)腳金內(nèi)酯(SL)也與側(cè)芽生長有關(guān)。研究人員利用野生型和不能合成SL的突變體植株進(jìn)行不同組合的“Y”型嫁接(將保留有頂芽和等量側(cè)芽的A、B兩個(gè)枝條嫁接到同一個(gè)根上),一段時(shí)間后分別測定A、B兩個(gè)枝條上側(cè)芽的長度,結(jié)果如圖所示。以下不能作出的推測是A.SL的合成部位是根 B.SL抑制側(cè)芽的生長C.SL可由根運(yùn)輸?shù)街l D.SL通過生長素起作用二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)研究人員對某牧場進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究:(1)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)該牧場生長著披堿草、針茅、黑麥等多種牧草,所有這些牧草_____(填能”或“不能”)構(gòu)成一個(gè)生物群落,判斷理由是_____。(2)如圖為該牧場的長爪沙鼠數(shù)量調(diào)查結(jié)果①其種群數(shù)量變化趨勢是_______,理由是_____________________________________。②為防治鼠害,通過引入鼠的天敵來降低該鼠群的K值。從能量流動的角度分析,該措施的實(shí)踐意義是__________________________________________________。(3)某同學(xué)認(rèn)為也可以用樣方法調(diào)查該牧場的物種豐富度,思路是____________________。8.(10分)賴氨酸是人體八大必需氨基酸之一,能促進(jìn)人體發(fā)育、增強(qiáng)免疫功能,并有提高中樞神經(jīng)組織功能的作用。某農(nóng)科所科技人員欲通過將玉米某種蛋白酶改造成“M酶”,從而大大提高玉米種子中賴氨酸的含量,以期待培育出高賴氨酸玉米新品種。請回答下列問題:(1)科技人員先從“提升玉米種子中賴氨酸含量”這一功能出發(fā),預(yù)期構(gòu)建出_________的結(jié)構(gòu),再推測出相對應(yīng)目的基因的______________序列,最終合成出“M酶”基因。(2)科技人員獲得“M酶”基因后,常利用___________技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增,此過程需要一種特殊的酶是______________________________。(3)“M酶”基因只有插入______________,才能確?!癕酶”基因在玉米細(xì)胞中得以穩(wěn)定遺傳??萍既藛T將“M酶”基因?qū)擞衩准?xì)胞中需要借助___________________的運(yùn)輸。(4)依據(jù)_______________原理,可將含有“M酶”基因的玉米細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)“M酶”基因的玉米植株。為了確保育種成功,科技人員需要通過___________,從個(gè)體水平加以鑒定。9.(10分)神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞依賴突觸。無脊椎動物槍烏賊的星狀神經(jīng)節(jié)具有巨大的化學(xué)突觸結(jié)構(gòu)(巨突觸),可用微電極來記錄突觸前動作電位和突觸后電位變化(如圖1)。以下是關(guān)于遞質(zhì)釋放機(jī)制的相關(guān)研究。(1)在圖1中的突觸結(jié)構(gòu)中,突觸前神經(jīng)元興奮后,由突觸前膜釋放的________作用于突觸后膜的________,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮。(2)河豚毒素(TTX)是一種鈉離子通道阻斷劑。用TTX處理突觸前神經(jīng)纖維,然后每隔5min施加一次刺激,分別測量突觸前和突觸后神經(jīng)元的電位變化,結(jié)果如圖2。推測TTX導(dǎo)致突觸前和突觸后神經(jīng)元電位發(fā)生變化的原因是___________________。(3)在上述實(shí)驗(yàn)過程中,研究者檢測到,在使用TTX后突觸前膜處的Ca2+內(nèi)流逐漸減弱,由此推測“突觸前動作電位通過提高突觸小體內(nèi)Ca2+濃度來促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放”。研究者利用圖1所示標(biāo)本進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),獲得了支持上述推測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料:BAPTA——是一種Ca2+螯合劑,能夠快速與鈣離子發(fā)生結(jié)合,從而阻斷鈣離子與相應(yīng)分子的結(jié)合“籠鎖鈣”——是一種緩沖液,暴露在強(qiáng)紫外線下會釋放鈣離子;強(qiáng)紫外線不影響正常神經(jīng)纖維興奮。實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果:第一組:對突觸前神經(jīng)纖維施加適宜電刺激。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:先檢測到突觸前動作電位的發(fā)生,之后檢測到突觸后電位的變化。第二組:先向突觸小體注射適量BAPTA,接著在突觸前神經(jīng)纖維施加適宜電刺激。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_________________________。第三組:_________________________(寫出實(shí)驗(yàn)過程)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______________________。10.(10分)在自然鼠群中,已知毛色由一對等位基因控制,A控制黃色,a1控制灰色,a2控制黑色,顯隱性關(guān)系為A>a1>a2,且AA純合胚胎致死。請分析回答相關(guān)問題。(1)兩只鼠雜交,后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型。則該對親本的基因是______,它們再生一只灰色雄鼠的概率是______。(2)現(xiàn)進(jìn)行多對Aa1×a1a2的雜交,統(tǒng)計(jì)結(jié)果平均每窩出生8只小鼠。在同樣條件下進(jìn)行許多Aa2×Aa2的雜交,預(yù)期每窩平均生出的黑色小鼠占比為______。(3)現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用雜交方法檢測出該雄鼠的基因型?實(shí)驗(yàn)思路及預(yù)測結(jié)果:實(shí)驗(yàn)思路:______。預(yù)測結(jié)果:若子代表現(xiàn)型及比例為_______,則該黃色雄鼠基因型為Aa1。若子代表現(xiàn)型及比例為_______,則該黃色雄鼠基因型為Aa2。11.(15分)等位基因I/i位于位于第9號染色體上,控制人類的ABO血型。基因IA、IB能控制紅細(xì)胞膜表面相應(yīng)特異性抗原的合成,i基因不能。根據(jù)紅細(xì)胞表面有無特異性抗原A和B的分布把血液分為A、B、AB、O四種血型。孟買血型是一種“偽O型”,這種血型的人在我國所占的比率僅為十幾萬分之一,原因是第19號染色體上的另一對等位基因H/h影響了等位基因I/i的表現(xiàn)型,其機(jī)理如下圖所示。(1)若只考慮等位基因V/i,人類的ABO血型共有_________種基因型,若同時(shí)考慮等位基因V/i和H/h,人類的ABO血型共有種_________基因型。(2)一對AB型血夫婦生出一O型血兒子,O型血兒子可能的基因型為_________,這對夫婦再生一個(gè)O型血兒子的概率為_________。(3)若上述O型血兒子和一個(gè)A型血女性婚配,生出一AB型血的女兒,那么AB型血女兒獲得了父親的_________基因,獲得了母親的_________基因。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】

