題組二新高考二卷(Ⅱ卷)（真題練習(xí)）---2026版語(yǔ)文高三一輪復(fù)習(xí)題組二新高考二卷(Ⅱ卷)

一、(2025全國(guó)二,小說(shuō))閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。(18分)

添四客述往思來(lái)彈一曲高山流水(節(jié)選)[注]

吳敬梓

話說(shuō)萬(wàn)歷二十三年,那南京的名士都已漸漸銷(xiāo)磨盡了。花壇酒社,都沒(méi)有那些才俊之人;禮樂(lè)文章,也不見(jiàn)那些賢人講究。論出處,不過(guò)得手的就是才能,失意的就是愚拙;論豪俠,不過(guò)有余的就會(huì)奢華,不足的就見(jiàn)蕭索。憑你有李杜的文章,顏曾的品行,卻是也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)問(wèn)你。所以那些大戶人家,冠昏喪祭,鄉(xiāng)紳堂里,坐著幾個(gè)席頭,無(wú)非講的是些升遷調(diào)降的官場(chǎng);就是那貧賤儒生,又不過(guò)做的是些揣合逢迎的考校。那知市井中間,又出了幾個(gè)奇人。

一個(gè)是賣(mài)火紙筒子的。這人姓王,名太,他祖代是三牌樓賣(mài)菜的,到他父親手里窮了,把菜園都賣(mài)掉了。他自小兒最喜下圍棋,后來(lái)父親死了,他無(wú)以為生,每日到虎踞關(guān)一帶賣(mài)火紙筒過(guò)活。

那一日,妙意庵做會(huì)。那庵臨著烏龍?zhí)?正是初夏的天氣,一潭簇新的荷葉,亭亭浮在水上。這庵里曲曲折折,也有許多亭榭,那些游人都進(jìn)來(lái)頑耍。王太走將進(jìn)來(lái),各處轉(zhuǎn)了一會(huì),走到柳陰樹(shù)下,一個(gè)石臺(tái),兩邊四條石凳,三四個(gè)大老官簇?fù)碇鴥蓚€(gè)人在那里下棋。一個(gè)穿寶藍(lán)的道:“我們這位馬先生前日在揚(yáng)州鹽臺(tái)那里,下的是一百一十兩的彩,他前后共贏了二千多銀子。"【寫(xiě)妙意庵之清新景色,正為烘托大老官之庸俗談吐。】一個(gè)穿玉色的少年道:“我們這馬先生是天下的大國(guó)手,只有這卞先生受兩子還可以敵得來(lái)。只是我們要學(xué)到卞先生的地步,也就著實(shí)費(fèi)力了?！蓖跆桶ぶ碜由锨叭ネ悼础ＰP們看見(jiàn)他穿的襤褸,推推搡搡,不許他上前。底下坐的主人道:“你這樣一個(gè)人,也曉得看棋"王太道:“我也略曉得些?！睋沃戳艘粫?huì),嘻嘻的笑。

那姓馬的道:“你這人會(huì)笑,難道下得過(guò)我們"王太道:“也勉強(qiáng)將就?！敝魅说?“你是何等之人,好同馬先生下棋!"姓卞的道:“他既大膽,就叫他出個(gè)丑何妨!才曉得我們老爺們下棋,【姓卞的所說(shuō)“我們老爺們”即姓馬的所說(shuō)“我們"。“我們”雖含蓄,卻已將兩種身份劃清;只因王太不買(mǎi)賬,姓卞的方說(shuō)清“我們老爺們"。】不是他插得嘴的!”王太也不推辭,擺起子來(lái),就請(qǐng)那姓馬的動(dòng)著。旁邊人都覺(jué)得好笑。那姓馬的同他下了幾著,覺(jué)得他出手不同。下了半盤(pán),站起身來(lái)道:“我這棋輸了半子了。"那些人都不曉得。姓卞的道:“論這局面,卻是馬先生略負(fù)了些?！北娙舜篌@,就要拉著王太吃酒。王太大笑道:“天下那里還有個(gè)快活似殺矢棋的事!我殺過(guò)矢棋,心里快活極了,那里還吃的下酒!"說(shuō)畢,哈哈大笑,頭也不回,就去了。

一個(gè)是做裁縫的。這人姓荊,名元,五十多歲,在三山街開(kāi)著一個(gè)裁縫鋪。每日替人家做了生活,余下來(lái)工夫就彈琴寫(xiě)字,也極喜歡做詩(shī)。朋友們和他相與的問(wèn)他道:“你既要做雅人,為甚么還要做你這貴行何不同些學(xué)校里人相與相與”他道:“我也不是要做雅人,也只為性情相近,故此時(shí)常學(xué)學(xué)。至于我們這個(gè)賤行,是祖、父遺留下來(lái)的,難道讀書(shū)識(shí)字,做了裁縫就玷污了不成況且那些學(xué)校中的朋友,他們另有一番見(jiàn)識(shí),怎肯和我們相與而今每日尋得六七分銀子,吃飽了飯,要彈琴,要寫(xiě)字,諸事都由得我;又不貪圖人的富貴,又不伺候人的顏色,天不收,地不管,倒不快活"朋友們聽(tīng)了他這一番話,也就不和他親熱。

一日,荊元吃過(guò)了飯,思量沒(méi)事,一徑踱到清涼山來(lái)。這清涼山是城西極幽靜的所在。他有一個(gè)老朋友,姓于,住在山背后。那于老者也不讀書(shū),也不做生意,養(yǎng)了五個(gè)兒子,最長(zhǎng)的四十多歲,小兒子也有二十多歲。老者督率著他五個(gè)兒子灌園。那園卻有二三百畝大,中間空隙之地,種了許多花卉,堆著幾塊石頭。老者就在那旁邊蓋了幾間茅草房,手植的幾樹(shù)梧桐,長(zhǎng)到三四十圍大。老者看看兒子灌了園,也就到茅齋生起火來(lái),煨好了茶,吃著,看那園中的新綠。這日,荊元步了進(jìn)來(lái),于老者迎著道:“好些時(shí)不見(jiàn)老哥來(lái),生意忙的緊”荊元道:“正是。今日才打發(fā)清楚些,特來(lái)看看老爹。"于老者道:“恰好烹了一壺現(xiàn)成茶,請(qǐng)用杯?！闭辶怂瓦^(guò)來(lái)。荊元接了,坐著吃,道:“這茶,色、香、味都好,老爹卻是那里取來(lái)的這樣好水"于老者道:“我們城西不比你城南,到處井泉都是吃得的?！鼻G元道:“古人動(dòng)說(shuō)桃源避世,我想起來(lái),那里要甚么桃源!只如老爹這樣清閑自在,住在這樣城市山林的所在,就是現(xiàn)在的活神仙了!"于老者道:“只是我老拙一樣事也不會(huì)做,怎的如老哥會(huì)彈一曲琴,也覺(jué)得消遣些。近來(lái)想是一發(fā)彈的好了,可好幾時(shí)請(qǐng)教一回”荊元道:“這也容易。老爹不厭污耳,明日我把琴來(lái)請(qǐng)教。"說(shuō)了一會(huì),辭別回來(lái)。

次日,荊元自己抱了琴,來(lái)到園里,于老者已焚下一爐好香,在那里等候。彼此見(jiàn)了,又說(shuō)了幾句話。于老者替荊元把琴安放在石凳上。荊元席地坐下,于老者也坐在旁邊。荊元慢慢的和了弦,彈起來(lái),鏗鏗鏘鏘,聲振林木,那些鳥(niǎo)雀聞之,都棲息枝間竊聽(tīng)。彈了一會(huì),忽作變徵之音,凄清宛轉(zhuǎn)。于老者聽(tīng)到深微之處,不覺(jué)凄然淚下。自此,他兩人常常往來(lái)。當(dāng)下也就別過(guò)了。

看官!難道自今以后,就沒(méi)一個(gè)賢人君子可以入得《儒林外史》的么但是,他不曾在朝廷這一番旌揚(yáng)之列,我也就不說(shuō)了,畢竟怎的旌揚(yáng),且聽(tīng)下回分解。

(有刪節(jié))

[注]本文節(jié)選自《儒林外史》第五十五回,所寫(xiě)“四客”分別是:無(wú)業(yè)者季遐年、賣(mài)火紙筒子的王太、開(kāi)茶館的蓋寬、裁縫荊元。四人技藝分別對(duì)應(yīng)書(shū)、棋、畫(huà)、琴。這里節(jié)選其二。

1.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)(C)

A.本文第一段先交代南京名士凋零,然后引出市井之中“又出了幾個(gè)奇人",文末再提及“賢人君子”,合于回目中“述往思來(lái)"之意。

B.本文中的兩位市井奇人,王太性情張揚(yáng),荊元?jiǎng)t恬淡自守,二人令人稱奇之處都是身懷高超技藝而無(wú)意以此換取功名利祿。

C.本文中的“二客”與《范進(jìn)中舉》中的胡屠戶同為市井人物,形象很不相同,但作用均是襯托作為主要人物的名士儒生。

D.章回體白話小說(shuō)中往往留存一些說(shuō)書(shū)人的程式化表達(dá),如本文開(kāi)頭的“話說(shuō)",結(jié)尾的“看官”“且聽(tīng)下回分解"等。

2.關(guān)于荊元彈琴一段,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)(B)

A.荊元未至,于老者已焚下好香等候,不僅寫(xiě)于老者為人誠(chéng)敬,也寫(xiě)出二人的默契。

B.荊元次日自己抱琴而來(lái),彈琴時(shí)又席地而坐,寫(xiě)出荊元落拓不羈,講求名士風(fēng)范。

C.荊元彈琴“聲振林木”,鳥(niǎo)雀并未驚散,反而“棲息枝間竊聽(tīng)",寫(xiě)出琴聲神韻天然。

D.荊元琴聲中的“深微之處”令于老者“不覺(jué)凄然淚下",寫(xiě)出高山流水知音之感。

3.(人物形象特點(diǎn)題)荊元這一形象體現(xiàn)了作者理想中的人格。請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勥@是一種什么樣的人格。(6分)

答案荊元體現(xiàn)了作者理想中的人格:①他安貧樂(lè)道,以裁縫為業(yè)卻醉心彈琴寫(xiě)字、“做詩(shī)”,精神富足;②他率真自然,真實(shí)表達(dá)自我,堅(jiān)持原則;③他平等友善,與底層人物真誠(chéng)相交;④他不慕名利、不隨波逐流,是作者對(duì)美好人性與理想社會(huì)向往的映照。

4.(新題型·開(kāi)放式評(píng)點(diǎn)鑒賞題)王太下棋部分,方括號(hào)中的文字是評(píng)論者插入的評(píng)點(diǎn),或點(diǎn)出寫(xiě)法之妙,或揭示人物心理。請(qǐng)你參照這種方式,分別就“觀棋眾人"與“王太的笑”兩個(gè)方面,各找出一處有所會(huì)心的語(yǔ)句,并給出簡(jiǎn)單的評(píng)點(diǎn)。(6分)

答案“觀棋眾人":

(示例1)小廝們看見(jiàn)他穿的襤褸,推推搡搡,不許他上前?！疽旅比∪?。必不敢攔那“穿寶藍(lán)的”“穿玉色的"?！?/p>

(示例2)眾人大驚,【并不懂棋,故不是吃驚王太棋術(shù)高妙,而是吃驚王太竟然贏了老爺,吃驚連老爺都認(rèn)了輸?！?/p>

“王太的笑”:

(示例1)撐著看了一會(huì),嘻嘻的笑?！就跆戳艘粫?huì),已經(jīng)明白了“大國(guó)手"的水平,撐不住了,哂笑之意藏不住了?！?/p>

(示例2)哈哈大笑,頭也不回,就去了?！緩摹拔男Α?到“大笑"嘲罵對(duì)方“矢棋”,到“哈哈大笑"掉頭而去,一笑更比一笑張揚(yáng)?！?/p>

二、(2024新課標(biāo)Ⅱ,小說(shuō))閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。(16分)

千里江山圖(節(jié)選)

孫甘露

葉桃離開(kāi)上海去了南京。那時(shí)候陳千里還不明白,為什么她那么不喜歡父親葉啟年做的事情,自己卻又加入進(jìn)去。后來(lái)他才知道,葉桃去的地方是國(guó)民黨黨務(wù)調(diào)查科,在葉啟年的安排下,她成了機(jī)要室干事。