根據(jù)題圖分析可知,精原細(xì)胞形成精細(xì)胞的過程中,S期、減數(shù)第一次分裂的前、中、后期均滿足甲乙兩圖中表示的2組染色體組和2N對同源染色體對數(shù);圖丙表示減數(shù)第二次分裂后期著絲粒斷裂后,同源染色體消失,染色體組數(shù)暫時(shí)加倍的細(xì)胞;圖丁則表示減數(shù)第二次分裂末期形成精細(xì)胞后,細(xì)胞中的染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)?!驹斀狻緿NA復(fù)制前需要合成rRNA參與氨基酸的運(yùn)輸,需要合成一些蛋白質(zhì),如DNA復(fù)制需要的酶等,A選項(xiàng)正確;乙形成丙過程中,同源染色體消失則必然伴隨著絲粒的分裂,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;丙圖表示圖丙表示減數(shù)第二次分裂后期著絲粒斷裂后,同源染色體消失,染色體組數(shù)暫時(shí)加倍的細(xì)胞,則性染色體應(yīng)該是兩條X染色體或兩條Y染色體,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;丙形成丁的過程中,為減數(shù)第二次分裂,已經(jīng)不存在同源染色體,是由于細(xì)胞分裂成兩個(gè)而導(dǎo)致的染色體組數(shù)減半,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。2、D【解析】

1、基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合。【詳解】A、若F1中耐旱植株∶普通植株=15∶1,是9∶3∶3∶1的變式,說明這兩個(gè)基因遵循基因自由組合定律,則兩個(gè)基因位于非同源染色體上,A正確;B、若F1中耐旱植株∶普通植株=3∶1,則這兩個(gè)基因遵循分離定律,兩個(gè)基因位于同一條染色體上,B正確;C、若F1全為耐旱植株,所以的配子都含有耐旱基因,可以將其理解為親代是純合子,所以兩個(gè)基因位于一對同源染色體上,C正確;D、適于進(jìn)行推廣種植的品種是子代不發(fā)生性狀分離,則需要兩個(gè)基因位于一對同源染色體上,D錯(cuò)誤。故選D。本題需要考生將轉(zhuǎn)入的基因理解成染色體上的基因,結(jié)合分離定律和自由組合定律進(jìn)行解答。3、B【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件?!驹斀狻緼、種群數(shù)量越大,種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性越低,所以種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而上升,A正確;B、種群內(nèi)個(gè)體自由交配,同時(shí)因?yàn)樽匀贿x擇、基因突變等因素,不一定能夠保持種群的基因頻率不變,B錯(cuò)誤;C、鯊魚捕食個(gè)體數(shù)量較多的魚類種群,能為其他物種騰出空間,有利于保持生物的多樣性,C正確;D、海豚屬于哺乳綱,它與其它哺乳動物的基因庫差異可能小于海豚與魚類基因庫的差異,D正確。故選B。本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,要求考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,能根據(jù)題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。4、D【解析】