當(dāng)時(shí)他反復(fù)問(wèn)過(guò)自己:難道在上海,兆豐花園、夕陽(yáng)、早春的湖水、水面上一對(duì)天鵝,這些都是他在做夢(mèng)難道他們手握著手、心怦怦跳時(shí)說(shuō)的話,都只是分別前一時(shí)的沖動(dòng)他一直都很清楚,在他們兩個(gè)人當(dāng)中,葉桃總是先離去的那一個(gè)。

新閘路樓上的廂房,他坐在窗下,她坐在梳妝臺(tái)前,他們?cè)谡f(shuō)話,他看見(jiàn)兩個(gè)她,一個(gè)在面前,一個(gè)在鏡子里。他完全沉浸在話題中,可說(shuō)著說(shuō)著,她忽然站起身,急匆匆奔出了家門(mén)。他心里總是隱隱覺(jué)得,別處某個(gè)地方,必定有一件更加重要的事情在等著她。

一年以后,陳千里也去了南京。

他在石婆婆巷租了一間小屋。白天他給書(shū)局做翻譯,等著葉桃下班。有時(shí)她給他打電話(巷口煙紙店有一臺(tái)公用電話),讓他去她上班的地方,她也會(huì)支使他做一點(diǎn)事情,到哪家鋪?zhàn)淤I(mǎi)一包點(diǎn)心,或者去裁縫店取幾件衣服。

只要葉啟年不在南京,瞻園對(duì)葉桃來(lái)說(shuō)就是一個(gè)十分自由自在的地方。那是個(gè)大園子,據(jù)說(shuō)從前是座王府,門(mén)前有影壁,園里有假山。機(jī)要室在園子最北面,過(guò)了假山就能看見(jiàn)那排平房。他到了那里,讓門(mén)房打個(gè)電話,葉桃就會(huì)出來(lái)接他,有時(shí)候也會(huì)讓門(mén)房送他,到后來(lái)門(mén)房索性讓他自己進(jìn)去。在記憶里,那幾個(gè)月過(guò)得特別安寧,葉桃也特別快樂(lè)。她好像找到了真正有意思的工作。

他們?nèi)ッ坊ㄉ?正是早春二月,虬枝上開(kāi)滿梅花,山坡上像籠罩了粉色云霧。他們心心相印,覺(jué)得整個(gè)世界退卻到遠(yuǎn)處,眼前只剩下梅樹(shù)、藍(lán)天和那張臉龐。他們滿心喜悅,一起背誦著涅克拉索夫:“他們說(shuō)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨,我不禁露出微笑?！?/p>

但是世界仍舊在這里,葉桃置身其中的環(huán)境十分危險(xiǎn),瞻園里有許多陰鷙的壯漢、狼狗、槍支、不許人碰的文件和禁止入內(nèi)的警示牌。從園北假山后面偶爾會(huì)傳出一兩聲慘叫。后來(lái)在棲霞山上,葉桃告訴他,那里是黨務(wù)調(diào)查科,是葉啟年參與搭建、充斥著陰謀和殺戮的世界。

直到最后那個(gè)月,他才知道她究竟在做什么工作,雖然他早些時(shí)候就猜到了一些?，F(xiàn)在想來(lái),說(shuō)不定她一直都在暗示他:她真正在做的是一些秘密工作,這些工作對(duì)她意義重大。而他心里很明白,她所做的那些事情,很可能是去破壞她父親的工作。但在讓他知道真相前,她就為他指明了方向,讓他了解了一個(gè)人應(yīng)該投身于什么樣的事業(yè),才會(huì)讓人生變得更有意義。

她從來(lái)沒(méi)有真正離開(kāi)過(guò)他。即便去了南京,她也每隔幾天就給他寫(xiě)信,這些信件延續(xù)了先前的思想碰撞?，F(xiàn)在他才理解,寫(xiě)那些信她多少冒了一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn),幸虧她在瞻園上班,有辦法不讓這些信落到郵電檢查人員手中。她還托人給他捎書(shū)和雜志:《共產(chǎn)黨宣言》《遠(yuǎn)方來(lái)信》《布爾什維克》,還有她喜歡的涅克拉索夫詩(shī)集。

端午節(jié)的前一天,葉桃給石婆婆巷煙紙店打了個(gè)電話。那些日子他很少見(jiàn)到葉桃,她好像整天都非常忙碌,就算見(jiàn)到他也很沉默,問(wèn)多了,她會(huì)忽然發(fā)火。在電話里葉桃讓他去瞻園,去之前先到秦淮河邊的城南茶食鋪,幫她買(mǎi)一包閩南橘紅糕。葉桃一直喜歡吃零食,在上海時(shí)他就常幫她跑腿,到了南京,她的很多舊習(xí)慣都消失了,但喜歡吃零食這一樣依然如故。除了這家的橘紅糕和酥糖,她還喜歡一個(gè)挑擔(dān)小販的桂花糖芋苗,總是在瞻園門(mén)口那一帶叫賣(mài)。

他買(mǎi)了橘紅糕,卻在瞻園門(mén)口被人攔住了。幾個(gè)月來(lái),南前北后兩道門(mén),幾班門(mén)房都認(rèn)識(shí)他了,見(jiàn)他進(jìn)門(mén),連忙打電話到機(jī)要室找葉干事。葉桃告訴門(mén)房,今天她不能離開(kāi)保密區(qū)域,叫門(mén)房登記一下,讓陳千里自己進(jìn)去。

陳千里在機(jī)要室那一排平房里見(jiàn)到了葉桃。她吃了一粒橘紅糕,說(shuō),今天這個(gè)橘紅糕怎么那么干這放了多久呀生氣地扔到一邊,冷冷地半天不理他,機(jī)要室里另外兩個(gè)女人同情地朝他微笑。過(guò)了一陣,葉桃又叫他:“幫我到門(mén)口買(mǎi)碗桂花糖芋苗。"

剛剛進(jìn)來(lái)時(shí)陳千里并沒(méi)有看見(jiàn)瞻園門(mén)口有挑擔(dān)叫賣(mài)的小販。但他沒(méi)說(shuō)什么,每次葉桃讓他到門(mén)口買(mǎi)桂花糖芋苗,那個(gè)小販總會(huì)出現(xiàn)在那里。

“如果沒(méi)看見(jiàn),你就往前跑到馬府街,他一般就在這幾個(gè)地方。”

他提著保溫筒出來(lái),門(mén)房朝他笑。出了瞻園,果然看見(jiàn)擔(dān)子在那里。小販揭開(kāi)蓋子擱在一邊,從大鍋里舀了幾勺紅艷艷、香噴噴的芋羹,裝進(jìn)提筒,往里撒了點(diǎn)桂花末子,又拿起抹布擦了擦蓋子,蓋上,收錢(qián)。陳千里把糖芋苗拿進(jìn)機(jī)要室,葉桃喝了一口,這才露出滿意的笑容。

幾天后他才知道,保溫筒蓋子下面有一張字條,上面有緊急情報(bào)。他在不知不覺(jué)中把情報(bào)送了出去。葉啟年在廣州破獲了共產(chǎn)黨地下組織,逮捕了廣東的負(fù)責(zé)人歐陽(yáng)民。由于情報(bào)送出及時(shí),與歐陽(yáng)民有聯(lián)系的上級(jí)黨組織全都撤離了。

他知道這情況時(shí),葉桃已身負(fù)重傷。犧牲前,她告訴陳千里自己是共產(chǎn)黨員,從前沒(méi)有告訴他,是因?yàn)樗茳h組織派遣潛伏在國(guó)民黨黨務(wù)調(diào)查科,必須保守秘密,但現(xiàn)在她可以說(shuō)了。她說(shuō)她一直打算發(fā)展他入黨,黨組織也認(rèn)為經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的考驗(yàn),已經(jīng)可以接受陳千里入黨,可她現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間了,她希望他將來(lái)能成為一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

(有刪改)

1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是(3分)(D)

A.“他看見(jiàn)兩個(gè)她,一個(gè)在面前,一個(gè)在鏡子里",說(shuō)明葉桃的性格活潑多變,讓年輕的陳千里琢磨不透。

B.葉桃喜歡城南茶食鋪的橘紅糕和酥糖,以及挑擔(dān)小販的桂花糖芋苗,表明她很適應(yīng)南京休閑的日常生活。

C.端午節(jié)的前一天,葉桃把陳千里買(mǎi)的橘紅糕扔到一邊,半天不理他,反映出她斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足,關(guān)鍵時(shí)刻不能很好地控制情緒。

D.“現(xiàn)在她可以說(shuō)了”而“從前沒(méi)有告訴他",表明葉桃與戀人相處時(shí)也嚴(yán)格遵守地下工作的保密紀(jì)律。

2.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)(C)

A.寫(xiě)葉桃和陳千里在梅花山背誦詩(shī)句,既表現(xiàn)出兩人的精神風(fēng)采,也點(diǎn)出時(shí)代氛圍。

B.選擇壯漢、狼狗、槍支、秘密文件、警示牌、慘叫等來(lái)寫(xiě)瞻園,凸顯其陰森殘酷。

C.描寫(xiě)機(jī)要室另兩個(gè)女人微笑以及門(mén)房笑的細(xì)節(jié),用以反襯一種緊張?jiān)幃惖臍夥铡?/p>

D.文本記敘葉桃和陳千里在上海與南京的經(jīng)歷,將個(gè)人愛(ài)情與革命斗爭(zhēng)交融在一起。

3.(重要語(yǔ)句含意題)文中畫(huà)線處說(shuō)“在他們兩個(gè)人當(dāng)中,葉桃總是先離去的那一個(gè)”,又說(shuō)“她從來(lái)沒(méi)有真正離開(kāi)過(guò)他",請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?4分)

答案①兩人日常交往中,葉桃總是先離開(kāi),但依然通過(guò)多種方式和陳千里保持聯(lián)系;②葉桃思想上更早覺(jué)悟,先于陳千里參加革命,又引導(dǎo)他走上革命道路;③雖然葉桃后來(lái)在斗爭(zhēng)中犧牲,但她永遠(yuǎn)活在陳千里心中,她的革命精神為陳千里所繼承。

4.(敘述藝術(shù)題)文本中頻頻出現(xiàn)“一年以后”“現(xiàn)在想來(lái)"他知道這情況時(shí)”之類(lèi)標(biāo)示時(shí)間線索的語(yǔ)句,產(chǎn)生了怎樣的敘述效果請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

答案①整體上回溯性地講述故事,本身具有一種歷史縱深感;②具體事件的敘述基本按照時(shí)間順序交代,情節(jié)脈絡(luò)清楚;③展現(xiàn)出人物的成長(zhǎng)歷程,使人物形象更豐滿;④通過(guò)敘述時(shí)間的跳躍,過(guò)去與現(xiàn)在、回憶與現(xiàn)實(shí)相交織,將謎團(tuán)逐一解開(kāi),行文跌宕起伏。

三、(2023新課標(biāo)Ⅱ,小說(shuō))閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。(16分)

社戲(節(jié)選)

沈從文

蘿卜溪邀約的浦市戲班子,趕到了呂家坪,是九月二十二。一行十四個(gè)人,八個(gè)笨大衣箱,坐了只辰溪縣裝石灰的空船,到地時(shí),便把船靠泊在碼頭邊。掌班依照老規(guī)矩,帶了個(gè)八寸大的朱紅拜帖,來(lái)拜會(huì)本村首事滕長(zhǎng)順,商量看是在什么地方搭臺(tái),哪一天起始開(kāi)鑼。

半月來(lái)省里向上調(diào)兵開(kāi)拔的事,已傳遍了呂家坪。不過(guò)商會(huì)會(huì)長(zhǎng)卻拿定了主意:照原來(lái)計(jì)劃裝了五船貨物向下游放去。長(zhǎng)順因?yàn)閮鹤尤谧拥拇训降匦敦?聽(tīng)會(huì)長(zhǎng)親家出主意,也預(yù)備裝一船橘子下常德府?？沾２丛诤舆?隨時(shí)有人把黃澄澄的橘子挑上船,倒進(jìn)艙里去。戲班子乘坐那只大空船,就停靠在橘子園邊不多遠(yuǎn)。