本題是對組成細(xì)胞的化合物的組成元素的考查,梳理糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的組成元素,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.【詳解】A、胰島素是本質(zhì)是蛋白質(zhì),組成元素中含有N元素,糖原和性激素不含有N,A錯(cuò)誤;B、生長激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),含有N元素,纖維素和性激素不含有N元素,B錯(cuò)誤;C、淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),含有N元素,淀粉和糖原屬于多糖.組成糖類的元素是C.H、O,C錯(cuò)誤;D、組成糖類的元素是C.H、O,組成蛋白質(zhì)的元素是C.H、O、N;組成核酸和磷脂的元素是C.H、O、N、P,故D正確。故選D。5、D【解析】

五類植物激素的比較:名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟【詳解】A、生長素可由色氨酸轉(zhuǎn)變而來,A錯(cuò)誤;B、高濃度的生長素能通過促進(jìn)乙烯合成抑制棉花生長,B錯(cuò)誤;C、2,4-D是人工合成的對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì),棉花頂芽不能合成該物質(zhì),C錯(cuò)誤;D、植物體各個(gè)部位都能合成乙烯,故棉花的幼芽和幼根可以合成乙烯,D正確。故選D。6、D【解析】

分析圖示可知,將不能合成SL的突變體枝條嫁接到野生型植株上,與野生型枝條嫁接到野生型植株上側(cè)芽長度差不多,并長度較短,但是野生型枝條嫁接在不能合成SL的突變體植株上與不能合成SL的突變體枝條嫁接在不能合成SL的突變體植株上,側(cè)芽長度差不多,并長度較長,說明SL的合成與根和枝條無關(guān),可能與嫁接點(diǎn)有關(guān),并SL對植物側(cè)芽的生長具有抑制作用,由于測量的是側(cè)芽的長度,故可預(yù)測SL的運(yùn)輸方向由下往上(由根部向莖部)。將不能合成SL的突變體枝條嫁接在不能合成SL的突變體植株上,該組合不能合成SL,但能合成生長素,頂芽產(chǎn)生的生長素會使植株表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢,但該組合A、B均未表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢,說明生長素必需通過SL才能抑制側(cè)芽的生長?!驹斀狻亢幸吧椭仓旮康募藿芋w側(cè)芽長度都較短,而含有不能合成SL突變體植株的根部的嫁接體側(cè)芽長度都較長,可知SL的合成部位是根,A正確;由于突變體不能合成SL,野生型能合成SL,而側(cè)芽枝條的長度是野生型枝條嫁接到野生型植株上的嫁接體小于不能合成SL的突變體枝條嫁接在不能合成SL的突變體植株的嫁接體,可推測SL抑制側(cè)芽的生長,B正確;根據(jù)A項(xiàng)分析可知SL的合成部位是根部,而實(shí)驗(yàn)測量的是側(cè)芽的長度,故可預(yù)測SL的運(yùn)輸方向由根運(yùn)輸?shù)街l,C正確;不能合成SL的組生長素不能發(fā)揮作用使其表現(xiàn)頂端優(yōu)勢,而能合成SL的組生長素可抑制側(cè)芽的發(fā)育,說明生長素通過SL發(fā)揮作用,D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、不能生物群落應(yīng)包含該區(qū)域的全部生物逐漸增加處于幼年的個(gè)體數(shù)量較多,處于老年期的個(gè)體數(shù)量較少(或“種群的年齡組成為增長型”)合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動的關(guān)系,使能量更多的流向?qū)θ擞幸娴牟糠蛛S機(jī)選取若干個(gè)樣方,計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的物種數(shù),最后統(tǒng)計(jì)所有樣方的物種數(shù)作為該牧場的物種豐富度【解析】

樣方法的注意點(diǎn):①隨機(jī)取樣;②樣方大小適中;③樣方數(shù)量不易太少;④一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般網(wǎng)狀);⑤常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法?!驹斀狻浚?)所有這些牧草不能構(gòu)成一個(gè)生物群落,因?yàn)樯锶郝鋺?yīng)包含該區(qū)域的全部生物,包括動物、植物和微生物。(2)①據(jù)圖分析,牧場的長爪沙鼠種群中處于幼年的個(gè)體數(shù)量較多,處于老年期的個(gè)體數(shù)量較少,種群的年齡組成為增長型,則種群數(shù)量逐漸增加。②為防治鼠害,通過引入鼠的天敵來降低該鼠群的K值。從能量流動的角度分析,該措施的實(shí)踐意義是:合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系,使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?。?)用樣方法調(diào)查該草原的物種豐富度時(shí),應(yīng)在被調(diào)查的范圍內(nèi),隨機(jī)選取若干個(gè)樣方,計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的物種數(shù),最后統(tǒng)計(jì)所有樣方的物種數(shù),作為該草原的物種豐富度。本題考查了種群密度調(diào)查的相關(guān)知識,要求考生能夠識記兩種方法在不同生物中調(diào)查過程中的運(yùn)用;識記樣方法調(diào)查過程中的相關(guān)注意點(diǎn),如取樣隨機(jī)、樣本數(shù)量足夠大等;理解群落的概念,了解種群年齡結(jié)構(gòu)與種群數(shù)量之間的關(guān)系。8、“M酶”脫氧核苷酸PCRTaq酶(或“熱穩(wěn)定DNA聚合酶”)玉米細(xì)胞的染色體DNA中(基因表達(dá))載體植物細(xì)胞具有全能性測定玉米種子中賴氨酸含量【解析】

蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上,延伸出來的第二代基因工程?!驹斀狻浚?)根據(jù)題干信息已知,某農(nóng)科所科技人員欲通過將玉米某種蛋白酶改造成“M酶”,則應(yīng)該利用蛋白質(zhì)工程,先預(yù)期構(gòu)建出“M酶”(蛋白質(zhì))的結(jié)構(gòu),再推測出相對應(yīng)目的基因的他應(yīng)該是序列,最終合成出“M酶”基因。(2)基因工程中,獲取的目的基因一般利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,過程中需要耐高溫聚合酶(Taq酶)的催化。(3)要想確?!癕酶”基因在玉米細(xì)胞中得以穩(wěn)定遺傳,必須將“M酶”基因插入玉米細(xì)胞的染色體DNA中;將“M酶”基因(目的基因)導(dǎo)人玉米細(xì)胞中需要借助(基因表達(dá))載體的運(yùn)輸。(4)有利植物組織培養(yǎng)技術(shù),依據(jù)植物細(xì)胞的全能性原理,可將含有“M酶”基因的玉米細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)“M酶”基因的玉米植株。科技人員需要通過測定玉米種子中賴氨酸含量,從個(gè)體水平加以鑒定,以確保育種成功。解答本題關(guān)鍵要熟悉蛋白質(zhì)工程的原理、操作步驟。9、神經(jīng)遞質(zhì)受體由于TTX作用于鈉離子通道,阻斷了Na+內(nèi)流,導(dǎo)致突觸前動作電位變化明顯減弱,進(jìn)而導(dǎo)致突觸前膜遞質(zhì)釋放減少或不能釋放,使得突觸后膜難以興奮能檢測到突觸前動作電位的發(fā)生,但不能檢測到突觸后電位的變化向突觸小體注射適量“籠鎖鈣”,然后用強(qiáng)紫外線照射標(biāo)本檢測不到突觸前動作電位的發(fā)生,但能檢測到突觸后電位的變化【解析】

1、突觸的結(jié)構(gòu)由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成。2、當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時(shí),突觸前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激,釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙,與突觸后膜上特異性受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化,神經(jīng)沖動從一個(gè)神經(jīng)元傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。【詳解】(1)突觸前神經(jīng)元興奮后,突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),與突觸后膜的特異性受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮。(2)由于TTX作用于鈉離子通道,阻斷了Na+內(nèi)流,導(dǎo)致突觸前動作電位變化明顯減弱,進(jìn)而導(dǎo)致突觸前膜遞質(zhì)釋放減少或不能釋放,使得突觸后膜難以興奮。(3)第二組中,BAPTA能夠快速與鈣離子發(fā)生結(jié)合,從而抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,因此注射BAPTA,接著在突觸前神經(jīng)纖維施加適宜電刺激,能檢測到突觸前動作電位的發(fā)生,但是由于神經(jīng)遞質(zhì)無法釋放,不能檢測到突觸后電位的變化。第三組中,向突觸小體注射適量“籠鎖鈣”,然后用強(qiáng)紫外線照射標(biāo)本,由于沒有在突觸前神經(jīng)纖維施加適宜電刺激,因此檢測不到突觸前動作電位的發(fā)生,“籠鎖鈣”暴露在強(qiáng)紫外線下會釋放鈣離子,促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)釋放,故能檢測到突觸后電位的變化。本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞的機(jī)理,該內(nèi)容是高考中常考知識點(diǎn),考查通過對題干和圖片信息的分析,建立與教材知識的聯(lián)系,來解決生物學(xué)問題的能力。10、Aa2×a1a21/41/3選用該黃色雄鼠與多只黑色雌鼠雜交,統(tǒng)計(jì)后代毛色及比例黃色:灰色=1:1黃色:黑色=1:1【解析】

根據(jù)題意分析可知:三種表現(xiàn)型對應(yīng)的基因型如下表現(xiàn)型黃色灰色黑色基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2【詳解】(1)由后代有黑色a2a2可推知親代均有a2,又因后代有3

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