兩個(gè)做丑角的浦市人,扳著船篷和三黑子說(shuō)笑話,以為古來(lái)仙人坐在斗大橘子中下棋,如今仙人坐在碗口大橘子堆上吸煙,世界既變了,什么都得變。可是三黑子卻想起保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向家中訛詐事情,因此只向那個(gè)做丑角的戲子苦笑。

長(zhǎng)順約集本村人在伏波宮開(kāi)會(huì),商量看這戲演不演出。時(shí)局既不大好,集眾唱戲是不是影響治安末了依照多數(shù)主張,班子既然接來(lái)了,酬神戲還是在伏波宮前空坪中舉行。凡事依照往年成例,出公份子演戲六天,定二十五開(kāi)鑼。并由本村出名,具全紅帖子請(qǐng)了呂家坪的商會(huì)會(huì)長(zhǎng),和其他莊口上的有名人物,并保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、排長(zhǎng)、師爺、稅局主任、督察等,到時(shí)前來(lái)看戲。還每天特別備辦兩桌四盤(pán)四碗酒席,款待這些人物。

到開(kāi)鑼那天,本村和附近村子里的人,都換了漿洗過(guò)的新衣服,荷包中裝滿零用錢(qián),趕到蘿卜溪伏波宮看大戲。因?yàn)橐挥袘?照習(xí)慣呂家坪鎮(zhèn)上賣(mài)大面的、賣(mài)豆糕米粉的、油炸餅和其他干濕甜酸熟食冷食的,無(wú)不挑了鍋罐來(lái)搭棚子,競(jìng)爭(zhēng)招攬買(mǎi)賣(mài)。婦女們且多戴上滿頭新洗過(guò)的首飾,或鍍金首飾,發(fā)藍(lán)點(diǎn)翠首飾,扛一條高腳長(zhǎng)板凳,成群結(jié)伴跑來(lái)看戲,必到把入晚最后一幕雜戲看完,把荷包中零用錢(qián)花完,方又扛起那條凳子回家。有的來(lái)時(shí)還帶了飯籮和針線,有的又帶了香燭紙張順便敬神還愿。平時(shí)單純沉靜的蘿卜溪,于是忽然顯得空前活潑熱鬧起來(lái)。

長(zhǎng)順一家正忙著把橘子下樹(shù)上船,還要為款待遠(yuǎn)來(lái)看戲親友,準(zhǔn)備茶飯,因此更見(jiàn)得熱鬧而忙亂。家中每天必為鎮(zhèn)上和其他村子里來(lái)的客人,辦一頓過(guò)午面飯。又另外燒了幾缸熱茶,供給普通鄉(xiāng)下人。長(zhǎng)順自己且換了件大船主穿的大袖短擺藍(lán)寧綢長(zhǎng)衫,罩一件玄青羽綾馬褂,舞著那個(gè)掛有鑲銀老虎爪的紫竹馬鞭長(zhǎng)煙桿,到處走動(dòng)拜客。

第一天開(kāi)鑼時(shí),由長(zhǎng)順和其他三個(gè)上年紀(jì)的首事人,在伏波爺爺神像前磕頭焚香,殺了一只白羊,一只雄雞,燒了個(gè)申神黃表。戲還未開(kāi)場(chǎng),空坪中即已填滿了觀眾,呂家坪的官商要人,都已就座。開(kāi)鑼后即照例“打加官",由一個(gè)套白面具的判官,舞著個(gè)骯臟的紅緞巾幅,臺(tái)上打小鑼的檢場(chǎng)人叫一聲:“某大老爺?shù)撐桓呱?”那判官即將巾幅展開(kāi),露出字面。被尊敬頌祝的,即照例賞個(gè)紅包封。有的把包封派人送去,有的表示豪爽,便把那個(gè)賞金用力直向臺(tái)上摜去,惹得一片喝彩。當(dāng)天第一個(gè)叫保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。第一出戲象征吉祥性質(zhì),對(duì)神示敬,對(duì)人頌禱。第二出戲與勸忠教孝有關(guān)。到中午休息,勻出時(shí)間大吃大喝。休息時(shí)間,一些戲子頭上都罩著發(fā)網(wǎng)子,臉上顏料油膩也未去凈,爭(zhēng)到臺(tái)邊熟食棚子去喝酒,引得觀眾包圍了棚子看熱鬧。婦女們把扣雙鳳桃梅大花鞋的兩腳,擱在高臺(tái)子踏板上,口中噓噓地吃辣子羊肉面,或一面剝葵花子,一面并談?wù)撟鰤?mèng)績(jī)麻瑣碎事情。下午開(kāi)鑼重唱,戲文轉(zhuǎn)趨熱鬧活潑。

掌班走到幾位要人身邊來(lái)請(qǐng)求賞臉,在排定戲目外額外點(diǎn)戲。

大家都客氣謙讓,不肯開(kāi)口。經(jīng)過(guò)一陣攛掇,隊(duì)長(zhǎng)和稅局主任是遠(yuǎn)客,少不了各點(diǎn)一出,會(huì)長(zhǎng)也被迫點(diǎn)一出。隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)“武松打虎",因?yàn)槲淙它c(diǎn)英雄,短而熱鬧,且合身份;會(huì)長(zhǎng)卻點(diǎn)“王大娘補(bǔ)缸”,戲是趣劇,用意在于與民同樂(lè)。戲文經(jīng)點(diǎn)定后,照例也在臺(tái)柱邊水牌上寫(xiě)明白,給看戲人知道。開(kāi)鑼后正角上場(chǎng),又是包封賞號(hào),這個(gè)包封卻照例早由蘿卜溪辦會(huì)的預(yù)備好,不用貴客另外破鈔。

最末一出雜戲多是短打,三個(gè)穿紅褲子的小花臉,在臺(tái)上不住翻跟斗,說(shuō)渾話。

收鑼時(shí)已天近黃昏,天上一片霞,照得人特別好看。一切人影子都被斜陽(yáng)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,臉龐被夕陽(yáng)照炙得紅紅的。到處是笑語(yǔ)嘈雜,過(guò)呂家坪去的渡頭,尤其熱鬧。方頭平底大渡船,裝滿了從戲場(chǎng)回家的人,慢慢在平靜河水中移動(dòng),兩岸小山都成一片紫色,天上云影也逐漸在由黃而變紅,由紅而變紫。太空無(wú)云處但見(jiàn)一片深青,秋天來(lái)特有的澄清。在淡青色天末,一顆長(zhǎng)庚星白金似的放著煜煜光亮,慢慢地向上升起。遠(yuǎn)山野燒,因逼近薄暮,背景既轉(zhuǎn)成深藍(lán)色,已由一片白煙變成點(diǎn)點(diǎn)紅火?！磺泄饩盁o(wú)不神奇而動(dòng)人?？墒侨巳硕既诤驮谶@種光景中,帶點(diǎn)快樂(lè)和疲倦的心情,等待還家。無(wú)一個(gè)人能遠(yuǎn)離這個(gè)社會(huì)的快樂(lè)和疲倦,聲音與顏色,來(lái)領(lǐng)會(huì)贊賞這耳目官覺(jué)所感受的新奇。

(有刪改)

1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)(D)

A.蘿卜溪的酬神社戲,適逢秋天橘子收獲時(shí)節(jié),按慣例在伏波宮前空坪中連演六天。

B.女人們成群結(jié)伴來(lái)看戲,有的還會(huì)帶上飯籮針線或香燭紙張,富有鄉(xiāng)土生活氣息。

C.“打加官"第一個(gè)就叫保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),可以見(jiàn)出蘿卜溪辦會(huì)者對(duì)他有所忌憚和逢迎。

D.排定戲目外額外點(diǎn)戲需封賞,會(huì)長(zhǎng)“也被迫點(diǎn)一出”,此細(xì)節(jié)暗示了會(huì)長(zhǎng)的吝嗇。

2.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)(C)

A.本文開(kāi)頭寫(xiě)戲班子如約而至,接下來(lái)又寫(xiě)到“省里向上調(diào)兵開(kāi)拔的事",令人感覺(jué)到一種尋常歲月隱約生變的氣氛。

B.傳統(tǒng)白話小說(shuō)常以描摹衣飾來(lái)刻畫(huà)人物,本文寫(xiě)社戲之日長(zhǎng)順走動(dòng)拜客,就使用了這種筆法來(lái)表現(xiàn)長(zhǎng)順的鄭重守禮。

C.最后一段景物描寫(xiě),同魯迅《社戲》對(duì)歸家途中的景物描寫(xiě)一樣,都以自然之美襯托了散戲后人們的失落與惆悵。

D.沈從文這里寫(xiě)社戲,同他在《邊城》中寫(xiě)端午節(jié)一樣,都是通過(guò)對(duì)民俗的鋪寫(xiě)描繪了存有世外桃源意味的鄉(xiāng)土社會(huì)。

3.(語(yǔ)言藝術(shù)題)本文是如何描寫(xiě)社戲的儀式感的請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)

答案①正面描寫(xiě):依次寫(xiě)了社戲過(guò)程中的各種儀式,如選址、擇日、開(kāi)鑼時(shí)的祭拜、開(kāi)鑼后“打加官”、戲目的安排等;②側(cè)面描寫(xiě):通過(guò)描寫(xiě)各色人物舉止、伏波宮前的集會(huì)場(chǎng)面等,來(lái)襯托社戲的儀式感。(每點(diǎn)2分)

4.(重要語(yǔ)句含意題)文中記述社戲的籌備及演出過(guò)程,多處使用“依照往年成例"照習(xí)慣”“照例"等,含有哪些意味請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?6分)

答案①社戲作為當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)、民間儀式,傳承已久,各個(gè)步驟都有例可循;②社戲各步驟循例展開(kāi),代表著一種秩序井然、安穩(wěn)平和的生活常態(tài);③多次強(qiáng)調(diào)“照例”,也暗示“例外"或?qū)⒊霈F(xiàn)。(每點(diǎn)2分)

四、(2022新高考Ⅱ,散文)閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。(16分)

到橘子林去

李廣田

小孩子的記憶力真是特別好,尤其是關(guān)于她特別有興趣的事情,她總會(huì)牢牢地記著,到了適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)她就會(huì)拿過(guò)去的事來(lái)問(wèn)你,提醒你。

“爸爸,你領(lǐng)我去看橘子林吧,橘子熟了,滿樹(shù)上是金黃的橘子?！?/p>

今天,小岫忽然向我這樣說(shuō),我稍稍遲疑了一會(huì),還不等回她,她就又搶著說(shuō)了:

“你看,今天是晴天,橘子一定都熟了,爸爸說(shuō)過(guò)領(lǐng)我去看的。"

我這才想了起來(lái),那是很多天以前的事,我曾領(lǐng)她到西郊去。那里滿坑滿谷都是橘子,但那時(shí)橘子還是綠的,她并不覺(jué)得好玩,只是說(shuō):“這些橘子幾時(shí)才能熟呢”我說(shuō):“等著吧,等橘子熟了,等一個(gè)晴天的日子,我就領(lǐng)你來(lái)看看了。"這地方陰雨的日子真是太多,偶然有一次晴天,就令人覺(jué)得非常稀罕,簡(jiǎn)直覺(jué)得這一日不能隨便放過(guò),我想小孩子對(duì)于這一點(diǎn)也該是敏感的,于是她就這樣問(wèn)我了。去嗎,那當(dāng)然是要去,并不是為了那一言的然諾,卻是為了這一股子好興致。

我們走到了大街上。今天,真是一切都明亮了起來(lái),活躍了起來(lái)。石頭道上的水洼子被陽(yáng)光照著,像一面面的鏡子;女人頭上的金屬飾物隨著她們的腳步一明一滅;挑煤炭的出了滿頭大汗,汗水被陽(yáng)光照得一閃一閃的。小岫自然是更高興的,可是她并沒(méi)有像我一樣關(guān)心到這些街頭的景象。她毫無(wú)駐足而稍事徘徊的意思,她的小手一直拉著我向前走,她心里一定是只想著到橘子林去。

走出城,人家稀少了,景象也就更寬闊了,也聽(tīng)到好多地方的流水聲了,看不到洗衣人,卻聽(tīng)到洗衣人的杵擊聲。而那一片山,那紅崖,崖面上為太陽(yáng)照出一種奇奇怪怪的顏色,真像一架金碧輝煌的屏風(fēng)。還有瀑布,看起來(lái)像一絲絲銀線一樣在半山里飛濺。我看著眼前這些景物,雖然手里還握著一只溫嫩的小胖手,卻幾乎忘掉了我的小游伴。而她呢,她也并不擾亂我。我想,她不會(huì)關(guān)心到眼前這些景物的,她心里大概只想著到橘子林去。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一大片濃綠,我知道橘子林已經(jīng)在望了,然而我們卻忽然停了下來(lái),不是我要停下來(lái),而是她要停下來(lái),眼前的一個(gè)故事把她吸引住了。

是在一堆破爛茅屋的前面,兩個(gè)趕大車(chē)的人在給一匹馬修理蹄子。

我認(rèn)識(shí)他們,只是認(rèn)識(shí)他們是屬于這一種職業(yè)的人,而且他們還都是北方人,都是我的鄉(xiāng)親。他們時(shí)常叫我感到那樣子的可親近,可信任。他們把內(nèi)地的貨物運(yùn)到邊疆上出口,又把外邊的貨物運(yùn)到內(nèi)地,他們給抗戰(zhàn)盡了不少的力量……他們兩個(gè)正在忙著,一心一意地“對(duì)付”那匹馬。你看,那匹馬老老實(shí)實(shí)地站著,不必拴,也不必籠,它的一對(duì)富有感情的眼睛幾乎閉起來(lái)了。不但如此,我想這個(gè)好牲口,它一定心里在想:我的大哥在給我修理蹄子,我們走的路太遠(yuǎn)了,慢慢地修吧,修好了,我們就上路。慢慢地修,不錯(cuò),他正在給你慢慢地修哩。他搬起一只蹄子來(lái),先上下四周撫弄一下,再前后左右端詳一番,然后就用一把銳利的刀子在蹄子的周?chē)蘩碇?。輕快呀,這真是輕快呀,我有那一匹馬用新修的蹄子跑在平坦的馬路上的感覺(jué),我為那一匹牲口預(yù)感到一種疾弛飛揚(yáng)的快樂(lè)……我這樣想著,看著,又想著,只是頃刻之間的事情,猛一驚醒,才知道小岫的手掌早已從我的掌握中脫開(kāi)了,我低頭一看,卻正看見(jiàn)她把她的小手掌偷偷地抬起來(lái)注視了一下。她是在看她自己的小指甲。而且我也看見(jiàn),她的小指甲是相當(dāng)長(zhǎng)的,也頗污穢了,每一個(gè)小指甲里都藏著一點(diǎn)黑色的東西。

我不愿再提起到橘子林去的事,我知道小岫對(duì)眼前這件事看得入神了,我不愿用任何言語(yǔ)擾亂她,我看她將要看到什么時(shí)候?yàn)橹埂?/p>

趕馬車(chē)的人把那一只馬蹄子修好了,然后又丁丁地釘著鐵掌。釘完了鐵掌,便把馬蹄子放下了。那匹馬把整個(gè)的身子抖擻了一下,我說(shuō)那簡(jiǎn)直就是說(shuō)一聲謝謝,或者是故意調(diào)皮一下。然后,人和馬,不,是人跟著馬,都悠悠然地走了,走到那破爛的茅屋里去了。那茅屋門(mén)口掛一個(gè)大木牌,上邊寫(xiě)著拙劣的大字:“敘永騾車(chē)店"。有店就好了,我想,你們也可以少受一些風(fēng)塵。

“回家?！毙♂逗軋?jiān)決地說(shuō),而且已經(jīng)在向后轉(zhuǎn)了。

“回家告訴媽媽:馬剪指甲,馬不哭,馬乖。"她拉著我向回路走。

我心里笑了,我還是沒(méi)有說(shuō)什么,我只是跟著她向回路走。

“我的指甲也長(zhǎng)了,回家叫媽媽剪指甲,我不哭,我也乖?！彼@么說(shuō)著,又看一看自己的小手。

“對(duì),回家剪指甲,你真乖,你比馬還乖。"這次我是不能不說(shuō)話了,我被她拉著,用相當(dāng)急促的腳步走著。

這時(shí)候,太陽(yáng)已經(jīng)向西天降落了,紅崖的顏色更濃重了些,地上的影子也都擴(kuò)大了。我們向城里走著,我們都沉默著,小岫不說(shuō)話,我也不說(shuō)話?！拔也辉偃タ撮僮恿恕！彼睦镆苍S有這么一句話,也許并沒(méi)有。

(有刪改)

1.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是(3分)(C)

A.“我"決定帶小岫到橘子林去,只是因?yàn)椴幌搿半S便放過(guò)”偶然到來(lái)的晴天,與她提醒“我"履行承諾無(wú)關(guān)。

B.“我”從“幾乎忘掉了我的小游伴",到不知道小岫的手掌“早已從我的掌握中脫開(kāi)”,這個(gè)變化表明“我"的出游興致變高了。

C.趕大車(chē)的人讓“我”感到可親近、可信任,除了他們“都是北方人,都是我的鄉(xiāng)親",還因?yàn)樗麄優(yōu)榭箲?zhàn)作出了貢獻(xiàn)。

D.返回城里的路上,“小岫不說(shuō)話,我也不說(shuō)話”,父女二人的沉默表明他們對(duì)未到達(dá)橘子林感到有點(diǎn)失落。

2.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項(xiàng)是(3分)(A)

A.“我的大哥在給我修理蹄子……修好了,我們就上路。"這一句將馬人格化,寫(xiě)出了馬對(duì)車(chē)夫的感情,生動(dòng)而饒有趣味。

B.“我”在判斷小岫對(duì)去橘子林的態(tài)度時(shí),用語(yǔ)從“一定"變?yōu)楹髞?lái)的“也許”,暗示小岫的心理變得難以琢磨了。

C.小岫讓“我"領(lǐng)她去橘子林,實(shí)際上全程“我”都是由她拉著走的,由此可見(jiàn),小岫的言行決定著本文的節(jié)奏。

D.本文借助小孩子的視角,先后描寫(xiě)了街道、山林、騾車(chē)店等處的景象,看似散漫,實(shí)則突出主題,使本文具有形散神聚的特點(diǎn)。

3.(標(biāo)題意蘊(yùn)、作用題)“我"和小岫最終放棄去橘子林,本文卻仍以“到橘子林去”為題,請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫狻?4分)

答案①本文以“到橘子林去"為題,文中也一再?gòu)?qiáng)調(diào),讓讀者對(duì)橘子林充滿期待,而“我”和小岫最終卻放棄,結(jié)果出人意料;②“到橘子林去"是敘述的主要線索,本文主要記述的是去橘子林途中的所見(jiàn)所聞;③突出小岫的隨性,到橘子林去是出于她的要求,放棄也是她的決定。

4.(表達(dá)技巧題)本文的童趣往往通過(guò)細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來(lái),請(qǐng)指出三處這樣的細(xì)節(jié),并簡(jiǎn)要分析。(6分)

答案(示例)①小岫“還不等回她,她就又搶著說(shuō)了”,體現(xiàn)了孩童的急切心理及一點(diǎn)狡黠;②小岫沿途不關(guān)心眼前景物,“一直拉著我向前走",體現(xiàn)了孩童的單純可愛(ài);③小岫偷偷看自己的指甲,透露出孩童的小心思;④“回家告訴媽媽:馬剪指甲,馬不哭,馬乖?！边@是孩童的語(yǔ)言和思維方式,體現(xiàn)孩童的天真。(答出3點(diǎn)即可)

五、(2021新高考Ⅱ,散文+小說(shuō))閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。(18分)

文本一:

放猖

廢名

故鄉(xiāng)到處有五猖廟,其規(guī)模比土地廟還要小得多,土地廟好比是一乘轎子,與之相比則五猖廟等于一個(gè)火柴匣子而已。猖神一共有五個(gè),大約都是士兵階級(jí),在春秋佳日,常把他們放出去“猖"一下,所以驅(qū)疫也?！安钡囊馑季褪歉魈巵y跑一陣,故做母親的見(jiàn)了自己的孩子應(yīng)歸家時(shí)未歸家,歸家了乃責(zé)備他道:“你在哪里‘猖’了回來(lái)呢"猖神例以壯丁扮之,都是自愿的。有時(shí)又由小孩子扮之,這便等于額外兵,是父母替他許愿,當(dāng)了猖兵便可以沒(méi)有災(zāi)難,身體健康。我當(dāng)時(shí)非常羨慕這種小猖兵,心想我家大人何以不讓我也來(lái)做一個(gè)呢猖兵赤膊,著黃布背心,這算是制服,公備的。另外,誰(shuí)做猖誰(shuí)自己得去借一件女褲穿著,而且必須是紅的,裝束好了以后,再來(lái)“打臉”。打臉即是畫(huà)花臉,這是我最感興趣的,看著他們打臉,羨慕已極,其中有小猖兵,更覺(jué)得天下只有他們有地位了,可以自豪了,像我這天生的,本來(lái)如此的臉面,算什么呢打臉之后,再來(lái)“練猖",即由道士率領(lǐng)著在神前畫(huà)符念咒,然后便是猖神了,他們?cè)贈(zèng)]有人間的自由,即是不準(zhǔn)他們說(shuō)話,一說(shuō)話便要肚子痛的。這也是我最感興趣的,人間的自由本來(lái)莫過(guò)于說(shuō)話,而現(xiàn)在不準(zhǔn)他們說(shuō)話,沒(méi)有比這個(gè)更顯得他們已經(jīng)是神了。他們不說(shuō)話,他們已經(jīng)同我們隔得很遠(yuǎn),他們顯得是神,我們是人是小孩子,我們可以淘氣,可以嬉笑著逗他們,逗得他們說(shuō)話,而一看他們是花臉,其間便無(wú)可奈何似的,我們只有退避三舍了,我們簡(jiǎn)直已經(jīng)不認(rèn)得他們了。何況他們這時(shí)手上已經(jīng)拿著叉,拿著叉當(dāng)啷當(dāng)啷地響,真是天兵天將的模樣了。說(shuō)到叉,是我小時(shí)最喜歡的武器,叉上串有幾個(gè)鐵輪,拿著把柄一上一下當(dāng)啷著。那個(gè)聲音把小孩子的什么話都說(shuō)出了,便是小孩子的歡喜。我最不會(huì)做手工,我記得我曾做過(guò)叉,以吃飯的筷子做把柄,其不講究可知,然而是我的創(chuàng)作了。我的叉的鐵輪是在城里一個(gè)高坡上(我家住在城里)拾得的洋鐵屑片剪成的,在練猖一幕之后,才是名副其實(shí)的放猖,即由一個(gè)凡人拿了一面大鑼敲著,在前面率領(lǐng)著,拼命地跑著,五猖在后面跟著拼命地跑著,沿家逐戶地跑著,每家都得升堂入室,被爆竹歡迎著,跑進(jìn)去,又跑出來(lái),不大的工夫在鄉(xiāng)一村在城一門(mén)家家跑遍了。我則跟在后面喝彩。放猖的時(shí)間總在午后,到了夜間則是“游猖”,這時(shí)不是跑,是抬出神來(lái),由五猖護(hù)著,沿村或沿街巡視一遍,燈燭輝煌,打鑼打鼓還要吹喇叭,我的心里卻寂寞之至,正如過(guò)年到了元夜的寂寞,因?yàn)橛尾又褪恰笆詹?了,今年的已經(jīng)完了。到了第二天,遇見(jiàn)昨日的猖兵時(shí),我每每把他從頭至腳打量一番,仿佛一朵花已經(jīng)謝了,他的奇跡都到哪里去了呢尤其是看著他說(shuō)話,他說(shuō)話的語(yǔ)言太是貧窮了,還不如不說(shuō)話。

(有刪改)

文本二:

莫須有先生教國(guó)語(yǔ)

廢名

莫須有先生教國(guó)語(yǔ),第一要學(xué)生知道寫(xiě)什么,第二要怎么寫(xiě),說(shuō)起來(lái)是兩件事,其實(shí)是一件,只要你知道寫(xiě)什么,你自然知道怎么寫(xiě)。要小孩子知道寫(xiě)什么,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要